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    關(guān)于學(xué)術(shù)出版的幾點思考

    2016-02-18 17:20:17劉永紅
    關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)評價學(xué)術(shù)出版

    ■劉永紅

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    關(guān)于學(xué)術(shù)出版的幾點思考

    ■劉永紅

    【內(nèi)容摘要】 學(xué)術(shù)出版是出版業(yè)非常重要的一個領(lǐng)域,與國外相比,我國學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域存在較多沉疴頑疾,嚴重制約了學(xué)術(shù)出版對社會經(jīng)濟文化巨大推動作用的發(fā)揮。文章梳理了學(xué)術(shù)出版的概念與內(nèi)涵,探討了學(xué)術(shù)出版的價值追求,呼吁建立學(xué)術(shù)出版的準入機制以及進一步強化學(xué)術(shù)出版的出版規(guī)范,提出應(yīng)該制定科學(xué)、合理的學(xué)術(shù)出版的定價模式與營銷策略,進一步完善學(xué)術(shù)出版的考核機制,大力拓展學(xué)術(shù)出版的學(xué)術(shù)評價功能。唯有如此,才能不斷增強我國的學(xué)術(shù)出版能力,早日涌現(xiàn)出學(xué)術(shù)出版的“高原”與“高峰”。

    【關(guān)鍵詞】學(xué)術(shù)出版;出版規(guī)范;發(fā)行營銷;出版考核;學(xué)術(shù)評價

    學(xué)術(shù)出版不僅是一個民族的精神高度與精神脊梁,也已成為一個重要產(chǎn)業(yè),在科技文化發(fā)達的國家,學(xué)術(shù)出版占整個出版的經(jīng)濟份額已超過30%,并且成為市場最穩(wěn)定、利潤最高、最能實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的出版產(chǎn)品。①反觀我國,學(xué)術(shù)出版一直存在著一些非議與各種亂象,究其原因,既有學(xué)術(shù)界的沉疴,也有出版界的頑疾。如何增強我國的學(xué)術(shù)出版能力,早日涌現(xiàn)出學(xué)術(shù)出版的“高原”與“高峰”?筆者試圖從如下八個方面提出一些粗淺的看法,以求教于諸位方家。

    一、學(xué)術(shù)出版的概念與內(nèi)涵

    作為出版業(yè)非常重要的一個領(lǐng)域——學(xué)術(shù)出版越發(fā)受到大家的關(guān)注與重視。迄今為止,探討學(xué)術(shù)出版的論文發(fā)表了不少,但鮮有給學(xué)術(shù)出版下定義者。筆者竊以為,學(xué)術(shù)出版應(yīng)該是以推進科研、探究學(xué)問、弘揚學(xué)術(shù)、傳播新知為根本宗旨,以學(xué)術(shù)著作、學(xué)術(shù)論文等為基本形式,以學(xué)術(shù)成果的發(fā)布、展示、傳播以及交流為基本內(nèi)容,遵守出版管理規(guī)定與學(xué)術(shù)規(guī)范,涵蓋社會科學(xué)與自然科學(xué)范疇的一種出版形態(tài)。

    關(guān)于這個概念,需要強調(diào)以下幾點:第一,學(xué)術(shù)出版的根本旨在于科研、學(xué)問、學(xué)術(shù)以及新知,是一種學(xué)者層面的相對嚴肅的學(xué)術(shù)出版活動。第二,學(xué)術(shù)出版物包括學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)論文等形式,既包括傳統(tǒng)的書報刊形態(tài),也包括新興的數(shù)字形態(tài)的書報刊。相應(yīng)地,學(xué)術(shù)出版機構(gòu)則主要包括傳統(tǒng)形態(tài)的學(xué)術(shù)出版社、報社、學(xué)術(shù)期刊及其數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級版等等。第三,學(xué)術(shù)出版不僅要遵守一般的出版管理規(guī)定,還要遵守一套嚴格的學(xué)術(shù)規(guī)范。第四,學(xué)術(shù)出版的范疇既涵蓋了人文社會科學(xué)領(lǐng)域,也覆蓋了自然科學(xué)領(lǐng)域。

    明晰了學(xué)術(shù)出版的概念,我們還要探討一下學(xué)術(shù)出版的內(nèi)涵。這里主要是做兩個辨析:第一個是辨析一下學(xué)術(shù)出版與大眾出版、教育出版以及專業(yè)出版三者之間的關(guān)系。大眾出版、教育出版以及專業(yè)出版是現(xiàn)代出版業(yè)的三大基本結(jié)構(gòu),這主要是按照現(xiàn)代出版業(yè)所承載的娛樂(文化)、知識和信息三大基本功能來劃分的。大眾出版是指與大眾的日常生活、休閑閱讀以及文化體驗相關(guān)的出版,主要滿足生活休閑需要;教育出版是指與學(xué)習、教育、培訓(xùn)有關(guān)的出版,主要為工作和休閑做準備;專業(yè)出版是指與職業(yè)和行業(yè)有關(guān)的出版,主要滿足工作需要。學(xué)術(shù)出版并沒有被單獨視為一個大類,沒有被視為現(xiàn)代出版業(yè)的基本結(jié)構(gòu)之一。實際上,學(xué)術(shù)出版都承載了或多或少的娛樂(文化)、知識和信息三大基本功能。例如,學(xué)術(shù)出版里面涵蓋了不少學(xué)術(shù)普及類的大眾圖書,這可以看作是學(xué)術(shù)出版與大眾出版的交集;學(xué)術(shù)出版涵蓋的知識量無疑是最多的,教育出版范疇中形形色色的教學(xué)參考用書大都屬于學(xué)術(shù)出版的范疇,兩者有著很大的交集部分;學(xué)術(shù)出版蘊藏著海量的信息,國際上大的學(xué)術(shù)出版商如愛思維爾、威科等出版集團等往往同時也是專業(yè)出版的佼佼者,扮演著專業(yè)信息提供商與方案解決服務(wù)商的角色。

