大學(xué)生大五人格、社交焦慮和手機(jī)成癮傾向的關(guān)系研究

鐘 華 華

(福建師范大學(xué) 心理學(xué)院,福州　350007)

引言

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作和生活中必不可少的一部分，QQ、微信、微博等是人們幾乎每天都要使用的手機(jī)軟件。大學(xué)生自由支配的時(shí)間較多，自制力不夠強(qiáng)，手機(jī)在其帶來便利的同時(shí)，也使部分大學(xué)生產(chǎn)生了手機(jī)成癮傾向。不同學(xué)者對手機(jī)成癮傾向的命名不盡相同，有諸如“手機(jī)依賴”“問題性使用手機(jī)”“手機(jī)綜合征”等等。熊婕等人把手機(jī)成癮傾向界定為由于不當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)而造成的生理及心理上的不適癥狀[1]。以往研究發(fā)現(xiàn)，手機(jī)成癮者在被調(diào)查者中所占的比例為20%-40%之間[2,3]。大學(xué)生處于學(xué)習(xí)知識(shí)和專業(yè)技能，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，長時(shí)間使用手機(jī)對其頸椎、眼部以及自身免疫力都會(huì)產(chǎn)生不利影響，而且影響學(xué)業(yè)和現(xiàn)實(shí)的人際交往。因此大學(xué)生的手機(jī)成癮傾向，以及如何減少手機(jī)成癮這一現(xiàn)象不斷受到研究者的關(guān)注。

社交焦慮是指個(gè)體在與他人交往時(shí)體會(huì)到的不自在、恐懼、緊張、擔(dān)憂、回避等情緒和行為反應(yīng)[4]。大學(xué)生正處在人際關(guān)系建立的重要時(shí)期，提高自身的社會(huì)交往能力是大學(xué)階段的重要任務(wù)之一，但部分大學(xué)生正面臨著社交焦慮的困擾。社交焦慮會(huì)使個(gè)體逃避現(xiàn)實(shí)的社會(huì)交往，造成不良的人際關(guān)系，從而更有可能通過手機(jī)的短信及社交軟件滿足交往的需要。史滋福等人的研究發(fā)現(xiàn)，社交焦慮與手機(jī)依賴之間存在顯著正相關(guān)，即隨著社交焦慮程度的增加，更易表現(xiàn)出手機(jī)依賴[5]。

在手機(jī)成癮傾向的相關(guān)研究中，人格也是手機(jī)成癮傾向發(fā)展過程中一個(gè)重要的心理因素，但是對于大五人格的五因素，研究結(jié)果不盡相同。Takao M的研究認(rèn)為，神經(jīng)質(zhì)水平高和開放性水平低的個(gè)體更容易產(chǎn)生手機(jī)成癮傾向[6]。神經(jīng)質(zhì)與低自尊有關(guān)，低自尊的個(gè)體傾向于對自己進(jìn)行負(fù)面評價(jià)，在現(xiàn)實(shí)交往中容易受挫，轉(zhuǎn)而通過非面對面的交往方式增加自信。開放性水平低的個(gè)體，不太愿意接觸新的事物，體驗(yàn)不同的經(jīng)驗(yàn)，也更不愿意坦率表達(dá)自己的內(nèi)心世界，從而更容易產(chǎn)生手機(jī)依賴，通過手機(jī)來逃避和緩解內(nèi)心孤獨(dú)、沮喪等消極情緒。而黃海等人的研究認(rèn)為高開放性的個(gè)體較低開放性的個(gè)體更容易產(chǎn)生手機(jī)依賴[3]414，手機(jī)軟件的豐富和信息的多樣，反而滿足了高開放者追求新事物、新刺激的需要。石偉的研究表明外向性高的大學(xué)生，手機(jī)依賴程度也會(huì)更高[7]，而黃喬蓉等人的研究表明內(nèi)向、孤僻的大學(xué)生較外向的學(xué)生更容易產(chǎn)生手機(jī)依賴[8]。

