構(gòu)建職校安全教育體系提高校園安全工作成效

黃彥鈞

[摘要]本文針對(duì)目前中職人數(shù)逐漸增多，校園安全問(wèn)題時(shí)有出現(xiàn)的情況，結(jié)合本人工作實(shí)際以及所創(chuàng)建平安校園工作取得了的成績(jī)，論述如何創(chuàng)建校內(nèi)安全保障體系，整治安全隱患和突出問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生安全管理工作，確保校園安穩(wěn)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

[關(guān)鍵詞]構(gòu)建；安全；教育；成效

國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來(lái)越重視，在校中職生的人數(shù)逐漸增多，校園安全問(wèn)題時(shí)有出現(xiàn)。維護(hù)校園安全，提高對(duì)中職學(xué)生安全教育工作的認(rèn)識(shí)，建立行之有效的安全教育機(jī)制，扎實(shí)、有效地做好安全教育的常規(guī)工作，探索并開(kāi)展具有創(chuàng)新性的安全教育活動(dòng)，是新形勢(shì)下做好中職學(xué)校安全教育工作的重要途徑。近兩年來(lái)，本人作為校團(tuán)委書(shū)記兼學(xué)生科科長(zhǎng)，一直站在校園安全管理工作最前線。本校通過(guò)明確責(zé)任、落實(shí)措施，為營(yíng)造一個(gè)安全有序安全、文明健康的平安校園教育體系，切實(shí)保障了學(xué)校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)結(jié)合本校安全工作，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ㄅc體會(huì)。

1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健全安全管理機(jī)構(gòu)、落實(shí)安全責(zé)任

學(xué)校的安全工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，關(guān)系全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)、事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。學(xué)校的安全工作，需要學(xué)校各部門(mén)統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建有效的校園安全網(wǎng)絡(luò)。

為促進(jìn)和落實(shí)安全責(zé)任措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校園安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促學(xué)校的安全和維穩(wěn)工作。建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分管副校長(zhǎng)按各自的職責(zé)分工具體負(fù)責(zé)安全工作，各科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)所屬科室，部門(mén)的安全工作，各班主任和全體教職工共同參與的全方位、多層次的安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制度。逐層簽訂責(zé)任書(shū)，從職能、范圍上界定各自安全責(zé)任，同時(shí)將責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任要求、責(zé)任追究細(xì)化分解，逐一明確，逐層落實(shí)。

同時(shí)，學(xué)校不斷加大對(duì)校園安全及綜治維穩(wěn)工作的投入，進(jìn)一步完善安全設(shè)施、實(shí)現(xiàn)保安服務(wù)承包。一是，支付保安服務(wù)及維穩(wěn)人員等費(fèi)用；二是，完善校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及圍墻護(hù)攔建設(shè)；三是，以安全手冊(cè)、圖片、宣傳欄、橫幅等多種形式加強(qiáng)安保宣傳力度。這樣在全校形成了一個(gè)安全保障立體網(wǎng)絡(luò)，健全安全管理機(jī)構(gòu)、落實(shí)安全責(zé)任。

2強(qiáng)化教育。加大宣傳力度。提高師生安全意識(shí)

“安全責(zé)任重于泰山！”加大了對(duì)安全工作的教育和宣傳力度，做到常抓不懈，切實(shí)提高師生員工的法紀(jì)觀念和安全意識(shí)。我們開(kāi)展“一月一主題，一周一活動(dòng)，一天一提醒”安全教育，即是“一二三四”。具體如下：

2.1“一”是充分上好“開(kāi)學(xué)第一課”

在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課上一定要進(jìn)行安全教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生在新學(xué)期回校的時(shí)候就要及時(shí)轉(zhuǎn)換安全意識(shí)、及時(shí)提醒安全觀念。

2.2“二”是注重把握“兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)段”

利用每學(xué)期的第一個(gè)月和最后兩個(gè)星期的時(shí)間是安全教育的關(guān)鍵時(shí)段，把每學(xué)期的第一個(gè)月作為安全教育月，把每學(xué)期的最后兩周定為安全教育周。利用這兩個(gè)時(shí)間段采取學(xué)生大會(huì)、法制教育大會(huì)、班長(zhǎng)會(huì)議等各種形式對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展自救自護(hù)、防災(zāi)害、防事故等安全知識(shí)教育，尤其重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防搶奪、防劫持、防騙、防偷以及食品衛(wèi)生安全、用電安全等教育。