    第二個是辨析一下學(xué)術(shù)出版與大學(xué)出版的關(guān)系。大學(xué)出版包括大學(xué)學(xué)報和高校出版社兩大部分。大學(xué)學(xué)報作為學(xué)術(shù)期刊,自然屬于學(xué)術(shù)出版的范疇;高校出版社的設(shè)立本身就是為了解決教學(xué)用書與科研成果出版的難題,因而,高校出版社主要從事學(xué)術(shù)出版與教育出版活動。高校出版社背靠大學(xué)這個母體,終日與學(xué)者為伍,坐享“近水樓臺”之便利,出版了大量的學(xué)術(shù)著作,積累了大量的學(xué)者資源,樹立了寶貴的學(xué)術(shù)出版品牌??梢哉f,學(xué)術(shù)出版是高校出版社這一群體最為突出的特征與鮮明的標簽,也是高校出版社最為引以為傲的資本。

    二、學(xué)術(shù)出版的價值追求

    20世紀70年代,曾經(jīng)擔任過普林斯頓大學(xué)出版社社長的小赫伯特·S.貝利出版了《圖書出版的藝術(shù)和科學(xué)》一書,他認為“出版社并不因它經(jīng)營管理的才能出名,而是因為它所出版的書出名?!雹诔霭婧脮?,尤其是社會效益和經(jīng)濟效益俱佳的好書,就成為了出版機構(gòu)孜孜不倦的價值追求。對于學(xué)術(shù)出版機構(gòu)而言,能夠發(fā)表或者出版高水準的學(xué)術(shù)成果是一件意義非常重大的事情,是一種價值追求。從某種程度上來講,高水準的學(xué)術(shù)成果反映了學(xué)術(shù)出版的價值與生命力。能否源源不斷地發(fā)表或者出版高水準的學(xué)術(shù)成果,將決定著學(xué)術(shù)出版的價值大小以及生命力之強弱。

    享有較高聲譽的《自然》《細胞》和《科學(xué)》以及牛津大學(xué)出版社(1478年)、劍橋大學(xué)出版社(1543年)和普林斯頓大學(xué)出版社之所以能成為學(xué)術(shù)出版常青樹,就在于他們無論是過去抑或是現(xiàn)在都發(fā)表過或出版過了不少高水準的學(xué)術(shù)成果,其中包括諾貝爾獎得主獲獎之前的論文或著作。在中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之前,曾經(jīng)有一段時間,國人都在深深反思為什么我們國內(nèi)的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)沒有發(fā)表過或者出版過諾貝爾獎得主獲獎之前的論文或著作。

    能否獲得諾貝爾獎,關(guān)鍵取決于研究者們的學(xué)術(shù)造詣,取決于他們獲得諾貝爾獎的學(xué)術(shù)成果。這些學(xué)術(shù)成果,不是學(xué)術(shù)出版機構(gòu)培養(yǎng)或者挖掘出來的,僅僅是學(xué)術(shù)出版機構(gòu)通過出版或者發(fā)表出來并且實現(xiàn)傳播而已。一句話,諾貝爾獎主要是靠獲獎?wù)哐芯砍鰜淼?,而不是依賴學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的出版得來的。學(xué)術(shù)研究者與學(xué)術(shù)出版機構(gòu)扮演著不同的角色。雖然有學(xué)者提出“在學(xué)術(shù)研究生產(chǎn)中,學(xué)術(shù)出版不應(yīng)只是一個摘果子式學(xué)術(shù)研究總結(jié),而應(yīng)主動與作者一起選種、種樹,學(xué)術(shù)出版人要以其編輯的思維方式和創(chuàng)造性勞動,來組織、推動、引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)術(shù)研究。”③但是,學(xué)術(shù)出版只是策劃選題,無法策劃出高水準的學(xué)術(shù)成果。沒有高水準的學(xué)術(shù)成果,學(xué)術(shù)出版機構(gòu)也只能落得“巧婦難為無米之炊”之處境。我們不應(yīng)該無限制地讓我國的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)承擔過多的本不應(yīng)該承受的責任。

    可見,只有學(xué)術(shù)界踏踏實實做學(xué)問,才有學(xué)術(shù)出版的尊嚴與榮耀,學(xué)術(shù)出版成果通過哺育、滋養(yǎng)一代代前赴后繼的學(xué)術(shù)研究者,為學(xué)術(shù)出版創(chuàng)造源源不斷的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。兩者具有密切的關(guān)系。反之亦然。學(xué)術(shù)出版無法代替學(xué)術(shù)創(chuàng)造,但是可以有效引導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)造,及時反映并客觀評價學(xué)術(shù)成果。一個國家、一個社會,具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,具有深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng),具有豐碩的學(xué)術(shù)成果,才有輝煌的學(xué)術(shù)出版。