綜上，大學(xué)生的手機(jī)成癮傾向是引起廣泛關(guān)注的一個(gè)話題，大五人格與社交焦慮是影響個(gè)體手機(jī)成癮傾向的重要變量，然而前人的研究結(jié)果不盡相同，且大多是從單一視角進(jìn)行探索，本研究就大學(xué)生這一群體，對大學(xué)生的大五人格、社交焦慮和手機(jī)成癮傾向三者的關(guān)系進(jìn)行分析，以期豐富和促進(jìn)手機(jī)成癮傾向的研究，為大學(xué)生手機(jī)成癮傾向提供有效的理論依據(jù)和干預(yù)對策，對改善高校大學(xué)生的手機(jī)成癮現(xiàn)象有所幫助。

1　 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究采用方便取樣的方法，抽取贛南師范大學(xué)大一至大四的學(xué)生作為研究對象，進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷325份，回收并剔除無效問卷后，得到有效問卷278份，有效回收率為85.54%。其中男生81人(29.1%)，女生197人(70.9%)；生源地為城鎮(zhèn)的大學(xué)生為71人(25.6%)，生源地為農(nóng)村的大學(xué)生207人(74.5%)；大一63人(22.7%)，大二74人(26.6%)，大三70人(25.2%)，大四71人(25.6%)。

1.2研究工具

1.2.1中國大五人格問卷簡式版

王孟成等人在中國大五人格問卷(CBF-PI)基礎(chǔ)上編制的中國大五人格問卷簡式版(Chinese Big Five Personality Inventory brief version，CBF-PI-B)[9]。該量表包含40個(gè)條目，包括神經(jīng)質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)性、宜人性、開放性、外向性五個(gè)維度。每個(gè)維度包含的條目數(shù)都為8個(gè)，量表各維度的內(nèi)部一致性系數(shù)在0.76-0.81之間，重測系數(shù)在0.67-0.81之間，具有較好的信效度。該量表各維度得分越高，表示該維度水平越高。在本次研究中，Cronbach's Alpha 達(dá)到0.778。

1.2.2社交焦慮量表

由Leary編制的社交焦慮量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS),用于評定獨(dú)立于行為之外的主觀社交焦慮體驗(yàn)的傾向[10]，共15個(gè)條目。量表內(nèi)部一致性系數(shù)超過0.87，重測系數(shù)為0.80，具有較好的信效度。將得分累加，總分越高，表示個(gè)體的社交焦慮水平越高。在本次研究中，Cronbach's Alpha 達(dá)到0.803。

1.2.3大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表

由熊婕等人編制的大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表(Mobile Phone Addiction Tendency Scale,MPATS)[1]225，共16個(gè)條目，包括戒斷癥狀、突顯行為、社交撫慰和心境改變4個(gè)維度。量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.83，重測系數(shù)為0.91，具有較好的信效度。將得分累加，總分越高，表示手機(jī)成癮傾向越高。被調(diào)查者總分高于48分即被界定為手機(jī)成癮者[11]。在本次研究中，Cronbach's Alpha 達(dá)到0.875。

1.3研究程序

采用方便取樣的方法進(jìn)行團(tuán)體施測，施測前主試先向被試介紹統(tǒng)一的指導(dǎo)語，提高填寫問卷的有效性?；厥諉柧砗蟛捎肧PSS16.0作為統(tǒng)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理分析，將數(shù)據(jù)編碼后錄入SPSS16.0，運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)、t檢驗(yàn)、F檢驗(yàn)和回歸分析等方法對變量之間的關(guān)系進(jìn)行分析。

2　結(jié)果

2.1大學(xué)生手機(jī)成癮傾向的總體特點(diǎn)

