新媒體環(huán)境下高校主流文化建設(shè)研究

冶治玲　顧秋陽(yáng)

摘 要 進(jìn)入了信息時(shí)代，新媒體以銳不可當(dāng)之勢(shì)迅速崛起。高校作為培養(yǎng)主流文化意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，更是傳播和接受各種文化思想的重要領(lǐng)域。大學(xué)生這一群體，既有著接受新鮮事物和新文化的能力，又有著快速領(lǐng)悟各種文化內(nèi)涵的能力。大學(xué)階段是培養(yǎng)主流文化意識(shí)形態(tài)的重要時(shí)期。隨著新媒體技術(shù)的普及和使用，我國(guó)的高校主流文化建設(shè)和高校學(xué)生思想政治教育工作不僅面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著更多的挑戰(zhàn)。我們要在新媒體的環(huán)境下，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作的時(shí)代脈搏，積極探索新媒體環(huán)境下高校主流文化建設(shè)的新途徑。

關(guān)鍵詞 新媒體 高校 主流文化建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.03.001

Study on the Construction of Mainstream Culture in Colleges and

Universities under the New Media Environment

YE Zhiling， GU Qiuyang

（Ningbo Dahongying University， Ningbo， Zhejiang 315175）

Abstract Going into the information age， the new media has emerged rapidly with a sharp impropriety. As the frontline for cultivating mainstream cultural ideology， colleges and universities are even more important fields for disseminating and accepting various cultural ideas. This group of college students not only has the ability to accept new things and new culture， but also has the ability to quickly comprehend various cultural connotations. The college stage is an important period for cultivating mainstream cultural ideology. With the popularization and use of new media technologies， the mainstream cultural construction of colleges and universities and the ideological and political education of college students in China are facing not only new opportunities but also more challenges. In the new media environment， we must firmly grasp the pulse of the times in the ideological work of colleges and universities and actively explore new ways for the construction of mainstream culture in colleges and universities under the new media environment.

Keywords new media； college； construction of mainstream culture

0 引言

近年來(lái)，新媒體環(huán)境拓寬了高校主流文化發(fā)展的視野，但同時(shí)也增加了正確導(dǎo)向的難度。在如今新媒體興起的時(shí)代中，高校主流文化作為承載其內(nèi)涵的主體之一，已經(jīng)使傳播主流文化的方式有了明顯變化，本研究認(rèn)為上述改變對(duì)于高校主流文化的發(fā)展無(wú)疑是極好的機(jī)遇。高校主流文化是附屬于主流文化中的子文化。作為主流文化中的分支，高校主流文化緊隨社會(huì)文化的發(fā)展腳步，不斷吸取其他文化的優(yōu)秀因素，并以其獨(dú)有的文化特征影響著我國(guó)的社會(huì)文化。但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校主流文化面臨著各種不良因素的影響，而個(gè)人極端主義等錯(cuò)誤思想也對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生的價(jià)值觀造成了強(qiáng)烈沖擊。所以，加強(qiáng)高校主流文化建設(shè)，抵制不良風(fēng)氣的影響，幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀就顯得尤為重要。近年來(lái)學(xué)術(shù)界對(duì)高校主流文化的研究主要是從高校文化本身作為切入點(diǎn)，而很少有從高校主流文化入手進(jìn)行研究分析?；谶@樣的研究現(xiàn)狀，本文從新媒體環(huán)境下高校主流文化的發(fā)展現(xiàn)狀作為切入點(diǎn)，探究其與我國(guó)高校主流文化建設(shè)的關(guān)系，希望能夠找到解決新媒體環(huán)境下高校主流文化建設(shè)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，并嘗試尋求解決問(wèn)題的策略。

1 新媒體環(huán)境下高校主流文化建設(shè)存在的問(wèn)題

新媒體作為我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)傳播的新媒介，只是一種宣傳工具，任何意識(shí)形態(tài)都可以被其利用。我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)如果不充分利用新媒體技術(shù)傳播其主張和理念，就會(huì)給非主流意識(shí)形態(tài)或者反主流意識(shí)形態(tài)利用新媒體技術(shù)宣傳其本身的機(jī)會(huì)，從而減弱主流意識(shí)形態(tài)的影響力。為了更好地研究新媒體下高校主流文化建設(shè)中存在的問(wèn)題，并在其基礎(chǔ)上提出建議政策，本項(xiàng)目組設(shè)計(jì)問(wèn)卷一份，主要調(diào)研對(duì)象為寧波地區(qū)高校師生，發(fā)放問(wèn)卷243份，回收問(wèn)卷212份，其中有效問(wèn)卷204份。有效問(wèn)卷中男性112份，女性92份。從政治面貌來(lái)看，中共黨員有89人，團(tuán)員102人，群眾13人。

