吉林省中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建

崔佳慧

摘 要：如何構(gòu)建吉林省中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的長效機(jī)制，是目前體育工作者所關(guān)心的共同問題。文章研究分析當(dāng)前吉林省中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的一些問題，提出相應(yīng)的建議，旨在促進(jìn)吉林省中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；陽光體育；長效機(jī)制

中圖分類號(hào)：G812.45 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2018.02.020

學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的主要目的是鼓勵(lì)學(xué)生從教室走向操場、投入大自然，通過適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康。吉林省各市州縣的中小學(xué)校都能積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓廣大青少年學(xué)生走出教室，積極主動(dòng)地參與到體育活動(dòng)中去。陽光體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)長期的活動(dòng)，其長效機(jī)制的建立需要來自學(xué)校、社會(huì)及家庭的不斷努力，采用多種方法，設(shè)法提高陽光體育運(yùn)動(dòng)的運(yùn)行效率，構(gòu)建陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制，促進(jìn)廣大中小學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)中小學(xué)生的身體素質(zhì)。

1 構(gòu)建陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的內(nèi)涵

所謂陽光體育運(yùn)動(dòng)的長效機(jī)制是指：那些能夠確保陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的相關(guān)部門長久保障陽光體育運(yùn)動(dòng)制度的運(yùn)行且能正常發(fā)揮其功能的制度體系。進(jìn)入21世紀(jì)后在新一輪的課程改革的背景下，我國加強(qiáng)了對(duì)青少年學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)關(guān)注力度，政府、學(xué)校等各部門不斷采取相應(yīng)的措施，鼓勵(lì)學(xué)生、要求學(xué)生走出教室，走向操場進(jìn)行體育鍛煉。自2007年陽光體育運(yùn)動(dòng)開展以來，廣大中小學(xué)生的身體素質(zhì)得到了有效的提高。但在陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的過程中，有些地區(qū)仍沒有全面貫徹落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，只是表面應(yīng)付，出現(xiàn)了形式主義的傾向。把陽光體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成，這樣的做法使陽光體育運(yùn)動(dòng)失去了原有的意義，有違初衷。

2 陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的環(huán)境構(gòu)建

2.1教育主管部門

教育主管部門對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展與長效機(jī)制的構(gòu)建起著促進(jìn)與推動(dòng)的作用。教育主管部門應(yīng)做好陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳與管理工作，并把增強(qiáng)青少年學(xué)生的身體素質(zhì)和青少年學(xué)生的體育鍛煉水平作為陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的重心。教育主管部門還應(yīng)建立相應(yīng)的管理監(jiān)督體系，確保各中小學(xué)校能夠堅(jiān)持不懈地開展陽光體育運(yùn)動(dòng)；學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)將學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展，身心健康的發(fā)展放在首要位置。教育主管部門還應(yīng)結(jié)合發(fā)達(dá)國家學(xué)校體育開展的經(jīng)驗(yàn)，制定出符合我國國情，符合學(xué)生實(shí)際情況的相關(guān)制度，使廣大青少年學(xué)生能夠享受快樂體育，樂于體育鍛煉。

2.2學(xué)校

學(xué)校是開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)施者和監(jiān)督者，因此學(xué)校在陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建中起著十分重要的作用。學(xué)校應(yīng)轉(zhuǎn)變體育教育觀念，樹立終身體育意識(shí)；盡可能多地組織各種形式的體育活動(dòng)，吸引學(xué)生走出教室走向操場，能夠主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，變被動(dòng)為主動(dòng)；學(xué)校還應(yīng)突出體育活動(dòng)的多樣性、挑戰(zhàn)性，使學(xué)生在體育活動(dòng)中不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)，且綜合素質(zhì)全面提高；學(xué)校還應(yīng)建立學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)如何促進(jìn)健康、如何促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高有清晰的了解。

學(xué)校在陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建中應(yīng)注意學(xué)生的主體性，作為陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的主體，青少年學(xué)生要在比較寬松的氛圍中進(jìn)行體育鍛煉，減少文化課程負(fù)擔(dān)，給學(xué)生充裕的閑暇時(shí)間。學(xué)校還應(yīng)重視體育課程，不能只看重升學(xué)率而忽視體育課程，更不能占用體育課時(shí)間進(jìn)行其他課程的學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)體育教師進(jìn)行再培訓(xùn)，使體育教師能夠具備更前沿的教學(xué)理念與手段，切實(shí)提高學(xué)生的體育興趣。學(xué)校還要保證體育場地設(shè)施的充足與安全，使學(xué)生能夠在清潔、舒適、專業(yè)、安全的環(huán)境中進(jìn)行體育鍛煉。

2.3社會(huì)

學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，因此陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的構(gòu)建還要求廣大青少年學(xué)生將體育鍛煉融入到課外的生活中。這就需要全社會(huì)為廣大青少年學(xué)生提供合適的體育鍛煉場所與空間，使青少年學(xué)生能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行體育鍛煉。吉林省推行的全民健身計(jì)劃使各年齡階段的人群都能夠主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，拓寬了體育活動(dòng)的范圍。各個(gè)居民社區(qū)、廣場、公園加強(qiáng)體育設(shè)施的建設(shè)與管理，例如：修建健身廣場、球類活動(dòng)室、游泳館、籃球場、羽毛球場等，確保廣大青少年學(xué)生能夠有體育鍛煉的場所，豐富體育鍛煉的形式與內(nèi)容。

