高校會(huì)計(jì)信用評(píng)價(jià)與會(huì)計(jì)信息化建設(shè)

李偉

摘要：高校內(nèi)部會(huì)計(jì)系統(tǒng)的健全，離不開(kāi)對(duì)其會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的建立，為了保證高校整體工作的穩(wěn)定發(fā)展，我們要進(jìn)行會(huì)計(jì)職能及其工作模式的深化，促進(jìn)其會(huì)計(jì)組織形式的健全。

關(guān)鍵詞：高校 會(huì)計(jì)信息化 現(xiàn)狀分析 應(yīng)對(duì)策略 管理深化

前言

高校的會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的應(yīng)用，有利于高校的教育活動(dòng)等的有效展開(kāi)，我們需要提升對(duì)該環(huán)節(jié)的重視，在實(shí)際工作中進(jìn)行會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的健全。

一、高校會(huì)計(jì)信用和信息化建設(shè)系統(tǒng)的分析

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化時(shí)代已然來(lái)臨，它改變了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。促進(jìn)了高校會(huì)計(jì)工作模式的更新，促進(jìn)其管理思想、管理模式、管理技術(shù)等的更新，其突破了傳統(tǒng)的內(nèi)部會(huì)計(jì)管理的局限性，實(shí)現(xiàn)了對(duì)會(huì)計(jì)電算化技術(shù)的有效應(yīng)用，促進(jìn)了會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的健全，滿足了高校日常工作的穩(wěn)定展開(kāi)。

1、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了高校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，其辦學(xué)資金的來(lái)源環(huán)節(jié)日益得到深化，這就需要我們進(jìn)行高校會(huì)計(jì)信息體系的健全，促進(jìn)其社會(huì)信息秩序的穩(wěn)定。目前來(lái)說(shuō)，高校的會(huì)計(jì)信息體系并不是健全的，其在會(huì)計(jì)信用管理過(guò)程中，出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)部管理控制效率的提升，比如高校對(duì)其教學(xué)成本核算環(huán)節(jié)的忽略，不能實(shí)現(xiàn)其教育教學(xué)活動(dòng)的資金運(yùn)作情況的有效應(yīng)用。有些高校存在一系列的教學(xué)成本管理的模糊化，不能促進(jìn)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)的有效協(xié)調(diào)，不能促進(jìn)其內(nèi)部環(huán)節(jié)的有效深化。為此高校要進(jìn)行會(huì)計(jì)信息化體系的健全，促進(jìn)其對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效應(yīng)用，促進(jìn)其會(huì)計(jì)報(bào)表環(huán)節(jié)、會(huì)計(jì)賬簿環(huán)節(jié)及其會(huì)計(jì)憑證環(huán)節(jié)等的有效控制，滿足高校的發(fā)展需要。

2、我們要進(jìn)行高校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的健全，促進(jìn)其管理決策環(huán)節(jié)的優(yōu)化，促進(jìn)其決策系統(tǒng)的健全，以有利于其實(shí)際工作的穩(wěn)定展開(kāi)，以提高高校的教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。促進(jìn)其高校的教研活動(dòng)的穩(wěn)定展開(kāi)，滿足學(xué)校的日常發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)其財(cái)務(wù)管理的有效控制，滿足其實(shí)際工作生活的需要。

我們要進(jìn)行財(cái)務(wù)信息制度的健全，促進(jìn)其企業(yè)的管理者的決策系統(tǒng)的健全，為此我們要進(jìn)行學(xué)校整體財(cái)務(wù)狀況的深入了解，比如學(xué)校的師資情況，學(xué)校的資金投入情況等，通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的健全，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校財(cái)務(wù)活動(dòng)的有效掌握。促進(jìn)其日常會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理工作的穩(wěn)定運(yùn)行。通過(guò)對(duì)高校競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)的深化，促進(jìn)其高校的可持續(xù)發(fā)展，通過(guò)對(duì)相關(guān)財(cái)務(wù)信息的深入剖析，以實(shí)現(xiàn)對(duì)高校整體財(cái)務(wù)運(yùn)作情況的了解。