1.1新媒體對(duì)傳統(tǒng)主流意識(shí)形態(tài)構(gòu)成威脅

在調(diào)查中，只有18.45%的人認(rèn)為其所在高校的當(dāng)下主流文化氣息非常濃厚，而有36.34%的人認(rèn)為其所在高校的主流文化氣息比較濃厚，有24.98%的人認(rèn)為其所在高校的主流文化氣息不是非常濃厚，還有20.23%的人表示完全沒(méi)有感受到其所在高校的主流文化氣息。所以我們認(rèn)為新媒體工具的普遍使用在方便了人們生活的同時(shí)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀念、社會(huì)道德、文化安全等形成了巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。新媒體改變了傳統(tǒng)文化傳播模式，這深刻影響了人們的價(jià)值取向，使價(jià)值觀念日益多元化，主流文化的安全日益受到嚴(yán)重威脅。在新媒體環(huán)境下，紛擾復(fù)雜的信息的影響下，我們長(zhǎng)期以來(lái)倡導(dǎo)的集體主義價(jià)值觀日益削弱，各種以自我為中心的利己主義滋生，使以主流文化為支柱的社會(huì)理想和集體主義價(jià)值觀逐漸被注重個(gè)人存在與物質(zhì)至上的現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀所消弭。新媒體環(huán)境下，大量信息流的刺激下，人們的主體意識(shí)被激活，使大眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望，也導(dǎo)致人們個(gè)體意識(shí)極度膨脹，使人們的價(jià)值取向功利化日趨明顯，對(duì)傳統(tǒng)主流意識(shí)形態(tài)構(gòu)成威脅。

1.2新媒體給社會(huì)主義核心價(jià)值體系帶來(lái)挑戰(zhàn)

在調(diào)查中，有62.34%的人認(rèn)為新媒體的發(fā)展帶來(lái)了西方文化和資本主義價(jià)值觀所帶來(lái)的文化沖擊的問(wèn)題，有68.65%的人認(rèn)為新媒體的發(fā)展帶來(lái)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使高校學(xué)生滋生各種錯(cuò)誤思想和行為的問(wèn)題，有43.75%的人則認(rèn)為新媒體的發(fā)展導(dǎo)致青年學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)紊亂的問(wèn)題。從調(diào)研結(jié)果中我們可以發(fā)現(xiàn)新媒體的快速發(fā)展給高校主流文化帶來(lái)了新的契機(jī)，同時(shí)也給社會(huì)主義核心價(jià)值帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。如今的高校教育中，出現(xiàn)了只注重科學(xué)技術(shù)而忽略人文情懷的現(xiàn)象。在如今科技迅速發(fā)展，給人類(lèi)帶來(lái)的便利和好處不勝枚舉。但是與此同時(shí)，常常容易忽略人文情懷的建設(shè)。這種情況使得高校學(xué)生的道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)等方面出現(xiàn)了偏誤。

1.3新媒體使高校主流文化形態(tài)脫離實(shí)際

在調(diào)查中，只有35.75%的人和26.25%的人認(rèn)為如今高校中流行的是積極向上的高校文化和積極向上的主流文化，而剩余的人中有18.75%認(rèn)為如今的高校中出現(xiàn)了浮躁、虛榮、冷漠的消極文化，還有13.45%人認(rèn)為如今高校里流行的是俗文化。這說(shuō)明隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，這樣長(zhǎng)期的虛擬交流，會(huì)進(jìn)一步讓高校學(xué)生脫離現(xiàn)實(shí)的高校生活，以一種封閉的心態(tài)面對(duì)高校生活，使高校主流文化形態(tài)脫離實(shí)際。如果我們只一味強(qiáng)調(diào)理想主義，就會(huì)導(dǎo)致許多高校學(xué)生對(duì)自己將來(lái)的定位產(chǎn)生偏差，使大多數(shù)高校學(xué)生不愿意潛心研究自己所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)。這種現(xiàn)象的存在，也是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力和社會(huì)環(huán)境的影響，大部分高校學(xué)生只注重眼前利益和現(xiàn)實(shí)物質(zhì)的回報(bào)，很少人能堅(jiān)持自己的理想追求，多數(shù)高校學(xué)生的理想信念脫離實(shí)際，從而出現(xiàn)道德失范等問(wèn)題。

