曹 陽 薛 晶
(1.福建師范大學體育科學學院,福建 福州 350108;2.河北經貿大學體育部,河北 石家莊 050000)
?運動訓練與競賽
現代五項運動競賽規(guī)則的演變歷程及其對該運動的影響研究
曹 陽1薛 晶2
(1.福建師范大學體育科學學院,福建 福州 350108;2.河北經貿大學體育部,河北 石家莊 050000)
運用文獻資料法、專家訪談法等方法對1912年現代五項運動第一次進入奧運會至今的主要競賽規(guī)則變化進行分析,研究表明:1912年至今的主要競賽規(guī)則大致上可以分為初步形成發(fā)展階段、突破提高階段和逐步完善階段三個階段;影響規(guī)則變化的因素包括運動員技術和能力的提高、科技水平的發(fā)展及競賽商業(yè)化的需求等,兩者互為變化依據,是辯證統一的關系。 關鍵詞:現代五項;競賽規(guī)則;影響因素
現代五項運動是由射擊、擊劍、游泳、馬術和跑步五個不同項目組成,各項目之間即相互獨立又互為整體,在成績和名次的確定上和器材的使用配備上較其它單項項目復雜,對裁判員、運動員、工作人員提出了更高的要求?,F代五項較游泳、田徑等運動在我國開展的并不普及,許多人民群眾對其中的競賽規(guī)則更是不了解,對于教練員、運動員、裁判員和現代五項的參與者而言,相關參考書籍和文獻又比較匱乏,基于此,本文將從現代五項運動1912年的第一次列入第五屆斯德哥爾摩奧運會至今的主要競賽規(guī)則進行比較研究,希望可以使廣大現代五項愛好者、參與者加深對規(guī)則的理解,使廣大群眾可以更好地欣賞現代五項這一王者的運動,也積極促進廣大教練員、運動員和裁判員了解一定的規(guī)則變化規(guī)律,學習和掌握新的規(guī)則,并融入到日常的訓練中去,促使我國現代五項運動快速、健康的發(fā)展。
1.1 研究對象
以第一次進入奧運會至今的現代五項競賽規(guī)則的變化為研究對象。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法
通過查閱國家體育總局官方網站以及CNKI中國期刊網數據庫收集相關文獻30余篇,并搜集了近幾年的中國現代五項運動文獻和相關訓練單位的相關資料。
1.2.2 專家訪談法
在對已有文獻資料進行分析的基礎之上,初步編寫了訪談提綱,并通過面談、電話、騰訊聊天工具等訪談了中國一線的現代五項教練員和運動員。
1.2.3 比較分析法
對1912年現代五項運動第一次進入奧運會至今的主要競賽規(guī)則,運用對比、推理等方法進行比較分析。
2.1 初步形成發(fā)展階段(20世紀90年代以前)
2.1.1 規(guī)則變化依據
現代五項運動在1912年第五屆斯德哥爾摩奧運會上第一次進入奧運會,當時參賽的國家也僅有美國、法國、英國、挪威等8個,競賽規(guī)則很不完善,比較典型的是,規(guī)則規(guī)定參賽運動員必須是各國的軍人,同時由于當時的歐洲沒有女兵等原因,所以沒有女子項目,這就使得參賽運動員人數受到了極大的限制,而且這項規(guī)則一直持續(xù)到1948年的倫敦奧運會,長達14年之久。一個人的獨角戲注定是不會長久的,項目的普及程度是一個項目發(fā)展的重要前提條件,現代五項也不例外,僅限于軍人參賽的規(guī)定是不符合事物發(fā)展規(guī)律的。因此,為了使項目更快更好的發(fā)展與普及,競賽規(guī)則在20世紀90年代以前進行了幾次主要的變動,從而使得更多的國家和運動員參與進來。
2.1.2 競賽通則的變化
從表1可以看出,這一時期的競賽通則主要進行了3個階段的變化,從1912年的斯德哥爾摩奧運會開始至1952年的赫爾辛基奧運會結束,期間40年的比賽中,競賽天數基本規(guī)定在6天內結束(1949年-1984年的世界現代五項錦標賽時間為5天內),沒有預決賽,對運動員在這一時期的體力要求上較低。鮮明競賽特點是僅限于世界各國的男子軍人參賽。在賽事方面, 1949年加入世界現代五項錦標賽,同時取消僅限于軍人參賽的規(guī)定,取得資格的世界各國男子運動員可以參賽,促進了項目競賽水平的快速提高。至此,持續(xù)了36年僅限于軍人參賽的規(guī)則永遠地退出了現代五項運動的歷史舞臺。
