感因事起 情由境生——即事抒懷類詩歌鑒賞指要

■章磊

在閱讀古典詩詞時(shí)我們常常可以看到以“即事”為題的作品，如王維的《山居即事》，李彌遜的《浣溪沙·春日即事》等。所謂的“即事”就是由一點(diǎn)事由生發(fā)開來，抒寫心中的感慨，例如：思鄉(xiāng)懷人，人情感悟，閑情逸趣等等。

“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干?！保ǘ鸥Α对乱埂罚┍闶窃娙嗽趹?zhàn)亂離散，月夜清冷的情景中思念遠(yuǎn)方的妻子。又如蘇軾的《定風(fēng)波·沙湖道中遇雨》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”是寫路上逢雨，沒帶雨具，雨后放晴，由這么一件小事詩人生發(fā)出了既不為憂患而動(dòng)搖，也不為喜樂而忘形的人生感悟。

“即事”，我們便得明了觸發(fā)詩人興感的是何事；“抒懷”，我們就要探尋詩人因此生發(fā)了什么情懷。而那些千古佳作之所以讀起來情深意切，便是因?yàn)樽髡卟捎昧烁叱谋憩F(xiàn)技巧將“事”和“懷”完美的融合到了一起。所以，對(duì)于此類詩詞我們不妨從以下兩個(gè)方面去鑒賞：

一、弄清詩人感慨的事由

我們首先要了解引發(fā)詩人感慨的事。如李煜的《浪淘沙令》：“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄！無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。”作者是在國亡身囚，歡夢(mèng)驚醒的景況中痛憶故國。而同樣是深陷囹圄,朱牟的《春陰》：“關(guān)河迢遞繞黃沙，慘慘陰風(fēng)塞柳斜?；◣逗疅o戲蝶，草連云暗有藏鴉。詩窮莫寫愁如海，酒薄難將夢(mèng)到家。絕域東風(fēng)竟何事？只應(yīng)催我鬢邊華！”卻是在塞北春寒陰冷的環(huán)境中盼望著返鄉(xiāng)。由此可見，引發(fā)感懷的事由不同，詩人抒發(fā)的感情也自然不一樣。

二、賞析“事”與“懷”的結(jié)合

李白的《春夜洛城聞笛》：“誰家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！痹娙说墓蕡@情思是由一曲《折楊柳》引發(fā)的，所以詩人先寫笛聲滿城飛揚(yáng)，再寫故園之思深濃?！笆隆焙汀皯选钡慕Y(jié)合緊密、自然、熨帖。杜甫的《江南逢李龜年》“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！边@是“安史之亂”后，作者重遇故人的抒懷詩，引起詩人感懷的不過是一些尋常的事情，可是這些事情中卻暗含著豐富而深刻的社會(huì)內(nèi)涵。表面上來看，這首詩不過是寫他鄉(xiāng)遇故人，似乎有一種“喜”情。然而杜甫卻在這樣的“喜”后，蘊(yùn)藏著深深的“憂”——感時(shí)傷懷，憂國憂民。前兩句是對(duì)當(dāng)年繁華生活的回憶，后兩句是說多年后，兩位歷經(jīng)磨難的老友流落長沙時(shí)，不期而遇的無限感慨。其中，“落花時(shí)節(jié)”不僅是指二人的盛年已過，更是道出了國勢(shì)日衰，好景難再的悲涼。

在鑒賞即事感懷類詩詞時(shí)，我們須緣事悟懷，明確走向。在了解詩人所寫之事后，便要體味附著在事與物之上的情感因素。注意詩中特定的地點(diǎn)背景和一些特定意象的把握。一般來說，把作者生發(fā)感情的事由找準(zhǔn)了，再結(jié)合具體自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境來考察，便能夠梳理出作者的情感脈絡(luò)來了，鑒賞也就不再困難了。最后是緣事發(fā)議，就事析懷。也就是從詩詞藝術(shù)特色入手，如意象的組合、抒情方式、語言特色等方面，進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。

