鄉(xiāng)村音樂
- 鄉(xiāng)村音樂文化在鄉(xiāng)村文化振興中的功能、作用與發(fā)展策略
36001）鄉(xiāng)村音樂以百姓喜聞樂見的音樂形式凝聚共識(shí)、激勵(lì)精神，助推鄉(xiāng)村文化振興工作的有序開展。深入分析與探究鄉(xiāng)村音樂文化在文化振興中的作用、功能，可以明確鄉(xiāng)村音樂文化發(fā)展與傳承的方向，確定音樂文化在鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)中的著力點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村音樂文化與鄉(xiāng)村振興的有效銜接。1 鄉(xiāng)村音樂文化在鄉(xiāng)村文化振興中的功能首先是調(diào)適功能。構(gòu)建健康心境，保持穩(wěn)定情緒，對(duì)鄉(xiāng)村居民是至關(guān)重要的，同時(shí)也是我國(guó)在攻堅(jiān)脫貧任務(wù)完成后持續(xù)推進(jìn)精神共同富裕的基本要求。鄉(xiāng)村音樂文化可以以獨(dú)
- 基于核心素養(yǎng)視野的鄉(xiāng)村音樂教師專業(yè)發(fā)展策略研究
的阻礙。一、鄉(xiāng)村音樂教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（一）取得的成就鄉(xiāng)村作為我國(guó)社會(huì)形態(tài)中的重要組成部分，其發(fā)展水平直接決定我國(guó)整體發(fā)展水平。近年來，我國(guó)不斷加大對(duì)于鄉(xiāng)村的各項(xiàng)投入力度以及幫扶力度，旨在激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力，提升鄉(xiāng)村發(fā)展水平。而在鄉(xiāng)村振興實(shí)施之后，鄉(xiāng)村中的面貌得以煥然一新，在教育理念以及教育環(huán)境上均有著明顯的改善，這也為開展音樂教育提供了良好的環(huán)境。同時(shí)，隨著素質(zhì)教育以及新課標(biāo)的提出，音樂教育的育人價(jià)值也開始被更多人所認(rèn)知，越來越多的鄉(xiāng)村學(xué)校開始重視音樂教育，
河北畫報(bào) 2023年6期2023-10-06
- 鄉(xiāng)村音樂教育的現(xiàn)實(shí)瓶頸與紓解路徑
實(shí)瓶頸，導(dǎo)致鄉(xiāng)村音樂教育難以結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，以鄉(xiāng)村地區(qū)的區(qū)域資源、民俗資源、歷史資源為抓手，形成全新的音樂教育發(fā)展模態(tài)，嚴(yán)重地影響到鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的發(fā)展成效和質(zhì)量。1 新時(shí)代背景下鄉(xiāng)村音樂教育發(fā)展的基本目標(biāo)音樂教育作為學(xué)校美育的有機(jī)組成部分，對(duì)培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生健康的人格、高尚的品質(zhì)是大有裨益的。而加速推動(dòng)鄉(xiāng)村音樂教育事業(yè)的健康發(fā)展，不僅能夠提升學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)作品的審美能力與鑒賞能力，還能結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過音樂教學(xué)體系優(yōu)化與變革的方式，增強(qiáng)音樂教學(xué)的效果
- 提高鄉(xiāng)村音樂教學(xué)活動(dòng)中幼兒交往能力的策略
在全面的開展鄉(xiāng)村音樂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒交往能力。幼兒交往能力的提高，必然利于幼兒不斷發(fā)展。因此，教師要根據(jù)鄉(xiāng)村音樂教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，全面地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)幼兒良好交往能力，促使幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中不斷加強(qiáng)綜合水平。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村音樂;教學(xué)活動(dòng);幼兒;交往能力引言通過具體分析，結(jié)合鄉(xiāng)村音樂教學(xué)活動(dòng)開展實(shí)際，針對(duì)性地進(jìn)行了實(shí)踐研究，并從多方面總結(jié)了有效的教學(xué)活動(dòng)開展方式，希望分析能提高鄉(xiāng)村幼兒園幼兒交往能力，為幼兒日后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年9期2022-06-25
- 鄉(xiāng)村音樂文化現(xiàn)代性的創(chuàng)新機(jī)制研究
