芻議會計人職業(yè)能力構建

趙志茹

【摘 要】本文基于會計人能力現(xiàn)狀分析，闡述了平穩(wěn)高速發(fā)展、國際一體化的中國經濟需要職業(yè)會計人具備的能力，探索提升會計人職業(yè)能力的途徑，對新常態(tài)下經濟的新興發(fā)展具有積極影響和深遠意義。

【關鍵詞】會計人；職業(yè)能力；要素；構建

日新月異的今天，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)交互及大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展，全球經濟多元化、國際會計信息一體化特征愈加顯著，站在經濟發(fā)展“排頭兵”位置的會計人必將迎來經濟發(fā)展大潮的考驗，打造職業(yè)化的會計人才隊伍，提升職業(yè)會計人的能力是經濟發(fā)展的必然要求。那么，新的經濟形態(tài)下，職業(yè)會計人作為較會計員高一層級的會計管理人才，能力現(xiàn)狀如何？還需要具備哪些能力？如何提升職業(yè)會計人能力？

一、會計人職業(yè)能力要素

會計是社會經濟發(fā)展的產物，經濟越發(fā)展，會計越重要，作為專門確認、計量、記錄、報告企業(yè)財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量情況的會計人，應真實、客觀、公正地通過規(guī)范化的技術操作實現(xiàn)會計的信息反映職能。然而，新興經濟體的發(fā)展，要求會計人不僅要做好企業(yè)日常經濟活動和業(yè)務的記錄，為決策者及相關方提供企業(yè)財務報告，還需要會計人成為企業(yè)財務管理的執(zhí)行者，甚至成為企業(yè)發(fā)展藍圖的“設計師”。這一點，要求會計人從傳統(tǒng)的“賬房先生”向職業(yè)會計人的轉變，也正契合了經濟發(fā)展對職業(yè)會計人能力需求的必然性。

知識經濟時代，人才就是資源，就是財富。要成為優(yōu)秀的企業(yè)財務管理者，首先要成為具備職業(yè)能力的合格會計人。在當前經濟穩(wěn)健發(fā)展的形態(tài)下，國家、企業(yè)和社會普遍看重會計人的職業(yè)能力，要求的職業(yè)會計人不僅要愛崗敬業(yè)、辦事公正、甘于奉獻，具備基本的計算機操作能力和會計業(yè)務處理能力，還要在“勤”方面主動作為，在“德”方面敢于擔當，在“才”方面精通財務智能，在“能”方面具備溝通協(xié)調、創(chuàng)新應變等綜合能力。

二、會計人職業(yè)能力不足的成因及表現(xiàn)

1.動力不足不想為

“不想為”主要表現(xiàn)在工作缺乏主動性。社會信仰動搖，生活態(tài)度懶散及企業(yè)科學激勵機制的缺失，導致部分會計人滿足現(xiàn)狀，態(tài)度消極，得過且過。

2.擔當不足不敢為

“不敢為”主要體現(xiàn)在怕工作出錯不敢擔當。當會計工作固有的嚴謹性與嚴厲的懲錯機制并行時，部分會計人單純的因為怕出錯承擔責任而選擇“不為”或者推脫，以逃避因錯誤可能帶來的懲罰。

3.能力不足不能為

“不能為”表現(xiàn)在專業(yè)勝任能力、溝通協(xié)調能力及創(chuàng)新應變能力的不足。

（1）專業(yè)勝任能力不足。隨著知識經濟的到來，財務智能即信息技術、網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫處理技術在企業(yè)經營管理中得以全面應用，其作用也日益凸顯。職業(yè)會計人作為管理人員，計算機、互聯(lián)網(wǎng)金融、核算管理系統(tǒng)等的信息數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)提取、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘能力成為專業(yè)技能的重要組成部分。財務智能缺失，必然導致工作效率低下、職業(yè)發(fā)展受限。

（2）溝通協(xié)調能力不足。會計工作是企業(yè)預算管理的起點，是經營管理工作的落腳點，是一座承上啟下的橋梁，上通戰(zhàn)略，下聯(lián)業(yè)務，溝通協(xié)調尤顯重要。然而，由于會計職業(yè)的特殊性，其謹慎性原則限定了會計人嚴謹、務實、認真、保密、負責，很多會計人也因此不善溝通，成為職業(yè)發(fā)展的局限因素。

（3）創(chuàng)新應變能力不足。會計政策的一貫性、會計工作的統(tǒng)一性、連續(xù)性特征，要求會計人尊重數(shù)據(jù)歷史、遵從工作原則，導致部分會計人因循守舊、墨守成規(guī)，造成科學創(chuàng)新、機敏應變能力受限。

三、會計人職業(yè)能力構建途徑

1.構建合理激勵機制，解決動力不足不想為的問題

激勵是優(yōu)化行為、提升過程的途徑之一。對會計行為的優(yōu)化，首先需要正面激勵和負面激勵相結合，做到“獎懲分明”，約束會計人不當行為，鼓勵會計人職業(yè)能力提升。其次，給予充分的尊重與信任，滿足會計人作為自然人個體的更高層次需求，以激發(fā)工作熱情。通過構建正激勵、負激勵及獎懲機制，促使職業(yè)會計人主動作為，樹立“坐不住”、“慢不得”、“等不起”的危機感和緊迫感。

