暗線
- 以茶之名義
叔的情感變化則是暗線，明暗線交織，感染力更強(qiáng)。宋春仙老師：本文文質(zhì)兼美，情真意切，意蘊(yùn)深刻。其中有幾處亮點(diǎn)：1.細(xì)節(jié)生動傳神。真實(shí)而有感染力的細(xì)節(jié)往往勝過冗長的敘述，小作者細(xì)心觀察生活，無論是寫泡茶的用具及步驟，還是寫茶葉在杯中的姿態(tài)，都真實(shí)細(xì)膩，足見小作者豐富的生活積淀。2.語言富有詩意。小作者善用修辭，以詩一般的語言生動描繪了江南雨景，創(chuàng)設(shè)了詩情畫意的情境。3.內(nèi)容意蘊(yùn)豐富。作文立意高遠(yuǎn)且富含哲理，結(jié)尾引用《圍爐夜話》中的語句，巧妙點(diǎn)題，余韻裊裊，引人
作文周刊·八年級讀寫版 2023年14期2023-05-30
- 理“明線”，挖“暗線”，生成有效“問題串”
線”，深入挖掘“暗線”，生成有效“問題串”，推動知識的自然生成和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).［關(guān)鍵詞］ 明線；暗線；數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；問題串；數(shù)系擴(kuò)充；復(fù)數(shù)概念提出問題著名數(shù)學(xué)家保羅·哈爾莫斯（P.R.halmos）曾言“問題是數(shù)學(xué)的心臟”.數(shù)學(xué)教學(xué)是問題教學(xué)，數(shù)學(xué)問題在精不在多.教師通過設(shè)置有層次性、系統(tǒng)性、挑戰(zhàn)性的主干問題形成有效“問題串”推動知識自然生成和發(fā)展，為學(xué)生的深度思考和思維發(fā)展提供時間和空間，是“問題解決式數(shù)學(xué)觀”的體現(xiàn).《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2023年3期2023-04-15
- 煙花絢爛色彩的背后，隱藏著太陽元素組成的秘密
譜中發(fā)現(xiàn)了神秘的暗線。沃拉特森改進(jìn)了牛頓的實(shí)驗(yàn)，將太陽光經(jīng)過的小圓孔改成了狹縫，色散后得到一條狹長光帶。出人意料的是，這條光帶并不是完全連續(xù)的，而是有7條非常窄的暗線。根據(jù)光的波動理論，每種顏色的光都有對應(yīng)的波長，波長就像光的身份證一樣，一條光譜線就代表著具有某個波長的光?；瘜W(xué)元素的焰色反應(yīng)發(fā)出的光譜線有元素自身特有的波長，而太陽光譜中出現(xiàn)暗線，則意味著某些波長的光消失了?？上У氖牵掷厣詾檫@些暗線只是顏色的分界線，并沒有繼續(xù)深究。事實(shí)上，太陽光譜中消
電腦報 2023年6期2023-02-21
- 捕捉明暗線，雙線并行
索，也就是明線和暗線。明線主要指的是故事的情節(jié)線，暗線主要是指故事的情感線。我們?nèi)绻芎侠硎褂盟季S導(dǎo)圖、表格等梳理文章的明暗線，那么，我們所續(xù)寫的段落在語言、內(nèi)容、邏輯上便能符合原文基調(diào)?！久麕煂?dǎo)學(xué)】一、梳理原文情節(jié)梳理原文情節(jié)是讀后續(xù)寫最基本的閱讀技能，我們只有深入解讀并梳理原文情節(jié)，續(xù)寫時，才能做到一脈相承，延續(xù)原文情節(jié)，構(gòu)建合理的故事。我們可以根據(jù)以下方式來梳理原文情節(jié)：1.根據(jù)時空順序來梳理。讀后續(xù)寫由一系列小情節(jié)構(gòu)成，每個情節(jié)就是不同時間、不同地
瘋狂英語·新讀寫 2022年10期2022-10-13
- 一線串珠綴華章
章還可設(shè)置明線和暗線。明線，就是由作品中的人物活動或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索;暗線，就是由作品中未直接描繪的人物活動或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索?！炯挤ㄖ笇?dǎo)】“一線串珠”就是圍繞一個中心，多角度、多方面地展開記敘。這“一線”從文章的內(nèi)蘊(yùn)來說就是“中心”;從外在表現(xiàn)來說，它要借助實(shí)物、人物、事件、時間、地點(diǎn)以及作者的思想感情等，就是線索。記敘文的線索是貫穿全文、將材料連起來的一條主線，它把文章各部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一的、和諧的有機(jī)體。記敘文的線索有很多種，常用
作文周刊·高一版 2022年21期2022-06-17
- 能與忍
忍是人生的另一條暗線。相比于明線，忍這條線暗淡許多，隱蔽在深處。但作為暗線的忍，不是一味忍氣吞聲是非不分，而是在認(rèn)清自己后，哪怕領(lǐng)略了生活中殘酷的另一面，也能調(diào)整心態(tài)接受，不改心中對生活的熱愛。人生之中，能是一條線，忍是另一條線。兩線之間的間距，便是一個人的生存空間。能者越能，能人所不能；忍者越忍，忍人所不忍。這么一來，兩條線之間的間距也就拉開了，可供人發(fā)揮的空間就大了。于是，能與忍所塑造的空間自然機(jī)會多了。人生的精彩，就是在能與忍的轉(zhuǎn)換之中，水到而渠成。
思維與智慧 2022年16期2022-06-08
- 能與忍
忍是人生的另一條暗線。相比于明線，忍這條線暗淡許多，隱蔽在深處。但作為暗線的忍，不是一味忍氣吞聲是非不分，而是在認(rèn)清自己后，哪怕領(lǐng)略了生活中殘酷的另一面，也能調(diào)整心態(tài)接受，不改心中對生活的熱愛。人生之中，能是一條線，忍是另一條線。兩線之間的間距，便是一個人的生存空間。能者越能，能人所不能;忍者越忍，忍人所不忍。這么一來，兩條線之間的間距也就拉開了，可供人發(fā)揮的空間就大了。于是，能與忍所塑造的空間自然機(jī)會多了。人生的精彩，就是在能與忍的轉(zhuǎn)換之中，水到而渠成。
