大學生主觀幸福感與人格特征之間的關系

張海龍++蘇俊鵬++李齊

[摘要]目的：探討大學生的主觀幸福感和人格之間的關系。方法：應用總體幸福感量表（GWB）和艾森克人格問卷（EPQ）對612名大學生的主觀幸福感和人格特征進行測定，采用T檢驗、皮爾遜相關、方差分析、逐步回歸分析等方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)。結果：男女生的主觀幸福感、人格特征之間無顯著的差異（p>0.05）。神經(jīng)質(zhì)、內(nèi)外傾與主觀幸福感之間存在顯著的相關（p<0.05）。典型內(nèi)向型和內(nèi)向傾向型的主觀幸福感顯著低于典型外向型的主觀幸福感（p<0.05）。典型穩(wěn)定型顯著大于神經(jīng)質(zhì)中間型的主觀幸福感（p<0.05）。不穩(wěn)定傾向型顯著低于典型穩(wěn)定型、穩(wěn)定傾向型、神經(jīng)質(zhì)中間型的主觀幸福感（p<0.05）。典型不穩(wěn)定型顯著低于典型穩(wěn)定型、穩(wěn)定傾向型、神經(jīng)質(zhì)中間型、不穩(wěn)定傾向型的主觀幸福感（p<0.05）。內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)對主觀幸福感有顯著的預測作用（p<0.05）。結論：隨著外傾以及情緒穩(wěn)定程度的增加，主觀幸福感的增加顯著，提示人格特征對主觀幸福感預測作用良好。

[關鍵詞]主觀幸福感；人格特征；內(nèi)外傾；神經(jīng)質(zhì)；精神病性

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.31.265

主觀幸福感（Subjective Well-Being，SWB）主要是指個體按照自身的評價標準對其生活質(zhì)量所做的情感和認知的全面評價。主觀幸福感包括生活滿意度和情感體驗兩個基本成分。很多研究表明人口學變量、情景變量、生活事件對主觀幸福感的影響較低，與之相反人格特征對主觀幸福感的影響較高。[1-3]文章通過分析艾森克人格問卷的內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)與主觀幸福感之間的關系，來探討人格與主觀幸福感之間的關系。

1材料與方法

1.1被試

采用隨機整群抽樣法，選取黑龍江省某高校學生為樣本，發(fā)放問卷612份，回收問卷612份，其中男生309人，女生296人，平均年齡20.43±1.4歲，有效問卷605份，有效回收率為98.86℅。

1.2測量工具

（1）人格問卷（EPQ）。EPQ（艾森克人格問卷采用我國北方陳仲庚修訂版）是一個包括3個人格維度量表（E、N、P）和1個效度量表（L）的自陳人格量表，回答“是”或“否”兩種選擇方式，共計85個項目。[4]

（2）主觀幸福感量表（GWB）。采用段建華（1996）修訂的總體幸福感量表（美國國立衛(wèi)生統(tǒng)計中心制定，GWB），本量表包括18個項目，全國男性常模為75分，全國女性常模為71分，得分越高，幸福感越高。重測信度為 0.873（p<0.001），效度為0.50（p<0.001）。18個項目中第1、3、6、7、9、11、13、15、16等題為反向計分項目。

1.3數(shù)據(jù)處理

采用SPSS 17.0 for windows統(tǒng)計軟件包錄入數(shù)據(jù)和進行數(shù)據(jù)管理，使用了T檢驗、相關分析、方差分析以及回歸分析等數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法。

2結果

2.1主觀幸福感、人格特征在性別上的差異

主觀幸福感和人格特征（精神質(zhì)、內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)、掩飾性）在性別之間均無顯著的差異（p>0.05），見表1。

2.2主觀幸福感與人格特征的相關研究

主觀幸福感與人格特征的相關研究結果表明，內(nèi)外傾與主觀幸福感顯著正相關（p<0.05），神經(jīng)質(zhì)與主觀幸福感呈顯著的負相關（p<0.05），而精神質(zhì)、掩飾性與主觀幸福感相關不顯著（p>0.05），見表2。

2.3不同內(nèi)外傾類型的主觀幸福感比較

經(jīng)過方差分析（F=2.726，p<0.05）結果表明不同內(nèi)外傾類型的主觀幸福感存在顯著差異，進行LSD比較得出典型外向型的主觀幸福感顯著大于典型內(nèi)向型和內(nèi)向傾向型的主觀幸福感（p<0.05），見表3。

