圖書館培養(yǎng)大眾閱讀興趣的探討

白文英

摘 要：圖書管理員努力學習圖書管理方面的專業(yè)知識，提高其管理水平和質(zhì)量；提高圖書的流通量，讓盡可能多的人受益；開展有特色的讀書活動。在工作中的一些思考。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀；實踐；活動；思考

著名教育家蔡元培先生說過：“教育不專在學校，學校之外還有很多機關(guān)，第一是圖書館?！眻D書館作為社會公共文化服務機構(gòu)和精神文明建設的重要陣地，在關(guān)心未成年人健康成長工作中擔負著義不容辭的社會責任。我縣對此也十分重視，投入逐年增多，使公共圖書館的硬件水準有了很大提高。在這樣的大背景下，圖書館卻出現(xiàn)了與期待相反的冷清現(xiàn)象，個中緣由，令人深思。導致閱讀率下降有多種因素的影響： 媒體多元化的影響現(xiàn)代化建設的發(fā)展加速，以電視網(wǎng)絡為主流的視聽媒體，鎖定了億萬家庭，由閱讀書本變成了“閱讀電視”的人逐漸多了起來。尤其是近年來，數(shù)字電視的普及、電視頻道的日益增多、電視節(jié)目的日益豐富。致使孩子們的閱讀意識越來越淡，甚至有的孩子除了讀教科書，就不讀其它書了。針對此種情況，因此說，作為大眾閱讀的重要場所圖書館，如何采取各種各樣的形式提高人們的閱讀興趣，培養(yǎng)大眾閱讀習慣，我們圖書館管理員必須做好以下幾點工作：

1 圖書管理員努力學習圖書管理方面的專業(yè)知識，提高其管理水平和質(zhì)量

1.1 積極參加各種培訓活動，認真學習專業(yè)知識，及時總結(jié)和改進

一個好的圖書館，必須要有一個盡職的圖書管理員。每一次的培訓活動是對于在工作實踐中出現(xiàn)的問題的反饋和對今后工作的初步定位。在參加活動的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到圖書管理確實不是一門簡單的學問，它也有著千頭萬緒。單拿圖書分類這一方面來講吧！對與我這種不是專業(yè)出身的人員來說，的確是一竅不通。那么怎么辦呢？只有自己學習，鉆研了。我首先是參考一些分類方面的書，例如《中國圖書分類法》、《圖書館》等雜志，它也可以讓我學習到一些其它圖書館的管理經(jīng)驗和方法，使我們在工作中間少走了彎路。

1.2 讀者服務是圖書館的根本

圖書館的工作人員是聯(lián)系圖書館與讀者之間的橋梁與紐帶，因而圖書館工作人員的素質(zhì)高低直接影響圖書館的工作，影響圖書館服務讀者的質(zhì)量。如何提高在職人員的自身素質(zhì)，成為擺在每個圖書館面前的頭等大事。作為承載傳統(tǒng)閱讀功能的重要場所，圖書館理應發(fā)揮其應有的作用。對于圖書館來說，一切還需探索與實踐。 圖書館是傳播科學文化、收集、開發(fā)、研究和利用的中心，圖書館作為文化教育機構(gòu)，社會文獻中心的性質(zhì)與任務決定著它以服務社會、服務讀者為根本宗旨。讀者服務工作是圖書館工作的重要組成部分，為讀者服務，既是圖書館生存之本，也是圖書館的發(fā)展之本。

1.3 愛崗敬業(yè)

在工作實踐活動中，逐步形成共同具有的一種思想共識和精神風貌，是圖書館全體人員政治業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德水準和管理水平的綜合反映，也是圖書館人員共同的價值觀念，行為準則和思想精神面貌的外在總體表現(xiàn)。圖書館工作人員必須熱愛圖書館工作，保護圖書館工作的榮譽，向讀者提供全面、準確、客觀、誠實的服務。此外，我們管理人員還必須把讀者利益放在第一位，滿腔熱忱地為他們服務，牢固樹立讀者第一、服務至上的宗旨意識、公仆意識，真正樹立“一切為了讀者”的思想，甘為人梯、甘作蠟燭、舍得清貧、樂于奉獻。充分發(fā)揮自己的一技之長，積極為讀者服務，使圖書館成為讀者的精神家園。

