以提高能力為核心推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

汪俐琴 周凱

[摘要]學(xué)習(xí)型黨組織是具有持久創(chuàng)新能力去創(chuàng)造未來(lái)的組織，必須作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。本文首先分析了高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義，然后從樹立“要做”的理念，“真做”實(shí)干，“會(huì)做”，“做好”，“做強(qiáng)”等五個(gè)方面探討了高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的具體措施。

[關(guān)鍵詞]提高；能力；推動(dòng)；學(xué)習(xí)型黨組織

[中圖分類號(hào)]G641[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1009-2234(2012)01-0112-02

黨的十七屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。必須加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平。全會(huì)把黨和人民賦予的職責(zé)看得比泰山還重。要求黨組織扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。要開創(chuàng)滿足高校發(fā)展需要的黨組織建設(shè)工作的新局面，就要把提高發(fā)展能力放在更加突出的位置，積極推動(dòng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，努力在馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)方面走在前列。

一、推動(dòng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，既有利于推進(jìn)理論創(chuàng)新和發(fā)展，提升高校黨建和思想政治工作的科學(xué)化水平，也有利于弘揚(yáng)大學(xué)精神，開拓追求真理、推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新的良好局面。面對(duì)新形勢(shì)和新要求。以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的思路，真正扎實(shí)推動(dòng)高校當(dāng)前各項(xiàng)工作，對(duì)于促進(jìn)黨員的全面發(fā)展、加強(qiáng)黨組織建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)、提高黨的治校興校能力具有不可替代的重要作用。

(一)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是促進(jìn)高校黨員全面發(fā)展的需要。

江澤民在中共十六大報(bào)告中指出：全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)目標(biāo)是“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。重視和促進(jìn)黨員全面發(fā)展，是引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織的風(fēng)向標(biāo)。高校要采取各種措施促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，有效地將高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與黨員個(gè)人的全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合，使黨組織全體成員在共同目標(biāo)的指引下注重學(xué)習(xí)、傳播、創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)新能力。在不斷創(chuàng)造、不斷修煉和自我超越中，掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與成果的轉(zhuǎn)化，在實(shí)踐中提高本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，不斷提高教學(xué)科研能力，為完成以人才培養(yǎng)為中心的各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是加強(qiáng)高校黨組織建設(shè)I作的需要。

當(dāng)前，高校黨組織的建設(shè)狀況、黨員的隊(duì)伍建設(shè)總體上和學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展是相適應(yīng)的。隨著世情省情黨情的變化和高等教育體制機(jī)制改革的深入。高校黨組織的建設(shè)面臨著一些不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)需要的亟待解決的問(wèn)題。尤其是一些黨員和干部學(xué)習(xí)放松、動(dòng)力不強(qiáng)、學(xué)用脫節(jié)、黨員作用不夠突出、制度不夠完善、人力與經(jīng)費(fèi)不足、工作方法不夠科學(xué)、管理體制不夠通暢等。解決問(wèn)題的最好辦法就是要高度重視。深入研究新情況、新問(wèn)題、新要求。努力做到查找問(wèn)題真實(shí)、客觀，解決措施務(wù)實(shí)、高效。

(三)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意高等教育的需要。

建黨90年來(lái)，高等教育事業(yè)獲得空前發(fā)展。取得了前所未有的巨大成就。但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，教育發(fā)展過(guò)程中新情況、新問(wèn)題、新矛盾很多，尤其是人民群眾日益增長(zhǎng)的多樣化教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足仍然是教育工作的基本矛盾。這就要求高校黨組織全體成員必須在新的實(shí)踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握和運(yùn)用好黨的最新理論成果，不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷完善高等教育的發(fā)展道路和發(fā)展模式，以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的思路推動(dòng)“十二五”時(shí)期高校的各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)。辦人民滿意的高等教育。

(四)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是提高黨的治校興校能力、永葆黨的先進(jìn)性的需要

建設(shè)高水平的大學(xué)，要求建設(shè)高水平的黨組織。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員知識(shí)層次高、思想活躍、創(chuàng)新力較強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和研究，深化對(duì)中國(guó)化馬克思主義的理解、把握和應(yīng)用。積極探索建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的有效做法和長(zhǎng)效機(jī)制。提高黨組織的治校興校能力。使黨在理論上實(shí)踐上永葆先進(jìn)性，進(jìn)一步加快高校全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展的步伐。

二、加強(qiáng)商校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的對(duì)策

胡錦濤在建黨90周年講話中指出，“各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和干部要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對(duì)群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)?！备咝｜h員干部必須樹立“要做”的理念，“真做”實(shí)干，“會(huì)做”，“做好”，“做強(qiáng)”。才能真正扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。當(dāng)前，高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要著力抓好以下五方面的工作：

