兒童繪本插畫的要素分析

潘依華

[提 要]兒童繪本是供兒童閱讀的一種圖畫書，書本以圖畫為主，文字作為簡要的輔助說明，用圖畫來說故事。優(yōu)秀的兒童繪本能夠給孩子帶來閱讀的快樂和美的教育與熏陶。在兒童繪本的創(chuàng)作中，插畫是靈魂。要創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童繪本插畫，需要綜合形象、構(gòu)圖、色彩、工具及技法多方面的要素。

[關(guān)鍵詞]兒童繪本;插畫;形象;構(gòu)圖;技法

兒童繪本是供兒童閱讀的一種圖畫書，書本以圖畫為主，文字作為簡要的輔助說明。畫面形象生動、簡潔易懂，畫面和畫面之間連接自然，故事循序漸進(jìn)，表達(dá)自然流暢，極富藝術(shù)表現(xiàn)力。優(yōu)秀的兒童繪本能夠給孩子帶來閱讀的快樂和美的教育與熏陶。在兒童繪本的創(chuàng)作中，插畫是靈魂，要創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童繪本插畫需要綜合多方面的要素。

一、形象要素

兒童繪本中圖畫是主要的表達(dá)語言，圖畫語言比文字語言更符合兒童的形象性思維特點(diǎn)，更能激發(fā)兒童的閱讀興趣。在孩子的眼里，萬物皆有情感，皆有語言。在繪本形象的創(chuàng)造中，應(yīng)充分考慮兒童的審美心理，用擬人化的手法來表現(xiàn)主體形象，賦予他們?nèi)祟惽楦械南才?、表情和行為特點(diǎn)，形成夸張、幽默、可愛的風(fēng)格，以引起孩子的強(qiáng)烈共鳴。比如日本著名繪本作家所創(chuàng)作的《十四只老鼠系列》，就是非常經(jīng)典的兒童繪本系列。該系列以四季變化遷移為背景，講述了十四只老鼠如何團(tuán)結(jié)互助、相親相愛，齊心協(xié)力克服種種困難，過上和諧美滿的幸福生活。作者把自己的日常生活融入故事中，賦予了老鼠擬人化的性格特征，創(chuàng)造了5000萬冊的銷售神話。十四只老鼠的形象設(shè)計(jì)十分巧妙可愛，帶著濃濃的童趣，它們分別是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和十個孩子。它們有著不同的穿著、外表形象和性格，一家人一起春游、賞月、挖山藥、吃早餐、過冬天、大搬家，他們智慧、勇敢、機(jī)警、勤勞、樂觀。在繪本中處處體現(xiàn)出形象之可愛、自然之和美和親情之可貴，深受孩子們喜愛。

二、構(gòu)圖要素

構(gòu)圖是任何一種藝術(shù)形式的最基本一項(xiàng)要素。構(gòu)圖的好壞直接影響畫面的效果。插畫并不是把所有的圖形要素直接堆砌，而是需要通過一定的手法，進(jìn)行組織、規(guī)劃和創(chuàng)作，最后以一定的形式出現(xiàn)。因此，插畫的構(gòu)圖十分重要，構(gòu)圖賦予畫面感情和張力，呈現(xiàn)出畫面的節(jié)奏感，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

