如何建立高校黨內(nèi)幫扶機(jī)制促學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索

【摘 要】以廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系學(xué)生黨支部為例，闡述系內(nèi)開展“學(xué)習(xí)幫扶我先行，固本強(qiáng)基當(dāng)先鋒”的提高系內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)的黨內(nèi)幫扶活動(dòng)，高校幫扶工作要堅(jiān)持與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓廣大黨員在幫扶中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，踐行黨員的先鋒模范作用，最大程度的促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】高校；幫扶；學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)，讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)。它是各高校辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平體現(xiàn)的重要標(biāo)志，是良好校風(fēng)形成的基礎(chǔ)，是高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，是學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的重要體現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系畢業(yè)生質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與成才，關(guān)系到高校發(fā)展的前途與命運(yùn)，是高校立校之本。因此，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員更加應(yīng)該發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極響應(yīng)黨十七大報(bào)告中指出的建立健全黨內(nèi)幫扶機(jī)制，從自身特點(diǎn)出發(fā)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一、目前高校黨內(nèi)幫扶工作中存在的主要問題

建立健全的高校黨內(nèi)幫扶機(jī)制是新時(shí)期高等學(xué)校以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，建設(shè)高水平大學(xué)的重要內(nèi)容。它在傳遞黨組織的關(guān)懷和溫暖，營(yíng)造黨內(nèi)和諧，促進(jìn)黨的建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)也促進(jìn)了高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。然而，在實(shí)際操作中，高校黨內(nèi)的幫扶工作不同程度存在許多不到位的地方；重生活幫扶，輕思想政治和學(xué)業(yè)上的幫扶；重新生的幫扶，輕畢業(yè)生的幫扶，重個(gè)別，輕整體，注重某些特殊時(shí)段給錢給物，忽視常態(tài)化的幫扶措施，等待紅頭文件，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必失去應(yīng)有的活力、凝聚力和向心力，從而落下提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的后退。那么作為一名當(dāng)代的大學(xué)生黨員，如何利用自身的優(yōu)勢(shì)去發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨內(nèi)幫扶工作與提高學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)呢？

二、建立高校黨內(nèi)幫扶機(jī)制促學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索

2012年9月至2013年7月，廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系學(xué)生黨支部開展了為期一年的“學(xué)習(xí)幫扶我先行，固本強(qiáng)基當(dāng)先鋒”的提高系內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)的黨支部活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，建立學(xué)生黨員之間，黨員與普通學(xué)生之間的幫扶機(jī)制，讓廣大黨員在幫扶中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，踐行黨員的先鋒模范作用，最大程度的為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力。

（一）“以先進(jìn)帶后進(jìn)”結(jié)對(duì)幫扶方式促學(xué)風(fēng)建設(shè)

以支部為單位，根據(jù)每個(gè)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，一名優(yōu)秀的黨員幫助一名普通學(xué)生制定學(xué)習(xí)幫扶目標(biāo)。通過一對(duì)一輔導(dǎo)、小組討論、QQ討論等多種方式開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。通過建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的整體提升，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和先進(jìn)個(gè)人的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，使被幫扶的學(xué)生激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，在學(xué)習(xí)上、思想上都得到提高。以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體提升。

（二）關(guān)注弱勢(shì)群體，攜手共同進(jìn)步促學(xué)風(fēng)建設(shè)

對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、紀(jì)律觀念淡漠、心理障礙、人際關(guān)系緊張、家庭關(guān)系復(fù)雜等不同情況的學(xué)生建立重點(diǎn)學(xué)生檔案；建立黨員與學(xué)生“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的幫扶制度；定期開展幫扶工作，做好對(duì)重點(diǎn)學(xué)生跟蹤指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生能夠順利學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。

（三）樹立專業(yè)先鋒，積極開展專業(yè)興趣小組促學(xué)風(fēng)建設(shè)

