優(yōu)化基層黨支部活動(dòng) 加強(qiáng)民辦高校黨支部建設(shè)

李曉宇

摘 要：優(yōu)化基層學(xué)生黨支部活動(dòng)，增強(qiáng)民辦高校學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，是新時(shí)期民辦高校學(xué)生黨建工作的一項(xiàng)重要課題。以大連理工大學(xué)城市學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生黨支部為例，結(jié)合其在黨建工作中遇到的問(wèn)題，以及在創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富黨支部活動(dòng)主題方面所進(jìn)行的嘗試進(jìn)行介紹。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部；民辦高校；黨建工作

中圖分類(lèi)號(hào)：D261 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2016）06-0141-02

黨的十八大報(bào)告指出，新形勢(shì)下黨建應(yīng)注重“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”。因此，民辦高校黨建工作應(yīng)從優(yōu)化基層黨支部活動(dòng)入手，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為大學(xué)生思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

一、新時(shí)期民辦高?；鶎訉W(xué)生黨支部黨建工作現(xiàn)狀

首先，全球化的迅猛發(fā)展給學(xué)生黨員思想帶來(lái)沖擊。經(jīng)濟(jì)的全球化不僅給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了深刻變化，而且極大地沖擊著人們?cè)瓉?lái)的生活習(xí)慣、思維模式、社會(huì)心理等。特別是對(duì)于處在特殊階段的大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，他們的價(jià)值觀、思想道德素質(zhì)和行為方式也受到了較大的影響和沖擊。

其次，網(wǎng)絡(luò)信息化對(duì)基層學(xué)生黨支部工作提出了新的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，已經(jīng)給我們的生活、工作帶來(lái)了深刻的變化。與此同時(shí)，“微信”、“微博”、“微電影”等“新媒體”技術(shù)的廣泛應(yīng)用，也宣布了一個(gè)“微時(shí)代”的到來(lái)，它們現(xiàn)已將其觸角慢慢延伸到大學(xué)校園的各個(gè)角落，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，這無(wú)疑給基層學(xué)生黨支部的黨建工作帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

再次，學(xué)生黨員教育管理存在“前緊后松”的現(xiàn)象。當(dāng)前，在大學(xué)生黨員發(fā)展及教育管理過(guò)程中，往往比較重視對(duì)入黨前的考察培養(yǎng)環(huán)節(jié)，但是對(duì)入黨后的學(xué)生黨員，缺乏繼續(xù)培養(yǎng)教育和嚴(yán)格管理，缺乏對(duì)他們的有效考核評(píng)價(jià)措施，致使在小部分學(xué)生黨員中，出現(xiàn)了“入黨前拼命干，入黨后減一半”的現(xiàn)象。

最后，學(xué)生黨支部組織活動(dòng)內(nèi)容缺乏新穎性和吸引力，活動(dòng)形式單一，實(shí)效性不強(qiáng)。一些黨支部以會(huì)議代替活動(dòng)，更有甚者僅僅是以枯燥的讀報(bào)、寫(xiě)心得體會(huì)作為支部的主要活動(dòng)方式。與此同時(shí)，某些基層學(xué)生黨支部活動(dòng)缺乏計(jì)劃性和制度規(guī)范化，開(kāi)展的活動(dòng)流于形式化。

二、優(yōu)化民辦高?；鶎訉W(xué)生黨支部活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的實(shí)踐探討

基層學(xué)生黨支部以支部活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)等功能。學(xué)生黨員在參加支部活動(dòng)的過(guò)程中，一方面可以增強(qiáng)黨性，加強(qiáng)組織觀念，接受組織教育，提高思想覺(jué)悟和政治理論水平，另一方面還可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解，便于溝通思想、交流感情、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)[1]。筆者所在的管理學(xué)院學(xué)生黨支部在創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富黨支部活動(dòng)主題方面進(jìn)行了積極嘗試。

（一）思想政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的教育方式

思想理論學(xué)習(xí)是高校學(xué)生黨建工作的基石，并貫穿整個(gè)工作的始終。提升學(xué)生黨員素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，必須從夯實(shí)大學(xué)生政治理論基礎(chǔ)和素養(yǎng)開(kāi)始。

首先，積極構(gòu)建、完善學(xué)生黨員培訓(xùn)的理論體系。通過(guò)構(gòu)建思想政治理論課、“三會(huì)一課”，入黨啟蒙教育、積極分子培訓(xùn)、擬發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)、預(yù)備黨員培訓(xùn)、畢業(yè)生黨員培訓(xùn)等階段式培訓(xùn)等全覆蓋、層次化的理論學(xué)習(xí)體系，幫助大學(xué)生在理論學(xué)習(xí)實(shí)踐中讀懂黨史，領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策精神，了解當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，以學(xué)促建，邊學(xué)邊建，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立科學(xué)信仰。