    三、學(xué)術(shù)出版的準入機制

    早在20世紀50年代,時任人民出版社總編輯的胡繩同志就提出,出版這個行業(yè)是要設(shè)立門檻的,什么東西都出,好壞都出,這個國家的學(xué)術(shù)風氣就壞了。當前,我國實行嚴格的出版準入的領(lǐng)域主要集中在地圖、養(yǎng)生保健類圖書中小學(xué)生教材等出版領(lǐng)域。學(xué)術(shù)出版尚沒有制定相應(yīng)的準入門檻,90%以上的出版機構(gòu)都涉及學(xué)術(shù)出版。④為何眾多出版機構(gòu)紛紛涌入學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域?原因在于當前學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域中存在大量的職稱著作與課題結(jié)項著作出版的需求、職稱論文與課題結(jié)項論文發(fā)表的需求,同時,各高校又有著充足的出版資助經(jīng)費以及課題經(jīng)費,學(xué)術(shù)出版有利可圖。那些既沒有悠久的學(xué)術(shù)出版?zhèn)鹘y(tǒng),也不具備豐富的學(xué)術(shù)出版經(jīng)驗,甚至連相關(guān)的專業(yè)編輯人員都不具備的非學(xué)術(shù)出版機構(gòu),為了分一杯出版資助經(jīng)費與課題經(jīng)費的美羹,一窩蜂似地涉足自己根本不具備出版資質(zhì)的學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域。即使是一些老牌的出版社,又有多少在選題論證方面實行了專家審稿制度呢?又有多少能夠堅持嚴格的出版標準呢?最后的結(jié)果就是,我們的學(xué)術(shù)出版蔚為壯觀,這看似繁榮的背后,實則亂象紛呈,危機重重。一些出版機構(gòu)為了追求經(jīng)濟利益,放棄了學(xué)術(shù)操守,喪失了對學(xué)術(shù)的敬畏之心,出版了大量的“不差錢”卻“差了學(xué)術(shù)”的平庸之作。學(xué)術(shù)出版亂象,既不利于學(xué)術(shù)圈的凈化,也無益于學(xué)術(shù)出版事業(yè)的發(fā)展和壯大。

    如何建立學(xué)術(shù)出版的準入機制?筆者以為,第一,新聞出版行業(yè)主管部門可以本著分類管理的原則,通過遴選一批具備一定學(xué)術(shù)出版口碑與學(xué)術(shù)出版品牌的出版機構(gòu),要求上述機構(gòu)在選題方面嚴格把關(guān),以學(xué)術(shù)性為根本宗旨與最高追求,從出版機構(gòu)的選題管理方面嚴格控制學(xué)術(shù)出版的準入資質(zhì)。通過定期或者不定期地抽查學(xué)術(shù)出版成果,根據(jù)抽查結(jié)果實施相應(yīng)的獎懲措施。對于反映良好的學(xué)術(shù)出版機構(gòu),可以在書號控制、國家出版基金等項目申報方面給予一定的優(yōu)惠;對于造成不良影響的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)將施以警告、書面通報批評,處以罰金、書號控制等行政處罰措施,影響惡劣者甚至可以被勒令退出,嚴格實行并逐步完善學(xué)術(shù)出版機構(gòu)資質(zhì)的動態(tài)管理機制。

    第二,成立學(xué)術(shù)評審專家委員會。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)該通過廣泛吸納各個專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威專家,可以聘請這些專家學(xué)者擔任學(xué)術(shù)顧問或者組建學(xué)術(shù)評審委員會,實行專家評審制度。在選題申報遴選階段,相關(guān)的專家學(xué)者就要深度介入,從而保證每一個通過的選題必須具有學(xué)術(shù)價值。普林斯頓大學(xué)校長就是從大學(xué)教師中指派人員組成出版社的五人編輯委員會,決定出版稿件的取舍。⑤香港中文大學(xué)出版社多年來一直堅持專家評審制度,該社要出版的每一本學(xué)術(shù)書都必須要經(jīng)過兩個專家的審定,這兩個專家是在全球范圍內(nèi)選定的學(xué)術(shù)權(quán)威,這兩個專家如果意見一致就可以出版了,如果兩位專家意見不一致就再找一個專家評審。

    最后,實行學(xué)術(shù)編輯終身責任制。實行學(xué)術(shù)編輯終身責任制,就是要學(xué)術(shù)編輯對自己編輯的學(xué)術(shù)著作或者學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、規(guī)范性等負有不可推卸的責任,既關(guān)乎學(xué)術(shù)編輯自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng),也關(guān)乎自身的職業(yè)操守。學(xué)術(shù)編輯應(yīng)該走學(xué)者型的專業(yè)編輯之路,既是相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者,又是專業(yè)的學(xué)術(shù)編輯。作為相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者,應(yīng)該具備一定的學(xué)術(shù)研究能力,不但要做課題、寫論文,還要定期參加相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會議,與專家學(xué)者對話,緊跟相關(guān)學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿動態(tài);作為專業(yè)的學(xué)術(shù)編輯,必須經(jīng)過學(xué)術(shù)出版專家評審委員會審議之后才擁有獨立的發(fā)稿權(quán),不能跨專業(yè)發(fā)稿編稿,不僅要為學(xué)術(shù)成果的學(xué)術(shù)性把好關(guān),還要從學(xué)術(shù)出版的規(guī)范方面嚴格把關(guān)。

    四、學(xué)術(shù)出版的出版規(guī)范

    學(xué)術(shù)出版的出版規(guī)范,從表面上來看,是學(xué)術(shù)出版的標準化、規(guī)范化,實質(zhì)上體現(xiàn)的是學(xué)術(shù)研究的真實性、科學(xué)性、傳承性、嚴謹性、權(quán)威性。一本理想的學(xué)術(shù)著作,應(yīng)該是內(nèi)容的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性與形式的標準化、規(guī)范化的完美結(jié)合。加強學(xué)術(shù)出版的出版規(guī)范,對于學(xué)者提高治學(xué)的嚴謹性與規(guī)范性,提升學(xué)術(shù)界創(chuàng)造能力與創(chuàng)新能力,實現(xiàn)我國學(xué)術(shù)界與國際學(xué)術(shù)界、學(xué)術(shù)出版與國際學(xué)術(shù)出版之間的交流對話有著非常重要的意義。

