微時代背景下警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建研究

郝鵬翚

摘 要：在警察院校開設(shè)巴西柔術(shù)教學(xué)，能夠有效促進(jìn)警察院校學(xué)生實戰(zhàn)性警務(wù)防控能力的提高。由于受相關(guān)教學(xué)資源以及課時數(shù)量的限制，致使警察院校巴西柔術(shù)教學(xué)的整體效果較為低下?；诖?，在微時代背景下，對構(gòu)建警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的重要意義進(jìn)行闡述，對具體的構(gòu)建進(jìn)行探討，旨在為實現(xiàn)警察院校巴西柔術(shù)教學(xué)資源的有機(jī)整合，推動巴西柔術(shù)在警察院校的全面推廣，提供必要的借鑒與參考。

關(guān)鍵詞：微時代 警察院校巴西柔術(shù) 第二課堂 構(gòu)建

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）08（c）-0227-02

警察院校肩負(fù)著為社會培養(yǎng)與輸送優(yōu)秀警務(wù)人員的重要使命，在全新的社會發(fā)展形勢下，全面提高警察院校學(xué)生的實戰(zhàn)型職業(yè)素養(yǎng)已成為警察院校核心的培養(yǎng)目標(biāo)。巴西柔術(shù)是一項以關(guān)節(jié)技為核心技術(shù)的格斗項目，具有極為突出的實戰(zhàn)性，在UFC綜合格斗中被廣泛使用。因此，在警察院校開設(shè)巴西柔術(shù)教學(xué)，對于提高學(xué)生實戰(zhàn)型格斗技能具有重要的現(xiàn)實意義。由于受教學(xué)資源與課時數(shù)量的限制，巴西柔術(shù)教學(xué)的實際效果與預(yù)期目標(biāo)之間存在著一定的差距。因此，通過加強(qiáng)對相關(guān)教學(xué)資源的開發(fā)、整合與利用，實現(xiàn)對警察院校巴西柔術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的緩解與改善，就顯得尤為重要。基于此，在微時代背景下，積極探討警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建與發(fā)展策略，不僅有助于緩解因課時數(shù)量匱乏而導(dǎo)致教學(xué)效果低下的現(xiàn)狀，同時，對于巴西柔術(shù)在警察院校的全面推廣與普及，彰顯出重要的現(xiàn)實意義。

1 微時代背景下構(gòu)建公安院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的重要意義

微時代的產(chǎn)生基礎(chǔ)在于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，其主要形式包括微博、微信、微課、微電影、微視頻等?；谖r代資源的保障，加強(qiáng)對警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建，具有重要的現(xiàn)實意義。

首先，緩解課時緊張的現(xiàn)狀，提高巴西柔術(shù)教學(xué)的效果。在警察院校警務(wù)防控課程中植入巴西柔術(shù)教學(xué)內(nèi)容，是一種旨在于提高警察院校學(xué)生警務(wù)防控實戰(zhàn)能力的創(chuàng)新手段。但是，經(jīng)過長時期的驗證與調(diào)整，警務(wù)防控課程的課時設(shè)置已趨于完善，因此，巴西柔術(shù)教學(xué)的開展，勢必會受到課時數(shù)量的限制。而“第二課堂”的建設(shè)，有效地利用了課外教學(xué)資源，緩解了課時匱乏的現(xiàn)狀，從而確保了巴西柔術(shù)教學(xué)在警察院校的有效開展。

其次，豐富教學(xué)形式，促進(jìn)巴西柔術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新?！暗诙n堂”的組織形式以學(xué)生社團(tuán)或俱樂部為主，具有活動形式多樣化、內(nèi)容多樣化等特征。尤其是在微時代背景下，微信、微課、微視頻等技術(shù)手段或技術(shù)平臺的應(yīng)用，有效地豐富了警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的教學(xué)形式，改善了傳統(tǒng)教學(xué)中形式單一的弊端，為廣大警察院校學(xué)生的巴西柔術(shù)技能的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)與發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件，進(jìn)而確保了學(xué)習(xí)效果的的全面提高。

最后，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，確保其巴西柔術(shù)綜合能力的有效發(fā)展?！暗诙n堂”是指“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式中的“課外”部分，因此，其活動的開展具有自主性。學(xué)生通過微信、微課、微視頻等渠道來獲取教學(xué)素材，通過觀看視頻來理解與掌握所學(xué)的技術(shù)動作。這種全新的學(xué)習(xí)形式，能夠有效地促進(jìn)警察院校學(xué)生自主性學(xué)習(xí)意識的生成，從而提高其學(xué)習(xí)的主動性與自覺性，這對于確保巴西柔術(shù)學(xué)習(xí)效果的提升，具有重要的促進(jìn)作用。