在278名大學(xué)生中，手機(jī)成癮傾向最低得分17分，最高得分74分，平均42.15±9.48分。根據(jù)此問卷的篩選標(biāo)準(zhǔn)，總分高于48分被界定為手機(jī)成癮者，共篩選出手機(jī)成癮者77人，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的27.7%，與前人的研究相比，手機(jī)成癮者占比處于正常范圍之內(nèi)。

2.2大學(xué)生大五人格和社交焦慮在人口變量學(xué)上的差異分析

大學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)性、宜人性和開放性在性別上不存在顯著差異；而神經(jīng)質(zhì)在性別上存在顯著差異，女生在神經(jīng)質(zhì)得分上顯著高于男生(t=-3.31,p<0.01)；外向性在性別上也存在顯著差異，女生在外向性得分上顯著低于男生(t=2.98,p<0.01)。

大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)、宜人性、開放性和外向性在生源地上不存在顯著差異；而嚴(yán)謹(jǐn)性在生源地上存在顯著差異(t=2.89,p<0.01)，生源地為農(nóng)村的大學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)性上的得分顯著高于城市的大學(xué)生。

大學(xué)生社交焦慮在生源地上不存在顯著差異，但在性別上存在顯著差異(t=-3.46，p<0.01)，女生的社交焦慮水平顯著高于男生。

2.3大學(xué)生大五人格、社交焦慮在是否手機(jī)成癮分組上的差異分析

根據(jù)大學(xué)生被試在手機(jī)成癮傾向上的得分是否高于48分，將被試分為手機(jī)成癮組和非手機(jī)成癮組兩組，對不同分組上大學(xué)生的大五人格和社交焦慮得分進(jìn)行差異分析。

結(jié)果表明，大學(xué)生開放性、外向性的得分在是否手機(jī)成癮分組上不存在顯著差異，而神經(jīng)質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)性、宜人性、社交焦慮的得分在是否手機(jī)成癮分組上存在顯著差異：手機(jī)成癮組在神經(jīng)質(zhì)(t=4.71,p<0.01)和社交焦慮(t=6.32,p<0.01)上的得分顯著高于非手機(jī)成癮組，而在嚴(yán)謹(jǐn)性(t=-3.92,p<0.01)、宜人性(t=-2.03,p<0.05)上的得分顯著低于非手機(jī)成癮組。

2.4大學(xué)生大五人格、社交焦慮和手機(jī)成癮傾向的相關(guān)分析

表1　大學(xué)生大五人格、社交焦慮和手機(jī)成癮傾向的相關(guān)分析

注：*表示在0.05水平上顯著，**表示在0.01水平上顯著，下同。

由表1可見，大學(xué)生大五人格中的神經(jīng)質(zhì)與手機(jī)成癮傾向存在顯著正相關(guān)，嚴(yán)謹(jǐn)性、宜人性、外向性與手機(jī)成癮傾向存在顯著負(fù)相關(guān)，而開放性與手機(jī)成癮傾向不存在顯著的相關(guān)關(guān)系；社交焦慮與手機(jī)成癮傾向存在顯著正相關(guān)；神經(jīng)質(zhì)與社交焦慮存在顯著正相關(guān)，嚴(yán)謹(jǐn)性、開放性、外向性與社交焦慮存在顯著負(fù)相關(guān)，而宜人性與社交焦慮不存在顯著的相關(guān)關(guān)系。

2.5手機(jī)成癮傾向?qū)Υ笪迦烁窦吧缃唤箲]的回歸分析

為研究大學(xué)生大五人格以及社交焦慮對手機(jī)成癮傾向的預(yù)測作用，以大五人格五因素和社交焦慮為預(yù)測變量，手機(jī)成癮傾向?yàn)橐蜃兞?，采用逐步進(jìn)入進(jìn)行多元回歸分析。結(jié)果見表2。