    當前,我國學(xué)術(shù)出版在出版規(guī)范的遵守方面,情況很不樂觀。就目前來看,學(xué)術(shù)出版失范主要體現(xiàn)在以下三個方面:第一,體例、格式不完備。例如,一本要素完整、規(guī)范的學(xué)術(shù)著作應(yīng)該有前言(序)、后記(跋)、引文、參考文獻、注釋、索引等等。實際上,能夠做到上述諸要素皆完整的學(xué)術(shù)著作并不普遍。就索引來看,武漢大學(xué)的一位教授曾經(jīng)做過研究:新中國成立前我國學(xué)術(shù)著作索引的比例是23%—32%,聯(lián)合國平均水平是23%,20世紀60年代這個比例還能維持在百分之十幾,而現(xiàn)在卻達不到3%。⑥又如,一篇要素齊全、規(guī)范的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻等等。第二,體例、格式不統(tǒng)一。各地出版的學(xué)術(shù)著作、各個學(xué)術(shù)期刊,大都存在體例、格式五花八門的現(xiàn)象,即使同一個出版社出版的學(xué)術(shù)著作體例也大相徑庭,有的有索引,有的沒注釋,有的又是自序、他序、前言、后記、關(guān)鍵詞、索引一應(yīng)俱全。⑦第三,學(xué)術(shù)引用失真、失當。學(xué)術(shù)引用是一個尤其需要引起學(xué)者高度重視的問題。做到合理、正確、如實的引用,反映的是學(xué)者的學(xué)術(shù)道德問題。引用失真,主要表現(xiàn)為虛假引用。引用失當,指的是引用的篇幅與字數(shù)超出了合理的范圍。通常情況下,學(xué)術(shù)著作與學(xué)術(shù)論文應(yīng)該把引用的篇幅與字數(shù)控制在合理的范圍之內(nèi),否則就涉嫌學(xué)術(shù)剽竊與抄襲。上述三種失范現(xiàn)象的出現(xiàn),至少有以下三個方面的原因:一是我們的學(xué)者治學(xué)不嚴謹,不嚴肅,心態(tài)浮躁,缺乏對學(xué)術(shù)的敬畏之心;二是我們的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)把關(guān)不嚴,責任心與原則性不強,放松了對學(xué)者的起碼要求,褻瀆了學(xué)術(shù)出版的尊嚴。三是我們?nèi)狈σ粋€統(tǒng)一、權(quán)威的“學(xué)術(shù)著作寫作與出版規(guī)范”。寫作者無章可循,出版者無規(guī)可依。

    一些西方國家在學(xué)術(shù)出版的出版規(guī)范方面為我們樹立了很好的榜樣。早在1906年美國芝加哥大學(xué)出版社就出版了《芝加哥手冊:寫作、編輯和出版指南》,百余年來,經(jīng)過不斷修訂與升級,2010年已經(jīng)出版到第16版。此外,美國學(xué)術(shù)界、出版界還出臺了諸多其他的規(guī)范。我國建立學(xué)術(shù)出版的出版規(guī)范,勢在必行,迫在眉睫。2012年9月,原新聞出版總署下發(fā)了《關(guān)于進一步加強學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范的通知》,對學(xué)術(shù)著作的出版作了相應(yīng)的規(guī)定與指導(dǎo)。一些學(xué)術(shù)出版機構(gòu),例如人民出版社、商務(wù)印書館等也相繼出臺了自己的“學(xué)術(shù)著作寫作與出版規(guī)范”。下一步我們需要做的是:一是為了避免學(xué)術(shù)著作規(guī)范與學(xué)術(shù)期刊規(guī)范之間各自為戰(zhàn)、相互隔閡,建議新聞出版主管部門在《關(guān)于進一步加強學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范的通知》(新出政發(fā)[2012]11號)與《關(guān)于規(guī)范學(xué)術(shù)期刊出版秩序促進學(xué)術(shù)期刊健康發(fā)展的通知》(新廣出發(fā)[2014]46號)的基礎(chǔ)上,就一些共同的參考文獻、注釋等規(guī)范問題進行密切磋商、充分討論并統(tǒng)一意見,最后形成一個權(quán)威的、綜合的涵蓋學(xué)術(shù)著作與學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)出版寫作與出版規(guī)范。各個學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)該將學(xué)術(shù)出版規(guī)范內(nèi)化于心,外化于行,做一個不折不扣的落實者與推進者,做一個影響學(xué)術(shù)界糾正浮躁學(xué)術(shù)之風的正能量傳遞者。二是我們的學(xué)者應(yīng)該樹立良好的學(xué)術(shù)道德,養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)習慣,嚴格遵守學(xué)術(shù)出版寫作與出版規(guī)范。三是需要注意一下學(xué)術(shù)譯作方面的問題。學(xué)術(shù)譯作是學(xué)術(shù)出版的一個非常重要的方面。就學(xué)術(shù)譯作來講,最為迫切的是,同一學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域方面應(yīng)該制定一本統(tǒng)一、權(quán)威的專有名詞術(shù)語工具書。唯有如此,方能改變我國譯作出版名詞術(shù)語混亂的現(xiàn)象,增強學(xué)術(shù)譯作的學(xué)術(shù)規(guī)范。

    五、學(xué)術(shù)出版的定價模式

    優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊可以獲得國家社科基金資助,一些優(yōu)秀的高校學(xué)報還有機會入選教育部“名刊工程”或“名欄工程”,等等,加上學(xué)術(shù)期刊通常還會有一定的廣告收入,因此,優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊通常都擁有比較充足的辦刊經(jīng)費。而對于那些依靠收取版面費補貼的一般學(xué)術(shù)期刊而言,版面收入往往是其主要經(jīng)濟來源,學(xué)術(shù)期刊的發(fā)行量通常不大,價格高低對其發(fā)行收入影響并不大。定價問題對于學(xué)術(shù)圖書來講更具現(xiàn)實意義。雖然我們一些出版項目可以申請國家社科基金、國家自然科學(xué)基金以及國家出版基金等資助,但是,與眾多學(xué)術(shù)著作相比較,能夠得到資助的數(shù)量畢竟非常有限。很多學(xué)術(shù)著作的出版是依靠作者的科研經(jīng)費來資助補貼的,學(xué)術(shù)著作能賣幾本算幾本。大量的學(xué)術(shù)著作,其經(jīng)濟效益需要通過在市場上交換獲取。學(xué)術(shù)著作經(jīng)濟效益好壞,又影響到作者的稿酬水平,進而影響到作者的創(chuàng)作積極性。