音〔關(guān)鍵詞〕鄉(xiāng)村音樂;文化現(xiàn)代性;鄉(xiāng)村振興;傳播鄉(xiāng)村音樂源于鄉(xiāng)土，是一種富有地域性和民族性的文化符號(hào)。鄉(xiāng)村音樂文化是從鄉(xiāng)土中孕育而來的一種獨(dú)特文化形態(tài)。因音樂符碼的嵌入，鄉(xiāng)村公共文化以音樂文化觀感和互動(dòng)體驗(yàn)作用于人的心理、觀念和行動(dòng)，以音樂化形式表達(dá)情感、宣泄情緒，反映了勞動(dòng)人民的生活習(xí)性、風(fēng)俗習(xí)慣、民族性格，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村地區(qū)的生存環(huán)境、地域特色，代表了當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?、民族文化。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，鄉(xiāng)村音樂文化現(xiàn)代化的建設(shè)發(fā)展要立足鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村文化治
音樂世界 2022年2期2022-04-28
- 西方鄉(xiāng)村音樂與中國(guó)鄉(xiāng)村音樂發(fā)展谫論
8）一、西方鄉(xiāng)村音樂的發(fā)展歷程及其對(duì)西方音樂文化的影響（一）西方鄉(xiāng)村音樂的發(fā)展與特點(diǎn)。鄉(xiāng)村音樂起源于美國(guó)，其根源是英國(guó)民謠，鄉(xiāng)村音樂中的山地音樂類型就起源于英國(guó)古老民歌，主要由勞動(dòng)人民創(chuàng)作，包括伐木工人勞動(dòng)歌曲、牧羊人牛仔歌等等。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂多表現(xiàn)美國(guó)人民的生活和情感，具有濃郁的美國(guó)民間音樂風(fēng)格。鄉(xiāng)村音樂多將生活真正融入鄉(xiāng)村音樂，突出音樂本真性，使人們?cè)谑章犚魳窌r(shí)產(chǎn)生思想碰撞，引發(fā)情感共鳴。鄉(xiāng)村音樂具有融合性強(qiáng)的特點(diǎn)，在鄉(xiāng)村音樂表演中可以融入小提琴、吉他等
綏化學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年11期2022-03-23
- 比較社會(huì)學(xué)視角下鄉(xiāng)村音樂教師的生存困境與破局之道（下）
——基于24 ?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析
）薪酬待遇：鄉(xiāng)村音樂教師低于城鎮(zhèn)音樂教師甚至低于鄉(xiāng)村“主科”教師薪酬待遇泛指薪資與待遇，它并非只是工資，而是包含工資在內(nèi)的一切形式的經(jīng)濟(jì)收入、有形服務(wù)、無形服務(wù)、精神酬勞與福利待遇。薪酬待遇是鄉(xiāng)村教師賴以生存的基礎(chǔ)，像一面鏡子一樣直接反映著鄉(xiāng)村音樂教師的生存現(xiàn)狀。近年來，盡管鄉(xiāng)村音樂教師的薪酬待遇因國(guó)家出臺(tái)的一系列傾斜性鄉(xiāng)村教育政策而普遍得以提高，但總體上不如城鎮(zhèn)音樂教師仍是毋庸?fàn)庌q的事實(shí)，這一點(diǎn)也可以從本次調(diào)查數(shù)據(jù)得到證實(shí)。比如，在接受調(diào)查的所有鄉(xiāng)村音樂
中國(guó)音樂教育 2022年10期2022-02-13
- 建構(gòu)地方高校音樂學(xué)與鄉(xiāng)村音樂教育的聯(lián)動(dòng)模式
主體，以當(dāng)?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">鄉(xiāng)村音樂教育為對(duì)象，發(fā)揮高校和鄉(xiāng)村各自的音樂教育資源優(yōu)勢(shì)，建構(gòu)以“轉(zhuǎn)化”為目標(biāo)的實(shí)踐范式，以問題為導(dǎo)向進(jìn)行研究，以校本課程開發(fā)為特色的聯(lián)動(dòng)模式，探索解決當(dāng)前地方高校人才培養(yǎng)和鄉(xiāng)村音樂教育的主要問題，以期為我國(guó)教育整體高質(zhì)量發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞：地方高校;音樂學(xué);鄉(xiāng)村音樂教育2021年政府工作報(bào)告指出，要發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，加快補(bǔ)齊農(nóng)村辦學(xué)條件短板，在教育公平上邁出更
河南教育·高教 2021年8期2021-09-27
- Raindrops Keep Falling on My Head
