民營企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)管理探析

陸佩娟

【摘 要】民營企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對財務(wù)人員培訓(xùn)，提升財務(wù)人員職業(yè)技術(shù)能力，才能讓財務(wù)人員為民營企業(yè)提供良好服務(wù)，保證企業(yè)良好運(yùn)轉(zhuǎn)。目前財務(wù)培訓(xùn)形式單一，缺少互動性。建立合理的財務(wù)人員培訓(xùn)制度和完善的財務(wù)人員培訓(xùn)體系，使財務(wù)培訓(xùn)課程豐富多樣化，才能達(dá)到財務(wù)人員培訓(xùn)預(yù)期的效果。本文從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析，提出民營企業(yè)應(yīng)該注重財務(wù)人員培訓(xùn)，并在分析民營企業(yè)對財務(wù)培訓(xùn)工作中存在問題的基礎(chǔ)上，提出完善民營企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)管理的對策建議。

【關(guān)鍵詞】民營企業(yè)；財務(wù)人員；職業(yè)能力；培訓(xùn)管理

一、引言

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入高速增長階段，并且全球經(jīng)濟(jì)一體化不斷地深入，所以對民營業(yè)企業(yè)的財務(wù)人員提出更高要求。隨著我國經(jīng)濟(jì)形式日趨復(fù)雜化，新生事物不斷產(chǎn)生，新的經(jīng)濟(jì)形式對會計制度提出新的要求，從而使得財務(wù)專業(yè)和技術(shù)越來越復(fù)雜。財務(wù)人員不但要有豐富的會計專業(yè)知識、豐富審計知識及國際財務(wù)管理新的觀念和方法，而且要具有良好的職業(yè)判斷能力。民營企業(yè)要通過不間斷地加強(qiáng)財務(wù)人員培訓(xùn)，才能保證財務(wù)人員不斷提高財務(wù)的職業(yè)判斷能力和適應(yīng)能力，才能更好地適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境和國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和要求。財務(wù)人員不但要具有專業(yè)財務(wù)知識，還應(yīng)掌握國家經(jīng)濟(jì)法和稅法知識、金融知識、財務(wù)相關(guān)法律法規(guī)，同時增長財務(wù)管理技能；并且不斷掌握并完善財務(wù)軟件和大數(shù)據(jù)操作及運(yùn)用。

二、民營企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)重要性

1.適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)高增加和全球經(jīng)濟(jì)一體化的需求

當(dāng)今中國已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)爆發(fā)時代，隨著民營企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動逐漸趨于復(fù)雜化，財務(wù)部門作為企業(yè)的核心部門，必需合理精確地、真實地反應(yīng)企業(yè)經(jīng)營經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)效益。民營企業(yè)面臨新的經(jīng)濟(jì)時代，財務(wù)人員綜合素質(zhì)已經(jīng)不能很好適應(yīng)這個環(huán)境，存在很多問題需要我們不斷去思考調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。隨著中國經(jīng)濟(jì)逐漸進(jìn)入全球經(jīng)濟(jì)體系，要求我國會計準(zhǔn)則、會計制度與國際慣例充分協(xié)調(diào)，按符合照國際形勢變化去合作。財務(wù)人員不但要具備和掌握扎實的會計專業(yè)知識，而且要對國際會計、審計知識及國際會計管理觀念、方法具有強(qiáng)大的理解力。民營企業(yè)只有通過對財務(wù)人員持續(xù)培訓(xùn)，才能讓財務(wù)人員保證職業(yè)的崗位勝任能力和職業(yè)判斷能力，為民營企業(yè)更好服務(wù)，保證企業(yè)進(jìn)行良好的運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.民營企業(yè)財務(wù)人員隊伍總體素質(zhì)偏低，有待提高綜合素質(zhì)

民營企業(yè)的財務(wù)人員雖然具備一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能，但理財觀念滯后，理財方法落后，習(xí)慣地一切聽從領(lǐng)導(dǎo)，缺乏掌握知識的主動性，缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，會計監(jiān)督意識淡漠，導(dǎo)致會計基礎(chǔ)工作薄弱；另外，財務(wù)從業(yè)人員年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)搭配不合理，知識更新速度比較慢，甚至還存在任人唯親，無證上崗，導(dǎo)致會計核算和財務(wù)管理水平低。綜合上述現(xiàn)象，總體體現(xiàn)了民營企業(yè)人員素質(zhì)偏低。但是實際上財務(wù)工作是技術(shù)性和專業(yè)性要求較高的工作，民營企業(yè)財務(wù)人員的素質(zhì)直接關(guān)系到提供給民營企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者財務(wù)信息是否精確，由于這些財務(wù)信息指導(dǎo)并影響民營企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者做出正確的經(jīng)營決策。因此，只能通過不斷地財務(wù)培訓(xùn)，拓寬財務(wù)人員的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，優(yōu)化財務(wù)人員隊伍結(jié)構(gòu)，這樣才能為民營企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。