    學(xué)術(shù)著作定價是一把雙刃劍。若定價過高,超越現(xiàn)行物價水平,老百姓難以承受,必然會影響學(xué)術(shù)著作的廣泛傳播與有效消費,不利于學(xué)術(shù)著作社會價值的充分發(fā)揮;若定價過低,則難以“為天才之火增加利益之薪”,勢必會挫傷學(xué)者的創(chuàng)作積極性,不利于學(xué)術(shù)研究的良性發(fā)展。那么,學(xué)術(shù)著作該如何定價?筆者竊以為,我們既不可以盲目借鑒國外,也不可以一味沿襲陳規(guī)陋制。制定科學(xué)、合理的學(xué)術(shù)著作定價模式,需要理性地綜合考慮以下幾個方面的因素:

    第一,學(xué)術(shù)著作的學(xué)術(shù)含金量。學(xué)術(shù)著作的學(xué)術(shù)含金量,主要是指學(xué)術(shù)著作是否填補了空白點,是否有較強的獨創(chuàng)性、前瞻性以及新穎性,是否首發(fā)等等。內(nèi)容含金量的評判需要借助相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威高、責任心強的專家們的公開、公正的評審。

    第二,學(xué)術(shù)著作的內(nèi)容特點與市場需求量。對于那些專業(yè)性較強、讀者面較窄的純學(xué)術(shù)著作,由于需求價格彈性較小,可以采取適度的高定價策略;對于那些通俗性與可讀性兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)普及類著作而言,由于讀者需求量大,甚至有暢銷的可能性,則宜采取合適的低定價策略。總之,要根據(jù)學(xué)術(shù)著作的內(nèi)容特點與市場需求量的情況來科學(xué)定價,在價格與需求之間謀求一個良好的平衡點,實現(xiàn)經(jīng)濟效益的最大化。

    第三,學(xué)術(shù)著作的成本核算。學(xué)術(shù)著作的成本核算,主要需要考慮作者的稿酬與印制成本,對于譯作來講,還涉及是否需要購買版權(quán)的問題。從學(xué)術(shù)著作的成本核算角度來看,稿酬等版權(quán)價值在學(xué)術(shù)著作的總成本中應(yīng)該占據(jù)較大的比重,這樣才是合理的??紤]學(xué)術(shù)著作的成本核算,可以彌補按印張分類定價模式不以實際出版成本為基礎(chǔ)定價的弊端。

    第四,是否有出版經(jīng)費資助?如果學(xué)術(shù)著作的出版有相關(guān)的經(jīng)費資助,且這些資助基本能夠擔負學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的運營生產(chǎn)成本,那么,學(xué)術(shù)著作就宜適當降低價格,普惠于眾,更廣泛地傳播學(xué)術(shù)知識,既可以體現(xiàn)出版經(jīng)費資助的主旨導(dǎo)向,也可以更大程度上發(fā)揮學(xué)術(shù)著作應(yīng)有的社會效益。

    當然,在科學(xué)、合理地制定學(xué)術(shù)著作定價模式的同時,我們還要警惕虛高定價、過度包裝這兩種錯誤商業(yè)行為,徹底鏟除學(xué)術(shù)著作定價中的毒瘤與毒素,凈化學(xué)術(shù)著作出版的生態(tài)環(huán)境。

    六、學(xué)術(shù)出版的發(fā)行營銷策略

    學(xué)術(shù)出版的發(fā)行營銷,主要是指學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊的發(fā)行營銷。學(xué)術(shù)期刊的發(fā)行營銷渠道通常比較成熟、穩(wěn)定。學(xué)術(shù)期刊的讀者群比較明確、固定,其發(fā)行途徑通常為郵局征訂、自辦發(fā)行等等。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,不少學(xué)術(shù)期刊都有自己的微信公眾號或者App客戶端,讀者只需要關(guān)注其微信公眾號或者下載安裝App客戶端,就能夠非常便捷地獲取相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容。而對于學(xué)術(shù)著作來講,其發(fā)行營銷卻是一道棘手的難題。具體說來,主要表現(xiàn)在以下三個方面:一是缺乏學(xué)術(shù)著作的專營渠道,讀者群又比較分散,兩者之間缺乏通暢的、穩(wěn)定的供求信息傳遞渠道;二是學(xué)術(shù)著作的發(fā)行量通常比較小,大部分的學(xué)術(shù)著作發(fā)行量也就維持在兩三千冊左右,定價也不高,利潤空間有限;三是市場上學(xué)術(shù)著作質(zhì)量參差不齊,缺乏一套具有學(xué)術(shù)公信力、權(quán)威的學(xué)術(shù)書評價體系。上述三個方面的問題,均劍指學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷成本居高不下,不利于學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷。

    筆者竊以為,做好學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷,主要需要解決好以下三個方面的問題:第一,積極開拓學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷渠道。長期以來,學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷渠道主要集中于新華書店系統(tǒng),大學(xué)書店等民營渠道,圖書館配書,郵購直銷,當當網(wǎng)、京東網(wǎng)、亞馬遜、孔夫子網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)售書,等等。我以為,學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷,既要借助一般圖書的發(fā)行營銷方式與渠道,更要著眼于“學(xué)術(shù)”二字,開拓學(xué)術(shù)著作特有的發(fā)行營銷方式與渠道。例如,我們可以根據(jù)學(xué)術(shù)著作的內(nèi)容與目標讀者情況,選擇相應(yīng)的學(xué)術(shù)團體或者讀書會,借助學(xué)術(shù)團體或者讀書會的平臺,有針對性地向會員或者會友推薦銷售學(xué)術(shù)著作。