思維與智慧·上半月 2022年6期2022-06-08
- 課堂教學(xué)的“明線”與“暗線”
，即“明線”與“暗線”?！懊骶€”是指人物活動或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索，一般就事論事;“暗線”是指未直接描繪的人物活動或事件間接呈現(xiàn)出來的線索，蘊(yùn)含深層含義。其實(shí)，課堂教學(xué)中也存在“明線”與“暗線”。課堂教學(xué)的“明線”，一般是指向?qū)W生“傳授知識”;課堂教學(xué)的“暗線”，一般是指“促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”。“傳授知識”是“促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”的載體和工具。課堂教學(xué)需要借助教材，教材是教師教學(xué)的依據(jù)、學(xué)生學(xué)習(xí)的憑借。教材在教學(xué)中充當(dāng)什么角色呢？葉圣陶先生告訴我們：“
遼寧教育·管理版 2022年10期2022-05-30
- 妙設(shè)線索展情節(jié)
明暗兩條線索，則暗線往往是該篇文章的靈魂之所在。線索在文章中發(fā)揮著推動故事情節(jié)發(fā)展、塑造人物形象、升華文章主題等作用。引導(dǎo)學(xué)生把握線索相關(guān)的知識，不僅可以使學(xué)生更好地理解內(nèi)容、梳理情節(jié)、產(chǎn)生共情，還可以使學(xué)生將線索運(yùn)用于寫作之中，為文章創(chuàng)作增光添彩?！兑煌肭鍦w麥面》是一篇典型的有多個線索的敘事性文章，故事引人入勝，以樸實(shí)的語言、簡單的情節(jié)、細(xì)致的對話以及質(zhì)樸的人物傳遞著觸動靈魂的人格力量和人性光輝。下面筆者以《一碗清湯蕎麥面》的閱讀教學(xué)為例，向九年級學(xué)生
語文天地·高中版 2021年10期2021-10-21
- 證據(jù)
線桿偷偷接了一條暗線，再從下水道穿進(jìn)屋里，神不知鬼不覺。從此，王小帥家的電器肆無忌憚地開著，電費(fèi)從沒超過百元，這讓他充滿了自豪感。這天晚上，王小帥正在打游戲，突然有人敲門，開門一看，是物業(yè)的電工，工作服上寫著“電力稽查”四個字。王小帥鎮(zhèn)定了一下，腦補(bǔ)了一遍自己偷電的線路圖，確定沒有任何紕漏才問：“有事？”電工嚴(yán)肅地說：“偷電是違法的，你不知道嗎？”王小帥“呵呵”一笑：“說我偷電，證據(jù)呢？”電工說：“那好，和我下樓吧?！蓖跣浵?，我干了這么多年電工，布下的暗
民間故事選刊·上 2021年7期2021-07-25
- 教育信息化背景下線性代數(shù)內(nèi)容體系構(gòu)架的探索與實(shí)踐
線，以線性變換為暗線構(gòu)架線性代數(shù)課程教學(xué)內(nèi)容體系的一些具體做法以及該體系的特點(diǎn).《線性代數(shù)及其應(yīng)用》教材（根據(jù)該構(gòu)架體系編寫）入選國家“十二五”規(guī)劃教材，2018年獲得國家教學(xué)成果二等獎.【關(guān)鍵詞】線性代數(shù)，內(nèi)容體系、線性方程組、線性變換、明線、暗線【基金項(xiàng)目】“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下線性代數(shù)新形態(tài)教材建設(shè)及教學(xué)模式探索（華中師范大學(xué)教研項(xiàng)目，2016）一、背 景我們的研究團(tuán)隊(duì)十多年來致力于線性代數(shù)課程數(shù)字化教學(xué)資源的研發(fā).目前已研發(fā)出的線性代數(shù)教學(xué)軟件有演算系
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年17期2021-07-20
- 證 據(jù)
線桿偷偷接了一條暗線，再從下水道穿進(jìn)屋里，神不知鬼不覺。從此，王小帥家的電器肆無忌憚地開著，電費(fèi)從沒超過百元，這讓他充滿了自豪感。這天晚上，王小帥正在打游戲，突然有人敲門，開門一看，是物業(yè)的電工，工作服上寫著“電力稽查”四個字。王小帥鎮(zhèn)定了一下，腦補(bǔ)了一遍自己偷電的線路圖，確定沒有任何紕漏才問：“有事？”電工嚴(yán)肅地說：“偷電是違法的，你不知道嗎？”王小帥“呵呵”一笑：“說我偷電，證據(jù)呢？”電工說：“那好，和我下樓吧?！蓖跣浵耄腋闪诉@么多年電工，布下的暗
民間故事選刊 2021年13期2021-07-20
- Small Talk Is a Big Deal in Business
繞產(chǎn)品；另一條是暗線，談?wù)摰脑掝}和產(chǎn)品無關(guān)。明線是主線，它決定著你營銷行為的走向；暗線是心理線，它決定著你對客戶內(nèi)心世界的探索面積。只有兩條線都走好，才能在最短的時間內(nèi)完成交易。那么，暗線要圍繞哪些話題去走呢？兩個字——八卦。八卦過去，是為了了解客戶的潛在要求。一個人青睞什么類型的產(chǎn)品或者服務(wù)，往往和他們過去的某些經(jīng)歷有關(guān)。比如，有的人出身貧困，那么在經(jīng)濟(jì)狀況改善之后，他們會注重提高生活檔次，但也不會大手大腳地亂花錢。如果我們能夠窺探出這類信息，不妨在向客
Special Focus 2021年3期2021-07-06
