市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下醫(yī)學(xué)生就業(yè)面臨的問題及對(duì)策

孟晨+劉磊

[摘要]我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，很多私立醫(yī)院得到了很好的發(fā)展空間，私立醫(yī)院的興起給醫(yī)學(xué)生的就業(yè)帶來了巨大的空間，但也給醫(yī)學(xué)生在工作選擇上帶來了困難的抉擇。針對(duì)醫(yī)學(xué)生的就業(yè)問題，分析了醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，找出了醫(yī)學(xué)生在就業(yè)方面所面臨的問題，通過加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)指導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐的方法來幫助醫(yī)學(xué)生解決就業(yè)難的問題，提高醫(yī)學(xué)生的就業(yè)率，幫助醫(yī)學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

[關(guān)鍵詞]市場(chǎng)；就業(yè)；醫(yī)學(xué)生

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.08.066

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為當(dāng)今中國的主要經(jīng)濟(jì)模式，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下各行各業(yè)也在不斷地發(fā)生著變化，很多行業(yè)從以往的國有行業(yè)變?yōu)樗饺似髽I(yè)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響社會(huì)上私立醫(yī)院的數(shù)量不斷增加，這也給醫(yī)學(xué)生的就業(yè)拓寬了渠道，私立醫(yī)院的興起給醫(yī)學(xué)生的就業(yè)帶來了新的選擇和挑戰(zhàn)。

1醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題，由于近些年來我國高等教育不斷擴(kuò)招，造成每年畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè)，醫(yī)學(xué)生作為大學(xué)生群體當(dāng)中重要的組成部分，也面臨著同樣的問題，由于醫(yī)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)存在著一定的局限性。醫(yī)學(xué)生畢業(yè)只可以去和醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域有關(guān)的部門去工作，這也無形當(dāng)中縮小了醫(yī)學(xué)生的就業(yè)渠道。

近些年來我國越來越重視醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，公立醫(yī)院和私立醫(yī)院的數(shù)量逐年增多，醫(yī)學(xué)專業(yè)也成為一門熱門的專業(yè)，選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生越來越多，也就造成畢業(yè)生的數(shù)量不斷增多，這也給醫(yī)學(xué)生的就業(yè)帶來了巨大的壓力，很多醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)五年的醫(yī)學(xué)知識(shí)之后，畢業(yè)無法找到自己理想的工作，有的醫(yī)學(xué)生選擇繼續(xù)深造，有的則選擇其他行業(yè)進(jìn)行就業(yè)，嚴(yán)重影響了醫(yī)學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)影響著醫(yī)學(xué)生未來的發(fā)展，首先，醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能要求比較高，所以在課程設(shè)置上醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)才能順利畢業(yè)，畢業(yè)之后還需經(jīng)過三年的規(guī)范化培訓(xùn)才可以走上工作崗位，這就導(dǎo)致很多醫(yī)學(xué)生需要經(jīng)過漫長的學(xué)習(xí)才可以順利就業(yè)，這使得一些醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了倦怠心里。其次，由于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間比較長，很多學(xué)生在畢業(yè)以后都想找到一份比較好的工作，但是由于工作崗位有限，所以很多醫(yī)學(xué)生在選擇工作上都存在很大的困難，大多數(shù)醫(yī)學(xué)生都想去大城市的三甲醫(yī)院，很少有學(xué)生選擇縣城的一些醫(yī)院，這也就導(dǎo)致我國醫(yī)療衛(wèi)生水平城鄉(xiāng)差距逐漸增大，嚴(yán)重影響了醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

2市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下醫(yī)學(xué)生就業(yè)面臨的問題

近些年來我國醫(yī)學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增加，這也就給醫(yī)學(xué)生的就業(yè)帶來了巨大的壓力，由于醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，很多醫(yī)學(xué)生在選擇工作單位時(shí)都存在很大的困惑，不知道該選擇公立醫(yī)院、私立醫(yī)院還是考研，這也是醫(yī)學(xué)生就業(yè)方面面臨的巨大問題。

2.1就業(yè)方向的模糊

由于我國近些年來人們健康醫(yī)療意識(shí)不斷提高，很多公立醫(yī)院和私立醫(yī)院在不斷地增加，這給醫(yī)學(xué)生就業(yè)拓寬了道路，但是也讓醫(yī)學(xué)生在選擇就業(yè)方向上產(chǎn)生了巨大的難題，由于中國人的傳統(tǒng)觀念，大學(xué)畢業(yè)之后最好的去處就是選擇一家公立的醫(yī)院，這樣就可以一輩子過上穩(wěn)定的生活，所以很多家長都想盡辦法讓孩子找到一份公立醫(yī)院的工作。

隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私立醫(yī)院不斷興起，私立醫(yī)院比傳統(tǒng)公立醫(yī)院設(shè)備齊全和管理規(guī)范，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說私立醫(yī)院最大的優(yōu)點(diǎn)就是待遇好，剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生就可以拿到一份很好的薪水，私立醫(yī)院主要看的是醫(yī)生的工作能力，只要專業(yè)技術(shù)水平高，就可以得到升職，私立醫(yī)院的一些優(yōu)厚的待遇也吸引了很多剛剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，但是由于父母?jìng)鹘y(tǒng)觀念的束縛，很多醫(yī)學(xué)生在選擇就業(yè)方向上都存在巨大的抉擇，是選擇一份穩(wěn)定的工作，還是選擇豐厚的待遇成為醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后面臨的重要問題。