(一)注重提高思想政治素養(yǎng)，樹立“要做”的理念

馬克思主義認(rèn)為。認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的指南，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)?？茖W(xué)發(fā)展能力。來(lái)源于對(duì)新理論的認(rèn)知、新知識(shí)的汲取、新實(shí)踐的體會(huì)。高校黨員要重視學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)。高校黨員要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)緊緊圍繞教育改革發(fā)展工作大局，不僅要向書本學(xué)習(xí)、更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦。本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則。不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。不斷提高治校興校和教育教學(xué)科研的能力與水平。高校黨員要領(lǐng)悟?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)不單是學(xué)，更要凸顯在要做什么才去學(xué)上。正如胡錦濤所說(shuō)：“要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)”。黨員干部要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信念，要把學(xué)習(xí)精神轉(zhuǎn)化成為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，要時(shí)刻重視身上所肩負(fù)的重大職責(zé)，樹立“要做”的理念。身體力行、研究問(wèn)題、推進(jìn)改革創(chuàng)新，以促進(jìn)高校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

(二)鞏固學(xué)習(xí)效果，立足實(shí)際，“真做”實(shí)干

學(xué)習(xí)的目的是為了更好地應(yīng)用，學(xué)以致用是構(gòu)建完善的學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵。我們黨是重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的政黨。更是堅(jiān)持學(xué)以致用的政黨。毛澤東指出：“我們看問(wèn)題不要從抽象的定義出發(fā)，而要從客觀存在的事實(shí)出發(fā)，從分析這些事實(shí)中找出方針、政策、辦法來(lái)。””學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，達(dá)到干工作有創(chuàng)新，做事情有思路，看問(wèn)題有深度。解決矛盾有辦法。黨組織要在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的過(guò)程中。做到“真做”，對(duì)好的想法，好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法等進(jìn)行推廣和實(shí)踐。用豐碩的學(xué)習(xí)成果促進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展。把黨建工作與人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、完善管理體制機(jī)制和社會(huì)服務(wù)等相結(jié)合，相促進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)把高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處的目標(biāo)。

(三)提升黨組織戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)辦事成效，“會(huì)做”工作

高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的落腳點(diǎn)在于解決實(shí)際問(wèn)題。

當(dāng)前高校黨組織建設(shè)還不能很好地適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新要求。工作內(nèi)容和方式等創(chuàng)新不夠，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要能找準(zhǔn)和解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，從而更好地服務(wù)社會(huì)。這就要求學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須提升黨組織戰(zhàn)斗力，做到“會(huì)做”。一要使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思想武器，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。二要高度重視影響高校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問(wèn)題，研究化解矛盾、解決問(wèn)題的有效措施和辦法，努力提高辦事成效。三要研究解決師生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好師生的根本利益，并通過(guò)設(shè)立共產(chǎn)黨員服務(wù)崗等方式，提高黨組織的公信力和滿意度。

(四)增強(qiáng)黨組織實(shí)效性，“做好”工作

基于高校黨組織特殊的歷史使命和高等教育的要求。在活學(xué)活用，真抓實(shí)干的同時(shí)，應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，努力把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)這一任務(wù)切實(shí)貫徹到高校教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作中。堅(jiān)持用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論做指導(dǎo)。在堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，“做好”工作。首先，思想上高度重視。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一，知行合一，學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的工作中。其次，善于把握機(jī)遇。善于把握國(guó)家、省的政策及形式，結(jié)合校情，把方向、謀發(fā)展、抓大事，實(shí)現(xiàn)高等教育跨越式發(fā)展。再次，科學(xué)規(guī)劃，搭建平臺(tái)，有的放矢。堅(jiān)持從高校特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的主要矛盾，既要堅(jiān)持重點(diǎn)論。又要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，處理好在工作中遇到的各種情況與問(wèn)題。堅(jiān)持全面發(fā)展與重點(diǎn)建設(shè)的原則，拓展學(xué)科領(lǐng)域，深入推進(jìn)培養(yǎng)模式與機(jī)制改革，積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育，在國(guó)家急需的新能源、新材料、環(huán)境、生物、信息等領(lǐng)域加大專業(yè)學(xué)位設(shè)置力度，促進(jìn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)緊密結(jié)合。

(五)凸顯優(yōu)勢(shì)與特色，“做強(qiáng)”工作

“十二五”時(shí)期是高校發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，取得著有成效的工作成果是高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的生命力所在。當(dāng)前。全國(guó)教育工作會(huì)議的召開和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實(shí)施，要求把學(xué)習(xí)貫徹規(guī)劃綱要的精神和“十二五”發(fā)展規(guī)劃緊緊結(jié)合，要求深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、完善管理體制機(jī)制等。高等學(xué)校要想方設(shè)法“做強(qiáng)”，形成一條有自身特色的發(fā)展道路。一方面，做強(qiáng)要凝聚合力。當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，一個(gè)真正意義上的學(xué)習(xí)型黨組織要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)互作精神，將分散在黨員個(gè)體頭腦中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信息整合成黨組織共同的財(cái)富。拓展出黨員個(gè)體和黨組織適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新力、執(zhí)政力和戰(zhàn)斗力。實(shí)現(xiàn)黨員個(gè)體、黨組織與學(xué)校事業(yè)的協(xié)同發(fā)展。另一方面，做強(qiáng)要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。高等學(xué)校要始終圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，結(jié)合自身特色去行動(dòng)，走符合自身實(shí)際、有自身特色的創(chuàng)新發(fā)展道路。通過(guò)創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)，開展跨學(xué)科、跨團(tuán)隊(duì)式聯(lián)合培養(yǎng)，加快知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合等。堅(jiān)持在做出特色上下功夫，不斷創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，有所作為。

[責(zé)任編輯：侯慶海]