淺談高考藝術(shù)生如何提高文化課成績(jī)

蔣　麗

摘要:對(duì)于高考藝術(shù)生來(lái)說(shuō),專業(yè)和文化兩者相輔相成、缺一不可,但藝術(shù)生的文化底子普遍較差,在專業(yè)考核順利通過(guò)后剩下的一個(gè)學(xué)期里,如何提高文化課成績(jī)也將成為決定藝術(shù)生最終能否如愿踏入大學(xué)校門的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞:藝術(shù)生;高考復(fù)習(xí);文化課

藝術(shù)類高等院校對(duì)高考的文化成績(jī)普遍要求較低,所以越來(lái)越多的文化成績(jī)較差的學(xué)生為了上大學(xué),都不遺余力地?cái)D上了藝術(shù)高考這座“獨(dú)木橋”。但盡管要求不高,卻依然有很多考生不達(dá)標(biāo)。這其中的原因有兩方面:①?gòu)男W(xué)習(xí)藝術(shù)的考生是所謂的“童子功”,專業(yè)過(guò)硬,但文化底子相對(duì)薄弱;②為了提高高考升學(xué)率,學(xué)校會(huì)動(dòng)員大量文化成績(jī)不理想的學(xué)生選擇并報(bào)考藝術(shù)專業(yè)。2008年江蘇省藝術(shù)高招委將專業(yè)考試時(shí)間由每年的三月中旬提前至元旦前夕。如何在這有限的時(shí)間里,盡可能地提高三大學(xué)科成績(jī)呢?以下是本人匯集了數(shù)位骨干教師們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從中歸納出的一套針對(duì)藝術(shù)生短期提高文化成績(jī)的復(fù)習(xí)綱要,希望能給予學(xué)生幫助。

一、語(yǔ)文的復(fù)習(xí):分塊歸納

將語(yǔ)文知識(shí)分成基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、文言文、寫作等幾塊,采用不同的方法各個(gè)擊破?；A(chǔ)知識(shí)方面,老師都會(huì)羅列出需要掌握的系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生只需利用早讀時(shí)間快速反復(fù)地閱讀以加深印象;閱讀方面,不可盲目,注重搜集好文章,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將注意力集中在熟悉題型及掌握做題的技巧上;文言文不可能全部復(fù)習(xí),所以復(fù)習(xí)時(shí)要抓住重點(diǎn)字詞,特別是虛詞實(shí)詞的用法,再做一些有針對(duì)性的練習(xí)加以鞏固,便可以拿到基本的分?jǐn)?shù);默寫方面,因?yàn)闀r(shí)間有限可以采取只背些重點(diǎn)的精華語(yǔ)句及段落的方法,這樣,就算沒(méi)有考到原題,所背誦的字句及段落或許在作文上能派上用場(chǎng)。語(yǔ)文知識(shí)主要在于平時(shí)的積累,而考生們的語(yǔ)文成績(jī)都不會(huì)太差,所以語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于定好計(jì)劃并控制好時(shí)間的分配。

二、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí):抓住基礎(chǔ)

藝術(shù)生的數(shù)學(xué)成績(jī)一般都是較差的,但是經(jīng)過(guò)針對(duì)性的復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)成績(jī)提高幾十分是不成問(wèn)題的。首先,數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是基本概念和公式;其次,針對(duì)這些概念和公式做一些簡(jiǎn)單的習(xí)題,從而更好地鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。夯實(shí)基礎(chǔ),熟悉解題的思路,掌握答題技巧,再適當(dāng)做一些歷年高考中基礎(chǔ)性強(qiáng)的,例如排列組合、立體幾何等方面的真題,把該拿到的分?jǐn)?shù)都拿到,對(duì)于難題則應(yīng)放棄。如果之前數(shù)學(xué)只有三十分水平,經(jīng)過(guò)這一輪復(fù)習(xí)拿到六七十分并非難事,可見,短時(shí)間內(nèi)最容易抓分的當(dāng)屬數(shù)學(xué)。

三、英語(yǔ)的復(fù)習(xí):講究技巧

英語(yǔ)是最讓學(xué)生頭疼的一門課程,原因就在于要記憶的東西太多、太散,復(fù)習(xí)如果不夠系統(tǒng)或者沒(méi)有針對(duì)性,再多的努力都將是無(wú)用功。當(dāng)然復(fù)習(xí)英語(yǔ)首先還是單詞,但只要背常用詞,如歷年高考高頻詞匯,這些是必背的單詞,大概有1000個(gè)。學(xué)生定計(jì)劃堅(jiān)持每天背一點(diǎn),很輕松就能記完。復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞是重點(diǎn),閱讀每天做,聽力每天聽;另外多讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感,做起題來(lái)就能得心應(yīng)手;最后對(duì)于作文,很多學(xué)生無(wú)從下筆,其實(shí)寫作文也是有技巧的,掌握一定的方法,擁有一定的詞匯、短語(yǔ)積累,就可以輕松地組織一篇像樣的文章來(lái)。還有多用短語(yǔ),不要寫長(zhǎng)難句,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把事情交代清楚,基本的分?jǐn)?shù)就可以拿到了。

另外從綜合方面來(lái)說(shuō),高考抓分還需切記以下幾點(diǎn):①藝術(shù)生復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)?？梢愿鶕?jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,再結(jié)合自身的情況制定一份合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且每天嚴(yán)格執(zhí)行,只能超前絕不拖后;②找到一套適合自己的記憶方法。比如“反復(fù)回憶法”——回憶當(dāng)日的復(fù)習(xí)內(nèi)容,遇到忘記的立刻翻書仔細(xì)閱讀,加強(qiáng)記憶,并記錄在整理錯(cuò)題和搜集名言警句的小本上,有時(shí)間就拿出來(lái)看,反復(fù)刺激,遺忘率就會(huì)大大下降;③要勤于動(dòng)手,避免紙上談兵。許多知識(shí)點(diǎn)看似掌握了,但真正運(yùn)用起來(lái)卻不那么得心應(yīng)手。應(yīng)對(duì)這種情況只有多做題,在實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程中加深理解和記憶;④考前一個(gè)月,基本進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。此時(shí)應(yīng)回歸課本,把基本知識(shí)點(diǎn)重新梳理一遍。考前一天應(yīng)以調(diào)整心情為主,不宜再多看書,可以做些考前準(zhǔn)備工作,以免出現(xiàn)緊急狀況,影響情緒;⑤高考時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)、沉著應(yīng)對(duì),難題莫猶豫,易題抓穩(wěn)分;⑥具備良好的心理素質(zhì)也有利于考場(chǎng)上水平的正常發(fā)揮。高三期間的許多模擬考試,就是為了鍛煉考生們的心理素質(zhì);⑦增強(qiáng)自信、穩(wěn)定情緒,考生們以平和的心態(tài)面對(duì)高考,在考試中就可以取得成功。

高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。只經(jīng)過(guò)半年專業(yè)訓(xùn)練就通過(guò)了藝術(shù)高考的藝術(shù)生們已經(jīng)為自己創(chuàng)造了第一個(gè)奇跡。那么接下來(lái)請(qǐng)把握最后的寶貴時(shí)間,再接再厲,爭(zhēng)取創(chuàng)造自己人生的第二個(gè)奇跡。

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