摘 要:從幾個(gè)方面分析了中等職業(yè)教育在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用,包括中等職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了必要的基礎(chǔ)條件,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了高素質(zhì)勞動(dòng)技術(shù)人才,有利于促進(jìn)社會(huì)公平,為地方失業(yè)人員再就業(yè)提供培訓(xùn)基地等,在此基礎(chǔ)上提出了中等職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展策略。
關(guān)鍵詞:中等職業(yè)教育;地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展;協(xié)調(diào)性
中等職業(yè)教育作為現(xiàn)代教育體系的一個(gè)重要組成部分,為地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展服務(wù),是整個(gè)教育事業(yè)中跟地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為緊密的一部分。隨著我國(guó)改革開放的不斷發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制也在不斷優(yōu)化,原有的中等職業(yè)教育已經(jīng)不能滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,因此要認(rèn)真研究中等職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性問(wèn)題。
一、中等職業(yè)教育在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
1.中等職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了必要的基礎(chǔ)條件
職業(yè)技術(shù)教育的水平對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益等有著很大的影響,職業(yè)技術(shù)教育也是提高勞動(dòng)者自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要基礎(chǔ)。中等職業(yè)教育的發(fā)展對(duì)于教育的普及程度起到了很好的推動(dòng)作用,擴(kuò)大教育的普及范圍,整體范圍內(nèi)提高了勞動(dòng)者自身的職業(yè)素質(zhì),為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了必要的基礎(chǔ)條件,也提供了一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境。中等職業(yè)教育為社會(huì)分工創(chuàng)造了條件,也為經(jīng)濟(jì)與科技的融合提供了橋梁。
2.中等職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)技術(shù)人才
中等職業(yè)教育主要是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)具有高技術(shù)理論水平以及較高的開發(fā)能力的專業(yè)人才,這些專業(yè)人才要具備一定的職業(yè)技術(shù),還要有良好的職業(yè)素質(zhì)。中等職業(yè)教育培養(yǎng)專業(yè)人才是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)需要的是高素質(zhì)的專業(yè)人才,要在生產(chǎn)、管理等方面有專門的技術(shù)。中等職業(yè)教育以市場(chǎng)的需求為導(dǎo)向,市場(chǎng)需要什么樣的人才,學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才,職業(yè)技術(shù)教育在提高勞動(dòng)者素質(zhì)及其配置水平方面,具有舉足輕重的作用。
3.中等職業(yè)教育促進(jìn)就業(yè)和收入均等化,有利于促進(jìn)社會(huì)
公平
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化。中等職業(yè)教育可以增加人們的就業(yè)機(jī)會(huì),充分發(fā)揮人們?cè)诟鱾€(gè)方面的潛能,為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。尤其是對(duì)于那些處在社會(huì)底層的年輕人而言,中等職業(yè)教育為他們提供了公平的受教育機(jī)會(huì)。隨著中等職業(yè)教育的普及,收入開始跟個(gè)人的能力聯(lián)系在一起。所以中等職業(yè)教育促進(jìn)就業(yè)和收入均等化,有利于促進(jìn)社會(huì)公平。
4.中等職業(yè)教育可為地方失業(yè)人員再就業(yè)提供培訓(xùn)基地
在湖南省長(zhǎng)沙市的人力資源市場(chǎng)改革和促使失業(yè)人員就業(yè)過(guò)程中,中等職業(yè)技術(shù)教育積極發(fā)揮失業(yè)人員就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的作用,最大限度地讓失業(yè)人員回歸到勞動(dòng)力市場(chǎng)當(dāng)中去,從而保證這個(gè)
市場(chǎng)的合理運(yùn)作。中等職業(yè)教育堅(jiān)持以市場(chǎng)作為基本的導(dǎo)向,很好地把握工作的重點(diǎn)和方向,提供培訓(xùn)基地,讓失業(yè)人員接受繼續(xù)教育,進(jìn)行崗位培訓(xùn)、知識(shí)更新。
二、中等職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展策略
1.地方政府要解決中等職業(yè)教育的定位問(wèn)題
就我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)不可能
像西方國(guó)家那樣實(shí)現(xiàn)大眾化高等教育。因?yàn)槿丝谪?fù)擔(dān)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)實(shí)力問(wèn)題都是擺在教育面前的尖銳矛盾。如果大家都擁擠著去上高校,就會(huì)造成人力資源的浪費(fèi),還會(huì)導(dǎo)致社會(huì)用人的不平衡性,人才層次也不合理,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。要把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為高素質(zhì)的勞動(dòng)力資源,重視中等職業(yè)教育在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用,解決中等職業(yè)教育的定位問(wèn)題,把中等職業(yè)教育定位在經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)直接參與勞動(dòng)人員的目標(biāo)上。
2.中等職業(yè)教育要根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際培養(yǎng)高素質(zhì)人才
隨著社會(huì)的發(fā)展需要中等職業(yè)院校培養(yǎng)一批新型勞動(dòng)者。這種新型勞動(dòng)人員需要具備比較高的專業(yè)素質(zhì),這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。新型勞動(dòng)者應(yīng)具備比較強(qiáng)的適應(yīng)能力和對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力,要能主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。只有適應(yīng)地方市場(chǎng)需求為企業(yè)培養(yǎng)新型高素質(zhì)人才,中等職業(yè)院校才能發(fā)展壯大。在新時(shí)期不斷利用中等職業(yè)教育開展專業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)與企業(yè)合作,充分圍繞新時(shí)期中等職業(yè)院校學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)新型勞動(dòng)力。
3.地方企業(yè)要支持中等職業(yè)教育,共同促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
地方企業(yè)要針對(duì)實(shí)際的工作崗位需求,使得用工過(guò)程更加合理化,嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。對(duì)持有相應(yīng)崗位職業(yè)資格證的求職者,用人單位要給予一定的招聘優(yōu)惠政策。對(duì)于那些沒(méi)有相應(yīng)的資格證書的求職人員,用人單位要給予相應(yīng)的說(shuō)服教育,督促他們?nèi)ブ械嚷殬I(yè)學(xué)校參加相應(yīng)的資格培訓(xùn),這是對(duì)我國(guó)法律和政策的遵守,也是對(duì)中等職業(yè)教育的大力支持,有力地促進(jìn)了專業(yè)素質(zhì)人才的發(fā)展。
綜上所述,隨著中等職業(yè)教育的不斷發(fā)展,要認(rèn)清中等職業(yè)教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,找出中等職業(yè)教育跟地方經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的措施,讓中等職業(yè)教育工作再上一個(gè)臺(tái)階,培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的高素質(zhì)技術(shù)人才。
參考文獻(xiàn):
陳少峰.關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下中等職業(yè)教育發(fā)展的若干思考[J].科技信息:學(xué)術(shù)版,2006(07).
(作者單位 中國(guó)水電八局高級(jí)技校)
編輯 魯翠紅