    第二,建立一套權(quán)威、具有公信力的學(xué)術(shù)書評體系。現(xiàn)在報刊上發(fā)表的書評,很難引起讀者的重視,主要原因在于:大多數(shù)書評都是對所評之書的概述與夸獎,有見地的信息量太少,可讀性不強;書評的作者通常都是作者或者出版社編輯找人來寫的,缺乏相對的學(xué)術(shù)獨立性,這樣的書評更多的是一種“人情”產(chǎn)物,助長了“相互提攜”之風。我們應(yīng)該借鑒西方學(xué)術(shù)刊物的書評制度:“每個學(xué)術(shù)出版社出版一本學(xué)術(shù)專著后,都要寄給權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊,由期刊主編挑選其中值得評的書,去約請與該專著研究領(lǐng)域相關(guān)的專家來撰寫書評”,“我們在西方經(jīng)常遇到的情況是,一個學(xué)者出版了一本新書后,都在提心吊膽地等待書評的發(fā)表,而他或者她并不知道書評都是誰在寫,更不能干預(yù)書評作者寫什么”。⑧這樣的學(xué)術(shù)書評往往具有較強的公信力,可以為讀者選購學(xué)術(shù)著作提供較有價值的指導(dǎo)。

    第三,努力降低學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷成本。積極開拓學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷渠道,建立一套權(quán)威、具有公信力的學(xué)術(shù)書評體系,都是為了增加學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷量,屬于“開源”,除此之外,學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷也要注重“節(jié)流”,具體說來,就是要努力降低學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷成本,只有降低學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷成本,才能提高學(xué)術(shù)著作的獲利空間,從而為學(xué)術(shù)著作的創(chuàng)作與傳播提供源源不斷的動力。要降低學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷成本,筆者以為,可以從以下幾個方面著手:一是大力推行學(xué)術(shù)著作的按需印刷。由于學(xué)術(shù)著作的市場需求量通常不大,市場需求的持續(xù)時間又比較長,因此,學(xué)術(shù)著作非常適合按需印刷。一方面,既可以快捷滿足少量的市場需求,另一方面,又不會出現(xiàn)大量的學(xué)術(shù)著作庫存。尤其是對于異地甚或是異國的市場需求,只要我們建立一個國際化的按需出版數(shù)字傳播平臺,獲得的訂單就可以直接在當?shù)赜∷⑴c配送。二是通過提高發(fā)行營銷人員的專業(yè)素質(zhì)來增強學(xué)術(shù)著作發(fā)行營銷的針對性與效果。學(xué)術(shù)著作通常具有相當?shù)膶I(yè)性,因此,學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷人員,應(yīng)該具有相關(guān)專業(yè)背景,例如,法學(xué)類學(xué)術(shù)著作,通常需要有不同于一般圖書的發(fā)行營銷渠道,應(yīng)該有具有法學(xué)專業(yè)背景的營銷及策劃編輯來具體負責、統(tǒng)籌整個法學(xué)類學(xué)術(shù)著作的發(fā)行營銷。實際上,具有法學(xué)專業(yè)背景的營銷及策劃編輯,可以實現(xiàn)編輯部門與發(fā)行營銷部門的良好溝通,包括市場反饋等等。

    七、學(xué)術(shù)出版的考核機制

    我國的出版工作堅持的是“為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)”的“二為”方向,以及“將社會效益放在首位,實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益相結(jié)合”的“雙效”原則。隨著出版業(yè)市場化與產(chǎn)業(yè)化進程的不斷推進,出版企業(yè)順利完成了轉(zhuǎn)企改制,出版?zhèn)髅郊瘓F正謀求上市,豐碩的產(chǎn)業(yè)化成果凸顯了出版產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟屬性與經(jīng)濟價值?;诮?jīng)濟績效的考核方式,作為唯一一個可以量化的考核指標,在出版業(yè)界有著非常廣闊的市場。

    學(xué)術(shù)出版體現(xiàn)的是一個民族的精神高度。作為一種社會公器,其應(yīng)該承擔人類知識傳播、文明傳承的社會責任與歷史使命。學(xué)術(shù)出版作為一種小眾出版,正如哈佛大學(xué)出版社社長威廉·西斯勒(William P.Sisler)所說:“從經(jīng)濟角度看,大部分學(xué)術(shù)著作的銷售是失敗的,大多數(shù)都收不回成本?!雹崛绻越?jīng)濟利益為首要追求,很多學(xué)術(shù)價值卓著而經(jīng)濟價值甚微的學(xué)術(shù)著作勢必會被埋沒。學(xué)術(shù)出版可以贏利,但絕不能因為學(xué)術(shù)著作有可觀的出版資助就降低了學(xué)術(shù)標準。對于學(xué)術(shù)出版機構(gòu)來說,創(chuàng)利可能是學(xué)術(shù)出版的一個短板,學(xué)術(shù)出版的長項在于塑造出版品牌,改善出版形象。因此,我們應(yīng)該揚長避短,正視學(xué)術(shù)出版的出版規(guī)律,更多地從出版經(jīng)典學(xué)術(shù)著作的數(shù)量與質(zhì)量,從提升出版機構(gòu)的良好形象以及出版品牌的知名度、美譽度方面來考核,即學(xué)術(shù)出版的考核應(yīng)該強化學(xué)術(shù)價值、品牌形象等指標,適當?shù)?jīng)濟利潤指標。商務(wù)印書館“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書”,對于奠定商務(wù)印書館學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)地位所起到的作用,遠遠不啻于這套叢書所帶來的經(jīng)濟價值。

