影響高校校園足球文化發(fā)展因素的探究*

周龍

【摘 要】高校的校園足球教學發(fā)展過程中，注重足球文化的建設(shè)是比較關(guān)鍵的，這是促進學生全面發(fā)展的重要方法。足球文化的健康發(fā)展，能促使學生對足球產(chǎn)生興趣，從而主動地投入足球運動當中，有助于學生的身心健康發(fā)展。本文先就高校校園足球教學現(xiàn)狀和文化發(fā)展的重要性加以闡述，然后就高校校園足球文化發(fā)展影響因素和發(fā)展措施詳細探究。

【關(guān)鍵詞】足球文化 影響因素 校園足球

高校校園足球的教學對學生足球知識技能的學習起著促進作用，對于校園足球文化的發(fā)展方面也是比較重要的。本文通過從理論層面對影響校園足球文化發(fā)展的因素分析研究，希望能為實際的足球文化發(fā)展和高校的足球教學發(fā)展起到一定促進作用。

一、高校校園足球教學現(xiàn)狀和文化發(fā)展的重要性

1.高校校園足球教學現(xiàn)狀

高校校園足球的教學過程中，受到諸多因素影響還存在著不足之處，主要體現(xiàn)在課程建設(shè)中沒有和學生實際的需求緊密聯(lián)系起來，這就造成課程設(shè)置的不科學之處，影響了足球教學的良好發(fā)展[1]。教學過程中教學模式的陳舊也是影響學生學習積極性的重要因素，沒有將學生的主體地位在足球教學中得以鮮明突出，這就造成了學生學習足球的積極性不高，對學生的足球知識技能的學習發(fā)展就有著諸多不利。

2.高校校園足球文化發(fā)展的重要性

高校的校園足球文化發(fā)展有著諸多積極作用，尤其是在促進學生的團隊協(xié)作能力方面有著重要意義。足球運動是集體的運動項目，在實際的運動過程中，學生在整個運動中需要協(xié)調(diào)配合，這對學生集體意識以及協(xié)作能力的提高就有著積極作用，讓學生對團隊合作的重要性有充分的認識，也能促進學生通過整體力量獲得比賽成功，這對學生的成長就有著積極作用。再者，高校校園足球文化的發(fā)展對學生創(chuàng)新能力的提高有著積極作用，通過足球比賽活動的開展，學生就能在比賽的氛圍當中感受創(chuàng)新的氣氛，讓學生的個性能夠在足球運動當中加以體現(xiàn)。足球文化發(fā)展對學生心理健康也比較有利，能夠通過足球運動結(jié)識更多的朋友，這就比較有助于學生間的溝通交流等。

二、高校校園足球文化發(fā)展影響因素和發(fā)展措施

1.高校校園足球文化發(fā)展影響因素分析

高校的校園足球文化發(fā)展受到諸多因素的影響，其中足球比賽負面因素的影響是使得足球文化不能得以健康發(fā)展的原因之一。比賽對體育運動的發(fā)展有著促進，能通過各種足球比賽來促進學生的團結(jié)意識加強，對足球文化的持續(xù)發(fā)展也有著積極作用。但是當前高校的足球運動發(fā)展并不是很好，足球比賽的次數(shù)和其他的運動相比少的可憐，并且參與到足球比賽運動的人數(shù)也比較少，這對足球文化的發(fā)展是很大的阻礙。

再者，足球文化發(fā)展當中的影響因素還體現(xiàn)在足球文化課程方面沒有完善設(shè)置，這也是影響其正常發(fā)展的因素。當前高校的足球文化課程設(shè)置不合理的現(xiàn)象比較突出，有的只注重對學生足球技能的培養(yǎng)，在足球的理論課程教學方面就沒有重視，這一極端的行為就必然會影響校園足球文化良好發(fā)展[3]。加上學生對足球運動的熱愛不如其他的運動項目，高校的足球文化氛圍不是很濃厚等，這也是影響校園足球文化發(fā)展的重要因素。

另外，校園足球球迷比較少，這也是影響校園足球文化發(fā)展的突出因素。足球的球迷是校園足球文化的重要構(gòu)成，這是促進校園足球文化發(fā)展的重要促進力量。但是從當前校園足球的球迷發(fā)展現(xiàn)狀來看，足球球迷比較少，數(shù)量上以及質(zhì)量上都需要進一步的提高。由于在這一方面比較薄弱，這就勢必會影響足球文化的進一步發(fā)展。

2.高校校園足球文化發(fā)展措施

高校校園足球文化的發(fā)展，需要從多方面采取措施，可從以下幾個重要層面著手實施：

第一，加強校園足球文化氛圍營造力度。為提高校園足球文化發(fā)展的質(zhì)量，就要從多方面加強重視，在足球文化氛圍的營造方面，要注重從宣傳層面著手實施，最大化提高學生參與足球運動的積極性，通過相應(yīng)的宣傳工作，讓學生對足球運動有新的認識，促進學生足球知識和技能的學習。足球運動并非比賽為主的運動模式，要注重對足球運動的真正內(nèi)涵進行了解，注重足球氛圍的營造，帶動校園足球文化的發(fā)展，這樣才能更好地提高學生參與度。

第二，加強對校園足球文化建設(shè)的重視。高校的校園足球文化的建設(shè)工作是提高足球運動教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，所以高校的領(lǐng)導層就要對校園足球運動有充分的認識，并要加強對足球運動的支持力度，在足球運動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面進行強化，為足球運動提供良好的環(huán)境，這樣才能更好地開展校園足球運動，這也是足球文化氛圍營造的重要支持工作。同時，要充分重視對足球教師的專業(yè)技能進行有效培養(yǎng)，使得足球教師隊伍的專業(yè)水平不斷提高，這也是校園足球文化良好氛圍營造的基礎(chǔ)工作。

第三，注重足球運動比賽機制的完善。為能促進校園足球運動的良好發(fā)展，就要充分注重在運動比賽的機制建設(shè)方面加強重視，對內(nèi)部的足球比賽以及外部的足球比賽都要加強重視，這也是激發(fā)學生足球運動參與積極性和興趣的重要途徑，是培養(yǎng)學生足球文化意識的重要方法。足球比賽的開展，能夠激發(fā)學生對足球運動的熱愛程度，這對促進校園足球運動的發(fā)展就有著積極意義。

綜上所述，我國的高校足球文化的發(fā)展還受到諸多因素的影響，教學當中還存在著一些不足之處。在未來的發(fā)展過程中，高校校園足球文化的發(fā)展，要充分注重多方面的考慮，能夠?qū)W生的足球運動的意識進行加強，促使學生能主動地參與到足球運動當中去，這對促進學生的身心健康發(fā)展就有著積極意義。希望在此次對高校足球文化發(fā)展的理論研究下，能促進足球文化的良好發(fā)展。

參考文獻

[1]楊濤. 淺談高校足球文化的構(gòu)建[J]. 吉林教育. 2016（38）

[2]邵俊文. 簡析我國大學生足球運動[J]. 運動. 2016（06）

[3]廖培. 高校校園足球文化的構(gòu)建及發(fā)展對策研究[J]. 運動. 2015（03）

[4]門延華，郭仁紅. 淺談校園足球文化建設(shè)[J]. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2015（16）

[5]董金果. 高校足球文化建設(shè)策略淺析[J]. 當代體育科技. 2016（01）