回歸分析的結(jié)果表明，進(jìn)入回歸分析的預(yù)測變量有4個(gè)，依次為社交焦慮、宜人性、外向性和神經(jīng)質(zhì)，這四個(gè)預(yù)測變量的系數(shù)都具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，最后回歸模型整體性檢驗(yàn)F=28.01(p<0.01),因而這四個(gè)變量可以有效解釋大學(xué)生手機(jī)成癮傾向28%的變異量，其中社交焦慮解釋的變異量最大，能夠解釋大學(xué)生手機(jī)成癮傾向18%的變異量。其中社交焦慮、神經(jīng)質(zhì)能夠顯著正向預(yù)測大學(xué)生手機(jī)成癮傾向,外向性、宜人性能夠顯著負(fù)向預(yù)測大學(xué)生手機(jī)成癮傾向。建立回歸方程為y=0.57x1-0.4x2-0.47x3+0.38x4+2.42，其中y代表手機(jī)成癮傾向，x1代表社交焦慮，x2代表宜人性，x3代表外向性，x4代表神經(jīng)質(zhì)。

表2　大學(xué)生手機(jī)成癮傾向?qū)Υ笪迦烁窦吧缃唤箲]的回歸分析

3　討論

3.1大學(xué)生手機(jī)成癮傾向的總體情況

在278名大學(xué)生中，共篩選出手機(jī)成癮者77人，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的27.7%。雖然與前人的研究相比，手機(jī)成癮者占比處于正常范圍之內(nèi)，但是手機(jī)成癮者也占總調(diào)查人數(shù)的四分之一，這一比例不容小覷，這表明手機(jī)在給人帶來便利和娛樂的同時(shí)，也漸漸成為部分人的一種枷鎖，沉迷于手機(jī)，減少了大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中相互交流的機(jī)會(huì),影響工作學(xué)習(xí)，也有害身體健康。如何降低手機(jī)成癮的狀況值得思考和研究。

3.2大學(xué)生大五人格、社交焦慮的特點(diǎn)分析

本研究結(jié)果顯示，神經(jīng)質(zhì)在性別上存在顯著差異，女生在神經(jīng)質(zhì)得分上顯著高于男生。女生心思較為細(xì)膩，傾向于考慮的更多，更加敏感，并且和男生相比，更缺乏安全感。而男生比較果斷，更注重理性的思考，社會(huì)賦予的責(zé)任和其自身的活動(dòng)特點(diǎn)，讓男性更不會(huì)執(zhí)著于情緒中，難以走出。Mak等人的研究表明，情緒易感性存在顯著的性別差異，女生相比于男生有更高的負(fù)性情緒易感性[12]。女性由于自身的生理和心理特點(diǎn)，對負(fù)性事件的感受性更強(qiáng)，并且容易對中性事件賦予負(fù)性的認(rèn)知。

外向性在性別上也存在顯著差異，女生在外向性得分上顯著低于男生。男生比女生的外向性水平顯著更高，這也與男女的性格差異有關(guān)，男生更喜歡積極、激烈的活動(dòng)，喜歡刺激和冒險(xiǎn)，而女生更傾向于保守、矜持，更易害羞，喜歡穩(wěn)定和安全感，所以外向性比男生更低。

嚴(yán)謹(jǐn)性在生源地上存在顯著差異，生源地為農(nóng)村的大學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)性上的得分顯著高于城市的大學(xué)生，這可能與城市和農(nóng)村人口的不同特點(diǎn)有關(guān)，生源地為農(nóng)村的大學(xué)生大多為非獨(dú)生子女，父母多外出打工，他們從小就需要承擔(dān)更多的責(zé)任，被要求更懂事，所以對自己的約束以及責(zé)任感會(huì)更強(qiáng)；而生源地為城鎮(zhèn)的大學(xué)生更多為獨(dú)生子女，父母更為溺愛，容易自我中心，不要求承擔(dān)太多的責(zé)任，其嚴(yán)謹(jǐn)性水平可能會(huì)更低。