1.4 閱讀指導

宣傳圖書館，認識圖書館。從目前各地的情況來看，業(yè)余時間能主動到圖書館里借閱圖書、查找資料和咨詢問題的，為數(shù)不多，導致知識面狹窄.思維閉塞，影響了素質(zhì)的提高。因此，圖書館工作者可以積極配合學校教育、教學，通過各種果道，廣泛宣傳圖書館，在泛宣傳、提高認識以后，圖書館在學生心目中占有一個重要的位里，學生真正認識到“圖書是人類進步的階梯”，圖書館逐漸成為他們課余生活的好去處。圖書館要給廣大讀者宣傳，推薦當代選進科學技術(shù)水平的優(yōu)秀圖書和雜志，幫助讀者以最少的時間和精力獲取最新的知識。如我館閱覽室的服務對象主要是學生，其次是廣大干部和離退休人員，他們在閱覽室看報刊雜志，主要想從中了解許多他們關(guān)心的時事政治經(jīng)濟大事，豐富文化生活，他們閱讀興趣廣泛，愛好多種多樣，所需的文獻也各不相同。由此，我們應該針對這些特點，主動向不同讀者推薦不同書刊雜志，使廣大讀者在自學過程中豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，享受豐盛的文化大餐，吸引更多的讀者來我館看書學習。

2 提高圖書的流通量，讓盡可能多的人受益

2.1 設立多個流動圖書站

我館在充分利用館藏資源上，圖書館在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處及軍警部隊設立了流動圖書站，每年都要開展選書、送書、贈書活動，每季度循環(huán)一次。今年10月，全館工作人員精心挑選了各類圖書上千余冊和部分廉政教育圖書，分別送到了各個圖書站。流動起來的圖書，豐富了居民的業(yè)余文化生活。 圖書館為了進一步擴大服務面，開展了送書到社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、機關(guān)等活動。自送書活動開展以來，為社區(qū)群眾送去了文學類書籍，還更新了上架期刊，受到社區(qū)群眾的歡迎。

2.2 讓家長也受益

圖書館借閱，能夠取得家長的配合，對于圖書館來說是一件十分好的事情。家長們普遍認為，現(xiàn)代社會的人們工作壓力大了，和孩子接觸的時間少了，兩代人的帶夠似乎在加深。而在親子閱讀的過程中，父母和孩子同看一本書，同論一個問題，同說一種感想。如果能夠堅持下去可以大大地縮短和孩子之間的距離。閱讀不但可以增長知識，開闊眼界，還可以調(diào)理感情，真是一舉雙得。

3 開展有特色的讀書活動

讓閱讀快樂起來，這是圖書館責無旁貸的職責，也是我們每個讀者的希望所在！為了能聚集讀者，吸引讀者來館讀書，讓讀書快樂起來，為讀者搭建讀書平臺就是我們要做的工作。充分利用圖書館豐富的圖書資源為社會服務，也是圖書館聚集讀者、快樂閱讀創(chuàng)新之舉。為了吸引更多讀者走進圖書館，可以舉辦各種公益講座。另外圖書館還應該在閱讀氛圍的營造上下點工夫。如：掛幾條有關(guān)讀書的橫幅，做標語 ，做文化墻。圖書館要主動地采取一些措施來推動社會閱讀，比如：推薦書目、讀書報告、新書宣傳、協(xié)助社區(qū)和家庭開展親子閱讀等。每年的“世界讀書日”、“圖書館服務宣傳周”等重大節(jié)日，集中開展多種形式的主題閱讀活動。可以舉辦“全民閱讀、共享書香”儀式，組成青少年、機關(guān)干部、工人、農(nóng)民等方式進行了踩街宣傳。聯(lián)合各農(nóng)家書屋，在廣大農(nóng)村推出的“農(nóng)民趕書集”活動，推動了“手牽手——農(nóng)村青年閱讀”活動的健康發(fā)展，提升了農(nóng)村綜合文化素質(zhì)。

4 在工作中多一些思考

圖書館的書籍饑之以當食，寒之以當裘，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟。書外只有一個人生，而書里卻又無數(shù)個天堂。它教給我們知識，告訴我們?nèi)绾稳?，也告訴我們?nèi)绾纬砷L，教會我們?nèi)绾胃卸鳌Ｈ松穆飞?，你我有約，讓我們在圖書館里汲取快樂生活的養(yǎng)料，開啟別樣的人生，接受來自心靈深處高貴的洗禮。要營造書香溢滿香，我們做的工作好有很多。遇到的問題也會層出不窮。在今后，我們還將更多努力，讓閱讀融入我們的生活，讓書香溢滿！

參考文獻

[1]孫天嬋，中小學圖書情報世界1997年第02期

[2]樸繼紅，中小學圖書情報世界2010年第06期作者：

[3]顏蕓萍，讓圖書館成為學生快樂閱讀的“天堂” 2010-11-8