芻議獨立學(xué)院學(xué)生管理模式

陳妍?劉玲華?張丹

【摘 要】 本文在把握獨立學(xué)院整體特點的基礎(chǔ)上，結(jié)合西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院學(xué)生的特點，探討?yīng)毩W(xué)院學(xué)生管理新模式：貧困生救助要有常態(tài)化制度化的靠前服務(wù)機制；心理健康教育要無縫融入安全防控體系；黨團隊伍建設(shè)堅持導(dǎo)向先行；管理機制優(yōu)化助推學(xué)生生活環(huán)境體系升級。

【關(guān)鍵詞】 獨立學(xué)院；學(xué)生管理；新模式

近年來，伴隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，高等教育也飛速發(fā)展。高考擴招政策使得每年上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)迅速攀升。根據(jù)國家統(tǒng)計局最新發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2014年中國在校大學(xué)生人數(shù)為2468.1萬人，期中獨立學(xué)院學(xué)生數(shù)相比往年，占據(jù)的比例又有所增加。

一、獨立學(xué)院學(xué)生概況簡介

與一本、二本一樣，獨立學(xué)院也屬于“普通高等學(xué)?！苯逃盗?，學(xué)制都為四年，畢業(yè)證書和學(xué)位證書都是相同（相等）水平的，所以普通一、二、三本亦或獨立學(xué)院的畢業(yè)生都將獲得國家承認的相同（相等）水平的“普通本科學(xué)歷證書”。

西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院是以西安工業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、科研和管理資源為基礎(chǔ)，依托西安地區(qū)兵工企事業(yè)單位、研究院所，經(jīng)教育部2004年5月批準設(shè)立的普通高等本科獨立學(xué)院（教發(fā)函〔2004〕72號），以培養(yǎng)本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才為目標的高等學(xué)校。

二、獨立學(xué)院學(xué)生管理問題舉隅

1、學(xué)生經(jīng)濟壓力影響學(xué)習(xí)積極性

高等教育的學(xué)費一年比一年高，獨立學(xué)院的學(xué)費更是比一本、二本多出近萬元。在此種情況下，對于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和家庭困難的學(xué)生來說，高額的學(xué)費和生活費用是一筆不小的開支，很多學(xué)生家庭因這筆錢而感到壓力巨大。我們學(xué)院學(xué)生中也有許多人來自貧困的農(nóng)村家庭和落后貧窮的邊遠地區(qū)，這部分學(xué)生經(jīng)濟壓力大。背負巨大的經(jīng)濟壓力，學(xué)習(xí)時很難以輕松的心態(tài)去面對。

2、心理問題增加致使安全事故發(fā)生率提高

社會競爭日益加劇，學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的壓力撲面而來。相比其他985、211等重點院校的大學(xué)生，獨立學(xué)院的大學(xué)生更容易陷入心理困惑當中。從每年的心理健康測評結(jié)果來看，有心理問題或者心理亞健康狀態(tài)的學(xué)生人數(shù)比例呈遞增趨勢。心理問題增加致使安全事故發(fā)生率也相應(yīng)提高。

3、黨團建設(shè)創(chuàng)新性無法滿足學(xué)生價值觀重塑要求

黨團員對于組織系統(tǒng)及其基本的宗旨、目標、任務(wù)等的熟悉，應(yīng)該是重塑價值觀的基礎(chǔ)作業(yè)。但是，根據(jù)我們的研究，為數(shù)不少的大學(xué)生團員對共產(chǎn)主義青年團的基本知識掌握情況令人堪憂。我們專門隨機選取建筑工程系三年級四個班進行一次團的基本知識調(diào)查測驗，參加調(diào)查測驗的105名同學(xué)，及格人數(shù)占總數(shù)的7.6%，只有8人。

4、管理機制協(xié)同性不知致使學(xué)生生活環(huán)境體系碎片化

高校管理機制的協(xié)同性程度直接關(guān)系到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境體系是否完善和有機，我們注意到，由于各種復(fù)雜原因造成的管理機制不協(xié)調(diào)、不配套等原因，造成與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境體系無法無縫對接，直接導(dǎo)致后者出現(xiàn)較為嚴重的碎片化傾向。集中表現(xiàn)在家校聯(lián)系機制不通暢、教學(xué)體系與行政體系有縫隙、輔導(dǎo)員工作與學(xué)生會工作不配套、教師他律與學(xué)生自律難兼容，等等。