行樂壇，并對(duì)鄉(xiāng)村音樂也有很高的造詣，曾5次獲得格萊美獎(jiǎng)。下面就讓我們來聆聽他的這首節(jié)奏歡快的歌曲：Raindrops keep falling on my head，And just like the guy whose feet are too big for his bed，Nothing seems to fit.Those raindrops are falling on my head;They keep falling.So I just di
考試與評(píng)價(jià)·八年級(jí)版 2021年4期2021-08-14
- 關(guān)于鄉(xiāng)村音樂傳達(dá)的情感
要藝術(shù)形式，鄉(xiāng)村音樂以其簡(jiǎn)單、易懂、活潑的音樂風(fēng)格成為西方音樂中的流行音樂，音樂當(dāng)中大多數(shù)都是敘述人們的日常生活和勞動(dòng)的狀態(tài)以及戀人們的愛情故事等，這些都是鄉(xiāng)村音樂的魅力所在。本文通過對(duì)鄉(xiāng)村音樂的特點(diǎn)與形式的探究，探討了鄉(xiāng)村音樂傳達(dá)基本價(jià)值觀、傳達(dá)思鄉(xiāng)情懷和傳達(dá)普通人的生活情感，通過一系列的分析感受到鄉(xiāng)村音樂的靈魂藝術(shù)表現(xiàn)，從鄉(xiāng)村音樂中尋找到精神寄托。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村音樂;情感傳達(dá);音樂形式鄉(xiāng)村音樂在日常生活時(shí)刻伴隨著人們，其音樂風(fēng)格簡(jiǎn)單、歡快已經(jīng)成為人們生活
錦繡·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 淺談鄉(xiāng)村音樂教育的現(xiàn)狀與發(fā)展措施
斷縮小，這為鄉(xiāng)村音樂教育的發(fā)展與實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。本文將對(duì)鄉(xiāng)村音樂教育的現(xiàn)狀、重要性進(jìn)行淺析，并提出針對(duì)性的措施。二、我國(guó)鄉(xiāng)村音樂教育的現(xiàn)狀作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)的農(nóng)村人口仍占有很大部分，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育在我國(guó)整體教育發(fā)展與國(guó)家發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，而其中，鄉(xiāng)村音樂教育正是不可或缺的一環(huán)。在鄉(xiāng)村學(xué)校中進(jìn)行音樂教育，能夠提升學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生的思想境界，拓寬審美視野，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)與能力。在此基礎(chǔ)上，發(fā)展鄉(xiāng)村音樂教育為國(guó)家發(fā)展提供了人才支持。國(guó)
文藝生活·中旬刊 2021年7期2021-04-08
- 湖南省鄉(xiāng)村音樂教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——基于社會(huì)治理的分析框架
10205）鄉(xiāng)村音樂教師作為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的重要組成部分，在鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育中發(fā)揮著重要的作用，直接影響著鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育德育和美育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于鄉(xiāng)村音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，上至黨中央、國(guó)務(wù)院，下至縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府，制定了一系列政策，采取了一系列措施。早在2018年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院就印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，3年時(shí)間已過，鄉(xiāng)村音樂教師隊(duì)伍建設(shè)取得了一定成效，但也依然存在一些問題。要促使鄉(xiāng)村音樂教師隊(duì)伍建設(shè)工作上更高的臺(tái)階、取得更好的成效
武陵學(xué)刊 2021年4期2021-03-07
- 鄉(xiāng)村音樂教育信息化的現(xiàn)實(shí)瓶頸與紓解路徑