對于社交焦慮，其在生源地上不存在顯著差異，但在性別上存在顯著差異，女生的社交焦慮水平顯著高于男生，此結(jié)果與國內(nèi)外的研究基本一致。社會(huì)對男女性別角色的要求不同，社會(huì)通常要求男生要有事業(yè)心、進(jìn)取心，鼓勵(lì)男生去拼搏，去承擔(dān)責(zé)任，要求他們更多的接觸社會(huì)。而社會(huì)對女生的傳統(tǒng)性別角色要求是“女主內(nèi)”，在教養(yǎng)方式上，希望女生矜持、內(nèi)斂一些，所以女大學(xué)生的性格可能偏羞怯，內(nèi)向一些，在社交場合更易焦慮。其次，女生自青春期開始，會(huì)非常在意自己是否可愛,擔(dān)心自己不被他人所接受，自我評價(jià)會(huì)降低，使之在社交場合容易不自在，退縮。所以女生的社交焦慮水平會(huì)高于男生。

通過將被試分為手機(jī)成癮組和非手機(jī)成癮組兩組，對不同分組上大學(xué)生的大五人格和社交焦慮得分進(jìn)行差異分析，發(fā)現(xiàn)被試神經(jīng)質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)性、宜人性、社交焦慮的得分在是否手機(jī)成癮分組上存在顯著差異。手機(jī)成癮組在神經(jīng)質(zhì)和社交焦慮上的得分顯著高于非手機(jī)成癮組，而在嚴(yán)謹(jǐn)性、宜人性上的得分顯著低于非手機(jī)成癮組。這說明手機(jī)成癮的個(gè)體在人格上可能更會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定、敏感擔(dān)憂、緊張等特點(diǎn)，更容易體驗(yàn)到消極情緒，在社交場合中容易緊張和焦慮。手機(jī)成癮者在嚴(yán)謹(jǐn)性方面，較非手機(jī)成癮者，更容易表現(xiàn)出缺乏自控力和時(shí)間管理能力，較難控制自己使用手機(jī)的頻率和時(shí)間。在宜人性方面，由于沉迷于手機(jī)，神經(jīng)系統(tǒng)長時(shí)間處于緊張、興奮狀態(tài)，脫離手機(jī)時(shí)難以適應(yīng)外部世界，會(huì)阻礙其在現(xiàn)實(shí)中人際交往能力的培養(yǎng)和提高。

3.3大學(xué)生大五人格、社交焦慮及手機(jī)成癮傾向的相關(guān)分析

在大五人格的五因素中，本研究結(jié)果顯示，神經(jīng)質(zhì)與手機(jī)成癮傾向存在顯著正相關(guān)，而宜人性、嚴(yán)謹(jǐn)性、外向性與手機(jī)成癮傾向存在顯著負(fù)相關(guān)。

這與以往的研究有不同的地方，王珺珂的研究表明，外向性與大學(xué)生智能手機(jī)依賴之間存在顯著的正相關(guān)[13]，外向的個(gè)體由于強(qiáng)烈的與他人交往和外界聯(lián)結(jié)的需要而經(jīng)常性使用手機(jī)，導(dǎo)致手機(jī)成癮。而本研究顯示，外向性水平越低，手機(jī)成癮傾向越高，此結(jié)果也有一定的原因：外向性水平低的個(gè)體不好交際且比較敏感，他們有時(shí)會(huì)盡量避免直接與外界的交流，可能更愿將手機(jī)作為一種面對面情境的替代品，他們會(huì)通過手機(jī)來間接接觸外面的世界，來滿足自己同外界交流和安全感的需要，排解孤獨(dú)。而外向性水平高的個(gè)體，手機(jī)是其與人交往的一部分，但是其交往方式不局限于這一種，外向者樂于向外尋找快樂，他們愿意放下手機(jī)，參加各種活動(dòng)和與人交往，所以低外向的個(gè)體會(huì)有更高的手機(jī)成癮傾向。