- FDV Mura改善研究
fset（將中心暗線調(diào)至子像素中心）、選擇更為穩(wěn)定的PI液（或加強(qiáng)曝光能量波動控制）、提升TFT側(cè)照度或降低CF側(cè)照度，對改善Mura效果具有較好效果。關(guān)鍵詞：Mask offset;暗線;照度;方位角中圖分類號：TP394.1;TH691.9? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2096-4706（2021）19-0034-04Research on Improvement of the FDV MuraZHANG Yong， LI Li
現(xiàn)代信息科技 2021年19期2021-04-03
- 形散神聚 情理并行
又更顯突出，情感暗線貫穿全文、統(tǒng)攝全篇，似乎又不僅僅停留在情感的表達(dá)上，因?yàn)槊恳粍t片段中都穿插著作者的議論于寫人敘事之中，不管以哪種表達(dá)方式為主體的散文必定存在著將看似無關(guān)聯(lián)的文字貫穿成篇的線索。【關(guān)鍵詞】《畫人記》;暗線;情感散文與小說在形式上最大的區(qū)別是，小說在事件中塑造人物形象，敘述順序可能會有順敘、倒敘、插敘之別，但事件往往具有一定的連貫性，或時間、或空間，外在聯(lián)系一目了然，而散文往往是截取人事的若干片段，事件之間的外在聯(lián)系不明顯，而是按照作者的內(nèi)
課外語文·下 2021年2期2021-03-11
- 第五回（上）（7億年~100億年）似星非星類星體驅(qū)策星系漸紅漸遠(yuǎn)紅移量分劃時空（上）
通常分布著一道道暗線，這就是恒星的光譜。恒星的星光穿過它自身的大氣時，大氣里的特定原子會吸收特定波長的輻射能量，于是就會在這個波長的位置產(chǎn)生一道叫“吸收線”的暗線。暗線的數(shù)量和位置對應(yīng)著恒星大氣中的特定元素和溫度，而輪廓和寬度則反映出恒星大氣的各種物理特性。這些譜線就像是恒星自帶的條形碼一樣，可以從中讀取恒星的各種信息。要研究一個天體，先拍下光譜來分析，已經(jīng)是天文學(xué)家的基本操作，但凡望遠(yuǎn)鏡能夠看得到的天體，都不可能有漏網(wǎng)之魚。類星體看上去像一顆恒星，天文學(xué)
科學(xué)Fans 2021年9期2021-01-13
- 巧設(shè)暗線精布局
段常見的是明線與暗線的使用。敘事的發(fā)展以一條線索為明線，另一條線索包容在明線中，成為暗線。明線與暗線的使用可以推動情節(jié)的發(fā)展，也可以使敘事有波瀾。常言道：“文似看山不喜平?！睂懽鲿r，有波瀾的敘事往往更容易引起人們的閱讀興趣、激起人們思想的浪花。如何設(shè)置明線與暗線？明線一般是貫穿情節(jié)的敘事線，暗線可以有很多種。我們常見的方法有：1.巧設(shè)敘事線，如《智取生辰綱》，明線是指楊志一行押送生辰綱，暗線是指晁蓋吳用一行智取生辰綱，兩者在黃泥崗相遇，雙線交錯，將故事推向
廣東教學(xué)報·初中語文 2021年1期2021-01-11
- 明暗的線索 震撼的情懷
神由此得到升華。暗線——多好?。?“多好??！”這句話是課文情懷表達(dá)的一條暗線。 第一次出現(xiàn)，是作者漫步在天安門廣場，看到千萬盞燈，勾起對往事的回憶。第二次出現(xiàn)，是郝副營長在戰(zhàn)斗前看一本書，由書中的插圖——一個孩子正在燈下讀書，發(fā)出的自言自語。他當(dāng)時可能會想，在燈下讀書多好哇，多明亮??！第三次出現(xiàn)，是在郝副營長憧憬未來的充滿深情的話語中。郝副營長看著書上的插圖，可能會想到：等革命勝利了，有了明亮的教室，孩子們就可以專心認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。 “多好?。 痹谡n文里出現(xiàn)
作文周刊·小學(xué)六年級版 2021年28期2021-01-06
- 續(xù)寫中如何做到行文特點(diǎn)與原文一致
現(xiàn)，即情感線，是暗線。值得注意的是，情感線中的這些詞在文中并未出現(xiàn)，是根據(jù)角色的行為推斷出來的，這是本文的語言特征或行文特點(diǎn)。我們在續(xù)寫中也應(yīng)遵循這一行文特點(diǎn)。在弄清情節(jié)線、情感線、角色的性格和作者的行文特點(diǎn)后，就要結(jié)合已提供的段落首句進(jìn)行續(xù)寫了。第一段的第一句One day， I got a message from Prater， a vet， saying she got the dog. 明確告訴角色久尋無果后得到了信息，那么此刻角色應(yīng)該是非常高興
廣東教育·高中 2020年9期2020-10-09
- 例談利用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)記敘文概要寫作的微技能訓(xùn)練
敘文寫作的明線與暗線并分析作者的寫作意圖，再從橫向概括語篇的主要信息，利用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)記敘文概要寫作的微技能。關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖;記敘文;明線;暗線;概要寫作一、問題的提出新高考對書面表達(dá)提出了新的要求，除了把原來的應(yīng)用文寫作從25分改成15分之外，還增加了概要寫作或者讀后續(xù)寫，分值25分。2020年9月份，泉州地區(qū)采用2019年北師大版新教材，新教材的設(shè)計(jì)要求教師“準(zhǔn)確把握教科書的整體設(shè)計(jì)思路和結(jié)構(gòu)框架，深刻體會教科書對高中新課標(biāo)理念的落實(shí)和滲透，....