育相比，我國(guó)鄉(xiāng)村音樂教育工作卻面臨著諸多短板，音樂教育非均衡化發(fā)展的事實(shí)不容爭(zhēng)辯，只有對(duì)鄉(xiāng)村音樂教育存在的問題予以深度探索與系統(tǒng)研究，積極尋找提升鄉(xiāng)村音樂教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的思路、方法、途徑，才能為鄉(xiāng)村教育振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而按照《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》的要求，包括音樂教育在內(nèi)的現(xiàn)代教育工作需要充分借助信息技術(shù)的力量，無論是教學(xué)過程還是教學(xué)形式，都要對(duì)信息化教學(xué)予以高度重視。鑒于此，越來越多學(xué)校開啟了信息化教學(xué)的“熱潮”，大量
社會(huì)科學(xué)家 2021年2期2021-03-05
- 關(guān)于鄉(xiāng)村音樂傳達(dá)的情感
要藝術(shù)形式，鄉(xiāng)村音樂以其簡(jiǎn)單、易懂、活潑的音樂風(fēng)格成為西方音樂中的流行音樂，音樂當(dāng)中大多數(shù)都是敘述人們的日常生活和勞動(dòng)的狀態(tài)以及戀人們的愛情故事等，這些都是鄉(xiāng)村音樂的魅力所在。本文通過對(duì)鄉(xiāng)村音樂的特點(diǎn)與形式的探究，探討了鄉(xiāng)村音樂傳達(dá)基本價(jià)值觀、傳達(dá)思鄉(xiāng)情懷和傳達(dá)普通人的生活情感，通過一系列的分析感受到鄉(xiāng)村音樂的靈魂藝術(shù)表現(xiàn)，從鄉(xiāng)村音樂中尋找到精神寄托。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村音樂;情感傳達(dá);音樂形式鄉(xiāng)村音樂在日常生活時(shí)刻伴隨著人們，其音樂風(fēng)格簡(jiǎn)單、歡快已經(jīng)成為人們生活
錦繡·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 基于翼課網(wǎng)的初中英語寫作教學(xué)探究
——以話題寫作Country Music教學(xué)為例
課引導(dǎo)學(xué)生從鄉(xiāng)村音樂的背景、特點(diǎn)及影響等方面認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村音樂，鼓勵(lì)其通過音樂了解西方文化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高英語水平。（二）學(xué)情教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生，他們的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、分析理解能力強(qiáng)、課堂反應(yīng)快，課前已接觸鄉(xiāng)村音樂，聽過或簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了幾首歌曲，對(duì)此類音樂有一定的認(rèn)識(shí)，具備了參與本課學(xué)習(xí)任務(wù)的背景知識(shí)和認(rèn)知，但他們的英語綜合能力不高，寫作平均分一般在6—7分（滿分15分），寫作水平不太樂觀。學(xué)生懼怕寫作，讓教師煩惱不已。（三）教學(xué)目標(biāo)1.語言能力能談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">鄉(xiāng)村音樂的
英語教師 2020年21期2020-12-15
- 淺談鄉(xiāng)村音樂教師專業(yè)發(fā)展策略
一。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村音樂;教師專業(yè);發(fā)展策略教師作為新課改的主要踐行者，課程的設(shè)計(jì)者的，如何在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)的效率，就需要經(jīng)過老師在課前進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。只有教師愿意應(yīng)對(duì)這應(yīng)對(duì)這些教育的發(fā)展過程中出現(xiàn)的要求并進(jìn)行改變，讓教學(xué)內(nèi)容更加豐富，教學(xué)形式更加多樣化，是學(xué)生的學(xué)習(xí)滿足當(dāng)代教育的要求。本文將淺談鄉(xiāng)村音樂教師專業(yè)發(fā)展策略。一、鄉(xiāng)村音樂教師專業(yè)發(fā)展的重要性隨著教育的改革，教育的觀念也在不斷的發(fā)生著變化，并且鄉(xiāng)村音樂教學(xué)改革在這個(gè)過
- 鄉(xiāng)村音樂的起源
于清辰鄉(xiāng)村音樂并沒有我們想象的那樣歷史悠久，雖然這種音樂的源頭能夠上述至文藝復(fù)興之前歐洲的傳統(tǒng)民間音樂，但真正意義上的鄉(xiāng)村音樂起源于20年代，流行于40年代，比搖滾樂并沒有早太多。它一開始只是鄉(xiāng)村人民私下里的娛樂音樂，曲調(diào)簡(jiǎn)單，以敘事性為主，演唱關(guān)于鄉(xiāng)村人的家鄉(xiāng)、失戀、流浪等題材。后來隨著收音機(jī)的普及，有些電臺(tái)開始專門做鄉(xiāng)土音樂hillbilly music來針對(duì)這個(gè)市場(chǎng)，于是就出現(xiàn)了越來越多的鄉(xiāng)村音樂家錄制音樂。這種風(fēng)格之后隨著發(fā)展則被稱為Country