    對學(xué)術(shù)編輯的考核管理,同樣不能像對待大眾圖書編輯那樣主要以經(jīng)濟指標來考核,也不宜參照一般大眾圖書編輯的創(chuàng)利標準來計算績效,或適當以補貼的方式來減輕相關(guān)部門與人員的經(jīng)濟壓力,或通過社控以計件制方式(主要是編校費)來進行計酬。一方面,要考核學(xué)術(shù)編輯人員編輯出版學(xué)術(shù)精品的數(shù)量與質(zhì)量。學(xué)術(shù)編輯不能盲目追求發(fā)稿的數(shù)量、出書的數(shù)量,應(yīng)該走不同于大眾出版的一條路子,必須堅持寧缺毋濫的原則,以出版學(xué)術(shù)精品為重任。另一方面,要考核學(xué)術(shù)編輯的學(xué)術(shù)水準。我們要提倡學(xué)術(shù)編輯學(xué)者化,在學(xué)術(shù)編輯與學(xué)術(shù)研究者之間應(yīng)該建立一套“旋轉(zhuǎn)門”機制,打通學(xué)者與學(xué)術(shù)編輯之間身份轉(zhuǎn)換的通道,是有利于學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)出版的。因此,學(xué)術(shù)編輯應(yīng)該投入一定的時間與精力去從事相關(guān)的專業(yè)研究,不斷提升自身專業(yè)水準,進一步開闊學(xué)術(shù)眼界,提高學(xué)術(shù)眼光,同時,與專家學(xué)者對話,用自己的學(xué)術(shù)魅力贏得專家的認可,讓專家學(xué)者敢于且樂于交付自己的書稿。這就需要學(xué)術(shù)出版機構(gòu)摒棄將學(xué)術(shù)編輯人員視為一般大眾圖書編輯的做法。

    學(xué)術(shù)出版的考核,除了考核學(xué)術(shù)出版機構(gòu)與學(xué)術(shù)編輯之外,還應(yīng)該對那些受到國家相關(guān)基金資助的學(xué)術(shù)出版項目進行嚴格考核。目前,我們的學(xué)術(shù)期刊就有相對完善的考核機制。比如,入選國家社科基金資助的學(xué)術(shù)期刊,“不得以任何名義收取版面費”,“嚴格執(zhí)行匿名審稿制度”,“全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室對獲得資助的期刊實施動態(tài)管理、定期考核。年度考核合格撥付下一年度資助經(jīng)費;年度考核不合格,停撥經(jīng)費,限期整改;年度考核連續(xù)兩年不合格,或有嚴重違規(guī)行為的撤銷資助”,“考核采取抽查和自查相結(jié)合、同行專家評議和定量指標評估相結(jié)合的方式”,“獲得資助的期刊每年須向全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室提交工作總結(jié)和自查報告?!碑斎?,由于學(xué)術(shù)期刊是國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物,學(xué)術(shù)著作的出版通常是一次性完成的,不具有連續(xù)性,因而,學(xué)術(shù)著作的考核操作性似乎不如學(xué)術(shù)期刊那般方便、有效。對于一般學(xué)術(shù)著作的考核要求與標準,總體上來講,應(yīng)該是與對學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的考核相一致的。對于受到國家相關(guān)基金資助的學(xué)術(shù)著作出版項目,筆者認為,我們應(yīng)該并且可以加大對其考核的力度與要求,只要改變一下學(xué)術(shù)著作出版項目資助的流程與程序。以往大部分受到國家社科基金、各部委課題辦等資助的學(xué)術(shù)研究成果,由于課題結(jié)項需要,大部分都會在專家評審與課題結(jié)項之前,用預(yù)撥付的科研經(jīng)費作為出版補貼,將自己的課題研究成果出版成書作為課題研究成果之一。如果課題評審專家否定了課題研究成果,那么,世界上又多了一本“垃圾書”??梢?,很有必要實行追加補貼制度,即各項立項課題,課題結(jié)項之前沒有任何財政資助,研究者自行組織研究,如果課題研究成果順利通過專家評審,再給予相應(yīng)的資助與補貼。這樣的做法,有利于改變當前課題申報中存在的“中標難,結(jié)項易”這種“嚴進寬出”的弊端,讓我們的研究者將更多的精力用來沉潛學(xué)術(shù)。

    八、學(xué)術(shù)出版的學(xué)術(shù)評價功能

    學(xué)術(shù)評價是學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)成果交流、傳播不可或缺的基本環(huán)節(jié),是引導(dǎo)學(xué)術(shù)規(guī)范發(fā)展的重要方法,是促進學(xué)術(shù)繁榮的重要手段,對學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展發(fā)揮著重要作用。⑩

    在學(xué)術(shù)評價領(lǐng)域,很長一段時間,我們把學(xué)術(shù)評價僅僅看成是針對已經(jīng)出版的學(xué)術(shù)著作或者已經(jīng)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文而進行的一種評價活動。其實,這種觀點與做法是有失偏頗的。實際上,不管我們有沒有發(fā)現(xiàn),學(xué)術(shù)評價早已前置到書稿或者論文的選題申報論證環(huán)節(jié)了,我姑且稱之為出版評價,這是一個客觀現(xiàn)象與事實。因此,完整的學(xué)術(shù)評價應(yīng)該包括出版評價與學(xué)術(shù)成果評價這兩個既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的評價過程與環(huán)節(jié)。