三、獨立學(xué)院學(xué)生管理模式探索

鑒于學(xué)生管理中的問題，對獨立院校大學(xué)生管理模式的設(shè)定也要基于教育者受教育和管理者自我反思的角度，結(jié)合西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院的成功經(jīng)驗，特提出以下研究方案：

1、貧困生救助要有常態(tài)化制度化的靠前服務(wù)機制

堅持扎實開展困難學(xué)生檔案調(diào)查摸底工作，把有限的資金用到對的人身上。要以實際調(diào)研和民意測驗相結(jié)合，更細致地清楚和掌握本系困難學(xué)生情況，對困難學(xué)生統(tǒng)計的數(shù)據(jù)更加系統(tǒng)完整、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范、信息具體。在獎助學(xué)資金發(fā)放上，除了國家給予的以外，學(xué)院還應(yīng)為那些家庭狀況困難、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進行常態(tài)化持續(xù)性的造血型輔助。

2、心理健康教育要無縫融入安全防控體系

為了更好的開展心理健康教育，降低因?qū)W生心理問題造成的安全事故，獨立學(xué)院應(yīng)根據(jù)自身特點，將校園文化和大學(xué)精神的傳遞放射到學(xué)生生活環(huán)境體系的諸多方面，將心理健康教育作為整個人格養(yǎng)成的持續(xù)性內(nèi)容設(shè)置在相關(guān)課程和日常管理中，讓專職的心理輔導(dǎo)老師保持流動式的在崗狀態(tài)，以亦師亦友的狀態(tài)，出現(xiàn)在教學(xué)、管理和學(xué)生活動的不同場合，盡可能降低同學(xué)們因為走進心理輔導(dǎo)室而帶來的抵觸情緒。

3、黨團隊伍建設(shè)堅持導(dǎo)向先行

通過建設(shè)班級黨小組，打通系部和班級之間黨組織活動關(guān)節(jié)，并不斷發(fā)掘思想健康、積極向上、品德良好、樂于助人、成績優(yōu)秀的學(xué)生充實黨員隊伍；通過走出校園的黨支部活動，發(fā)揮黨員帶頭模范作用，發(fā)揮專業(yè)特長，堅持師生混編隊伍，走群眾路線、做務(wù)實公益。

在團員隊伍建設(shè)方面，堅持文化引領(lǐng)和表達方式改進，以社會主義核心價值體系為基石，循序漸進的引導(dǎo)獨立學(xué)院團員青年堅定不移地走具有中國特色社會主義的道路。對新生們的思想健康、意識形態(tài)的教育進行培訓(xùn)，爭取讓他們盡早將愛國主義、民族精神、社會責(zé)任感和個人成就緊緊地連在一起，讓科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀在學(xué)生腦海里根深蒂固。

4、管理機制優(yōu)化助推學(xué)生生活環(huán)境體系升級

建立四位一體學(xué)生管理模式。將家長、學(xué)生、輔導(dǎo)員、任課教師“四位一體”的聯(lián)系起來，形成一個網(wǎng)，互相都可以進行有效的溝通。充分搭建學(xué)生自我管理平臺。由學(xué)生公開推選學(xué)生助理，輔助輔導(dǎo)員工作，既給學(xué)生參與管理提供機遇，也能通過學(xué)生之間的互動來增強管理工作的效率；不斷開辟各種學(xué)生意見表達渠道，針對學(xué)生意見，調(diào)整輔導(dǎo)員及任課教師的工作方式；對學(xué)生會和學(xué)生社團組織的建立和運行提供各種盡可能的便利，包括協(xié)調(diào)騰退教師場所，供學(xué)生社團活動之用。

四、結(jié)論

獨立學(xué)院學(xué)生管理工作，應(yīng)在堅持社會主義核心價值觀的前提下，堅持多樣化發(fā)展，重視大學(xué)生的精神文明建設(shè)，提高獨立學(xué)院學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和自我管理意識。摒棄以往單一乏味、一成不變的管理模式和管理套路，從而滿足學(xué)生不斷變化的精神訴求，使獨立學(xué)院在學(xué)生管理工作方面更上一個臺階。

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【作者簡介】

陳 妍（1987.4-）女，寧夏固原人，2010級碩士，單位：西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院，研究方向：人口學(xué).endprint