3.遵守國家法律法規(guī)及會計各項新準(zhǔn)則貫徹執(zhí)行的需要

隨著我國經(jīng)濟(jì)形式日趨變化，原先的會計準(zhǔn)則已經(jīng)不適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形式，所以不斷推出新的的財務(wù)制度、準(zhǔn)則和財務(wù)法律法規(guī)。這些新的規(guī)則執(zhí)行，要求財務(wù)人員不斷學(xué)習(xí)新的財務(wù)制度和準(zhǔn)則能熟練掌握，合理靈活地對財務(wù)和企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)進(jìn)行正確的職業(yè)判斷。另外，加強(qiáng)財務(wù)人員本身思想職業(yè)道德培訓(xùn)適應(yīng)國家法律法規(guī)的需要。

三、民營企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)工作存在的問題

1.民營企業(yè)管理者對財務(wù)教育培訓(xùn)工作重視不夠

民營企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)為培訓(xùn)費(fèi)投入是會增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，財務(wù)會計知識技術(shù)含量比較低，原來具備的知識足以勝任現(xiàn)在工作崗位，新會計政策變更、新內(nèi)容靠自學(xué)也能解決，財務(wù)人員培訓(xùn)方面，民營企業(yè)方面認(rèn)為財務(wù)人員培訓(xùn)既占用企業(yè)的時間，又占用企業(yè)的經(jīng)費(fèi)，所以根本沒有將財務(wù)人員培訓(xùn)歸入民營企業(yè)的人力資源培訓(xùn)范疇。

2.民營企業(yè)財務(wù)人員對自身財務(wù)培訓(xùn)存在錯誤的認(rèn)識

民企財務(wù)人員自己對財務(wù)培訓(xùn)沒有相應(yīng)足夠認(rèn)識和缺乏對培訓(xùn)工作重視。由于民營企業(yè)自身企業(yè)管理模式，作為家族企業(yè)，在用人方面和獎勵機(jī)制方面有所偏差，“任人唯親，家長式”的用人機(jī)制，造成財務(wù)人員普遍存在財務(wù)培訓(xùn)在此處沒有任何用處等錯誤觀念，從而對參加財務(wù)培訓(xùn)沒有興趣，還有抵觸感。

3.民營企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)形式過于單一，培訓(xùn)效果不佳

當(dāng)前財務(wù)培訓(xùn)教學(xué)方法還是利用傳統(tǒng)的手段，使得財務(wù)培訓(xùn)沒有活力，目前財務(wù)人員教育培訓(xùn)主要還是老師方面授課，培訓(xùn)老師講課，學(xué)員聽課，各干各的，傳統(tǒng)教學(xué)方法降低了財務(wù)人員互動能力，培養(yǎng)不了財務(wù)人員學(xué)習(xí)的主動能力和創(chuàng)新能力性和創(chuàng)造性，缺乏互動性，不能形成有機(jī)結(jié)合，極少運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)來輔助教學(xué)，傳統(tǒng)教學(xué)方式讓財務(wù)人員感到枯燥乏味，嚴(yán)重影響培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對象比較單一，造成培訓(xùn)內(nèi)容和實際工作崗位內(nèi)容相互脫節(jié)，很難達(dá)到“工作和實際相結(jié)合，提高工作能力”的預(yù)期。

4.對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和財務(wù)人員缺乏檢查、考核和評價

當(dāng)前財務(wù)人員培訓(xùn)安排后，就當(dāng)大事完結(jié)，缺乏對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)過程中檢查，培訓(xùn)接受進(jìn)行考查及評價，作為以后培訓(xùn)活動的參考。現(xiàn)在民營企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)教育市場尚未完全開放、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退出機(jī)制還未建立的情況下，這個尤為重要。往往培訓(xùn)課程結(jié)束就結(jié)束，沒有對參加培訓(xùn)財務(wù)人員進(jìn)行評價，并且和他們績效考核掛鉤，成績優(yōu)秀者，有所獎勵。

四、完善民營企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)管理的對策建議

1.提高認(rèn)識，建立合理的財務(wù)人員培訓(xùn)制度

民營企業(yè)的財務(wù)部門作為企業(yè)核心部門，財務(wù)部門負(fù)責(zé)人要對財務(wù)人員培訓(xùn)制度提升到管理制度之中，讓民營企業(yè)負(fù)責(zé)人必須轉(zhuǎn)變觀念并高度重視財務(wù)人員的培訓(xùn)。給予必要的經(jīng)費(fèi)投入、時間按排，把財務(wù)人員培訓(xùn)納入人力資源培訓(xùn)范疇。