2 微時代背景下公安院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建途徑

2.1 確立實效性構(gòu)建目標(biāo)，用以引導(dǎo)巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建與發(fā)展

開設(shè)巴西柔術(shù)課程的目的在于提高警察院校學(xué)生的實戰(zhàn)性警務(wù)防控能力，因此，確立具有實效性導(dǎo)向功能的構(gòu)建目標(biāo)，是構(gòu)建警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的首要環(huán)節(jié)。鑒于“第二課堂”的特殊性，首先應(yīng)以警察院校警務(wù)防控課程的總體目標(biāo)為依據(jù)，其次要結(jié)合學(xué)生參與巴西柔術(shù)學(xué)習(xí)的動機(jī)，另外還要依托警察院?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，來確立既符合警務(wù)防控教學(xué)發(fā)展的核心取向，又能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，還能夠確?，F(xiàn)有教學(xué)資源利用的最優(yōu)化的構(gòu)建目標(biāo)。這對于引導(dǎo)與規(guī)范警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建與發(fā)展，具有重要的促進(jìn)與保障作用。

2.2 堅持實效性、創(chuàng)新性、整體性原則，確保巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建效果

“第二課堂”是“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式的重要組成部分，是課堂教學(xué)的有機(jī)延續(xù)與重要補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、提高教學(xué)整體效果的重要保障。相對于警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建而言，其核心目的在于培養(yǎng)警察院校學(xué)生巴西柔術(shù)的綜合素質(zhì)能力，以便于為其未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，在“第二課堂”的構(gòu)建過程中，必須要堅持實效性、創(chuàng)新性以及整體性原則，這不僅是警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”構(gòu)建與完善的需求，同時，也是推動巴西柔術(shù)在警察院校全面普及的條件。

2.3 加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與整合，為構(gòu)建巴西柔術(shù)“第二課堂”提供資源保障

教學(xué)資源是教學(xué)活動賴以開展的必要條件，從屬性上來劃分，教學(xué)資源共分為基礎(chǔ)設(shè)施資源與教師資源。為了確保警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建與完善，加強(qiáng)對相關(guān)教學(xué)資源的開發(fā)與整合，具有必要性。首先，要對適合于開展巴西柔術(shù)活動的場館設(shè)施的使用時間進(jìn)行必要的調(diào)整，用以支持與保障巴西柔術(shù)“第二課堂”活動的順利開展；其次，要采取外部引入與內(nèi)部培養(yǎng)的手段，來加強(qiáng)對警察院校巴西柔術(shù)師資的建設(shè)，以便于為巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建提供人力資源的保障。

2.4 以微信群為組織形式，開展以“微課”為主要內(nèi)容的“第二課堂”活動

微信具有使用便捷、應(yīng)用范圍及其廣泛的重要特征。因此，微時代背景下警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建，應(yīng)充分發(fā)揮微信的突出功效，組建“第二課堂”微信群，通過上傳有關(guān)巴西柔術(shù)相關(guān)理論、基本技術(shù)、實戰(zhàn)運(yùn)用等內(nèi)容的微視頻，來開展巴西柔術(shù)“第二課堂”的微課教學(xué)。不僅有助于簡化教學(xué)活動的組織程序，同時，還能夠為學(xué)生巴西柔術(shù)的學(xué)習(xí)，提供最具實效性與專指性的教學(xué)內(nèi)容。另外，在活動評價過程中，通過發(fā)布群信息，來提高教學(xué)評價的透明度，使得學(xué)生及時了解自身的學(xué)習(xí)情況，明確所存在的問題，進(jìn)而加以有針對性的學(xué)習(xí)與改正。

2.5 建立健全相關(guān)的管理機(jī)制，推進(jìn)“第二課堂”活動的常態(tài)化開展

在構(gòu)建巴西柔術(shù)“第二課堂”的過程中，建立健全相關(guān)的管理機(jī)制，是不可或缺的必要條件。由于巴西柔術(shù)“第二課堂”的組織形式以社團(tuán)或俱樂部為主，因此，制定完善的社團(tuán)或俱樂部的管理條例，是確?！暗诙n堂”管理機(jī)制制定與完善的重要途徑。另外，還應(yīng)制定諸如安全管理機(jī)制、微信群管理機(jī)制、后勤保障管理機(jī)制等。這對于提高警察院校巴西柔術(shù)“第二課堂”的構(gòu)建效果，促進(jìn)警察院校學(xué)生巴西柔術(shù)綜合素質(zhì)能力的全面發(fā)展，具有重要的實用價值。

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