    出版評價,一方面指的是出版社對書稿進行價值發(fā)現(xiàn)與價值判斷,包括書稿的學(xué)術(shù)價值、社會價值、經(jīng)濟價值、讀者對象、銷售情況、成本預(yù)算,等等;另一方面指的是學(xué)術(shù)期刊對論文稿件所進行的學(xué)術(shù)價值判斷與學(xué)術(shù)規(guī)范審核。書稿和論文稿件的學(xué)術(shù)價值高低是一個非常重要的考核標準。通常情況下,出版評價主要是由出版機構(gòu)的編輯委員會來具體操作的。出版評價起到了一個在選題環(huán)節(jié)就對學(xué)術(shù)成果進行篩選把關(guān)的作用,也決定了什么樣的學(xué)術(shù)成果可以出版與傳播。因而,學(xué)術(shù)出版具備一定的學(xué)術(shù)評價功能。當然,學(xué)術(shù)出版機構(gòu)能否在出版評價的過程中發(fā)揮學(xué)術(shù)評價的功能,關(guān)鍵還是要看學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的自身作為,學(xué)術(shù)評價者的身份不是自封的,而是因為自身具備一定的學(xué)術(shù)公信力與學(xué)術(shù)判斷力,被大家欣然接受為學(xué)術(shù)評價者的。

    學(xué)術(shù)成果評價則是指學(xué)術(shù)共同體對已經(jīng)出版的學(xué)術(shù)成果所進行的一種價值判斷。在目前,學(xué)術(shù)期刊具有一套比較規(guī)范與成熟的學(xué)術(shù)評價指標體系,當然這個評價體系也并非完美得無懈可擊,但是經(jīng)過這么多年的實踐與完善,在學(xué)術(shù)界具有較高的認可度,其主要是通過學(xué)術(shù)期刊所刊文章的被引用率來反映其影響因子,同時,二次文獻對這些學(xué)術(shù)期刊所刊發(fā)文章的轉(zhuǎn)載量與轉(zhuǎn)載率也被視為一個非常重要的評價指標。而學(xué)術(shù)圖書的成果評價卻難成氣候,一是在于,其不適用學(xué)術(shù)期刊的被引用率、被轉(zhuǎn)載量以及被轉(zhuǎn)載率那一套操作規(guī)范與方法;二是目前學(xué)術(shù)著作尚缺乏一套具有權(quán)威性與操作性的評價標準與評價方法,雖有一些出版社邁出了積極邀請社外專家評選本版優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作的探索步伐,但這種做法終究只是星星點火,尚未燎原,且缺乏一定的認可度。高校職稱評審中出現(xiàn)的“重論文輕著作”,大抵上來源如此。

    如何強化學(xué)術(shù)出版的學(xué)術(shù)評價功能?筆者以為,我們目前學(xué)術(shù)著作的出版流程存在一定的風險或者說有不合理之處,我們應(yīng)該將學(xué)術(shù)評價環(huán)節(jié)前置,而不是將出版選題申報論證環(huán)節(jié)前置。只有這樣,我們才能做到把學(xué)術(shù)稿件的學(xué)術(shù)價值擺在第一位,其次才是出版機構(gòu)的出版評價。也就是說,只有事先順利通過學(xué)術(shù)價值評審的學(xué)術(shù)稿件,才有資格被推薦進入學(xué)術(shù)出版的環(huán)節(jié),而不是相反。具體的做法是,如前文所述,各個學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)該成立一個權(quán)威的學(xué)術(shù)評審專家委員會。這些學(xué)術(shù)評審專家們必須具備深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)情懷,應(yīng)該肩負高度的出版責任意識與精品出版意識,摒棄個人之間的學(xué)術(shù)門戶之見,共同致力于學(xué)術(shù)稿件學(xué)術(shù)價值的發(fā)現(xiàn)與判斷。順利進入出版環(huán)節(jié)的學(xué)術(shù)稿件,還要進一步接受出版評價,以符合學(xué)術(shù)出版的規(guī)范與規(guī)定。唯有如此,既可以將那些有損學(xué)術(shù)尊嚴、有失學(xué)術(shù)水準、有違學(xué)術(shù)規(guī)范的劣作拒之于學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的大門之外,凈化我們的學(xué)術(shù)圈與學(xué)術(shù)出版界;又可以通過學(xué)術(shù)精品力作的出版與傳播,更好地實現(xiàn)社會主義文化的大發(fā)展大繁榮,更好地促進經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室的《國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫》即是這方面的一個成功案例?!秶艺軐W(xué)社會科學(xué)成果文庫》每年評審一次,申報成果可以是國家社科基金項目研究成果,也可以是國家社科基金資助范圍以外的研究成果,統(tǒng)一組織出版,并向作者頒發(fā)榮譽證書。

    注釋:

    ① 鄔書林:《加強學(xué)術(shù)出版打牢中華民族偉大復(fù)興知識根基》,《中國新聞出版報》,2013年8月16日,第1版。

    ② [美]小赫伯特·S.貝利:《圖書出版的藝術(shù)和科學(xué)》,中國書籍出版社1995年版。

    ③ 趙劍英:《學(xué)術(shù)出版的使命與作為》,《出版廣角》,2015年第5期。

    ④ 謝壽光:《我國學(xué)術(shù)出版的現(xiàn)狀、問題與機遇》,《出版參考》,2013年2月上下合刊。

    ⑤ 鄔書林:《學(xué)術(shù)出版——中外大學(xué)出版社共同的歷史使命》,《中國編輯》,2007年第5期。

    ⑥⑦ 劉彬:《中國需要自己的〈芝加哥手冊〉》,《光明日報》,2012年9月11日,第14版。

    ⑧ 榮新江:《書評那點事:什么是理想的學(xué)術(shù)書評》,《出版廣角》,2014年第10期。

    ⑨ 王悠然:《學(xué)術(shù)出版體制需要“重新設(shè)計”》,《中國社會科學(xué)報》,2014年12月24日,第A03版。

    ⑩ 謝壽光:《學(xué)術(shù)評價:學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的責任》,《出版廣角》,2015年第5期。

    (作者系《新華文摘》雜志“讀書與傳媒”專欄編輯、副編審)

    【責任編輯:趙均】

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