新時(shí)期做好高校女工委工作的思考

王麗芳

[摘 要]為了促進(jìn)女職工的全面發(fā)展，各高校要不斷創(chuàng)新女工工作新機(jī)制，拓寬女工工作新模式。本文在分析高校女職工工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢下的政策變化和高校女職工工作的新特點(diǎn)，對開展好女職工工作進(jìn)行積極思考，提出創(chuàng)新高校女工委工作的方案和對策。

[關(guān)鍵詞]高校；女職工工作；女工委

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.14.148

[中圖分類號(hào)]D442 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）14-0-02

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變革，高校面臨著新形勢、新任務(wù)。在新形勢下，高校女工委要履行職責(zé)，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)帶來的新變化，按照夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的要求，在圍繞中心服務(wù)大局中做好自己的工作，進(jìn)而提高工會(huì)組織吸引力凝聚力戰(zhàn)斗力。創(chuàng)新高校女工工作新機(jī)制，拓寬女工工作新模式，促進(jìn)女職工與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，是當(dāng)前工會(huì)女工委面臨的新課題。

1 創(chuàng)新高校女工委工作的重要意義

隨著高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校女職工數(shù)量日益壯大，“半邊天”作用發(fā)揮效果顯著。女教職工在社會(huì)生活中肩負(fù)著多重角色，既是家庭幸福的制造者，又是子女培養(yǎng)、學(xué)生教育的關(guān)鍵者，也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的參與者。在教育行業(yè)，女職工的比率通常會(huì)大于男職工的比率，女職工的作用越來越突出。高校女職工大部分學(xué)歷高、能力強(qiáng)且獨(dú)立，大多對國家大事、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治感興趣，對自己的發(fā)展和權(quán)利感興趣，但對學(xué)校的人或事不感興趣，每天的工作的也只是完成教學(xué)任務(wù)或領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，備課及科研基本在家里完成。長此以往，很多女教師不能適應(yīng)國家高等教育改革的深入。高校女職工委員會(huì)主要是黨政聯(lián)系女職工的橋梁和紐帶，擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)、教育、凝聚廣大女職工的重任。維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益是女工委的基本職能，工會(huì)女工委作用發(fā)揮得好壞，在一定程度上關(guān)系到單位職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，也關(guān)系到高校教育事業(yè)改革是否能順利進(jìn)行。

2 高校女職工現(xiàn)狀

2.1 女職工多重身份，壓力大

當(dāng)代的知識(shí)女性集多重角色于一身，他們既是職業(yè)女性又是家庭主婦。在學(xué)校，他們既是普通教育工作者，又是科研承擔(dān)者，人才培養(yǎng)、課程改革的引領(lǐng)者，還是學(xué)生成長成才的導(dǎo)師；在家庭中，她們又扮演著孝女、賢妻良母的角色。女同志在多個(gè)角色中需要承擔(dān)較為繁重的任務(wù)，質(zhì)量要求也較高，如家務(wù)、生育、子女教育、孝敬老人等，工作家庭兩頭拼搏，使她們疲憊不堪。

2.2 部分女職工安于現(xiàn)狀，與外界交流較少

隨著高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教職工人數(shù)也普遍增加。就目前的辦學(xué)常態(tài)來看，總校、分校辦學(xué)成為基本模式，而在這種模式下形成的二級(jí)管理也成為現(xiàn)階段高校利用的較為常見的管理模式。就目前的社會(huì)行業(yè)分析來看，高校教師無論是經(jīng)濟(jì)還是社會(huì)地位，相較于大多數(shù)行業(yè)而言具有穩(wěn)定性。正是因?yàn)槠鋬?yōu)勢明顯，所以高校中的女職工大都安于現(xiàn)狀，久而久之便失去了危機(jī)感。就現(xiàn)階段高校女職工的比例來看，占比最大的是代課的專任教師，對這些教師來說，大部分高校不安排其政務(wù)工作，所以她們和同事間的往來較少，與外界的交流更顯匱乏。從傳統(tǒng)女職工的組織來看，其大都限于校級(jí)層面，女職工整體參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)比較少，所以其與外界的交流受到了客觀性阻礙。雖然說這種情況的出現(xiàn)與行業(yè)特點(diǎn)、管理模式及社會(huì)氛圍有著密不可分的關(guān)系，但女職工現(xiàn)今存在的這種心態(tài)，對學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展及其自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)十分的不利。

2.3 自身價(jià)值觀念出現(xiàn)偏差

高校女職工大都接受了較為正規(guī)的教育，所以其綜合素質(zhì)較高。另外，他們作為新時(shí)代的女性，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，對待事物的態(tài)度明確，個(gè)性十分突出。正是因?yàn)槠鋼碛歇?dú)立的思想和人格，所以其有時(shí)會(huì)過度關(guān)注自身和家庭而忽視學(xué)校工作。又因?yàn)槠洳挥每紤]生源，沒有較大的工作壓力，因此，大部分高校女職工幾乎把全部精力奉獻(xiàn)給了家庭。對于單位組織和開展的一些教研活動(dòng)，女職工的參與度明顯較低，對于高校的組織生活和政治學(xué)習(xí)，更是沒有分毫熱情。