小作家報·教研博覽 2020年41期2020-09-10
- 基于核心素養(yǎng)下對高中歷史教材隱形知識的探究
解釋打通教材的“暗線”眾所周知，大家都知道教材的每一課、每一個單元都是由一個主線所穿插的。但是在主線之外還隱藏著一些暗線，這些暗線是對教材顯性知識的補(bǔ)充，也是考試中學(xué)生容易犯錯的知識點(diǎn)。教學(xué)中教師通過教材的歷史敘述進(jìn)行深層次解讀來挖掘暗線，所有歷史敘述在本質(zhì)上都是對歷史的解釋，即便是對基本事實(shí)的陳述也包含了陳述者的主觀認(rèn)識，人們通過多種不同的方式描述和解釋過去不僅要將其描述出來，還要揭示其表象背后的深層因果關(guān)系。如必修一在敘述五四運(yùn)動，“1919年初，第一
師道·教研 2020年4期2020-05-09
- “明”“暗”并進(jìn)
堂教學(xué)常有明線和暗線之分，課堂上教師通過明線完成課堂教學(xué)任務(wù)，在明線實(shí)施的過程中，暗線的教學(xué)任務(wù)得以展開和實(shí)施。本文主要闡述如何從“明”與“暗”的視角對課堂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)思，形成有創(chuàng)新性的教學(xué)方案，以促進(jìn)學(xué)生知識與智慧的共同發(fā)展?！?明線和暗線的內(nèi)涵及特點(diǎn)明線是課堂教學(xué)的知識線，是指教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、選材、順序等可聽可視的形式，是直接用文字圖示等形式對知識進(jìn)行的串聯(lián)與整合，反映了知識間縱向橫向的聯(lián)系，是學(xué)科知識的載體。教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在充分理
中國信息技術(shù)教育 2020年6期2020-03-26
- 基于核心素養(yǎng)下對高中歷史教材隱形知識的探究
解釋打通教材的“暗線”眾所周知，大家都知道教材的每一課、每一個單元都是由一個主線所穿插的。但是在主線之外還隱藏著一些暗線，這些暗線是對教材顯性知識的補(bǔ)充，也是考試中學(xué)生容易犯錯的知識點(diǎn)。教學(xué)中教師通過教材的歷史敘述進(jìn)行深層次解讀來挖掘暗線，所有歷史敘述在本質(zhì)上都是對歷史的解釋，即便是對基本事實(shí)的陳述也包含了陳述者的主觀認(rèn)識，人們通過多種不同的方式描述和解釋過去不僅要將其描述出來，還要揭示其表象背后的深層因果關(guān)系。如必修一在敘述五四運(yùn)動，“1919年初，第一
師道(教研) 2020年4期2020-02-24
- 淺談有線電視工程的設(shè)計(jì)與維護(hù)
題解決。3.6 暗線工程維護(hù)目前有線電視工程設(shè)計(jì)和維護(hù)的過程當(dāng)中要切實(shí)加強(qiáng)暗線維護(hù)工作。暗線工程項(xiàng)目受到了社會各界人士的廣泛關(guān)注。通過使用暗線工程技術(shù)不僅能夠切實(shí)符合實(shí)際工程標(biāo)準(zhǔn)和需求，而且還在某種程度上可以對于環(huán)境起到美化作用，所以為了切實(shí)保障當(dāng)前有線電視工程當(dāng)中暗線工程作用被充分發(fā)揮出來，這就需要相關(guān)的工作人員加強(qiáng)暗線工程項(xiàng)目維護(hù)以及檢查工作。另外，要求相關(guān)工作人員做好以下幾個方面的工作。第一，在針對于有線電視工程項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)要求相關(guān)的工
科技傳播 2019年16期2019-11-29
- 基于畢奧-薩伐爾定律的非接觸式暗線檢測儀
ue.【關(guān)鍵詞】暗線;檢測儀;電磁感應(yīng);無損探測【Keywords】 dark line; detector; electro-magnetic induction; non-destructive detection【中圖分類號】TU197 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2019）07-0
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2019年7期2019-09-18
- 基于畢奧-薩伐爾定律的非接觸式暗線檢測儀
打孔時，經(jīng)常受到暗線走向的困擾，破壞暗線極易造成線纜短路，用電安全問題突出[1-2]。針對此現(xiàn)象，現(xiàn)有文獻(xiàn)主要利用單片機(jī)為控制部件來輔助檢測[3-4]，由于單片機(jī)及外圍器件的存在，造成檢測設(shè)備的數(shù)據(jù)處理能力滯后且體積龐大，限制了產(chǎn)品的推廣應(yīng)用[5]?；谏鲜鲅芯勘尘?，本文基于畢奧-薩伐爾定律，設(shè)計(jì)了一個便攜、有效且無損探測墻體內(nèi)通電線纜走向的檢測儀。該檢測儀工作時，當(dāng)探測到墻內(nèi)暗線發(fā)出的工頻電磁信號，輔助耳機(jī)可清晰辨出交流電的高頻噪音，左右移動探測儀，從而