其次，創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)踐形式。結(jié)合學(xué)院和專(zhuān)業(yè)特色，豐富基層黨組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)更貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，貼近學(xué)生的實(shí)際需要，從而提高廣大青年學(xué)生參與黨建活動(dòng)的積極性，切實(shí)提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。秉承這一理念，學(xué)院開(kāi)展了一系列的理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1.以“踐行核心價(jià)值、共建和諧校園”為主題的學(xué)院黨知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。該活動(dòng)的主要目的是為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻理解習(xí)近平總書(shū)記的系列講話和十八大會(huì)議精神的闡述，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，深化社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。該項(xiàng)活動(dòng)自創(chuàng)辦以來(lái)，管理學(xué)院學(xué)生黨支部已經(jīng)連續(xù)承辦四年。經(jīng)過(guò)幾年的積累，目前已經(jīng)形成了專(zhuān)門(mén)的競(jìng)賽題庫(kù)，內(nèi)容包含了黨章、十八大報(bào)告及相關(guān)會(huì)議精神、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史等多項(xiàng)內(nèi)容，題型從單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答、論述等傳統(tǒng)形式，發(fā)展到了紅色經(jīng)典歌曲、電影等多種多媒體形式，受到師生的廣泛好評(píng)。

2.開(kāi)設(shè)了社會(huì)主義新農(nóng)村學(xué)生黨員活動(dòng)培訓(xùn)基地——石河街道東溝村。每年五、六月間，學(xué)生黨員定期到那里進(jìn)行培訓(xùn)、走訪，結(jié)合黨關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策，了解新農(nóng)村的變化。與此同時(shí)，管理學(xué)院學(xué)生黨員每年還堅(jiān)持對(duì)東溝村小學(xué)進(jìn)行支教幫扶工作，在為那里的孩子送去了文化知識(shí)的同時(shí)，還捐贈(zèng)了衣物、錢(qián)款，送去了溫暖和愛(ài)心。

3.高考志愿者服務(wù)宣傳活動(dòng)。每年高考期間，管理學(xué)院學(xué)生黨支部會(huì)在大連市區(qū)選取3-5個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行高考志愿者服務(wù)宣傳活動(dòng)。參加者包括了教師黨員、學(xué)生黨員、擬發(fā)展對(duì)象及積極分子等累計(jì)近一百五十余人次。該項(xiàng)活動(dòng)充分展示了社會(huì)主義和諧社會(huì)下學(xué)生黨員的良好風(fēng)采，培養(yǎng)了學(xué)生黨員奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，向社會(huì)傳遞了我們的愛(ài)心。同時(shí)這也是管理學(xué)院學(xué)生黨支部組織學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一次重要活動(dòng)，這對(duì)提升學(xué)院學(xué)生黨員政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有著重要的作用。該項(xiàng)活動(dòng)我們已開(kāi)展了近三年，受到了高考學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4.開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，助力高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍的培養(yǎng)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是對(duì)人的一種體驗(yàn)式培訓(xùn)和鍛煉，能夠培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、組織能力、意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等綜合素質(zhì)。管理學(xué)院學(xué)生黨支部2015年舉辦了一場(chǎng)入黨積極分子、學(xué)生黨員和學(xué)生干部為主體的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在活動(dòng)中挖掘出了學(xué)生們的潛能，提升了心理素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，為建立一支素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生黨員隊(duì)伍，提供了平臺(tái)，受到師生們的一致好評(píng)。

5.積極進(jìn)行課題研究。以大連理工大學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”課題項(xiàng)目為中心，我們支部通過(guò)精心設(shè)計(jì)安排學(xué)生黨支部活動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，撰寫(xiě)相關(guān)的研究報(bào)告和論文，提高了支部工作的專(zhuān)業(yè)水平。在此過(guò)程中，很多優(yōu)秀的學(xué)生黨員參與其中，并得到了相關(guān)老師的耐心細(xì)致的指導(dǎo)，不僅提高了學(xué)生黨員研究分析問(wèn)題的能力和整體素質(zhì)，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，因而，支部連續(xù)兩年被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)生黨支部”。

（二）豐富基層學(xué)生黨支部活動(dòng)的主題，擴(kuò)大學(xué)生黨員的影響力和普通學(xué)生的參與度

在各項(xiàng)黨建活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們堅(jiān)持“活動(dòng)要從普通同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的原則，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，從而去影響更多的普通的同學(xué)參與，帶動(dòng)他們向黨組織靠攏，擴(kuò)大基層黨組織的影響力。

1.以愛(ài)國(guó)愛(ài)黨為主題的系列教育活動(dòng)。第一，3月以“向雷鋒及焦裕祿同志學(xué)習(xí)”為主題，在校內(nèi)外組織開(kāi)展多項(xiàng)義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。例如在校園內(nèi)，管理學(xué)院學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員、擬發(fā)展對(duì)象、積極分子佩戴標(biāo)志，清理校園衛(wèi)生。到食堂義務(wù)幫助收拾餐具、組織用餐等；在校外，到一些公共場(chǎng)所開(kāi)展垃圾清理、城市向?qū)У然顒?dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)強(qiáng)化黨員的服務(wù)意識(shí)和吃苦耐勞的精神。

