社區(qū)開展幼兒早期教育活動(dòng)的探索

蔣曉梅　蔣　漪

關(guān)鍵詞未入園幼兒；早期教育；問卷調(diào)查；育兒經(jīng)驗(yàn)

中圖分類號G612文獻(xiàn)標(biāo)識碼A

文章編號1004—0463(2009)05(B)—0030—02

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！庇變撼錾?，各方面的發(fā)展都非常迅速，而良好的早期教育能夠充分挖掘每一個(gè)幼兒發(fā)展的潛力，讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂的成長。所以，我們有必要利用各種教育資源開展好對社區(qū)未入園幼兒的早期教育，這也是提高0歲一3歲幼兒發(fā)展水平的一條有效途徑。怎樣才能開展好社區(qū)來人園幼兒的早期教育呢?

一、掌握好社區(qū)宋入園幼兒的情況。為開展好社區(qū)來入園幼兒的早期教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

如為了提高社區(qū)未入園幼兒的受教育率，幫助家長尋求科學(xué)有效的家庭教養(yǎng)方式，提高家長科學(xué)育兒的水平，讓社區(qū)每一位末入園的0歲—3歲幼兒都能夠受到良好的早期教育，我院工作人員就對所處的付家巷社區(qū)內(nèi)0歲—3歲來人園幼兒的家庭情況(包括人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、住房條件、受教育程度等)、家庭早期教育現(xiàn)狀(包括育兒觀念、行為、教養(yǎng)方式、育兒環(huán)境)、早期教養(yǎng)需求等方面進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談，這為下一步的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、開展多種形式的活動(dòng)。促進(jìn)社區(qū)未入園幼兒的發(fā)展。豐富社區(qū)來入園幼兒家長科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)

1小時(shí)班。即家長每周可帶孩子到社區(qū)親子園活動(dòng)一小時(shí)。根據(jù)幼兒所處的不同年齡段，小時(shí)班義可分為三類：乖乖班1歲—1.5歲，寶寶班1.5歲—2歲，貝貝班2歲—3歲。針對0歲—3歲幼兒的心理和生理特點(diǎn)，社區(qū)親子園內(nèi)配備了科學(xué)的活動(dòng)操作材料和特殊的訓(xùn)練教具，幼兒們每周來園通過唱歌、游戲、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、大動(dòng)作體能訓(xùn)練等活動(dòng)，各方麗的素質(zhì)都得到了快速提高。社區(qū)親子園內(nèi)豐富多彩的親子活動(dòng)不但得到了家長們的認(rèn)可，孩子們的喜愛，而且使我們更加努力地參與這項(xiàng)工作，以便讓更多的家長和孩子受益。

2親子共游。即我們積極利用大自然提供的有利條件，組織幼兒和家長一起參加親于游戲活動(dòng)。如在美麗的西湖公園，孩子和父母一起撿拾美麗的落葉，親手去喂公園里的小動(dòng)物，和父母一起騎術(shù)馬、坐飛船等。親子共游活動(dòng)不但增進(jìn)了幼兒和父母之間的情感交流，而且還拓展了幼兒的視野。因而，他們時(shí)常盼望參加這樣的活動(dòng)。

3家長沙龍活動(dòng)。在家長沙龍活動(dòng)中，我們設(shè)置了一些有關(guān)幼兒成長的熱點(diǎn)問題，如(1)當(dāng)您的塞寶被抓之后，您怎樣處理這件事情；(2)您如何為寶寶補(bǔ)充營養(yǎng)，您是怎樣面對寶寶偏食現(xiàn)象的；(3)冬季鍛煉與保健對寶寶的身體健康十分重要，請您傳授一個(gè)小竅門；(4)在集體環(huán)境中，如何讓寶寶與同伴相處，如何讓寶寶懂得怎樣做才算友好和謙讓。并組織家長進(jìn)行交流和討論，這為家長們提供了互相交流和借鑒的平臺，也為家長科學(xué)育兒奠定了基礎(chǔ)。

4幼兒檔案的建立。幼兒檔案中除了記有幼兒和家長的一些基本情況外，還包括家長觀察寶寶游戲情況的記錄表。通過如實(shí)記錄，家長對孩子的進(jìn)步與不足做到了心中有數(shù)，從中也了解了孩子的學(xué)習(xí)興趣，并為下一步有針對性地指導(dǎo)孩子參加游戲活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