2 新媒體環(huán)境下高校主流文化建設(shè)的策略

2.1建立健全高校新媒體信息監(jiān)管創(chuàng)新機(jī)制

在如今新媒體技術(shù)日益發(fā)展并且被人們廣泛使用的時(shí)代背景下，由高校學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)建構(gòu)的主題宣傳網(wǎng)站建設(shè)、豐富的教育載體、確定正確的輿論導(dǎo)向，在高校進(jìn)行主流意識(shí)形態(tài)的教育過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行同步的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。本研究認(rèn)為要將新媒體信息立法提上日程，要加快推進(jìn)新媒體監(jiān)管立法的進(jìn)程。相關(guān)政府部門(mén)要調(diào)動(dòng)相關(guān)力量，積極利用社交網(wǎng)站等新媒體，并研宄相關(guān)法律法規(guī)的實(shí)際監(jiān)管效應(yīng)。在新的法律法規(guī)的制定過(guò)程中，要積極對(duì)高校新媒體的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，努力尋找新媒體發(fā)展的新方向，研宄外對(duì)新媒體監(jiān)立法的經(jīng)驗(yàn)，從而為將來(lái)可能出現(xiàn)更新的傳播形式提供參考。健全高校新媒體信息監(jiān)管機(jī)制有利于提升高校學(xué)生對(duì)高校主流文化的認(rèn)同感，從而促進(jìn)高校學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.2挖掘新媒體對(duì)高校主流文化的積極因素，減弱其消極因素

在堅(jiān)持遵循主導(dǎo)性與多樣性相結(jié)合的原則的同時(shí)，我們要積極挖掘新媒體對(duì)高校主流文化的積極因素。利用新媒體對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提升高校學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同感。從而提升社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，使主流意識(shí)形態(tài)成為青年學(xué)生的精神動(dòng)力和思想指南，滿足時(shí)代發(fā)展和高校學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。由于高校學(xué)生豐富多樣的價(jià)值取向，要求在保證主流意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)地位的同時(shí)，要做到尊重差異、包容多樣，挖掘高校學(xué)生群體中蘊(yùn)含的積極向上的精神。同時(shí)我們要減弱新媒體對(duì)高校主流文化的消極影響，就必須提高新媒體背景下高校學(xué)生傳播主流意識(shí)形態(tài)的針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)新媒體環(huán)境中的一些負(fù)面信息要針?shù)h相對(duì)，澄清是非曲直，通過(guò)對(duì)新媒體信息監(jiān)管，及時(shí)掌握高校學(xué)生思想政治動(dòng)態(tài)，還要抑制先進(jìn)信息技術(shù)可能帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，提高新媒體信息監(jiān)管水平，過(guò)濾不良信息，抵御錯(cuò)誤思潮的入侵。

2.3營(yíng)造新媒體環(huán)境下高校主流文化新氛圍

在如今新媒體迅速發(fā)展的背景下，高校學(xué)生的主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同狀況與整個(gè)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的狀況有著緊密的聯(lián)系，只有對(duì)高校學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同現(xiàn)狀進(jìn)行準(zhǔn)確的把握，才能在高校學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同建構(gòu)中做到提前防范。要積極構(gòu)建和諧的校園氛圍，在和諧高校文化構(gòu)建中，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校文化建設(shè)，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍。我國(guó)高校都應(yīng)形成自身獨(dú)特的主流文化，而高校的辦學(xué)理念則是建設(shè)高校文化氛圍的核心。我國(guó)高校的獨(dú)特精神是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展之后形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我國(guó)高校精神的歷史并不悠久，我國(guó)對(duì)高校文化氛圍的探索才剛剛開(kāi)始。本研究試圖通過(guò)分析我國(guó)高校文化氛圍的演變歷程，探索高校文化氛圍的某些發(fā)展動(dòng)向，從而利用現(xiàn)有條件對(duì)高校文化環(huán)境進(jìn)行構(gòu)建，從而建設(shè)和諧人文環(huán)境和格調(diào)高雅的主流文化環(huán)境。

基金項(xiàng)目：寧波市高校思想政治教育研究會(huì)2015年研究課題（SGXSZ15011）

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