創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部途徑初探

謝廣生+王永福

[摘 要] 建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義政黨，是黨的十八大做出的重大戰(zhàn)略部署。創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部，是高校黨建工作的新要求、新思路。貫徹落實(shí)十八大精神，創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部，是充分發(fā)揮黨的基層組織表率和核心作用的關(guān)鍵，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程意義重大。

[關(guān)鍵詞] 高校 學(xué)習(xí)型黨支部 創(chuàng)建途徑

黨的十八大提出要“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心”[1]P44。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“打鐵還需自身硬。”[2]P156對(duì)我們這樣一個(gè)擁有8500多萬黨員、在一個(gè)13億人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。黨的十八大以來，習(xí)近平對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織多次加以強(qiáng)調(diào)，特別是積極倡導(dǎo)并帶頭在中共中央政治局舉行了20余次集體學(xué)習(xí)，要求在全黨營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。這對(duì)于高校學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)具有指導(dǎo)意義。

一、高校學(xué)習(xí)型黨支部的主要特征

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨一貫重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是借鑒其他國(guó)家建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織理論的結(jié)果。2002年黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”作為今后全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。2004年黨的十六屆四中全會(huì)又將“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”作為全面推進(jìn)黨建新的偉大工程的首要措施。2007年黨的十七大把“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”作為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的主要措施之一。2009年黨的十七屆四中全會(huì)提出要“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”。2012年黨的十八大再次強(qiáng)調(diào)“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”。高校肩負(fù)著教書育人、傳承先進(jìn)文化、培育和弘揚(yáng)中國(guó)精神、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的歷史職責(zé)。高校黨組織是高校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是建設(shè)中國(guó)特色高等教育的必然要求，是履行和實(shí)現(xiàn)高校歷史責(zé)任的必然要求。

高校學(xué)習(xí)型黨支部是以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)黨員干部帶領(lǐng)全體師生員工牢固樹立崇尚學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，永葆黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。高校學(xué)習(xí)型黨支部主要有以下特征：

1.理想信念永存，崇尚學(xué)習(xí)。崇尚學(xué)習(xí)經(jīng)典原著、中國(guó)特色社會(huì)主義理論和社會(huì)主義核心價(jià)值體系。一是學(xué)習(xí)經(jīng)典原著。認(rèn)真研讀馬列主義、毛澤東思想等經(jīng)典原著，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握經(jīng)典著作基本原理，更加堅(jiān)定馬克思主義信仰。二是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話，全面系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深刻理解實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，真正弄懂“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。三是學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，切實(shí)加強(qiáng)理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持奮發(fā)向上的生活狀態(tài)。

2.“博學(xué)而篤志”，快樂學(xué)習(xí)?？鞓穼W(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)境界，是在快樂中學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中感到快樂，讓人感到學(xué)而不厭、樂此不疲。快樂學(xué)習(xí)包含兩個(gè)層面：一方面是指快樂地學(xué)習(xí)這一過程，是在輕松、愉快的氛圍中以快樂而非抵觸的心態(tài)來學(xué)習(xí);另一方面是指體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂這一結(jié)果，是在學(xué)有所得之后所得到的知識(shí)滿足感?？鞓穼W(xué)習(xí)關(guān)鍵要有學(xué)習(xí)的興趣與熱情。高校黨支部要激發(fā)廣大師生黨員的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們樂于學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在學(xué)習(xí)中感受到快樂，從而達(dá)到快樂學(xué)習(xí)境界。

3.理論聯(lián)系實(shí)際，善于學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)能力，是能否取得應(yīng)有學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果的能力。高校全體師生黨員都要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。要“善靜”，寧靜以致遠(yuǎn)，耐得住寂寞，坐得住冷板凳;要“善思”，勤思深悟，敢于質(zhì)疑，舉一反三;要“善取”，取舍得當(dāng)，博約相濟(jì)，循序漸進(jìn);要“善行”，知行統(tǒng)一，勇于并善于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的能力。

4.匯聚集體智慧，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型黨支部本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中，團(tuán)隊(duì)擁有整體搭配的行動(dòng)能力，這樣不僅更容易產(chǎn)生集體智慧的火花，而且也使個(gè)別黨員成長(zhǎng)的速度比用其他的學(xué)習(xí)方式進(jìn)步得更快。高校要充分發(fā)揮校院兩級(jí)學(xué)習(xí)中心組和學(xué)生學(xué)習(xí)社團(tuán)的重要作用，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成學(xué)習(xí)共識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互督促，相互提高，實(shí)現(xiàn)黨員的自我超越，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和工作能力。