繪畫的構(gòu)圖形式有水平垂直構(gòu)圖、斜線構(gòu)圖，對稱構(gòu)圖、均衡構(gòu)圖，全景式構(gòu)圖、局部式構(gòu)圖等。水平垂直構(gòu)圖能夠呈現(xiàn)出平靜舒展的特點(diǎn)，用于表現(xiàn)有序的場景和物體，畫面有穩(wěn)定感;傾斜構(gòu)圖不同與水平垂直構(gòu)圖的穩(wěn)定安靜，傾斜構(gòu)圖帶給人視覺上的動感和速度，畫面充滿不穩(wěn)定感，有較強(qiáng)的視覺沖擊力。對稱構(gòu)圖是以畫面中心軸為基線，畫面左右或者上下完全對稱，達(dá)到物量相等的一種穩(wěn)定狀態(tài)，具有力學(xué)上的一種平衡，達(dá)到視覺上的一種高度的統(tǒng)一和整齊的秩序美感;不對稱的畫面構(gòu)成又稱作均衡。這是視覺設(shè)計(jì)上的一種平衡，而不是物理量的一種平衡。在畫面中運(yùn)用各種設(shè)計(jì)圖形、色彩、肌理等等要素進(jìn)行構(gòu)成分布，從而達(dá)到一種視覺上的平衡狀態(tài)。均衡構(gòu)圖有一種變化的美感，比如運(yùn)動的人體、飛行的小鳥、奔跑的野獸、搖曳的樹木，形成了畫面的運(yùn)動美感。比如繪本《我爸爸》，這是英國安東尼·布朗創(chuàng)作的一本插畫書，該書榮獲2000年國際安徒生大獎。英國《婦女界》稱許本書“全天下的父母和孩子都會愛上它?！痹摃煤⒆拥目谖莵砻枥L了一個了不起而又平凡的爸爸形象。人物形象和構(gòu)圖十分樸實(shí)又帶著精心設(shè)計(jì)。在該繪本中，爸爸的不少形象都是以對稱的構(gòu)圖形式出現(xiàn)的。爸爸穿著格子的睡袍，背景很簡潔，對稱的構(gòu)圖設(shè)計(jì)帶給畫面穩(wěn)定感和次序感，更好更完整地襯托出主體形象，表現(xiàn)出了爸爸的憨厚、勇敢、強(qiáng)壯、溫柔，樣樣事情都在行，給與孩子滿滿的溫暖和安全感。另外，還有全景式構(gòu)圖，畫面能夠呈現(xiàn)較大的場面，場景感較強(qiáng)。而局部式構(gòu)圖能夠突出細(xì)節(jié)，加強(qiáng)畫面的主題呈現(xiàn)感。在繪本插畫創(chuàng)作中可以運(yùn)用不同的構(gòu)圖方法，力求故事的呈現(xiàn)更有畫面感和戲劇性，造成視覺上的跌宕起伏。

三、色彩要素

色彩是插畫表現(xiàn)的一個主要要素，一個賞心悅目的色彩畫面首先要給人一種基調(diào)感受，這就是色調(diào)。色彩的和諧搭配是吸引讀者的重要因素。不同的色調(diào)色彩表達(dá)給人以不同的視覺感受和心理感受。色彩色調(diào)主要分為暖色調(diào)、冷色調(diào)和中性色調(diào)。紅橙黃屬于暖色調(diào)，暖色調(diào)給人以熱情、歡快、熱烈、吉慶甚至警覺、警示、煩躁等感受。藍(lán)紫屬于冷色調(diào)，冷色調(diào)給人平靜、理智、安靜、廣闊抑或憂郁、傷感、神秘等感受。綠色是中性色調(diào)，中性色調(diào)性格最為平和、安穩(wěn)，帶給人恬靜、優(yōu)美、愉悅、放松的心理感受。

在兒童繪本插畫作品中，要充分把握色彩對于孩子閱讀感受的影響。把握好色彩基調(diào)，同時運(yùn)用好色彩的調(diào)和和對比的關(guān)系。比如說，在畫面的主體表達(dá)上，可以用暖色調(diào)來表現(xiàn)，而為了把畫面的背景或者天空往后面推遠(yuǎn)，可以用冷色調(diào)來表現(xiàn)。同時加大色彩的對比關(guān)系，使得主體突出，很好地塑造出畫面的主次、進(jìn)退和空間進(jìn)深感。充分利用色彩的不同層次的對比與和諧關(guān)系，構(gòu)造出繪本插畫的美妙畫面。

四、工具及技法要素

繪畫技法風(fēng)格是繪畫個性化表現(xiàn)的重要部分。首先，不同的繪畫工具材料會產(chǎn)生不同的插畫效果。比如水彩是一種水溶性顏料，色澤透明、輕快，水彩顏料在使用時要用水進(jìn)行稀釋，水彩的繪畫表現(xiàn)力很大，筆觸富有變化，韻味十足，可以表現(xiàn)出千變?nèi)f化、微妙精致的色彩效果。油畫表現(xiàn)效果厚重，水粉則介于水彩和油畫表現(xiàn)之間。彩鉛也是常見的色彩表現(xiàn)工具，能夠呈現(xiàn)出淡雅的畫面效果，并且比較容易控制。隨著科技的發(fā)展，數(shù)碼技術(shù)無處不在，數(shù)字化技術(shù)在插畫中開始廣泛應(yīng)用與推廣，其效果無所不能，帶有更新銳的時代風(fēng)格。數(shù)碼繪制技術(shù)帶給繪本創(chuàng)作更多的可能性。