意識(shí)對物質(zhì)具有反作用，正是因?yàn)楦咝Ｅ毠Ω咝＝M織生活和政治學(xué)習(xí)普遍參與度不高，所以其在高校工作中的受重視程度也較低，這也導(dǎo)致其對自身價(jià)值認(rèn)識(shí)上不清。簡言之，現(xiàn)階段的高校女職工在工作中追求的不是職業(yè)上的滿足感，而是一些外在形象，這不利于高校女工自身價(jià)值的發(fā)揮及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

3 創(chuàng)新高校女工委工作的對策

3.1 學(xué)理論、建制度，提升引領(lǐng)力

女工委應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，做學(xué)習(xí)型組織。首先，女工委應(yīng)用習(xí)近平總書記的系列重要講話精神、黨的群團(tuán)工作會(huì)議上的講話精神以及在全國思想政治工作會(huì)議上的講話精神武裝員工的頭腦，全面提高女職工的思想政治工作能力。其次，按照夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的要求，自覺運(yùn)用改革創(chuàng)新精神謀劃和推進(jìn)女職工工作，引導(dǎo)女職工積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將做強(qiáng)基層改革創(chuàng)新的目標(biāo)要求落實(shí)到工會(huì)女職工工作中，增強(qiáng)工會(huì)吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)女同志自覺為“十三五”建設(shè)建言獻(xiàn)策。

3.2 抓教育、搞活動(dòng)，全面提升單位的向心力

高校教育資源豐厚，體育文化設(shè)施齊全，各類優(yōu)秀專業(yè)人才集聚，女工委可以充分整合和調(diào)動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)有人力、物力資源，根據(jù)需要，搭建職工興趣交流平臺(tái)。

第一，針對女職工普遍關(guān)心的難題，如子女教育、婆媳矛盾、工作壓力等，邀請有經(jīng)驗(yàn)有資質(zhì)的心理教師開系列講座，讓女職工可以互相交流、釋放壓力、調(diào)節(jié)心情，并使其能從容應(yīng)對生活瑣碎，提高生活品質(zhì)。

第二，支持和鼓勵(lì)女職工適時(shí)展現(xiàn)自我，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。各高?？梢蚤_辦茶藝、廚藝、美容美發(fā)、禮儀化妝、色彩搭配、舞蹈瑜珈等培訓(xùn)班，引導(dǎo)女職工增強(qiáng)自信、提升魅力，使其成為生活的強(qiáng)者。

第三，高校是各類專家名師匯聚的地方，是文化陣地，思想高地。女工委除要組織能增強(qiáng)女職工個(gè)體自信、個(gè)人魅力的活動(dòng)外，還要搭建女職工思想交流、讀書分享、文化比武、投資理財(cái)、學(xué)習(xí)法律法規(guī)等方面的競技平臺(tái)，以提高女職工的獨(dú)立意識(shí)、競爭意識(shí)和法律意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)女性的文化自信、職業(yè)自信，從而使其展現(xiàn)職業(yè)女性干練、豁達(dá)的一面。

第四，女性是家庭參與者、主導(dǎo)者，而家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人價(jià)值觀、人生觀、世界觀形成的起點(diǎn)。女工委應(yīng)使廣大女職工充分認(rèn)識(shí)到家庭建設(shè)不僅與個(gè)人命運(yùn)、家人幸福息息相關(guān)，而且事關(guān)國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定。女工委可以以家風(fēng)、家教為主題，積極開展女職工交流、競技、讀書、征文、表演等形式的活動(dòng)，以此喚起高校的知識(shí)女性“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。

3.3 多措施、多維護(hù)，全面提升單位凝聚力

第一，女工委要真正成為溝通黨政、與女職工聯(lián)系的橋梁，就要做女職工的知心人，真正做女職工的“娘家人”。各高校女工委要爭取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，調(diào)動(dòng)各方力量，積極建立和健全維護(hù)婦女權(quán)益的工作機(jī)制，以維護(hù)女職工的合法權(quán)益。如全面二孩政策出臺(tái)后，女職工懷孕期、生育期、哺乳期等特殊時(shí)間的權(quán)益保障，工資待遇、休假權(quán)益的維護(hù)等。

第二，女工委除要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)外，還應(yīng)積極讓女職工在單位民主管理、干部選拔任用、職稱評(píng)聘、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域充分發(fā)揮主體作用，努力提高女職工參政議政的能力，調(diào)動(dòng)女職工當(dāng)家作主的積極性，此外，現(xiàn)階段的高校工作正在進(jìn)入變革期，對于教職工也有了全新的要求，所以高校女職工要在變革中找準(zhǔn)定位，及時(shí)更新和轉(zhuǎn)變自身價(jià)值觀，從而充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值為高校的發(fā)展出工出力。。

4 結(jié) 語

各高校女工委要按照“政治上保證、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、權(quán)益上維護(hù)”的總體思路，創(chuàng)新高校女職工隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制，加大女工工作力度，推動(dòng)女工工作向縱深發(fā)展。

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