中小企業(yè)管理與科技 2019年20期2019-08-21
- 使用分光計(jì)觀測太陽光譜
到了數(shù)條夫瑯禾費(fèi)暗線，利用光柵公式測出了典型夫瑯禾費(fèi)線的波長. 在太陽光譜譜寬觀測方法上，通過分析譜線成像光路，分析得到了由光譜照片間接估算夫瑯禾費(fèi)線線寬的方法.1 實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)光路圖實(shí)驗(yàn)光路圖如圖1所示. 太陽光由平面反射鏡反射，經(jīng)凸透鏡聚焦后匯聚于準(zhǔn)直管的狹縫處進(jìn)入分光計(jì)[4-5]，光線在載物臺上經(jīng)分光元件光柵分解后進(jìn)入望遠(yuǎn)鏡并聚焦在焦平面上，其中所用光柵空間頻率為1 200 mm-1. 具體實(shí)物裝置圖如圖2所示，從左到右依次為反射鏡、聚焦透鏡、自制
物理實(shí)驗(yàn) 2019年2期2019-03-18
- 從玻璃工人到天體物理學(xué)之父 “他使星星變近”
光的光譜中有4條暗線，但他的結(jié)果沒有引起人們注意，他也沒有繼續(xù)研究。1814年，27歲的夫瑯和費(fèi)將自己磨制的棱鏡與一個小望遠(yuǎn)鏡組合，他用這個空前精密的棱鏡分解火焰的光，透過望遠(yuǎn)鏡直接觀察，發(fā)現(xiàn)其中總有橙色明亮線。然后他用棱鏡重復(fù)牛頓的實(shí)驗(yàn)。他原以為自己會在望遠(yuǎn)鏡中看到明亮的線，但結(jié)果卻恰恰相反，他看到的是一個連續(xù)的明亮帶，其中又嵌著574條暗線，遠(yuǎn)超過沃拉斯頓發(fā)現(xiàn)的4條，這些線在光譜圖中的位置是固定的。為確定這些暗線是不是儀器的缺陷導(dǎo)致，夫瑯和費(fèi)用多種人造
世紀(jì)人物 2019年3期2019-03-12
- 基于核心素養(yǎng)的英語語篇研讀實(shí)踐：明線、暗線兩手抓
了如何從抓明線和暗線的角度研讀語篇，幫助學(xué)生抓住文章的主題意義，提升學(xué)生的語篇解讀能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。關(guān)鍵詞：語篇（文本）;研讀;明線;暗線一、 什么是語篇胡壯麟認(rèn)為，“語篇”統(tǒng)稱為“篇章”或“話語”。黃國文先生在《語篇分析概要》中提出“語篇通常是指交流過程中的一系列連續(xù)的語段或句子所構(gòu)成的語言整體”。語篇（discourse or text）通常指任何不完全受句子語法結(jié)構(gòu)約束的，在一定語境下表示完整語義的自然語言。語篇可以是一個詞（例如人們
考試周刊 2019年105期2019-02-10
- 證據(jù)
線桿偷偷接了一條暗線，再從下水道穿進(jìn)屋里，神不知鬼不覺。從此，王小帥家的電器肆無忌憚地開著，電費(fèi)從沒超過百元，這讓他充滿了自豪感。這天晚上，王小帥正在打游戲，突然有人敲門，開門一看，是物業(yè)的電工，工作服上寫著“電力稽查”四個字。王小帥鎮(zhèn)定了一下，腦補(bǔ)了一遍自己偷電的線路圖，確定沒有任何紕漏才問：“有事？”電工嚴(yán)肅地說：“偷電是違法的，你不知道嗎？”王小帥“呵呵”一笑：“說我偷電，證據(jù)呢？”電工說：“那好，和我下樓吧?！蓖跣浵耄腋闪诉@么多年電工，布下的暗
小小說月刊·下半月 2018年8期2018-11-09
- 愛是母親的別名
間為序，采用了明暗線交織的方法來推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。明線寫杰米的成長，暗線寫“神秘的耳朵”的出現(xiàn)及對它的追蹤。作者有意設(shè)置懸念，先是呈現(xiàn)杰米急切的催問，后是概述他私下的調(diào)查，反復(fù)渲染其神秘，突出母愛的深沉與無私。《一條麻布紅裙》節(jié)奏明快，色彩絢麗。它采用倒敘的手法，講述了一則關(guān)于麻布紅裙的感人故事。文章將故事發(fā)生的時間放在貧窮的二十世紀(jì)七十年代，以兒童節(jié)演出需要紅裙子為引子，引出了母親的紅麻布大褂背后的故事，突出其珍貴。對母親著墨不多，但都是點(diǎn)睛之筆：抓住母親摩
小星星·閱讀100分(高年級) 2018年5期2018-06-12
- 創(chuàng)作談：白描、節(jié)制及留白
所要表達(dá)的另一條暗線，在文中并未出現(xiàn)，這條暗線就是對當(dāng)下塑料制品橫行的憂心。這種工業(yè)產(chǎn)品的濫用已經(jīng)對地球造成了嚴(yán)重傷害，海洋里的魚類吃進(jìn)塑料袋因不能消化而瀕死的新聞早已成了舊聞。如果你去到城市的垃圾填埋場，就知道這些短期內(nèi)不能降解的塑料垃圾有多么可怕……作為一個書寫的人，我無力改變什么。唯有期望讀者讀到這篇文章時，會有所思，從小我做起，哪怕從此刻開始，去市場買菜，去超市購物，帶上一個環(huán)保布袋，也是令人欣慰的。語言上，這篇文章盡量運(yùn)用白描，少用副詞、形容詞。
高中生之友(中旬刊) 2018年3期2018-03-23
- 組織重構(gòu)