5為社區(qū)未入園幼兒的養(yǎng)護(hù)人建立培訓(xùn)檔案。即我們專門為幼兒家長建立了培訓(xùn)檔案，并經(jīng)常邀請有關(guān)專家對家長必須掌握的基本知識和0歲—3歲幼兒家庭教育中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行講座，通過專家面對面的輔導(dǎo)，提高了家長的育兒水平。

6家庭人戶指導(dǎo)(針對0歲—1歲的幼兒)。親子園教師通過調(diào)查了解到0歲—1歲的幼兒由于年齡小，他們更多的時(shí)間是在家中，家長迫切需要專門機(jī)構(gòu)的教師進(jìn)行人戶家庭指導(dǎo)，而通過人戶家庭指導(dǎo)可以使家長和家庭其他成員懂得怎樣教育幼兒，這對幼兒的發(fā)展十分重要。為此，一方面，我們先讓家長懂得如何與寶寶建立良好的親子關(guān)系。一個(gè)新生命來到這個(gè)世界時(shí)，他們最需要的是有人關(guān)愛。雖然寶寶剛出生，但在他們的內(nèi)心世界里已經(jīng)產(chǎn)生了要與人親近的強(qiáng)烈需求，因此家長的撫愛、擁抱，都會讓孩子身心得到滿足，而他們的人格發(fā)展也就是從這個(gè)時(shí)候開始踏出了第一步。另一方面，我們還讓家K明白，0歲—3歲的幼兒一天中會用很長的時(shí)間來觀察周圍的環(huán)境，雙手時(shí)常會不由自主地?fù)u來搖去，有時(shí)還會把玩具放在嘴里咬一咬，只要是幼兒清醒的時(shí)候，他們的雙手、雙眼、嘴巴、耳朵就不會有片刻的休息。這也要求家長要為孩子營造一個(gè)有趣，具有感官刺激，內(nèi)容豐富的環(huán)境，這對開發(fā)幼兒的潛能，讓幼兒主動(dòng)進(jìn)行探索至關(guān)重要。

7早教知識進(jìn)社區(qū)。早教知識普及到社區(qū)千家萬戶是做好未入園幼兒早期教育的必要條件，那么該如何普及呢?我們認(rèn)為靈活使用社區(qū)的宣傳板是一個(gè)很好的方法。為此，我們與社區(qū)主任聯(lián)系，爭取到了社區(qū)的一塊宣傳板。宣傳板上的內(nèi)容每月更換一次，主要有早教理論知識、早教教師創(chuàng)編的親子游戲、衛(wèi)生與保健知識、社區(qū)未入園幼兒活動(dòng)的照片等。通過宣傳板的宣傳，家長可以了解到幼兒教育的動(dòng)態(tài)和方法，這豐富了家長科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。

8其他形式。如我們在中秋節(jié)時(shí)與幼兒及其父母一起做月餅，大家像一家人一樣團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋。又如新年到了，家長和孩子同臺演出，一起唱歌跳舞迎新年。再如“六一”到了，為了使社區(qū)其他幼兒能體驗(yàn)到“六一”兒童節(jié)的快樂，社區(qū)散居兒童與我院社區(qū)親子園幼兒及家長舉行了“快樂六一走進(jìn)社區(qū)”大型活動(dòng)。

三、取得的成果

1我們通過一系列的活動(dòng)，使得社區(qū)來人園幼兒的看護(hù)人對幼兒早期教育有了更深刻的認(rèn)識，表現(xiàn)為孩子的看護(hù)人能主動(dòng)參與社區(qū)未入園幼兒的早期教養(yǎng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，看護(hù)人能主動(dòng)地配合教師，并逐步掌握了教育幼兒的方法，形成了看護(hù)人行為規(guī)則。

2解決了社區(qū)未入園幼兒家長在教育幼兒過程中遇到的一些困惑，豐富了整個(gè)社區(qū)未入園幼兒家長科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。

3社區(qū)來入園幼兒通過各種活動(dòng)，能力得到了鍛煉，素質(zhì)得到了提高。

0歲—3歲幼兒早期教育有著廣闊的發(fā)展空間，雖然我們在實(shí)踐中取得了一定的成績，但畢竟剛剛起步，在活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)活動(dòng)的策略等方面還需加大研究的力度。希望能有更多的人能把這一事業(yè)做深、做細(xì)、做大、做強(qiáng)。