淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)生對化學(xué)課的興趣

買買提·亞生(新疆庫車縣齊滿鎮(zhèn)中學(xué)，新疆 庫車 842000)

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淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)生對化學(xué)課的興趣

買買提·亞生
(新疆庫車縣齊滿鎮(zhèn)中學(xué)，新疆 庫車 842000)

摘要：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。提高學(xué)生對化學(xué)課的興趣除教師本身的素質(zhì)外，則取決于教學(xué)方法和手段。在化學(xué)課堂教學(xué)中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行激發(fā)和培養(yǎng)、鞏固和提高，是很重要的，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極充分調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的愉快。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)生；提高；化學(xué)課；興趣

現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)中在化學(xué)教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)重教輕學(xué)，學(xué)生被動學(xué)習(xí)、效率低、能力差的問題，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用脫節(jié)的現(xiàn)象。教師如果從化學(xué)課的起始段就注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并因勢利導(dǎo)，使學(xué)生把興趣轉(zhuǎn)化成樂趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成志趣,那么，就能保持學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)久不衰的求知欲。以下是我結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，淺談一些自己的見解。

一、優(yōu)化課堂教學(xué)

要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。

1.制訂符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃。

一套完善的教學(xué)計劃制定，必須是建立在熟悉教材、了解學(xué)生知識水平的基礎(chǔ)之上。老師首要的工作就是了解自己所任教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)成績， 在此基礎(chǔ)上研究、制定教學(xué)計劃。隨著對學(xué)生了解的加深，以及作業(yè)的反饋，我們不斷對教學(xué)計劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)。

2.課堂上創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的創(chuàng)新教學(xué)氛圍。

教師應(yīng)努力營造出自由、平等的氛圍。學(xué)生年齡尚小，經(jīng)歷甚少，有時提出的設(shè)想與現(xiàn)實可能有一定的反差，教師應(yīng)對學(xué)生所犯錯誤一定要有高度的容忍精神。在給學(xué)生提供創(chuàng)造性氛圍時，教師要做到公開地向?qū)W生表示出，他們的好奇心和探索性行為以及任何探索跡象，都是好事情，要給予肯定。

3.課堂上營造討論的氣氛。

在引導(dǎo)探究式教學(xué)過程中，討論就顯得尤為重要了。初三化學(xué)新教材《氧氣的作用》這一節(jié)的內(nèi)容和生活比較貼近，可對教學(xué)模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如先列出研究的提綱，學(xué)生先進(jìn)行準(zhǔn)備。上課時將全班同學(xué)分成若干小組，四人一組，以知識競賽的形式來完成課前提出的問題，同時又適當(dāng)插入新的知識進(jìn)行討論。通過這么一節(jié)課，學(xué)生積極討論，積極參與，達(dá)到了前所未有的效果，既學(xué)習(xí)了新的知識又調(diào)動了學(xué)生思維的積極性，有助于創(chuàng)造性思維的活動。

二、采用現(xiàn)代化教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)每個班都有班班通，老師們必須學(xué)會利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在教學(xué)過程中多媒體的采用，能使學(xué)生獲得豐富的感性材料，加深對學(xué)習(xí)對象的印象，把書本知識和實際現(xiàn)象聯(lián)系起來，以幫助學(xué)生形成正確的化學(xué)概念，使得化學(xué)知識易于理解和掌握，從而大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，進(jìn)而提高課堂的教學(xué)效果。

1.充分利用多媒體課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

利用多媒體課件直觀的表現(xiàn)復(fù)雜的理論和概念，把對知識的學(xué)習(xí)融入娛樂形式中，使枯燥的學(xué)習(xí)變得輕松愉快，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮寓教于樂的多媒體教學(xué)優(yōu)勢，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

2.充分利用多媒體模擬實驗。

利用多媒體模擬實驗，能解決農(nóng)村中學(xué)普遍存在的實驗資源配備相對較低，藥品儀器配備不全或者變質(zhì)及損壞，而演示實驗的數(shù)量和質(zhì)量都難以保證等問題。

總之，多媒體輔助教學(xué)，對于促進(jìn)學(xué)生主動參與和激發(fā)學(xué)生興趣應(yīng)該是理想的教學(xué)手段。

三、重視化學(xué)實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

初學(xué)化學(xué)的初三學(xué)生，在生活、電影、魔術(shù)、科普知識或父母工作中曾看到過化學(xué)儀器和化學(xué)實驗，對他們來說，化學(xué)是一個神密的科學(xué)，他們對化學(xué)實驗充滿了神秘感和好奇心。

1.重視演示實驗。

利用化學(xué)實驗的趣味性，激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。首先老師把演示實驗自己做一遍，然后合理的安排課堂上的一些演示實驗讓學(xué)生動手做，通過演示實驗讓學(xué)生掌握一定的操作技能，更要有的放矢地教會學(xué)生觀察什么、怎樣觀察、怎樣記錄觀察結(jié)果，避免學(xué)生觀察的盲目性和隨意性，引導(dǎo)學(xué)生對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行邏輯分析和判斷，得出正確的實驗結(jié)論，并增加學(xué)生對化學(xué)課的興趣。

2.利用趣味的化學(xué)實驗，激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

化學(xué)與生活密切關(guān)系?；瘜W(xué)課本后有趣味的實驗，每次講課前抽一點(diǎn)時間，給學(xué)生做一個有關(guān)課內(nèi)容的趣味的化學(xué)實驗。如制汽水、不怕燃燒的手絹等；還組織化學(xué)興趣小組，讓學(xué)生自己做，自己表演。增加學(xué)生對化學(xué)的興趣。

3.利用介紹有關(guān)化學(xué)的事件，激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中教師要利用生動的化學(xué)事件，使學(xué)生感受到，今天的化學(xué)已成為材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)，并正在為解決人類面臨的能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等做出積極的貢獻(xiàn)。介紹我國的四大發(fā)明中黑火藥、造紙，通過這些不僅培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，還增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

4.利用布置家庭小實驗，增加學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣 。

選擇課本上的家庭小實驗，布置家庭作業(yè)。如:制簡易凈水器、蠟燭的燃燒、利用家庭生活中的廢舊物品自制簡易制取氣體裝置等。

參考文獻(xiàn)：

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中圖分類號：G633.8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）04-0268-01