線是戰(zhàn)略的變遷，暗線卻是組織的迭代。而這條暗線的重要性可能被忽視了。有效的組織模式能夠讓資源以最無摩擦的形式輸送到理想的位置，形成系統(tǒng)效果，支持戰(zhàn)略的落地；而無效的組織模式則讓偉大的戰(zhàn)略胎死腹中。于是，相對商業(yè)模式，組織模式正成為一個更加熱門的話題。大多數(shù)企業(yè)都意識到，要落地商業(yè)模式上的宏圖大志，可能更需要組織模式上堅(jiān)實(shí)的一磚一瓦。當(dāng)面臨長尾分布、快速迭代、無限極致的用戶需求，企業(yè)開始跟不上用戶點(diǎn)擊鼠標(biāo)的速度，越是巨大的企業(yè)就越笨重，越面臨死亡風(fēng)險。如何釋
商界 2018年2期2018-02-08
- 偷電證據(jù)
桿處偷偷接了一條暗線，再經(jīng)下水道穿進(jìn)屋里，神不知鬼不覺。從此，王小帥家的電器肆無忌憚地開著，電費(fèi)從沒超過一百元。這天晚上，王小帥正在打游戲，突然有人敲門，開門一看，是物業(yè)的電工，工作服上寫著“電力稽查”四個字。王小帥鎮(zhèn)定了一下，腦補(bǔ)了一遍自己偷電的線路圖，確定沒有任何紕漏后才問：“有事？”電工嚴(yán)肅地說：“偷電是違法的，你不知道嗎？”王小帥笑了笑，說：“說我偷電，證據(jù)呢？”電工說：“和我下樓吧。”王小帥想：“我干了這么多年電工，布下的暗線還能讓你們查到？”可
愛你 2017年28期2017-11-24
- 證據(jù)
線桿偷偷接了一條暗線，再從下水道穿進(jìn)屋里，神不知鬼不覺。從此，王小帥家的電器肆無忌憚地開著，電費(fèi)從沒超過百元，這讓他充滿了自豪感。這天晚上，王小帥正在打游戲，突然有人敲門，開門一看，是物業(yè)的電工，工作服上寫著“電力稽查”四個字。王小帥鎮(zhèn)定了一下，腦補(bǔ)了一遍自己偷電的線路圖，確定沒有任何紕漏才問：“有事？”電工嚴(yán)肅地說：“偷電是違法的，你不知道嗎？”王小帥“呵呵”一笑：“說我偷電，證據(jù)呢？”電工說：“那好，和我下樓吧?！蓖跣浵?，我干了這么多年電工，布下的暗
故事會 2017年15期2017-08-08
- 一元微積分教學(xué)之思考
關(guān)鍵?！娟P(guān)鍵詞】暗線；明線；逆運(yùn)算；實(shí)質(zhì)；興趣教學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，如通過數(shù)學(xué)文化的介紹達(dá)到學(xué)生愛學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的難度，如通過深挖實(shí)質(zhì)達(dá)到化難為易的目的。教學(xué)中有些內(nèi)容采用“灌輸式”的教學(xué)模式，而有些內(nèi)容采用“啟發(fā)式”的教學(xué)模式。教學(xué)中多采用案例教學(xué)法，達(dá)到學(xué)生會學(xué)習(xí)的目的。一、把握好一條暗線基本初等函數(shù)部分作為一條暗線貫穿高等數(shù)學(xué)的始終，須牢記其表達(dá)式、圖像。二、把握好一條明線極限部分作為一條明線貫穿高等數(shù)學(xué)的始
商情 2017年6期2017-04-18
- 陽極氧化后鋁合金工件表面暗線及亮線的成因及對策
后鋁合金工件表面暗線及亮線的成因及對策丁小理，高森田（廣東和勝工業(yè)鋁材股份有限公司，中山 528400）探討了陽極工件表面暗線及亮線的產(chǎn)生原因，并提出解決方法。重新氧化返工結(jié)果顯示，大部分產(chǎn)品表面缺陷現(xiàn)象無法去除。若重新熱處理及陽極表面處理，氧化表面暗或亮線條缺陷可消除，缺陷區(qū)域硬度亦可恢復(fù)并與其它區(qū)域相同。陽極氧化；表面暗線；亮線； 氧化線條；硬度；電導(dǎo)率0 前言鋁合金的陽極氧化處理可以把原材表面輕微的碰刮傷以及細(xì)微模線消除，起到化妝美化作用。但部分原材
鋁加工 2017年1期2017-03-06
- 《拯救溺水魚》中的敘事內(nèi)容的明線與暗線
個旅行的故事；在暗線方面用 “愛”的追求來貫穿旅游全程。旅游是現(xiàn)代人的精神朝圣之旅。在追求的過程中，他們對世界的本質(zhì)有了新的認(rèn)識，他們重新認(rèn)識自己。在某種意義上，他們意識到了愛的回歸。關(guān)鍵詞：《拯救溺水魚》；明線；暗線；幽靈中圖分類號：I712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A《拯救溺水魚》這部小說里雖然沒有譚恩美其他小說所描述的中國家庭中的母親和女兒的故事，但這部小說里對母親和女兒之間的感情仍有所描繪，因?yàn)檫@是譚恩美作品中永恒的主題。從故事內(nèi)容來看，小說貫穿著明暗兩條線索
求知導(dǎo)刊 2016年34期2017-03-02
- 《清水洗塵》的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)分析