不同的表現(xiàn)工具會對畫面風(fēng)格產(chǎn)生影響，同時表現(xiàn)技法是更重要的風(fēng)格因素。第一，寫實(shí)技法是最常見的一種表現(xiàn)手法。用逼真、寫實(shí)的方法來表現(xiàn)畫面，寫實(shí)技法能給人非常舒適、熟悉、親切的感受，在兒童繪本插畫中非常多見，寫實(shí)技法能夠很好地還原物體對象，易于孩子接受，給予孩子正確的認(rèn)知導(dǎo)向。比如《十四只老鼠系列》、《爺爺一定有辦法》都是采用了寫實(shí)的描繪手法。第二，漫畫與卡通畫風(fēng)格。用極為簡潔的線條對描繪的對象進(jìn)行夸張、變形、提煉，創(chuàng)造出識別度較強(qiáng)，風(fēng)格顯著的人物形象或動物形象，簡潔易于識別，深受孩子和青少年喜愛。第三，平面化風(fēng)格表現(xiàn)。平面化風(fēng)格就是用平面的手法來表現(xiàn)對象，對所表現(xiàn)的對象進(jìn)行提煉、歸納，去掉了繪畫的透視、明暗，用平面語言進(jìn)行展開，還可綜合多種圖案、肌理手法，畫面效果裝飾感很強(qiáng)。比如《母雞蘿斯去散步》、《鱷魚哥尼流》都采用了平面手法來進(jìn)行插畫創(chuàng)作。在《母雞蘿斯去散步》一書中，所有的圖畫形象都進(jìn)行了平面表現(xiàn)，畫面簡潔，同時又有生動的細(xì)節(jié)處理，裝飾性非常強(qiáng)，色調(diào)統(tǒng)一，整本書充滿了視覺美感，深受低幼兒童喜愛。第四，綜合性表現(xiàn)法。就是綜合運(yùn)用各種材料、手段進(jìn)行插畫表現(xiàn)。因?yàn)樵诓瀹嫳憩F(xiàn)中常常并非運(yùn)用單一的方法或材料進(jìn)行創(chuàng)作而是可以綜合利用，從而呈現(xiàn)出多樣的視覺效果。

五、紙張及裝訂要素

一本優(yōu)秀的兒童繪本，前期的插畫設(shè)計(jì)固然重要，后期的印制工藝、紙張材料、裝訂形式同樣十分重要。

紙張是制作書刊的最主要材料。它影響著印刷質(zhì)量、書刊的裝訂效果。按照加工方式的不同，紙張分類有手工紙、機(jī)械紙、加工紙。常用的紙張有新聞紙、凸版紙、膠版紙、銅版紙、字典紙、拷貝紙、牛皮紙、宣紙、花紋紙等。選擇合適的紙張，與前期的設(shè)計(jì)風(fēng)格相匹配，又滿足功能性的要求，從而達(dá)到美與功能的統(tǒng)一。

書籍的裝訂形式有平訂、騎馬訂、鎖線訂、膠訂、活頁訂、中國傳統(tǒng)線裝等多種裝訂形式。其中鎖線訂和膠訂是較多見和實(shí)用美觀的方法。利用串線連結(jié)的原理，將配好的書帖按照順序用線從書的背脊折縫處將各書頁互鎖連成冊，經(jīng)上膠牢固，成為書心，再包上封面，裁切成書，這樣的裝訂方法叫做鎖線訂。鎖線訂可以訂任何厚度的書，且比較牢固。鎖線訂的書頁可以攤平，便于翻閱，但訂書的速度較慢。膠訂則是用膠黏劑將書帖或書頁粘合在一起制成書心，再包上封面。在兒童繪本的印制中，需根據(jù)書籍的厚度、開本大小、價(jià)格定位等多種因素選擇合適的裝訂形式。一般兒童繪本的裝幀較多采用精裝形式，書頁采用鎖線訂，選用較厚實(shí)平整的啞粉紙，達(dá)到翻頁平整，環(huán)保耐用的目的。

總之，一本優(yōu)秀的兒童繪本需要創(chuàng)作者具備高超的藝術(shù)表現(xiàn)力，能夠用畫面效果表達(dá)出連貫的故事性，同時要了解兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和審美特點(diǎn)，綜合多方面要素，創(chuàng)作出富有美感的優(yōu)秀作品。

[參考文獻(xiàn)]

[1]宗瑞波.插畫設(shè)計(jì)[M].北京：中國青年出版社，2012.

[2]虞鋒波.插畫設(shè)計(jì)[M].武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2010.

[責(zé)任編輯：上官濤]