根據(jù)支部專業(yè)組成，由專業(yè)學(xué)習(xí)好的黨員同志擔(dān)任興趣小組的組長(zhǎng)，積極開展專業(yè)興趣小組活動(dòng)，可以通過授課、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或者討論組的形式進(jìn)行幫扶，例如廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系學(xué)生支部是由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系網(wǎng)絡(luò)工程（網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及與管理）和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與管理）這兩個(gè)專業(yè)組成?？煽既〉膶I(yè)技術(shù)證書有：網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師等。除了專業(yè)證書之外，還可以考取CET-4、CET-6，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書等。本支部有許多優(yōu)秀學(xué)生黨員已經(jīng)考取網(wǎng)絡(luò)工程師等專業(yè)技術(shù)證書，為了更好地幫助需要考取專業(yè)證書的同學(xué)，成立了專業(yè)學(xué)習(xí)小組，幫助同學(xué)們考前復(fù)習(xí)與沖刺。

每月開展兩次的專業(yè)興趣小組授課，結(jié)合專業(yè)課課程進(jìn)度，分為專題訓(xùn)練、考前沖刺、考試真題實(shí)操，深入淺出的方式授課，幫助其他黨員掌握專業(yè)技術(shù)，熟練運(yùn)用專業(yè)軟件。一年下來(lái)，整個(gè)支部掀起了專業(yè)學(xué)習(xí)潮，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上了一個(gè)臺(tái)階。

（四）爭(zhēng)當(dāng)學(xué)長(zhǎng)先鋒，積極開展各種學(xué)習(xí)工作交流會(huì)促學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.面向新生，結(jié)合評(píng)優(yōu)工作的開展，舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

此項(xiàng)措施主要是針對(duì)新生進(jìn)行開展，為新生以良好的姿態(tài)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，也為了讓他們能明確自己的短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為之后的各種評(píng)優(yōu)評(píng)先打下良好的基礎(chǔ)。支部可以通過邀請(qǐng)了獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、華軟獎(jiǎng)學(xué)金、文明之星、優(yōu)秀畢業(yè)生黨員代表，從自身實(shí)際向新生講述大學(xué)的旅程，針對(duì)新生出現(xiàn)的問題并給予有效的建議，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效發(fā)展。

2.針對(duì)畢業(yè)生，積極開展畢業(yè)生交流會(huì)促學(xué)風(fēng)建設(shè)

近年來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)逐年吃緊，畢業(yè)生增幅超過職場(chǎng)崗位增幅、畢業(yè)生對(duì)薪酬期望過高、考研和考公務(wù)員的壓力增大等多種因素導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后前途不明朗。支部可以通過邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生黨員回校，向師弟師妹們傳授經(jīng)驗(yàn)，解除在校生的困惑，同時(shí)讓他們感受壓力，激勵(lì)他們從現(xiàn)在就開始作好準(zhǔn)備，作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

三、經(jīng)驗(yàn)與啟示

為建立健全黨內(nèi)幫扶機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們要從根本上打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，不再局限于課堂授課的形式。從以前單純的為了提高黨內(nèi)人員的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在從個(gè)人興趣出發(fā)，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，從而全面提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè)。從實(shí)踐中，我們總結(jié)了以下的經(jīng)驗(yàn)。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行支部書記為總負(fù)責(zé)，各委員具體負(fù)責(zé)，采取學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)和各項(xiàng)檢查具體指標(biāo)分解到各小組，形成一級(jí)抓一級(jí)、逐級(jí)抓落實(shí)的常態(tài)化和長(zhǎng)效工作機(jī)制，從而促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效進(jìn)行。

2.健全制度，創(chuàng)造條件

黨支部要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)和學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，不斷健全和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的考核，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績(jī)效評(píng)價(jià)體系和有效的考評(píng)機(jī)制，并將學(xué)習(xí)效果作為黨員年度民主評(píng)議的重要內(nèi)容。

3.不斷落實(shí)，注重實(shí)效

堅(jiān)持推行學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習(xí)的矛盾。引導(dǎo)全體黨員緊扣實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新理念、新知識(shí)、新技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際中。

4.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)校校報(bào)、宣傳櫥窗等各種手段，大力宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目的、意義，以及建設(shè)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的濃厚氛圍，提高學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

作者簡(jiǎn)介：周潔銀（1984—），女，廣東廣州人，助教，廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系思想政治輔導(dǎo)員。