2.2就業(yè)目標(biāo)的缺失

由于畢業(yè)生數(shù)量的增加，導(dǎo)致了很多用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求不斷提高，一些三級(jí)甲等醫(yī)院都要求醫(yī)學(xué)生必須具備碩士研究生的學(xué)歷，這也就導(dǎo)致很多醫(yī)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就會(huì)在就業(yè)和考研方面左右為難，一部分醫(yī)學(xué)生選擇就業(yè)，但是就業(yè)面臨的問題就是必須經(jīng)歷三年的規(guī)范化培訓(xùn)，才可以上崗，培訓(xùn)期間只有很少的薪水，這無形當(dāng)中增加了剛畢業(yè)醫(yī)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。另一部分醫(yī)學(xué)生選擇畢業(yè)之后直接深造，但是畢業(yè)直接考研究生對(duì)于很多醫(yī)學(xué)生來說并不簡(jiǎn)單，因?yàn)獒t(yī)學(xué)專業(yè)研究生考試比較難，有很多學(xué)生都是經(jīng)過很多年的復(fù)習(xí)才考上研究生，醫(yī)學(xué)專業(yè)本來課程設(shè)置時(shí)間就比較長，再加上研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)重推遲了醫(yī)學(xué)生就業(yè)的時(shí)間，對(duì)醫(yī)學(xué)生自身的發(fā)展也帶來了困難，這一問題也是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)必將面臨的問題。

3市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下醫(yī)學(xué)生就業(yè)問題解決的對(duì)策

我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，拓寬了醫(yī)學(xué)生的就業(yè)渠道，也給醫(yī)學(xué)生就業(yè)帶來了困難的抉擇，醫(yī)學(xué)生如何選擇自己的就業(yè)方向，取決于自身發(fā)展的自我規(guī)劃，要解決醫(yī)學(xué)生的就業(yè)問題，必須加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的自我規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育，只有這樣才能讓醫(yī)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，幫助自己選擇一份適合自己的工作。

3.1加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，明確就業(yè)目標(biāo)

在醫(yī)學(xué)生剛剛步入醫(yī)學(xué)殿堂時(shí)，要對(duì)醫(yī)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，首先，讓醫(yī)學(xué)生了解醫(yī)學(xué)專業(yè)的主要目的是為了教大家救死扶傷的技能，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)之后從事的工作是挽救人們的生命，在校期間必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，醫(yī)學(xué)專業(yè)由不得學(xué)生有半點(diǎn)的馬虎，其次，要正確地引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)主要目的是為了治病救人，畢業(yè)之后應(yīng)該去一些醫(yī)療水平相對(duì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，去幫助那里生病的人，讓社會(huì)上每個(gè)人都能享受到平等的醫(yī)療救治水平。最后，幫助醫(yī)學(xué)生了解醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要意義，讓醫(yī)學(xué)生樹立自己正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，根據(jù)自己的醫(yī)學(xué)喜愛，制訂自己未來的發(fā)展計(jì)劃，朝著自己計(jì)劃的方向前進(jìn)。

3.2加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，明確就業(yè)方向

針對(duì)醫(yī)學(xué)生就業(yè)難的問題，最好的解決辦法就是對(duì)醫(yī)學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)，首先，要對(duì)即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，把當(dāng)今社會(huì)人才需求的具體情況告知學(xué)生，讓醫(yī)學(xué)生了解自己的就業(yè)情況，結(jié)合自身特點(diǎn)尋找一份自己滿意的工作。其次，多為醫(yī)學(xué)生講解一些成功的招聘與就業(yè)的案例，讓醫(yī)學(xué)生了解在應(yīng)聘過程中如何才能成功地被招聘單位選擇，提高醫(yī)學(xué)生應(yīng)聘的成功率。最后，要提前告訴學(xué)生國內(nèi)各大醫(yī)院對(duì)人才的需求，比如在學(xué)歷、外語和計(jì)算機(jī)方面都有什么比較高的要求，讓即將走上工作崗位的醫(yī)學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。

3.3提高實(shí)踐能力，拓寬就業(yè)道路

解決醫(yī)學(xué)生就業(yè)問題最重要的一點(diǎn)就是讓醫(yī)學(xué)生多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅可以提高醫(yī)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，還可以幫助醫(yī)學(xué)生更好地了解社會(huì)、了解醫(yī)院，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)時(shí)對(duì)去私立醫(yī)院和公立醫(yī)院一直存在著困難的抉擇，這最主要的原因就是醫(yī)學(xué)生對(duì)公立醫(yī)院和私立醫(yī)院的性質(zhì)并不了解，帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)生分別去私立醫(yī)院和公立醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，能夠更好地了解兩種醫(yī)院的不同模式，了解兩種醫(yī)院在醫(yī)療水平、管理模式和薪資待遇上的本質(zhì)區(qū)別，讓醫(yī)學(xué)生親身體驗(yàn)，看哪種醫(yī)院的工作環(huán)境更加適合自己，通過社會(huì)實(shí)踐幫助醫(yī)學(xué)生更好地選擇畢業(yè)之后是去私立醫(yī)院還是公立醫(yī)院，選擇哪種模式的醫(yī)院才能更好地成就自己的未來。

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