3、在高校的內(nèi)部管理環(huán)節(jié)中，我們要進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的健全，促進(jìn)其會(huì)計(jì)電算化工作模式的應(yīng)用，以突破傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模式的局限性，促進(jìn)其報(bào)賬環(huán)節(jié)、算賬環(huán)節(jié)及其記賬應(yīng)用環(huán)節(jié)的深化發(fā)展，確保其財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的健全，以保證電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)的深化，促進(jìn)會(huì)計(jì)核算內(nèi)容的更新，滿足企業(yè)的自身發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校各個(gè)數(shù)據(jù)信息的有效深入，滿足信息管理的需要。實(shí)現(xiàn)對(duì)高校的會(huì)計(jì)管理各個(gè)部門的管理信息的掌握，促進(jìn)其會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)的完善，促進(jìn)其高校內(nèi)部會(huì)計(jì)管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化，保證其日常教育活動(dòng)的順利展開(kāi)。受相關(guān)因素的影響，電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)只采集和存儲(chǔ)了那些符合會(huì)計(jì)確認(rèn)條件的交易和事項(xiàng)，自然輸出的信息也只能是財(cái)務(wù)信息，而不包括非財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)得不到實(shí)時(shí)處理和會(huì)計(jì)信息的實(shí)時(shí)支持。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入，依賴于高校其他各個(gè)業(yè)務(wù)部門的信息輸出，但是由于電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)未能與高校其他各個(gè)業(yè)務(wù)部門的信息系統(tǒng)集成起來(lái)，所以也就無(wú)法直接從高校其他各個(gè)業(yè)務(wù)部門的信息系統(tǒng)中提取數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集。

二、高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)方案的深化

為了促進(jìn)高校的會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的發(fā)展，我們要進(jìn)行會(huì)計(jì)職能及其工作模式的深化，促進(jìn)其會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的健全，促進(jìn)其會(huì)計(jì)核算工作的順利展開(kāi)，以降低會(huì)計(jì)工作的人員的自身工作強(qiáng)度，簡(jiǎn)化其工作環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校的資金管理的有效運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)其監(jiān)督環(huán)節(jié)、預(yù)測(cè)環(huán)節(jié)決策環(huán)節(jié)的深化，滿足實(shí)際會(huì)計(jì)信息管理的需要，進(jìn)行學(xué)校管理系統(tǒng)的健全，促進(jìn)其學(xué)校內(nèi)部各個(gè)教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)其高校內(nèi)部管理活動(dòng)的控制，確保其資本的有效優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)其管理控制職能的健全。在危機(jī)應(yīng)對(duì)管理的過(guò)程中，危機(jī)事件的發(fā)生對(duì)不同的學(xué)校利益相關(guān)者的影響也不同，因此必須對(duì)癥下藥，針對(duì)不同的對(duì)象，根據(jù)受影響的不同程度，采取不同的應(yīng)對(duì)措施。在危機(jī)發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)盡快制定針對(duì)內(nèi)部員工的對(duì)策，在穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定秩序的基礎(chǔ)上向職工告知事故真相和學(xué)校采取的措施，增強(qiáng)教育事業(yè)的凝聚力，保證學(xué)校危機(jī)處理措施的同時(shí)，促進(jìn)其學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定開(kāi)展。

高校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開(kāi)其高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)方案的深化，其內(nèi)部會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的發(fā)展，離不開(kāi)其內(nèi)部教職工的努力，離不開(kāi)其內(nèi)部會(huì)計(jì)規(guī)范制度的健全。在高校實(shí)際教育過(guò)程中，我們要進(jìn)行高校會(huì)計(jì)管理制度的健全，落實(shí)其會(huì)計(jì)人員的操作規(guī)范制度，促進(jìn)其會(huì)計(jì)人員的自身行為的規(guī)范化，促進(jìn)其會(huì)計(jì)管理工作的穩(wěn)定運(yùn)行，促進(jìn)其內(nèi)部會(huì)計(jì)管理工作的穩(wěn)定開(kāi)展。

三、結(jié)語(yǔ)

為了滿足高校的可持續(xù)發(fā)展需要，我們要進(jìn)行高校內(nèi)部會(huì)計(jì)信息化建設(shè)系統(tǒng)的深化，確保其教學(xué)活動(dòng)的有效展開(kāi)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]辛茂荀，會(huì)計(jì)信息化是會(huì)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，2003.3