2.4不同神經(jīng)質(zhì)類型的主觀幸福感比較

方差分析（F=9.802，p<0.01）結果表明不同神經(jīng)質(zhì)類型的主觀幸福感存在顯著差異，進行LSD比較得出神經(jīng)質(zhì)中間型主觀幸福感顯著小于典型穩(wěn)定型（p<0.05），不穩(wěn)定傾向型主觀幸福感顯著小于典型穩(wěn)定型、穩(wěn)定傾向型以及中間型的主觀幸福感（p<0.05）。典型不穩(wěn)定型主觀幸福感顯著小于典型穩(wěn)定型、穩(wěn)定傾向型、中間型以及不穩(wěn)定傾向型的主觀幸福感（p<0.05），見表4。

2.5人格特征對主觀幸福感的回歸分析

以主觀幸福感為因變量，內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)、掩飾性為自變量，采用逐步回歸分析法進行多元回歸，內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)對主觀幸福感有預測作用（p<0.01，p<0.05），見表5。

3討論

主觀幸福感和人格特征（精神質(zhì)、內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)、掩飾性）在性別之間均無顯著的差異。李勇[5]對農(nóng)林院校的大學生主觀幸福感的研究結論提示，不同性別之間主觀幸福感無差異，與本研究結論一致。而丁錦紅[6]以及Mroczek D K[7]的研究表明不同性別之間主觀幸福感存在顯著差異。高彬[8]的研究顯示“90后”大學生男女生之間的神經(jīng)質(zhì)、掩飾性存在顯著差異。劉洋[9]的結果表明中學生男女生之間的神經(jīng)質(zhì)、掩飾性存在差異。孫潤珠[10]等研究表明西安大學生只有大三學生掩飾性男女生之間存在差異，而大一的學生不存在差異。以上的研究與本研究結論之間均有不同，原因可能是樣本群體差異以及抽樣方式不同而產(chǎn)生的。

主觀幸福感與人格特征的相關研究結果表明，內(nèi)外傾與主觀幸福感顯著正相關（p<0.05），神經(jīng)質(zhì)與主觀幸福感呈顯著的負相關（p<0.05），而精神質(zhì)、掩飾性與主觀幸福感相關不顯著（p>0.05）。尤瑾、郭永玉[11]以及張金榮[12]的研究得出與本研究一致的結論，而楊秀木等[13]和申正付等[14]也得出主觀幸福感與精神質(zhì)之間存在顯著的負相關。雖然本研究也呈現(xiàn)主觀幸福感與精神質(zhì)之間是負相關的趨勢，但是未達到顯著水平。典型內(nèi)向型和內(nèi)向傾向型的主觀幸福感顯著低于典型外向型的主觀幸福感（p<0.05）。典型穩(wěn)定型顯著大于神經(jīng)質(zhì)中間型的主觀幸福感（p<0.05）。不穩(wěn)定傾向型顯著低于典型穩(wěn)定型、穩(wěn)定傾向型、神經(jīng)質(zhì)中間型的主觀幸福感（p<0.05）。典型不穩(wěn)定型顯著低于典型穩(wěn)定型、穩(wěn)定傾向型、神經(jīng)質(zhì)中間型、不穩(wěn)定傾向型的主觀幸福感（p<0.05）本研究通過比較不同內(nèi)外傾程度的主觀幸福感，以及不同情緒穩(wěn)定類型的主觀幸福感，結果表明外向程度越高，主觀幸福感越強，不情緒越穩(wěn)定，主觀幸福感水平越高。

回歸分析表明，內(nèi)外傾和神經(jīng)質(zhì)兩個維度對主觀幸福感有較好的預測作用。內(nèi)外傾量表得分越好，主觀幸福感越高，而神經(jīng)質(zhì)量表得分越高，主觀幸福感越低。如果設內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)為X1、X2，主觀幸福感為Y，則可得回歸方程為y=73.057+0.212χ1-0.168χ2。

參考文獻：

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[14]申正付，楊秀木，孫雪芹，等.人格特征、一般自我效能感對大學生主觀幸福感的影響[J].中國臨床心理學雜志，2013，21（2）：303-305.