在第二階段,競賽天數上由原來的6天內減為5天內,每天一項,相對于上一個階段對運動員體能的儲備上提出了更高的要求。在項目的設置上,1956年的墨爾本奧運會上增加男子團體獎牌,對于一個國家在該項目上的整體實力做出了要求,促進了項目進一步的發(fā)展。同時在1981年增加女子世界現代五項錦標賽,至此,可以說對現代五項的發(fā)展來說邁出了重要的一步。
從1984年洛杉磯奧運會開始至1996年亞特蘭大奧運會結束,這一階段中競賽天數由初期的6天內、5天內削減到了4天內,并加入預決賽,即從參賽的64名運動員中取前32名進入到最后的含馬術項目的五項總決賽。此階段的變化可以說較前兩個階段對運動員的體能、技能、心理等方面提出了有史以來的最高要求,至此,現代五項運動賽事的競賽通則初見雛形,形成了一套較為完善的競賽通則。
表1 主要競賽通則
2.1.3 射擊主要競賽規(guī)則的變化
如表2所示,在20世紀90年代以前的歷屆奧運會和世錦賽的射擊項目比賽中,無論是運動員的使用器材還是場地器材都更加接近于實戰(zhàn),從運動員的技術發(fā)揮上分析,所使用的槍支口徑為5.6毫米的自動式或旋轉式實彈手槍,重量一般在1260克以內,相對于后期的槍支,其特點表現為后坐力大、重量大、結構復雜等。以我國為例,這個時期的運動員,對拆裝槍非常嫻熟,以便應對在競賽中出現卡殼等的突發(fā)情況。同時槍支噪音較大,易受旁邊運動員的影響。射手與靶的距離為25米,對當時的天氣情況又要進行具體的判斷,同時按照規(guī)則要求靶面每10s自動轉動,正面停動一次為3s,側面為7s,運動員每次面對靶子正面時只允許發(fā)射一發(fā)子彈,也就是說運動員每次的有效射擊實際時間只有3秒鐘,這些都對運動員的快速精準射擊提出了高的要求,在這一時期的射擊分值比重也較高,這也可能與第一、二次世界大戰(zhàn)的歷史環(huán)境有很大關系,突出了這個時代一切從實戰(zhàn)出發(fā)的項目特點。
表2 射擊項目主要競賽規(guī)則
2.1.4 擊劍主要競賽規(guī)則的變化
按照競賽規(guī)則,采取與不同的對手進行一劍決勝負的大循環(huán)制,增加了競賽的偶然性,怎樣在最短的時間內了解不同對手的技戰(zhàn)術,并抓住時機一擊制勝等都是運動員在競賽時需要思考的問題。同時在20世紀90年代以前的擊劍比賽中,由于參賽運動員的數量多,僅一個擊劍的單項比賽,常常耗費10個小時左右,在如此長時間的戰(zhàn)斗中,無論是對運動員的心理、技術發(fā)揮、戰(zhàn)術的運用和體能的分配都提出了較高的要求。
表3 擊劍主要競賽規(guī)則
2.1.5 游泳項目主要競賽規(guī)則的變化
在1912年現代五項正式進入奧運會之前的游泳比賽中,運動員全部是職業(yè)軍人,游距為400米,自1912年斯德哥爾摩奧運會開始,在此后相當長的一段時間內采取男子300米、女子200米的游距,這個階段的游泳采取男女分記成績。在競賽形式上采取抽簽進行,這個時期采用這種方法主要是預防水平相當的運動員通過同組競賽而得到有利的分數,對運動員提出優(yōu)異成績提出了一定的難度。
表4 游泳主要競賽規(guī)則
2.1.6 馬術項目主要競賽規(guī)則的變化
這個階段的馬術規(guī)則判罰很茍刻,初始記分為1100分,在20世紀70年代中規(guī)則允許在馬術競賽中設有一定高度的高臺,同時還有水池障礙,這一時期的馬術比賽在罰分的各個方面及判罰尺度上都非常茍刻,運動員經常在該項的競賽中出現零分的現象,這樣就使得馬術競賽的重要性遠遠高出其它4項。究其原因,很可能同上述的射擊項目一樣,騎兵作為最初的戰(zhàn)場主力軍,在戰(zhàn)爭中發(fā)揮著重要的作用,因此在障礙的設置上更加貼近于實戰(zhàn),判罰上也一切從嚴從緊從實戰(zhàn)出發(fā)。