2.3“三”是每周三次安全教育課

每周日晚上的自修時(shí)間班主任坐班，確保學(xué)生都平安準(zhǔn)時(shí)返校上自修并進(jìn)行當(dāng)周的第一次安全教育：第二次安全教育課是在每周星期一早上升旗儀式后，結(jié)合國(guó)旗下的講話，總結(jié)上一周紀(jì)律檢查和安全教育的情況，布置本周的工作以及星期一第二節(jié)的專題德育課，由班主任為學(xué)生上安全教育、《形勢(shì)與政策》和心理健康教育課（已列入了《教學(xué)計(jì)劃》之中）；第三次是周一晚自修時(shí)間的主題班會(huì)課，由班主任主持召開(kāi)，根據(jù)學(xué)校的要求以及班級(jí)管理的實(shí)際需要，開(kāi)展安全教育主題班會(huì)。

2.4“四”是形成“家長(zhǎng)-學(xué)校-學(xué)生-社會(huì)”四方聯(lián)動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)

一是，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。根據(jù)具體情況，為爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合搞好學(xué)生安全教育，印發(fā)了暑假期間做好安全防范工作、安全防范“七個(gè)注意事項(xiàng)”、交通安全及防溺水等專項(xiàng)活動(dòng)中的《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，與學(xué)生家長(zhǎng)多聯(lián)系、常聯(lián)系，做到學(xué)生安全教育進(jìn)家庭，逐步探索建立家校共管機(jī)制。二是，學(xué)校加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)部門(mén)的合作，通過(guò)邀請(qǐng)消防部門(mén)人員到校教學(xué)生滅火技能和消防知識(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到校開(kāi)展學(xué)生在突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)自救互救技能訓(xùn)練，邀請(qǐng)社會(huì)專業(yè)人士到校組織學(xué)生模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)情景進(jìn)行緊急逃生疏散演練，軍訓(xùn)期間組織開(kāi)展應(yīng)急演練等措施，促進(jìn)學(xué)生安全技能的提升。三是，充分利用各種手段、各種平臺(tái)、各種渠道，開(kāi)展形式多樣的法制知識(shí)教育和安全教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育。通過(guò)紀(jì)律知識(shí)考試、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制知識(shí)講座、法律知識(shí)墻報(bào)及板報(bào)、觀看圖片及電影、訂閱《人民公安報(bào)》和《南方法治報(bào)》等，。通過(guò)扎實(shí)的宣傳教育，師生員工的安全意識(shí)普遍提高，預(yù)防意外事故的能力普遍增強(qiáng)，人財(cái)安全得到有效保障，也初步形成了“家長(zhǎng)-學(xué)校-學(xué)生-社會(huì)”四方聯(lián)動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。

3優(yōu)化制度，加強(qiáng)管理，健全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)

3.1建立健全完善的安全管理制度

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。根據(jù)學(xué)校校園安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，將學(xué)校已有的安全管理制度作了進(jìn)一步的修改完善，形成了一整套較為完善的校園安全管理制度，例如《學(xué)校校園安全管理制度》、《學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等文件條理清晰、操作性強(qiáng)，使學(xué)校的安全工作做到有章可循，有據(jù)可依，從而確保了學(xué)校校園安全管理工作的正常開(kāi)展，

3.2責(zé)任到人，形成網(wǎng)絡(luò)化、全員化的管理態(tài)勢(shì)

學(xué)校校園安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)校園安全管理制度的要求，把制度具體化，細(xì)化到事項(xiàng)，具體到個(gè)人，分工到人、責(zé)任到人，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，部分《安全責(zé)任書(shū)》結(jié)合實(shí)際情況做了修訂，使之更符合實(shí)際，適用性和針對(duì)性更強(qiáng)。同時(shí)，要求家長(zhǎng)回簽《預(yù)防溺水。致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、《就交通安全問(wèn)題致家長(zhǎng)的一封信》等，增強(qiáng)了教職員工、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任感和安全聯(lián)動(dòng)意識(shí)。學(xué)校安全管理人人參與。實(shí)行了校科領(lǐng)導(dǎo)值日，行政及教輔人員值周，班主任和教師坐班等全員參與的值周值日制度，安全責(zé)任分解到人到崗，負(fù)責(zé)管理學(xué)生安全與紀(jì)律，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施并進(jìn)行有效整改。同時(shí)，學(xué)生科設(shè)有治安保衛(wèi)組，保衛(wèi)組與保安服務(wù)公司聯(lián)系下設(shè)有門(mén)衛(wèi)組、巡校組、學(xué)生宿舍管理組等，負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)的日常工作。學(xué)生會(huì)設(shè)有保衛(wèi)部，協(xié)助學(xué)校治安保衛(wèi)組帶領(lǐng)、檢查、督促各班保衛(wèi)委員開(kāi)展工作。班委會(huì)設(shè)有保衛(wèi)委員。由于層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，從而使全校安全管理工作形成了橫到邊，縱到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