高神經(jīng)質(zhì)的個(gè)體具有易情緒化和沖動(dòng)、焦慮、依賴性強(qiáng)以及逃避現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)[14],他們由于情緒不穩(wěn)定，易沖動(dòng)，且敏感多疑，在現(xiàn)實(shí)生活中容易與他人起沖突，易體驗(yàn)到不同的消極情緒，所以更愿意通過使用手機(jī)獲得較多的愉悅感和滿足感，來逃避現(xiàn)實(shí)世界的沖突和傷害。所以神經(jīng)質(zhì)水平越高，手機(jī)成癮傾向也越高。低嚴(yán)謹(jǐn)性個(gè)體表現(xiàn)為意志力弱，自控力差，做事無條理[15],他們自制力差，一旦對手機(jī)產(chǎn)生興趣，就極易沉迷其中，難以停止長時(shí)間地使用手機(jī)，更易產(chǎn)生手機(jī)成癮。宜人性得分低的個(gè)體對他人多抱有敵意、 為人多疑[15]132,他們難以相信他人，缺乏合作精神，在與人交往的過程中更多考慮自己，較難交到朋友，所以多感到孤獨(dú)，而手機(jī)可以成為他們避免孤獨(dú)、滿足需要的重要方式。

對于社交焦慮和手機(jī)成癮傾向的關(guān)系，本研究結(jié)果表明：社交焦慮與手機(jī)成癮傾向呈顯著正相關(guān)，即社交焦慮水平越高，手機(jī)成癮傾向越高。這與史滋福等人[5]91的研究一致。社交焦慮的個(gè)體，在與不熟悉的人交往，或者成為關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)情況不符的緊張和擔(dān)憂，害怕別人負(fù)面的評價(jià)，并且表現(xiàn)在動(dòng)作和表情上。他們會(huì)回避社交場合來避免發(fā)生覺得會(huì)使自己丟臉、窘迫的狀況，而更愿將手機(jī)作為一種直接與他人、外界交流的替代品，從而降低自己的焦慮水平，這樣的交往方式會(huì)讓他們感到更舒適。

3.4大學(xué)生大五人格、社交焦慮對手機(jī)成癮傾向的影響

通過回歸分析發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入回歸方程的預(yù)測變量有4個(gè)，依次為社交焦慮、宜人性、外向性和神經(jīng)質(zhì)，這四個(gè)變量可以有效解釋大學(xué)生手機(jī)成癮傾向28%的變異量。其中社交焦慮、神經(jīng)質(zhì)能夠顯著正向預(yù)測大學(xué)生手機(jī)成癮傾向,外向性、宜人性能夠顯著負(fù)向預(yù)測大學(xué)生手機(jī)成癮傾向。

這可以為減少大學(xué)生手機(jī)成癮的狀況帶來一些啟示，首先可以通過人格的培養(yǎng)和完善來降低手機(jī)成癮傾向。學(xué)校應(yīng)重視心理健康教育課程，針對大學(xué)生的心理需要，幫助學(xué)生更全面的認(rèn)識(shí)自我，增加自信，教授一些情緒調(diào)節(jié)的方法，使學(xué)生對自己以及未來有正確的認(rèn)知，體驗(yàn)到手機(jī)不是緩解壓力和滿足需要的唯一方法。另外，傳授給學(xué)生一些人際交往的技巧，大學(xué)生自身也應(yīng)嘗試積極地參加有益的活動(dòng)，在不斷地鍛煉自己的過程中增加自信，減少社交焦慮，使其不要將手機(jī)當(dāng)成面對面交流的替代品，而能在現(xiàn)實(shí)的人際交往中體驗(yàn)到愉悅感和滿足感。

目前，手機(jī)成癮越來越被社會(huì)所關(guān)注,后續(xù)可以繼續(xù)研究與手機(jī)成癮傾向相關(guān)的各種因素，從而為大學(xué)生手機(jī)成癮傾向提供有效的理論依據(jù)和干預(yù)對策。

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