表5 馬術主要競賽規(guī)則
2.1.6 越野跑項目主要競賽規(guī)則的變化
如表6所示,男女運動員在跑步距離和分值的計算上有著明顯的差別,這個階段的越野跑,在場地的要求上給運動員增加了一定的難度。同時該單項同游泳一樣,積分不封頂,運動員跑得越快所獲取的分值也就越高。
表6 越野跑主要競賽規(guī)則
2.2 突破提高階段(20世紀90年代-2008年)
2.2.1 規(guī)則變化依據
進入20世紀90年代以后,科技迅速發(fā)展,奧運會的商業(yè)化運作也日趨成熟,現代五項運動不得不繼續(xù)進行重大的改變,贏得各方的青睞。其中競賽天數是一個明顯的變化,縮減時間,減少商業(yè)投資成本。對于觀眾而言,六天的時間也顯得頗為漫長,為了項目繼續(xù)存在在奧運會的舞臺,也為了項目的發(fā)展,競賽形式與內容,必須不斷的發(fā)展,以適應社會的需求。
2.2.2 主要競賽通則的變化
進入2000年之后規(guī)則又進行了兩次大的修改,除了以上闡述的為了項目本身的存在之外,競賽天數進行的重大改變對運動員的競賽形式也產生了重大的改變,如,從競賽技戰(zhàn)術和運動員心理上講,在之前的競賽中如果第一天的比賽沒有發(fā)揮的很理想,甚至失常,還可以在晚上或休息日進行心理上的調整或根據當日的比賽成績進行戰(zhàn)術的重新布置,更好地備戰(zhàn)第二天的比賽。同時由于五個項目的角逐突然從之前的4天壓縮到了現在的1天進行完畢,對運動員在體能方面的要求也要高于以往任何階段。從競賽人數上說,雖說較之以前有所減少并取消預賽,但是這并未減輕運動員的負擔。1996年的亞特蘭大奧運會規(guī)定,各大洲取得資格賽的運動員方可參賽,也就是說人數的減少反而是增加了競爭的激烈程度。同時在亞特蘭大奧運會上取消男子團體賽。從2000年的悉尼奧運會開始,加入女子個人賽,這也是女子現代五項運動第一次出現在奧運會的賽場上,此時世界女子現代五項運動員已經苦苦等了近一個世紀。為了現代五項運動的蓬勃快速發(fā)展,從2001開始,每年又在不同的國家增設了6-8次的現代五項世界杯分站賽。
表7 主要競賽通則
注:32人通常為每年終舉行世界現代五項冠軍總決賽。奧運會略有變動,如2000年悉尼奧運會男、女運動員各24人。2008年北京奧運會男、女運動員各36人。
2.2.3 射擊項目主要競賽規(guī)則的變化
如表8, 20世紀90年代到2008年的英國世錦賽期間的射擊項目較上個階段,無論在器材上還是競賽內容上都進行了重大改變。首先在運動員使用的槍支上改變?yōu)闅馐謽?,這使得運動員不用再像以前那樣擔心槍支會出現卡殼等意外事故,對槍支的操作上要較上個階段也簡單得多。在場地器材上,也由原先的人像靶改為環(huán)數靶,運動員距靶距為10米,時限為40秒。靶距的大幅縮短、時限的延長,都對運動員在射擊中的精準度提出了高的要求。最后在槍支的噪音上,這個階段的槍支噪音也較上個階段的實彈射擊槍音小的多,對于運動員免受旁邊隊員的影響值大幅降低,有助于運動員發(fā)揮出好的水平,充分體現了21世紀的科技對現代五項運動發(fā)展的推動作用。另外在分值的計算上比例有所減少。
表8 射擊項目主要競賽規(guī)則
2.2.4 擊劍項目主要競賽規(guī)則的變化
這個階段的擊劍較其它幾項沒有太大的變化,僅在1996年亞特蘭大奧運會上做了人數上的調整,由1996年亞特蘭大奧運會前的64名運動員減少到通過預賽后,取得資格的32名運動員參賽,使比賽的競爭度大幅提高。
表9 擊劍主要競賽規(guī)則
2.2.5 游泳項目主要競賽規(guī)則的變化