線貫穿全文，四條暗線縱橫交錯，從而使小說呈現(xiàn)出網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，本文將對《清水洗塵》中的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體分析。關(guān)鍵詞：情節(jié)組合 明線 暗線 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)《清水洗塵》是遲子建的一篇短篇小說，寫了禮鎮(zhèn)的鄭家在臘月二十七這一天晚上洗澡的故事，有評論者認(rèn)為這篇小說是單線的故事，而筆者認(rèn)為這篇小說不但不是單線，也不是雙線，而應(yīng)該是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是小說家把小說的情節(jié)當(dāng)作一張網(wǎng)來編織，將眾多的人物和繁復(fù)的細(xì)節(jié)精心地編織在一張網(wǎng)上[1]。據(jù)分析，這篇小說至少有五條線索，分別是一條
文學(xué)教育 2017年1期2017-02-10
- 例談高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的“暗線”
力和科學(xué)素養(yǎng)的“暗線”，即一節(jié)課的“魂”。常見的“暗線”可以是情感態(tài)度線、學(xué)科觀念發(fā)展線、生活線等。教學(xué)設(shè)計(jì)時巧用“暗線”，可以增添學(xué)科魅力，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)；暗線；學(xué)科魅力；科學(xué)素養(yǎng)文章編號：1008-0546（2016）10-0044-03 中圖分類號：G632.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2016.10.015一節(jié)好課要“有容”“有魂”?！叭荨奔粗富瘜W(xué)學(xué)科知識，如化學(xué)用語、基本概念、
化學(xué)教與學(xué) 2016年10期2016-11-16
- 記敘文閱讀理解之線索
。線索又有明線與暗線之分，明線通常以某個具體事物為對象，而暗線是作者所寄托的某種情感。[要點(diǎn)解讀]文章多以人、事、物、情、活動、時空變換、反復(fù)出現(xiàn)的句子為線索。找線索方法：1.文章的標(biāo)題；2.各段反復(fù)出現(xiàn)的事物；3.文中議論抒情的語句；4.作者的思想感情；5.某一人物的自我感受。線索的作用：把文章內(nèi)容井然有序地組織在一起；有利于表現(xiàn)人物的思想性格；更好地交代事情的來龍去脈，使內(nèi)容清晰可見。[答題技巧]答題公式=行文線索+作用
作文周刊(中考版) 2016年14期2016-05-06
- 龐茂琨：迷宮里的視覺暗線
那團(tuán)線球所留下的暗線。而在龐茂琨最新的展覽“迷宮” 里，也在利用其自身的視覺邏輯構(gòu)置著一個迷宮，只是在這個迷宮里，并沒有那團(tuán)明顯的暗線。如果說古典藝術(shù)是為了反映和復(fù)原生活，現(xiàn)代主義藝術(shù)是為了表現(xiàn)生活，當(dāng)代藝術(shù)是為了質(zhì)疑生活的話，沿著這條線索，你或許可以找到龐茂琨“努力”為觀者留下的暗線。熟悉龐茂琨的人都會知道，他一直將個人的藝術(shù)創(chuàng)作熔鑄在當(dāng)下的社會現(xiàn)實(shí)之中，以凝視的視角描繪或者刻畫現(xiàn)實(shí)的鏡像，所以在龐茂琨的筆下熟悉的現(xiàn)實(shí)被罩上了一種陌生感與距離感。而這種陌
東方藝術(shù)·大家 2015年12期2016-02-18
- 有線電視工程維護(hù)探討
加清晰，尤其是對暗線工程的維護(hù) [1]。1 有線電視故障1.1 電視圖像有網(wǎng)紋干擾電視圖像受到網(wǎng)紋的干擾，這種情況是最常見的，原因比較多且復(fù)雜。若網(wǎng)紋干擾成穩(wěn)定斜線狀，是前端設(shè)備或者輸送系統(tǒng)失真引起的。傳輸分配系統(tǒng)的某個放大器超過額定的輸出電平下還繼續(xù)工作，那么也可能出現(xiàn)網(wǎng)紋干擾。1.2 電視圖像有噪點(diǎn)出現(xiàn)噪點(diǎn)的原因是因?yàn)橐恍﹩栴}導(dǎo)致電平降低，從而使得載噪比下降，因而在電視上出現(xiàn)一些不規(guī)則噪點(diǎn)，影響圖像的清晰度。造成這種情況的原因，是因?yàn)殡娎|使用時間過長而
西部廣播電視 2015年4期2015-02-26
- “主線”與“暗線”融合 讓化學(xué)課堂活起來
設(shè)計(jì)中“主線”“暗線”有效融合，讓學(xué)生在課堂上“心動、腦動、手動、情動、聯(lián)動、感動”，促進(jìn)學(xué)生主動參與化學(xué)課堂，讓化學(xué)課堂“活”起來。關(guān)鍵詞：主線；暗線；活動；化學(xué)課堂文章編號：1008-0546（2014）11-0039-04 中圖分類號：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.11.014一、問題提出的背景在化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)有效的課堂教學(xué)情境，推進(jìn)學(xué)生積極主動地參與化學(xué)課堂，全面提高學(xué)生的