第二，每年4月，以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的理想和信念”為主題，積極開(kāi)展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”掃墓活動(dòng)。希望通過(guò)掃墓、參觀等活動(dòng)，讓大學(xué)生回顧歷史，重溫歷史，了解革命先烈的英雄事跡，引導(dǎo)大學(xué)生，尤其是大學(xué)生中的學(xué)生黨員弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，以增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。

第三，與《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課的課程實(shí)踐相結(jié)合，組織廣大青年學(xué)生參觀學(xué)習(xí)有歷史教育意義的愛(ài)國(guó)主義教育基地，如：位于大連市金州區(qū)的關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館、旅順的日俄監(jiān)獄、萬(wàn)忠墓等，讓同學(xué)們真實(shí)地感受到了革命先烈們?yōu)榱烁锩硐牒托拍?，勇于犧牲的大無(wú)畏精神，以及“落后就會(huì)挨打”的歷史現(xiàn)實(shí)。進(jìn)而引發(fā)廣大青年學(xué)生的思考。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，只有努力奮斗，自強(qiáng)不息，讓我們的國(guó)家和民族變得更加富強(qiáng)，才可能讓那段屈辱的歷史不再重演。

2.樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生黨員典型，宣傳先進(jìn)事跡。正所謂，點(diǎn)燃一盞燈，可以照亮一片天。通過(guò)廣泛宣傳優(yōu)秀典型的先進(jìn)事跡，營(yíng)造濃厚的提高、改善學(xué)生黨員自身素質(zhì)的良好氛圍，通過(guò)座談會(huì)、民主生活會(huì)、組織生活等多種形式，積極圍繞如何提高學(xué)生黨員干部的工作能力和政治素質(zhì)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生黨員干部發(fā)表和交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

以大連理工大學(xué)為例，管理學(xué)院學(xué)生黨支部創(chuàng)設(shè)了優(yōu)秀畢業(yè)生黨員訪談活動(dòng)。每年邀請(qǐng)優(yōu)秀的畢業(yè)生黨員返回母校，以考研、就業(yè)、大學(xué)生村干部、創(chuàng)業(yè)等專(zhuān)題內(nèi)容為基礎(chǔ)，設(shè)置專(zhuān)題版塊進(jìn)行訪談。其中，04級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)黨員閔曉慶，現(xiàn)任營(yíng)口鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)。她是我院畢業(yè)生黨員任職村干部以來(lái)，最為突出的一位。她的事跡被錄制成營(yíng)口市選聘生專(zhuān)題節(jié)目并刊登在《營(yíng)口日?qǐng)?bào)》及《中國(guó)青年報(bào)》上。該項(xiàng)活動(dòng)一方面通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀畢業(yè)生黨員典型，增進(jìn)在校大學(xué)生向這些優(yōu)秀代表學(xué)習(xí)的勁頭，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性；另一方面活動(dòng)也為在校學(xué)生及優(yōu)秀畢業(yè)生黨員搭建了交流溝通的橋梁，解答了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)及擇業(yè)中的困惑，對(duì)幫助學(xué)生制定更加合理、科學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)具有十分重要的意義。

（三）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑紅色陣地

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出：“要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段?！痹诋?dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)生黨支部生活工作已經(jīng)成為高校支部生活的重要手段之一。高校可以積極利用網(wǎng)絡(luò)溝通的交互性特點(diǎn)，建立學(xué)生黨支部學(xué)生黨建活動(dòng)工作網(wǎng)站，設(shè)置討論區(qū)、介紹區(qū)、宣傳區(qū)、活動(dòng)展示區(qū)、發(fā)展對(duì)象公示區(qū)、意見(jiàn)箱等，利用網(wǎng)頁(yè)發(fā)布信息、組織討論，組織黨員同學(xué)參與網(wǎng)上支部交流，接受黨外學(xué)生對(duì)黨員工作、發(fā)展對(duì)象提出意見(jiàn)，增強(qiáng)互動(dòng)性。與此同時(shí)，可以把這個(gè)網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)打造成一個(gè)“網(wǎng)上黨支部”，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地，將黨的路線方針政策、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等文獻(xiàn)資料掛在網(wǎng)上，形成網(wǎng)上的主流意識(shí)形態(tài)，為廣大學(xué)生提供強(qiáng)有力的思想理論武器。此外，還可以通過(guò)建立BBS論壇、MSN、QQ群、博客和電子郵件等網(wǎng)上交流平臺(tái)，積極開(kāi)拓與學(xué)生對(duì)話交流的渠道，有效地推進(jìn)基層學(xué)生黨支部的黨建工作[2]。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓瑞平.優(yōu)化大學(xué)生黨支部活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生黨支部建設(shè)[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2006（3）：20.

[2]隋秋敏.高校學(xué)生黨組織黨建活動(dòng)創(chuàng)新性研究[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（4）：50.