從表10得出,游泳項目從1912年第一次進入奧運會之前的400米到300米再至1992年巴塞羅那奧運會的200米,從距離上大幅縮減,對運動員的技戰(zhàn)術產生了較大的影響,同時取消抽簽進行分組的競賽形式,這樣的改變更有利于運動員在激烈的競爭中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。這一變化同20世紀90年代以前的競賽形式形成了巨大的反差。在分值的計算上由原來的每快慢半秒增減8分,改為現在的每快慢1秒增減10分,分值的增減幅度實際上有所降低。
表10 游泳主要競賽規(guī)則
2.2.6 馬術項目主要競賽規(guī)則的變化
與上個階段相比,這個階段的馬術比賽對競賽時間、判罰尺度和場地大小等都做出了明顯的調整,競賽制度趨于人本化和完善化,初始分數增加為1200分,各種判罰尺度更加合理,取消了像二次落馬所帶來的嚴重判罰,從而避免了在馬術競賽中出現零分的情況。這一變化既可以降低現代五項運動比賽嚴重失誤的偶然性,也可以增加現代五項運動比賽對抗的激烈性。不過,總體來看,馬術項目的判罰仍較其它四個項目要嚴苛,因此,想取得好的總成績,馬術項目的技術必須要過硬。
表11 馬術主要競賽規(guī)則
2.2.7 越野跑項目主要競賽規(guī)則的變化
根據表12分析得出, 20世紀90年代以后的近20年的時間內越野跑項目又進行了大的改革,對跑步的場地不再進行嚴格要求。同時,2008年北京奧運會規(guī)定,初始和最后的50米為平直道路,場地難度有所降低。在距離上,男、女運動員都為3000米,表現為女子大幅增加(第一屆世錦賽至1998年為2000米),男子有所下降(從20世紀90年代初的4000米減少到3000米)。在分值的計算中比例也有所提升,但是幅度很小。
表12 越野跑主要競賽規(guī)則
2.3 完善發(fā)展階段(2009年至今)
2.3.1 規(guī)則變化的依據
體育競賽之所以受到人們的喜愛,很大程度上在于它的不確定性。辯證唯物主義認為,任何事物的發(fā)展都有它自身的發(fā)展規(guī)律,現代五項運動同樣也是經歷了從簡單到復雜、由淺及深的不斷變化發(fā)展的過程,這個變化過程同樣也遵循著現代五項運動本身的發(fā)展規(guī)律。2001年,國際奧委會主席羅格進行了對奧運會項目的“瘦身”計劃,其中現代五項就被列在其中,后因國際現代五項聯盟的不斷努力才繼續(xù)存留。因此,進入2000年之后,現代五項面臨的挑戰(zhàn)是其進入奧運會以來最為嚴峻的,不發(fā)展就要被淘汰。在如此緊張的局面下,2009年現代五項又進行了一次重大變化——跑射聯項。將現代五項有史以來的競賽順序徹底顛覆,增加了競賽的不確定性,比賽的觀賞性大幅提升。這一變化也為現代五項運動繼續(xù)留在奧運會的大舞臺上創(chuàng)造了諸多有利條件。
2.3.2 主要競賽通則的變化
從2009年1月1日起實施至今的變化中主要進行了越跑和射擊的合并,即跑射聯項,使現代五項進入奧運會以來的原有競賽順序徹底改變,分值也產生了偏移,對運動員、教練員和裁判員等都提出了新的要求。
表13 主要競賽通則
2.3.3 游泳項目主要競賽規(guī)則的變化
2008年北京奧運會以后,項目規(guī)則進一步完善,隨著運動員水平的不斷提高,水平的接近,分值的計算進一步精細化,同時女子運動員的記分標準同男子運動員相同。
表14 游泳主要競賽規(guī)則
2.3.4 射擊和越野跑的主要競賽規(guī)則變化
2008年北京奧運會之后,為提高競賽觀賞性,國際現代五項聯盟對規(guī)則進行了重大修改,自2009年1月1日起,跑步和射擊合并為一項,原有的射擊模式被徹底改變,將原有的3000米改為3×1000米,在速度上較之以往有了更高的要求。另一方面,要求運動員每跑完一個1000米進行一組射擊,可想這時的運動員在快速奔跑后很難使機體達到一個平穩(wěn)的狀態(tài),對身體的平穩(wěn)性提出了新的考驗。同時規(guī)則規(guī)定越快擊中全部五個目標的運動員可率先出發(fā)進行到下一個1000米的跑步中去,又易使運動員被旁邊的運動員干擾,如果某一個運動員率先進行射擊,但是由于某些失誤,本組時間花費40秒或者規(guī)定時間(70秒),而后到達的運動員在15秒內完成本組射擊率先出發(fā),也會對先到達的運動員產生一定的影響;反之,后到達的運動員為了想追趕前面的運動員而產生急躁等心理,對射擊的穩(wěn)定發(fā)揮也會產生消極的影響。因此,規(guī)則的改變在增加觀賞性的同時,對運動員和教練員都是一個新的挑戰(zhàn)。