4量化考核，專項(xiàng)推動(dòng)，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理工作，全面提高學(xué)校團(tuán)學(xué)工作水平，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的整體提升，例如組織開(kāi)展“文明素養(yǎng)提升月”活動(dòng)和推動(dòng)對(duì)班級(jí)管理的量化動(dòng)態(tài)考評(píng)工作。一是，學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)“三方聯(lián)動(dòng)”，經(jīng)過(guò)宣傳自查、實(shí)施檢查和總結(jié)表彰三個(gè)階段，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的基本儀容儀表要求和教室衛(wèi)生情況，為班為單位開(kāi)展了“文明禮儀先進(jìn)班”的檢查評(píng)比和“文明禮儀標(biāo)兵班”的創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)專項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)生的文明禮貌和儀容儀表的整體提升。二是，根據(jù)班主任工作的新變化新要求，結(jié)合教育部新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，組織班主任到市內(nèi)外的兄弟學(xué)校進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。開(kāi)展了班級(jí)安全管理工作研討會(huì)，綜合各方意見(jiàn)在“衛(wèi)生、儀容儀表、晚休、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等方面試行了班級(jí)管理的量化動(dòng)態(tài)考核，推動(dòng)各班形成你爭(zhēng)我趕的良好勢(shì)頭。

5加強(qiáng)檢查，立足于“防”，扎實(shí)做好安全維穩(wěn)工作

5.1加強(qiáng)檢查，注重防范

校園安全要以教育為重、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本的方針，立足于“防”，變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上，每個(gè)月份要組織一次專項(xiàng)安全檢查，每個(gè)季度聯(lián)合組織幾個(gè)涉及安全工作的相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園安全工作大檢查，掌握校園里可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，認(rèn)真排查各種不良苗頭及不穩(wěn)定因素，及時(shí)化解各種矛盾糾紛。并作出相應(yīng)的對(duì)策，形成相應(yīng)的文字通報(bào)，并限期整改，真正做到防患于未然，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

5.2加大管控力度，全力維穩(wěn)

為加強(qiáng)管理力量，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教輔人員分片包干的值日制度，負(fù)責(zé)檢查、督促師生員工遵紀(jì)守法及調(diào)處各種矛盾糾紛。學(xué)校增加治安保衛(wèi)力量，實(shí)行晝夜有人巡校及重點(diǎn)部位夜間有人值班制度，這樣能有效維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

5.3實(shí)施封閉管理，確保平安

一是，針對(duì)社會(huì)治安所存在的問(wèn)題，實(shí)行校園封閉式管理，沒(méi)特殊情況不允許內(nèi)宿生在非節(jié)假日時(shí)間外出，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，實(shí)行來(lái)訪登記制度，防止不法分子進(jìn)入校園滋擾生事；二是，針對(duì)周邊較多群眾進(jìn)校健身而難予管理的情況，學(xué)校及時(shí)制定了相關(guān)的規(guī)定：三是，為了避免校園交通事故的發(fā)生，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)校車(chē)輛的管理，實(shí)行外來(lái)車(chē)輛憑證進(jìn)出并限速行駛，學(xué)生不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)及電車(chē)回校；四是，加強(qiáng)學(xué)校飯?zhí)煤统惺称返倪M(jìn)貨渠道、質(zhì)量衛(wèi)生及價(jià)格的監(jiān)督管理，杜絕外食人校園：五是加強(qiáng)與轄區(qū)派出所聯(lián)系，整治學(xué)校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險(xiǎn)水域、“三室一廳一吧”等安全隱患，構(gòu)筑嚴(yán)密的學(xué)校安全管理的防范體系，不斷提高安全防范系數(shù)，杜絕一切影響學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序的發(fā)生，確保學(xué)校安穩(wěn)。上述措施，有效地預(yù)防了校園安全事故的發(fā)生，大大增加了師生員工的安全感。

總之，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)把學(xué)生和安全教育工作落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，不斷總結(jié)和完善學(xué)校安全教育工作，積極創(chuàng)建和諧、安全的校園環(huán)境，努力推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教育有序健康發(fā)展。

[責(zé)任編輯：張濤]