2.構建科學價值體系，解決擔當不足不敢為的問題

價值觀就是關于價值的觀念。會計價值觀是貫穿會計全過程的群體認同和價值認同，會計人的價值觀不是孤立存在的，而是從不同角度反映會計人對自己、他人和社會的基本態(tài)度及行為方式，反映著會計人人性的美與丑，是一個綜合范疇。會計職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)、忠于職守、堅持原則是一種價值認同，勇于擔當、善于擔當，將公眾利益和社會責任作為最高原則同樣是一種價值體現(xiàn)。

人人都有不同于他人的智慧和能力，修家治國平天下的濟世精英是一種價值成功和卓越智能，默默無聞、波瀾不驚的職業(yè)會計人勇于擔當，做到“人無我有、人有我優(yōu)”的高精和優(yōu)秀程度，為決策者提供準確可靠的決策依據(jù)，同樣是一種不可或缺的價值體現(xiàn)，同樣是一種卓越的貢獻，同樣體現(xiàn)了對職業(yè)精神的堅韌最求。正確的價值觀體系，搭建會計人職場規(guī)則，指導會計人專業(yè)活動、專業(yè)判斷，為誰做、怎么做？手段是哪些、目標在哪里？責隨職走，心隨責走，牢記使命，將責任擔當、困難擔當、風險擔當、失誤擔當作為職業(yè)會計人的一種自覺、一種境界、一種品質。

3.構建學習應用平臺，解決能力不足不能為的問題

知識經濟時代，知識的更新此起彼伏。學習不再是一勞永逸，終身學習成為社會和國民的共同目標，職業(yè)會計人也只有不斷學習，才能緊跟經濟發(fā)展節(jié)奏，適應工作新需求。社會、企業(yè)及會計人三方應構建學習應用平臺，推行“更新教育”，進行知識技能的更新和補充，完善知識結構，增加知識層次，提升實戰(zhàn)技能。

其一，要強化財務智能學習應用。

職業(yè)會計人就是要運用專長，當好家、理好財、出好點子、當好參謀，做好助手。全社會應釀造一個安全、信任、共享的財務智能平臺，企業(yè)重視財務智能的應用，會計人則要積極主動學習財務智能技術，最終要能借助先進的信息處理技術，提高數(shù)據(jù)洞察力、數(shù)據(jù)提取分析能力，在復雜的經濟環(huán)境中為企業(yè)制訂更有效的發(fā)展規(guī)劃提供重要幫助，實現(xiàn)職業(yè)會計人價值。

其二，要強化溝通協(xié)調能力培養(yǎng)。

新的經濟形態(tài)下，社會分工越來越細，公眾普遍分析問題和處理事務不可避免的視覺短期化、片面化、局部化，無法直觀的透過現(xiàn)象尋找問題本質，從而無法科學有效地解決問題。但充分的溝通協(xié)調，則集成了系統(tǒng)思維，能盡量避免和克服這些不足，超脫狹隘和短期利益，有助于發(fā)現(xiàn)問題癥結所在，從而尋找突破性的解決方案。會計工作是縱向貫穿、橫向相關的系統(tǒng)性工作，任何環(huán)節(jié)的工作效率和質量都會影響到整個會計工作最終的效率和質量，可謂牽一發(fā)而動全身，因此，職業(yè)會計人的溝通協(xié)調能力尤顯重要。

全社會應形成一種友善、協(xié)調，“以人為本”的大環(huán)境，企業(yè)應提倡以“和”為中心的文化理念，職業(yè)會計人則要積極轉變方式，克服本位主義，放開局部視野，站在企業(yè)發(fā)展的大局，主動加強與各方溝通，達到物流、資金流與信息流相互匹配，提高在各相關方間傳遞的及時性和透明化；工作和生活中，既要容人之長，又要容人之短，多理解、多尊重。在處理與上級關系時，要了解上級的整體思想，不折不扣完成任務，獲得上級的信任和理解；在處理與同級關系時，表現(xiàn)在職責清晰，協(xié)調一致，不拆臺、不攻擊；在處理與下級關系時，要支持和肯定，對下級的建議認真聽取，積極采納。

其三，強化創(chuàng)新應變能力。

新會計準則實施后，會計改革力度加大，全社會應創(chuàng)造一個協(xié)調、統(tǒng)一的應對環(huán)境，企業(yè)應充分保持創(chuàng)新原則，職業(yè)會計人則要積極主動學習新知識、新理念，加強實踐鍛煉，以學促用，學用結合，進一步提高業(yè)務水平，適應經濟環(huán)境的新變化和客觀實際的新需要；要善于總結，認真分析，能夠從表面的“平?！敝屑皶r發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，處理、解決新問題不因循守舊，不墨守成規(guī)，從中探索新路子，大膽提出新設想、新方案；職業(yè)會計人還要善于運用互聯(lián)網(wǎng)這一知識經濟的高速載體，把知識利用一切先進的技術，掌握全方位的信息，不斷追求創(chuàng)新，切實改進企業(yè)的經營管理。

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