化學(xué)教與學(xué) 2014年11期2014-11-10
- 明暗相交懸念迭出
，一組明線，一組暗線。第一條明線是畫眉鳥的幾經(jīng)易手、時隱時現(xiàn)，第二條明線是案件的重要物證——沈小官的頭顱二次“現(xiàn)身”、真假相雜。暗線則是把情節(jié)分割成若干“塊面”，一節(jié)一節(jié)地加以敘述。同時將一個完整的故事分割成幾個相對獨(dú)立的段落或篇幅來交替敘述，增加了情節(jié)的曲折性?！娟P(guān)鍵詞】結(jié)構(gòu) 明線 暗線 曲折《沈小官一鳥害七命》是明末馮夢龍編寫的話本小說集《喻世明言》中的一篇。話本小說之所以在其名稱加上“話本”一詞，是因?yàn)檫@些“小說”來源于民間藝術(shù)——說話。從唐朝開始，
教育界·上旬 2014年5期2014-07-19
- 例談化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的“主線”與“暗線”
常有“主線”與“暗線”之分，“主線”反映著知識間縱向、橫向的聯(lián)系，“暗線”則體現(xiàn)學(xué)科的思想方法，對優(yōu)化思維結(jié)構(gòu)，提高思維品質(zhì)起著決定性的作用。文章結(jié)合具體的案例闡述了課堂教學(xué)“主線”與“暗線”的內(nèi)涵、相互間的關(guān)系以及教學(xué)設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：主線；暗線；課堂教學(xué)；化學(xué)教學(xué)文章編號：1008-0546（2014）03-0020-03 中圖分類號：G632.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B語文教學(xué)分析小說、散文等文學(xué)作品時，通常要分析作品的“主線”與“暗線”，以便對作品的主題內(nèi)容
化學(xué)教與學(xué) 2014年3期2014-04-03
- 小議建筑結(jié)構(gòu)與電氣設(shè)計(jì)施工的協(xié)調(diào)處理
分一般都有這樣的暗線。暗線的好處就是對整體的美觀無影響，但是在墻壁與地面的大量管線，對結(jié)構(gòu)造成了一定的影響，在具體安裝的時候，就需要進(jìn)行協(xié)調(diào)，才能達(dá)到理想的效果。1.1 垂直暗線敷設(shè)在不同的結(jié)構(gòu)工程中，垂直暗線敷設(shè)的方法也有所不同，根據(jù)具體的情況應(yīng)該進(jìn)行具體分析，總的來說有以下3種情況。1.1.1 鋼筋混凝土土柱、剪力墻中敷設(shè)在土柱、剪力墻工程中進(jìn)行垂直暗線敷設(shè)相對來說比較簡單，為了適應(yīng)墻體的結(jié)構(gòu)，需要把原來的套管替換掉，并用鋼管來保持其強(qiáng)度。完成好線路的
建筑設(shè)計(jì)管理 2013年4期2013-04-16
- 例說寫作中的雙線迭合
一、“明線”與“暗線”的認(rèn)識簡單地說，明線就是從文章表面文字中能直接看出的貫穿全文的線索，而暗線則是要通過對文章內(nèi)容的分析才能得出的貫穿文章始末的線索。下面，是我與學(xué)生同場競技的一篇下水作文：一路陽光那是一個驕陽似火的星期天，我煩躁地徘徊在村西的公交車牌下，盼星星盼月亮地等候著公交車的到來。天兒出奇地?zé)?，毒辣辣的陽光無情地炙烤著大地……“車來了！”一個小男孩興奮地跳了起來。我上了車，車上人并不很多，只是沒有空余的座位罷了。陽光穿透玻璃射進(jìn)車廂，一片燦爛。突
新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究 2012年4期2012-04-01
- 我們的后醫(yī)改生活“烏托邦”
，一條衡量貧富的暗線大可以是“生不生得起病”?！白鰝€闌尾炎，白耕一年田”，“脫貧三五年，一病回從前”，“住院一次，破產(chǎn)一次”，“小病硬扛，大病等死”等等，民間語言的黑色幽默里，包含了我們太多的辛酸。2009年4月6日，新醫(yī)改方案出爐。這個世界性難題的中國解決方案，能否讓我們“從明天起，做一個有保障的人，不怕腰酸，背痛，腳抽筋。從明天起，敢生病，敢看病，甚至住得上一問病房，自帶陽臺，春暖花開”。本期策劃聚焦新醫(yī)改的亮點(diǎn)，暢想一下我們醫(yī)改后的美好生活。
健康之家 2009年6期2009-06-15
- “明線”“暗線”與“實(shí)線”“虛線”
兩條線索:或明線暗線交織，或虛線實(shí)線并進(jìn)……。構(gòu)思極為巧妙。魯迅小說《藥》，有明、暗兩條線索:開小茶館的華老栓買人血饅頭給兒子治癆病和兒子病死是明線(正面描寫)。革命者夏瑜因革命而慘遭殺害是暗線(側(cè)面描寫)。兩條線索各自獨(dú)立發(fā)展:第一部分明寫華老栓買“藥”，暗寫夏瑜犧牲；第二部分明寫老栓夫婦煎“藥”和小栓吃“藥”，暗寫革命者夏瑜血被吃；第三部分明寫劊子手康大叔和茶客們議“藥”，暗寫夏瑜在獄中的英勇斗爭；第四部分明寫華大媽和夏四奶奶上墳，暗寫革命者死后的寂寞
青年文摘·上半月 1985年10期1985-11-01