表15 越野跑主要競賽規(guī)則
注:擊劍和馬術項目未進行大的改進,因此未做分析。
3.1 運動員技術、能力的提高發(fā)展
競技運動中,運動員不斷挑戰(zhàn)和刷新著人類的極限,運動技術不斷發(fā)生改變趨于完善化,促使運動員競技能力的不斷提高,對現有規(guī)則提出了新的要求,促進了規(guī)則的不斷變化更新。反過來規(guī)則的變化更新又促進了運動員新的技術形成、訓練手段的改變、裁判員判罰標準的精確化等各方工作的不斷完善。應該說運動員技術、能力的提高和規(guī)則的不斷變化是相輔相成,辯證統一的。
3.2 科技的不斷發(fā)展變化
社會和科技的不斷發(fā)展進步,競賽設施和運動員競賽裝備的高科技化,都促使了規(guī)則的變化,并不斷出臺新規(guī)。如,在射擊項目中,場地設施由早期的人像靶、環(huán)數靶至今天的激光靶,再到運動員裝備由早期的實彈手槍到氣手槍再到激光槍等科技元素的不斷加入,使規(guī)則不斷進行調整并趨于完善。
3.3 競賽的商業(yè)化發(fā)展需求
奧運會從最初的虧損經營,無人愿意承接的尷尬局面,到1984年開始商業(yè)化運作,實現扭虧為盈,再創(chuàng)新高,擺脫尷尬局面,使競賽如何與商業(yè)化運作高效的結合起來成為關鍵。因此,現代五項如果想繼續(xù)留在奧運會的大舞臺上就必須不斷地進行變化更新,使更多的人參與進來,同時博得觀眾的喜愛,贏得收視率、關注率。
3.4 競賽規(guī)則的自我完善
事物在變化發(fā)展過程中要不斷適應新的環(huán)境,當舊的規(guī)則已經不能滿足新的競賽需求時就要做出調整和改變,否則就要被淘汰。規(guī)則的不斷自我完善,是運動員在公平公正環(huán)境下進行競賽的重要前提。任何事物都是不斷變化發(fā)展的,現代五項也不例外,其本身的發(fā)展中需要對規(guī)則不斷進行完善,保證裁判員判罰尺度的統一、運動員競賽的形式統一、競賽內容的統一等,使競賽公平順利地進行。
4.1 規(guī)則變化對裁判員的影響
體育競賽中,裁判員的公正判罰對運動員的成績起著重要的作用,甚至對整個賽事產生影響。規(guī)則的不斷變化對裁判員在競賽中的規(guī)范性不斷提出更高的要求,現代五項運動由五個項目組成,記分方法又較為復雜,這些都對裁判員的判罰提出了高的要求,如在馬術比賽中,馬在越障礙時,出現瞬間的猶豫,與此同時又越過了,并且碰掉了障礙桿,這時候的判罰就處于可判可不判的范疇。因此,競賽規(guī)則制定的是否合理是影響裁判員判罰的重要因素。
4.2 規(guī)則變化對運動員的影響
規(guī)則變化對運動員不斷提出新的要求,面對新的問題。如在最初的6天競賽日程對運動員的體能提高的要求,跑步從4000米、3000米至3×1000米,游泳從400、300再到200米,又對運動員的速度提出了新的要求,跑射聯項的出臺對射擊訓練一切都要從零開始,對一些習慣了競賽規(guī)則的老隊員提出了嚴峻的問題,但有可能又是年輕隊員的機會,因此,這些因素都對新老運動員的體能、心理等產生積極、消極等各個方面的影響。
4.3 規(guī)則變化對教練員的影響
教練員是整個運動團隊的重要組成部分,教練員對規(guī)則的把握和理解將對其在日常的訓練和競賽中產生重要的影響?,F代五項運動從進入奧運會以來規(guī)則在不斷的變化更新著,每一次或大或小的變化都會對運動訓練、運動員身體訓練、心理訓練等提出新的要求,因此,教練員應該不斷與時俱進,同時加強和不同地域甚至不同國家教練的交流,把握時代的脈搏,不斷調整創(chuàng)新訓練競賽方案,并在實踐中不斷總結經驗,使一切工作有條不紊地順利進行,為運動員在競賽中取得優(yōu)異成績創(chuàng)造科學有利條件。