2.4家庭及學(xué)生

家庭是構(gòu)建陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制的重要組成部分，因?yàn)橹行W(xué)生除在學(xué)校外，在家的時(shí)間最長，學(xué)生家長應(yīng)提高對(duì)體育的認(rèn)識(shí)與理解，引導(dǎo)幫助孩子樹立正確的體育觀，堅(jiān)持體育鍛煉。作為家長應(yīng)多鼓勵(lì)孩子在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，通過體育運(yùn)動(dòng)這一積極的休息方式，消除學(xué)業(yè)的壓力。此外，家長還應(yīng)注意孩子的飲食營養(yǎng)，合理膳食，提高身體素質(zhì)。

廣大青少年學(xué)生的主觀能動(dòng)性直接關(guān)系到陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的效率，學(xué)生應(yīng)樹立正確的體育觀念，積極主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉。在學(xué)校認(rèn)真上好體育課，積極參加課外體育活動(dòng)，不怕吃苦、不畏艱難，勇于拼搏。同時(shí)，要合理膳食，了解挑食、偏食的危害，及時(shí)改正缺點(diǎn)毛病，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證充足的睡眠，改掉不良生活習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。

3 吉林省陽光體育運(yùn)動(dòng)長效機(jī)制構(gòu)建的措施

3.1轉(zhuǎn)變觀念深化素質(zhì)教育改革

在傳統(tǒng)的教育觀念中，高分、升學(xué)率仍是各學(xué)校的主要教學(xué)思想。這種思想不論是在學(xué)校中還是在社會(huì)中，都十分看重學(xué)生的文化課分?jǐn)?shù)。因此，吉林省教育主管部門在陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的過程中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到受傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念的影響，陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的艱難處境。吉林省教育主管部門要求各級(jí)學(xué)校要全面貫徹素質(zhì)教育的理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生體育素質(zhì)的提高，使青少年學(xué)生能夠樹立正確的體育觀，建立積極的體育態(tài)度。全面突出體育在素質(zhì)教育中的重要地位，切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使廣大青少年學(xué)生能夠更好地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

3.2構(gòu)建全新的評(píng)價(jià)機(jī)制

青少年學(xué)生是祖國發(fā)展的未來，所謂少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，因此全社會(huì)應(yīng)重視起他們的身體健康狀況。吉林省教育主管部門要求，各級(jí)學(xué)校不應(yīng)僅注重學(xué)生的文化課成績，還應(yīng)將體育成績作為考察學(xué)生的重要部分，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在新一輪課程改革的影響下，學(xué)校必須重新完善學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，只有德智體全面發(fā)展的學(xué)生才是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣與典范。

3.3完善健全陽光體育運(yùn)動(dòng)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制

在大多數(shù)中小學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的過程中，或多或少地出現(xiàn)了表現(xiàn)化、形式化的現(xiàn)象。每當(dāng)有檢查的時(shí)候，會(huì)組織學(xué)生到操場進(jìn)行體育鍛煉，然而在檢查結(jié)束后學(xué)生們?nèi)允墙K日在教室學(xué)習(xí)，缺少體育鍛煉，這種現(xiàn)象十分不利于陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。相關(guān)部門已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性，制定出相應(yīng)的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)各學(xué)校進(jìn)行教育評(píng)估的時(shí)候，重點(diǎn)查看學(xué)校體育開展的情況，真正起到督促的作用。學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采用科學(xué)的、有效的、人性化的手段與方法，滿足學(xué)生各種興趣愛好的需求，提供安全充足的活動(dòng)場所，讓廣大青少年學(xué)生能夠更好地進(jìn)行體育鍛煉。

3.4豐富陽光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與形式

有調(diào)查研究表明，中小學(xué)的陽光體育運(yùn)動(dòng)主要在初冬進(jìn)行，內(nèi)容單一，一般來說都是冬季長跑，雖然這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)生的耐力素質(zhì)，但是相比其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，冬季長跑內(nèi)容枯燥很難吸引學(xué)生參與到其中。這就要求體育教師應(yīng)組織豐富多彩的體育活動(dòng)來吸引學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，例如跳繩、拔河、丟沙包、踢毽球、羽毛球等深受學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)。這樣就能夠使學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行體育鍛煉，不受時(shí)間、空間、內(nèi)容的限制。此外還要注意活動(dòng)的趣味性，多創(chuàng)編組織一些興趣十足的體育游戲，吸引學(xué)生主動(dòng)地參與到體育活動(dòng)中。這就要求陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展要具有時(shí)代性、娛樂性、新奇性等特點(diǎn)。

3.5不斷擴(kuò)大陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳力度

傳統(tǒng)教育觀念中，學(xué)生和家長都認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)只屬于那些有體育天賦的人，與自己無關(guān)，他們并沒有認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性。這就要求學(xué)校要做好陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳與普及工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的必要性和進(jìn)行體育鍛煉的重要性。對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳工作，單靠體育課堂上的傳播還是有限的，我們應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體，多方、全面地宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，潛移默化影響學(xué)生，使學(xué)生樹立正確的體育觀，樹立終身體育意識(shí)。

中小學(xué)階段正值學(xué)生身體生長發(fā)育的重要時(shí)期，陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生身體發(fā)展、增強(qiáng)身體素質(zhì)具有重要的作用，教育主管部門要完善健全相關(guān)法律法規(guī)，為學(xué)生的陽光體育運(yùn)動(dòng)營造良好的環(huán)境。青少年學(xué)生自己也應(yīng)認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，正確看待陽光體育運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)參與到體育運(yùn)動(dòng)中。學(xué)生要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，還應(yīng)充分利用課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)，做全面發(fā)展的綜合素質(zhì)人才。

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