【案例】

1.閱讀下面這首宋詩，完成題目

晚泊岳陽

歐陽修

臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。

正見空江明月來，云水蒼茫失江路。

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；

一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。

【鑒賞】

本詩以敘述記事起筆，“臥聞”二字便點(diǎn)明了這只是暫時(shí)的停泊?！俺抢铩薄俺窍隆钡莱隽俗髡呦抵鄢窍?，當(dāng)然不知道“城里”之事，故首句輕輕帶過，但日暮鐘聲耐人思索。想此刻“城里”大概是炊煙裊裊，而詩人自己，卻漂泊城下，孤臥舟中。又見一輪皓月，懸于江上，如同親人一般。此刻，他的視線由明月轉(zhuǎn)移至江面，探尋那歸去的水路。當(dāng)詩人的思路重返現(xiàn)實(shí)時(shí)，眼前一片“江月弄清輝”的美景，突然水面上傳來一陣歌聲，原來是小舟趁著明月歸去的唱晚之音。作為羈旅之人，這樣的歌聲能引起多少的思緒啊，難怪詩人要“聽不盡”了。其心情如何，實(shí)在也無須言說，讀者自能體會(huì)。

（1）詩中有三處寫到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。

答：第三句寫明月“來”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因；第六句寫月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。

【答題方略】第一步，找準(zhǔn)事由：抓住“晚泊”二字，詩人此時(shí)停留城外，羈旅途中，聽見歌聲。第二步，理解意象的特征，再賞析意象的表意效果。

（2）這首詩表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？

答：這首詩表達(dá)了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以境寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。

【答題方略】第一步，緣事悟懷，作者的情感可以從詩的題目“晚泊岳陽”看到作者寫作時(shí)的心情背景——在外漂泊；再從“失江路”“月下歸”等詞語中可以理解出作者的思?xì)w的無奈凄涼的情緒，從而概括出作者凄涼無奈的思鄉(xiāng)之情是詩歌的主題。第二步，從詩詞藝術(shù)特色入手，表現(xiàn)手法可以從詩句中察覺到，因?yàn)樵娭芯渚鋵懢埃渚浜?，所以可以判定所用的手法?yīng)該是借景抒情，或者觸景生情。答題時(shí)，可以用詩中的意象作為組織語言的材料。

2.閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

龍標(biāo)野宴

王昌齡

沅溪夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。

莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫，青山明月不曾空。

（龍標(biāo)：古地名，今屬湖南黔陽。）

【鑒賞】

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的好詩。王昌齡貶龍標(biāo)尉的時(shí)間不可確考，有人推測(cè)大約在天寶七八年間。李白從天寶三年離京漫游，此時(shí)正在揚(yáng)州，聽到這個(gè)不幸的消息，便題詩抒懷，遙寄給遠(yuǎn)方的友人。詩的首句以寫景起興。楊花落盡，萬卉消歇，暮春時(shí)節(jié)那種寥落迷茫的景象，已經(jīng)足以撩起人的愁思了，而陣陣傳來的杜宇的悲啼更使人產(chǎn)生一種空曠孤寂的情緒。是什么事情引起詩人的感傷呢？接下去便用敘事之筆點(diǎn)明，“聞道龍標(biāo)過五溪”，是因?yàn)樵娙寺牭搅撕糜堰h(yuǎn)謫的惡訊。在這里，詩人并沒有赤裸裸地傾吐自己的感情，也沒有將自己對(duì)友人那種純真的友情和對(duì)自然景物的描寫交融在一起，景語中蘊(yùn)含著濃郁的情味?！洱垬?biāo)野宴》表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂觀的精神。因有“青山明月”和他相依為伴而情緒昂揚(yáng)。歡聚、暢飲并不能使遠(yuǎn)謫的王昌齡獲得真正的心理平衡，所以“青山明月不曾空”便自然而出?！扒嗌健薄懊髟隆笔翘斓亻g永恒的美好存在，是作者譴懷寄情的對(duì)象，更是詩人精神人格的物化。詩人以青山明月自許,表現(xiàn)了對(duì)人生大自在大擁有的追求。充分表達(dá)詩人不以物喜，不以已悲的博大胸懷。一洗“黯然銷魂”的低沉情調(diào)，表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂觀的精神。

兩首詩都有一“愁”字，但其在詩中的含義和所起的作用各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：李白詩中的“愁”是懷人之愁；王昌齡以“愁”襯托自己不以遠(yuǎn)謫為念，寄情山水的曠達(dá)之情。

【答題方略】第一步，找準(zhǔn)事由:好友被貶龍標(biāo)；在龍標(biāo)宴飲。第二步，緣事析懷：好友被貶，愁是自然的，詩人便將這樣的愁寄予明月以伴好友；自己被貶，雖然有愁，但是詩人的眼光放眼于“青山”、“明月”這樣的意象，可知其將愁化于山水明月之間，頓覺曠達(dá)。