4.4 規(guī)則變化對其它參與人員的影響
每一次的競賽規(guī)則變化都對賽事工作人員、隊醫(yī)等作出新的要求,如現代五項的競賽持續(xù)時間較長,從早到晚運動員要進行五個項目的角逐,對運動員和教練員的體能、心理等提出高要求的同時,也增大了賽事工作者和隊醫(yī)的要求。如何在如此緊張的賽事中處理紛爭,確保賽事的順利進行;如何將運動員在競賽中出現的傷病率降到最低都是廣大工作人員和后勤保障人員需要面臨和解決的問題。因此,各廣大現代五項參與者,只有深入貫徹理解賽事規(guī)則的變化,各司其職,才能對競賽中不斷出現的問題做出正確的解決方案,保證一切事有所依,整個競賽在公平公正、順利和諧中持久地發(fā)展下去。
通過對上述現代五項運動競賽規(guī)則演變歷程的分析,筆者認為,在今后的現代五項運動競賽中,其競賽規(guī)則變化應朝著競賽規(guī)則的不斷精細化、競賽規(guī)則的競爭激烈化、競賽規(guī)則的普及化及競賽規(guī)則的時代化不斷發(fā)展。
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The Study of the Evolution of Modern Pentathlon Competition Rules and Its Influence
CAO Yang1,XUE Jing2
(1.College of Physical Education and Sport Science,Fujian normal university,Fuzhou 350108,China;2.Sports departmnt of Hebei University of Economics and Business, Shijiazhuang 050000, China)
Using the method of documentary,and expert interview method to compare the changes of the main contest rules of modern pentachlon since 1912 when it came into the Olympic Games for the first time, the study shows that since 1912 the main competition rules according to the generally can be divided into initial formation stage of development, heightening stage and the stage of progressive improvement;Factors that affect rule changes include the athlets' improving of technique and ability,the cleveloping of science and technology,and the demand of the commercial competition which demand on each other and are dialecticly intergrated. Key words:modern pentathlon;the rules of the contest;influence factors
2016-10-28;
2016-11-30
曹陽(1989-),男,碩士研究生,研究方向:游泳教學理論與方法。
G888.2
A
1672-1365(2016)06-0067-07