5.與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。英特爾公司創(chuàng)辦人之一安迪葛洛夫先生告誡：“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一切都以‘十倍速高速發(fā)展，一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%?！奔础爸R(shí)折舊定律”。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)更新速度尤其加快，一個(gè)黨員若想不落后于時(shí)代發(fā)展步伐，就必須主動(dòng)學(xué)習(xí)。高校是學(xué)習(xí)的重要基地，必須將“學(xué)習(xí)工作化”與“工作學(xué)習(xí)化”結(jié)合起來，不放棄任何學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣并把學(xué)習(xí)內(nèi)化為自覺行動(dòng)，才能減緩知識(shí)折舊，避免本領(lǐng)恐慌。

6.活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。無論是個(gè)人學(xué)習(xí)還是團(tuán)體學(xué)習(xí)，都要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念。終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必然要求。1951年鄧小平在為《中國(guó)人民解放軍第二步兵學(xué)校成立暨第一期開學(xué)典禮特刊》題詞：“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)。在不斷出現(xiàn)的新問題面前，我們黨總是要學(xué)，我們共產(chǎn)黨人總是要學(xué)，我們中國(guó)人民總是要學(xué)。”人的一生是有限的，而實(shí)踐是豐富多變的，知識(shí)是不斷更新發(fā)展的。一個(gè)人特別是黨員要活到老、學(xué)到老，才能全面提高自身素質(zhì)。

高校學(xué)習(xí)型黨支部正是在追求和實(shí)現(xiàn)樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)習(xí)成為每個(gè)黨員的自覺行動(dòng)，成為黨員生活的一部分，成為黨員的終身習(xí)慣，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型人生的過程中不斷完善組織中的個(gè)體，從而使得個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、整個(gè)黨組織都得到發(fā)展。

二、構(gòu)建高校學(xué)習(xí)型黨支部的標(biāo)準(zhǔn)

黨的十八大不僅提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，而且明確了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基本要求，即“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”。這就鮮明地概括了馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)涵，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)指明了方向。為此，高校在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部上應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

1.堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。2012年11月在中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣?！薄袄硐胄拍顖?jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣，就會(huì)得‘軟骨病。”“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化?！盵2]P159從嚴(yán)管黨治黨，首先就要堅(jiān)定黨員的理想信念。堅(jiān)定的理想信念，無論對(duì)我們黨來說，還是對(duì)每個(gè)黨員來說，都具有根本性意義和不可估量的作用。堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦是高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的根本要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，必須把理論武裝擺在突出位置，組織黨員深入學(xué)習(xí)經(jīng)典原著和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，不斷提高黨員的馬克思主義理論水平。

2.堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。高校一方面在抓好教學(xué)科研等工作的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建和思政工作，高校黨委要進(jìn)一步掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)性和感召力進(jìn)一步加強(qiáng)，全校教職員工團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)就更加鞏固。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣大黨員率先垂范、以身作則，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)全社會(huì)的道德風(fēng)尚進(jìn)一步改善。做好高等教育工作，既要立足國(guó)情，也要放眼世界，要具有世界眼光。在推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)中，必須樹立開放的理念、包容的心胸、開拓的視野，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒世界各國(guó)先進(jìn)的教育思想和成熟的管理方式，參與國(guó)際間的教育交流與合作，不斷提高國(guó)際化辦學(xué)水平。

3.求真務(wù)實(shí)，不斷探索高等教育發(fā)展規(guī)律。高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的任務(wù)，就是要不斷地從學(xué)習(xí)與實(shí)踐中探尋高等教育發(fā)展客觀規(guī)律。建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨支部，必須貫徹和體現(xiàn)善于把握規(guī)律的要求，就是要努力培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，敢于堅(jiān)持真理，勇于修正錯(cuò)誤，始終堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持想問題、辦事情從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷增強(qiáng)按客觀規(guī)律辦事的自覺性和主動(dòng)性。不斷加深對(duì)高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，辦有特色鮮明的大學(xué)。

4.走內(nèi)涵發(fā)展、銳意創(chuàng)新之路。改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，是高校黨支部始終保持蓬勃生機(jī)的不竭動(dòng)力。建設(shè)學(xué)習(xí)型高校黨支部，要求廣大黨員干部必須不斷解放思想、更新觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí)，煥發(fā)創(chuàng)造激情，激發(fā)創(chuàng)造活力，把思想從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，堅(jiān)持把走內(nèi)涵發(fā)展、銳意創(chuàng)新作為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷以新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的舉措開創(chuàng)高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

三、創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部，健全長(zhǎng)效機(jī)制的途徑

1.要樹立“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。思想決定行動(dòng)。如果沒有“想學(xué)”的思想和動(dòng)力，學(xué)習(xí)就很難開展得起來。所以，我們要重視對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，解決學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題。高校作為高知群體和知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)密集的領(lǐng)域，是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的重要基地，面對(duì)知識(shí)更新的加快，高校在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部過程中，要使黨員牢固樹立“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí);要倡導(dǎo)黨員樹立全員學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的理念，始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的理念，充分調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的積極性創(chuàng)造性，把黨支部的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)、智能優(yōu)勢(shì)。樹立學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合的理念，以興趣領(lǐng)著學(xué)，帶著問題學(xué)，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力以及解決實(shí)際問題的能力。