2.完善民營企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)制度

首先，建立財務(wù)人員培訓(xùn)選拔制度。制定財務(wù)人員培訓(xùn)特定項目，選擇合適財務(wù)培訓(xùn)人員。有利于爭取最短時間達(dá)到最強(qiáng)培訓(xùn)效果，主動調(diào)動財務(wù)人員參加培訓(xùn)的積極性，選擇財務(wù)人員培訓(xùn)對象必須考慮財務(wù)人員掌握培訓(xùn)內(nèi)容的能力，在工作崗位上應(yīng)用所學(xué)習(xí)內(nèi)容的能力。這個同時是激勵財務(wù)人員的問題，又是重要提高工作效率問題。在選擇對象上可以采用自愿報名后，擇優(yōu)錄取等方式實施。

其次，建立財務(wù)人員培訓(xùn)激勵制度。把培訓(xùn)、考核、晉升、薪酬有機(jī)地結(jié)合起來，調(diào)動財務(wù)人員參加培訓(xùn)的積極性。如有學(xué)歷證書財務(wù)培訓(xùn)作為對優(yōu)秀財務(wù)人員的激勵，以穩(wěn)定民營企業(yè)的財務(wù)管理骨干力量，如果民營企業(yè)條件比較富裕把實用性培訓(xùn)作為對骨干財務(wù)人員的獎勵和激勵，讓財務(wù)人員剛到民營企業(yè)對他們工作是肯定的，并且是重視的，是值得企業(yè)去培養(yǎng)他們的，增加他們對未來和企業(yè)共患難共發(fā)展的信心。

3.制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃

首先，合理鎖定財務(wù)人員培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置是通過對財務(wù)人員和民營企業(yè)具體生產(chǎn)和經(jīng)營內(nèi)容相互結(jié)合分析，明確了財務(wù)人員將來財務(wù)崗位輪崗、升職和財務(wù)人員個人的工作發(fā)展規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，而制定培訓(xùn)目標(biāo)。明確培訓(xùn)目標(biāo)后，才能確定培訓(xùn)具體內(nèi)容，在財務(wù)培訓(xùn)以后，對財務(wù)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行及時的效果評估。培訓(xùn)后就要求財務(wù)人員通過財務(wù)培訓(xùn)掌握有效的知識和技能，能更好為企業(yè)提供更良好的服務(wù)，所以要以培訓(xùn)需求分析為基礎(chǔ)的，通過需求分析，了解財務(wù)人員的現(xiàn)狀，知道財務(wù)人員應(yīng)該具有哪些知識和技能，而企業(yè)發(fā)展需要具有什么樣的知識和技能的員工。明確財務(wù)人員現(xiàn)有能力與當(dāng)前財務(wù)職能的差異，以此確定培訓(xùn)目標(biāo)，是的培訓(xùn)目標(biāo)更明朗化，更容易操作。

其次，合理確定財務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。鎖定了財務(wù)培訓(xùn)目標(biāo)后，制定財務(wù)培訓(xùn)預(yù)期的期望值，根據(jù)以上預(yù)期，制定財務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。盡管當(dāng)前具體的培訓(xùn)內(nèi)容千差萬別，應(yīng)根據(jù)各個培訓(xùn)內(nèi)容層次的特點和培訓(xùn)需求分析來選擇培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容可以分為專業(yè)知識、素質(zhì)教育、會計新政策變化等，按照不同時期，不定時的對財務(wù)人員加強(qiáng)培訓(xùn)，從而達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期。

4.豐富財務(wù)人員培訓(xùn)方式

財務(wù)人員的培訓(xùn)方式可以根據(jù)實際情況多樣化發(fā)展。首先，可以根據(jù)財務(wù)人員崗位變化要提高在崗人員的職業(yè)技術(shù)水平。采用聘請專業(yè)講師對負(fù)責(zé)工作財務(wù)人員進(jìn)行專題的培訓(xùn)。其次，采用導(dǎo)師帶徒方式。對新進(jìn)財務(wù)人員、崗位輪換、缺乏崗位經(jīng)歷或者崗位情況不熟的財務(wù)員工，可以采用特定到時帶徒，通過帶崗者的言傳身教，使得財務(wù)人員獲得實踐經(jīng)驗，同時大量節(jié)約資金成本和時間成本。其它還可以采用的培訓(xùn)方法為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、案例討論分析等方法，從而激發(fā)財務(wù)人員對培訓(xùn)教育產(chǎn)生濃厚的興趣，提高財務(wù)培訓(xùn)的效果。

5.做好財務(wù)培訓(xùn)的評估

首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估檢查。可以做制作調(diào)查問卷，讓財務(wù)培訓(xùn)學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容和形式，講師做出是否滿意評價并提出相應(yīng)意見。其次，培訓(xùn)結(jié)束，對參加培訓(xùn)財務(wù)人員的成績做出考核及評價，對于成績優(yōu)秀者，并且和薪酬獎勵、崗位晉升相結(jié)合，調(diào)動財務(wù)人員積極性，財務(wù)人員能力提升后能更好地適應(yīng)高一層次的工作，為企業(yè)更好地服務(wù)。

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