摘 要:最近幾年,隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),給高中教育帶來了新的機(jī)遇,也帶來了很大的挑戰(zhàn),在素質(zhì)教育和新課改下怎樣進(jìn)行班級管理,成為很多班主任都面臨的問題。主要談了高中班主任怎樣做好管理工作,并提出了一些意見和建議。
關(guān)鍵詞:高中班主任;新課改;素質(zhì)教育;班級管理;問題
高中是教育的重要階段,對于一個學(xué)生的將來發(fā)展有著非常重要的影響。高中班主任對于一個班級而言,無疑是很重要的,班主任的素質(zhì)也決定了班級管理的質(zhì)量。并且班主任對于學(xué)生的成長也有著非常重要的影響,能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,對于學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都有非常重要的影響,所以班主任做好管理工作至關(guān)重要。
一、班主任首先要熱愛自己的工作和學(xué)生
班主任想要做好自己的工作,首要的便是要有一顆對工作、對學(xué)生的愛心。認(rèn)真關(guān)注每一個學(xué)生,幫助學(xué)生解決生活或者學(xué)習(xí)中存在的問題,讓學(xué)生感受到老師對自己的關(guān)心。班主任在開展工作的時候,應(yīng)該真正地深入到學(xué)生中去,讓學(xué)生真正地信任老師,只有這樣,學(xué)生才會更加愿意和班主任交流,提高老師對學(xué)生生活學(xué)習(xí)的了解,從而掌握好整個班級的動態(tài)。
二、做好班級干部的培養(yǎng)
一個管理良好的班級,班干部起到的作用是非常重要的,所以必須培養(yǎng)出能夠讓學(xué)生真正信服的學(xué)生干部。
1.在培養(yǎng)干部的時候可以采取示范的方式來進(jìn)行傳、幫、帶
采取示范的方式進(jìn)行傳、幫、帶就是指老師在工作的時候,通過示范和向干部傳輸一些管理經(jīng)驗(yàn),來進(jìn)行班干部的培養(yǎng),逐步提高班干部的能力。為了提高班干部的自身能力,班主任應(yīng)該多跟班干部就班級情況進(jìn)行交流,并且老師還應(yīng)該讓班干部了解班級的計劃,并且針對那些可能出現(xiàn)的對班級計劃不利的因素,給班干部提供一定的解決思路,幫班干部解決工作中可能存在的問題,逐步鍛煉其能力。
2.對班干部和普通學(xué)生必須公平公正,一視同仁
班主任在班干部犯了錯誤的時候,必須對其嚴(yán)格要求,在處理的時候必須和普通學(xué)生一樣,不能偏袒班干部。班干部和班主任的接觸要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于普通的學(xué)生,比較容易出現(xiàn)老師更加偏愛班干部的情況,很多時候,班主任就算發(fā)現(xiàn)班干部自身存在的問題,由于自身的情感,也不愿意進(jìn)行處理。而普通學(xué)生會覺得老師偏袒班干部,從而心理不平衡,不喜歡班干部的同時也會不喜歡班主任。所以,班主任在工作的時候,必須做到對普通學(xué)生和班干部一視同仁、嚴(yán)格要求。只有這樣,學(xué)生才會真正擁戴班主任,愿意配合其
工作。
三、在管理的時候必須做到寬嚴(yán)有度
高中學(xué)生的心理上已經(jīng)比較成熟,老師在進(jìn)行管理的時候,往往會管理到學(xué)生的方方面面,一味地嚴(yán)格只會引發(fā)學(xué)生的逆反心
理,而一味地寬容則容易讓學(xué)生無視紀(jì)律,對于學(xué)習(xí)和生活以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是非常不利的。老師在管理的時候要做到寬嚴(yán)結(jié)合,這樣才真正有利于學(xué)生的健康成長。
對高中班級進(jìn)行管理是一項非常重要的工作,班主任在管理的時候必須做到公平公正,在管理的時候不斷地進(jìn)行思想和水平上的提高和創(chuàng)新,才能確保高中班級管理工作做得更好。
參考文獻(xiàn):
郭艷濤.高中班主任應(yīng)如何做好班級管理工作[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2011(36).
(作者單位 山東省青島市膠州市第三中學(xué))
編輯 薄躍華