2.要開拓研究性、開放性、全面性、靈活性學(xué)習(xí)方式。高校的黨員構(gòu)成和黨支部設(shè)置有著自身的鮮明特色。主要表現(xiàn)為黨員隊(duì)伍受教育程度較高、思維活躍、思想開放，黨支部設(shè)置較為靈活多樣。這就要求高校在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部中，對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行改造，形成與黨支部和黨員行業(yè)特征相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。例如：開展“研究性學(xué)習(xí)”，充分利用講壇、論壇等陣地，營(yíng)造深入思考、相互探討的氛圍;推行“開放性學(xué)習(xí)”，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)中的作用;倡導(dǎo)“全面性學(xué)習(xí)”，既抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)又注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在掌握馬克思主義世界觀和方法論，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉的基礎(chǔ)上，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)本專業(yè)和本職工作所必需的新知識(shí)、新技能。

3.要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、活學(xué)活用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的目的在于提高黨員素質(zhì)，促進(jìn)黨員全面發(fā)展。學(xué)習(xí)既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)新做法新經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的好經(jīng)驗(yàn)，豐富和拓展學(xué)習(xí)的思路和辦法。在方式方法上要做到“四結(jié)合”，即集中學(xué)習(xí)與分散自習(xí)相結(jié)合、專題講座與討論交流相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合;圍繞“九個(gè)一”目標(biāo)，即推薦一批好書、舉辦一系列講座、舉辦一批知識(shí)競(jìng)賽、每周集中學(xué)習(xí)一天、做好一萬字以上的學(xué)習(xí)筆記、觀看一批警示教育片、組織一次參觀考察活動(dòng)、舉行一次大調(diào)研活動(dòng)、開展一次業(yè)務(wù)研討交流。因此，堅(jiān)持學(xué)以致用，避免學(xué)用兩張皮，在“真學(xué)”上下功夫。一要提高素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)提高黨支部支委的理論水平、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和思維決策能力，增強(qiáng)支委的整體素質(zhì)。二要開拓創(chuàng)新。要通過學(xué)習(xí)吸納前人的成果，認(rèn)真研究本單位帶全局性、前瞻性的重大問題，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和決策水平，形成創(chuàng)新發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);要積極探求應(yīng)對(duì)高等教育發(fā)展的新舉措、新思路，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的一些難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，采取新的手段和方法加以解決，做到在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展。三要促進(jìn)發(fā)展。要通過學(xué)習(xí)，厘清工作思路，改進(jìn)工作方法，解決一些現(xiàn)實(shí)思想問題，促進(jìn)支部作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。要通過校院兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)、黨員培訓(xùn)等形式，推動(dòng)黨員大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，讓黨員努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，及時(shí)總結(jié)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”工作的經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，把“三進(jìn)”工作不斷引向深入。

4.強(qiáng)化支委主導(dǎo)，為黨員學(xué)習(xí)提供必要的條件。高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部必須強(qiáng)化支委主導(dǎo)，為學(xué)習(xí)提供必要的條件。一要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，可以集中大塊時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí)，也可以采取自學(xué)的方式讀書、讀報(bào)。二要保證學(xué)習(xí)資料更新，黨支部要為黨員購買必要的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等書籍，黨員自己也要添置新的學(xué)習(xí)資料，還可充分利用圖書館館藏資源。三要切實(shí)利用高校黨校陣地，加強(qiáng)師生黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。四要抓好專題講座輔導(dǎo)，聘請(qǐng)專業(yè)權(quán)威專家做專題講座，開闊視野，突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。通過實(shí)施黨建創(chuàng)新工程，開展形式多樣、富有特色的主題實(shí)踐活動(dòng)。通過校園網(wǎng)開展黨員教育、干部培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)、黨建論壇等，不斷擴(kuò)大黨建工作覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)黨建工作的吸引力、凝聚力。

5.完善學(xué)習(xí)制度，健全長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的長(zhǎng)效機(jī)制是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。抓學(xué)習(xí)時(shí)，往往容易出現(xiàn)抓起來時(shí)緊時(shí)松、學(xué)起來時(shí)冷時(shí)熱、決心大而恒心不夠等現(xiàn)象。高校要通過開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員參學(xué)的積極性，在全校上下形成善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研、拼搏實(shí)干的良好風(fēng)氣，使黨員牢固樹立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，形成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的格局，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、有能力的學(xué)習(xí)研究型黨員隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2012.

[2]習(xí)近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，2014.

責(zé)任編輯 馬永義