考試與評(píng)價(jià)·七年級(jí)版 2020年4期2020-10-23
- 鄉(xiāng)村音樂教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐策略研究
位的進(jìn)展，但鄉(xiāng)村音樂教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀依然不容樂觀。教師是興教之本，是實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的重要基石。要真正實(shí)現(xiàn)“公平而有質(zhì)量的教育”，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，還需要積極推進(jìn)鄉(xiāng)村音樂教育改革，大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村音樂教師隊(duì)伍的建設(shè)。一、鄉(xiāng)村音樂教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境新中國(guó)成立以來，特別是十八大以后，黨和政府十分重視鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，從補(bǔ)充機(jī)制、工資待遇、榮譽(yù)制度、職稱評(píng)聘、管理機(jī)制、統(tǒng)籌規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展等各個(gè)層面采取一系列的政策、制度、措施來著力解決突出
湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年5期2020-01-19
- 來自于民間的吶喊
? ? 要]鄉(xiāng)村音樂有著濃郁的民風(fēng)、淳樸的曲調(diào)和通俗的歌詞以及演唱者獨(dú)特個(gè)人風(fēng)格，其特有的節(jié)奏與旋律決定了其超高的辨識(shí)度。它所演繹的歌唱主題大多是發(fā)生在身邊的故事、家鄉(xiāng)的風(fēng)景、對(duì)美好愛情與生活的向往、對(duì)生活不公與宗教信仰的至誠(chéng)宣泄;其創(chuàng)作源泉與自然環(huán)境、風(fēng)土人情、歷史背景息息相關(guān)。鄉(xiāng)村音樂具有鮮明的民族性，內(nèi)容包羅萬象，具有著潛在的流行性。鄉(xiāng)村音樂既可以引起大眾的共鳴，同時(shí)也對(duì)美國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了非凡影響，在美國(guó)歷史文化中有著不可替代的地位，不僅是美國(guó)人民寶貴的
歌海 2019年5期2019-12-19
- 鄉(xiāng)村音樂，白人男性主導(dǎo)？
領(lǐng)域里，有關(guān)鄉(xiāng)村音樂的形成與流行，就被普遍認(rèn)為，是白人男性主導(dǎo)的，而其他人種和女性，在塑造獨(dú)特的美國(guó)風(fēng)格中所扮演的角色，就常常被忽視。當(dāng)代人的音樂觀怎么了？就在今年春天，黑人說唱歌手Lil Nas X發(fā)布了新歌《Old Town Road》。這首帶有他獨(dú)特唱腔的單曲，空降鄉(xiāng)村音樂排行榜榜首。不過，Billboard后來暫時(shí)將之從榜單中刪去了，因?yàn)檫@首歌不能真正歸入“鄉(xiāng)村音樂”的范疇。幾個(gè)月后，當(dāng)鄉(xiāng)村音樂協(xié)會(huì)宣布將由三位女性—多莉·帕頓、瑞芭·麥肯泰爾和凱莉
看世界 2019年22期2019-11-11
- 美國(guó)人的音樂愛好
的鄉(xiāng)村民眾。鄉(xiāng)村音樂傳述著真實(shí)不加渲染的愛情故事和生活中的艱難。吉他、五弦琴和小提琴（violin又名fiddle）可彈奏出鄉(xiāng)村音樂的特殊音色。鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地是田納西州的納許維爾市——美國(guó)的音樂城市。而鄉(xiāng)村音樂甚至還有它自己的主題樂園——奧普賴樂園呢！在那兒你可以享受音樂表演以及好玩的游樂設(shè)施。美國(guó)最老牌的廣播節(jié)目《鄉(xiāng)村大劇院》每個(gè)周末都會(huì)實(shí)況播放奧普賴樂園的音樂。Jazz music， developed by African-Americans in
時(shí)代英語·高一 2018年5期2018-11-19
- 美國(guó)鄉(xiāng)村音樂人聲風(fēng)格淺析
摘 要：美國(guó)鄉(xiāng)村音樂是獨(dú)具美國(guó)民族特色的流行音樂，其演唱方式也獨(dú)具特點(diǎn)。本文將從旋律演繹方式、歌詞咬字方式以及演唱形式三個(gè)方面對(duì)鄉(xiāng)村音樂人聲風(fēng)格進(jìn)行淺析。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村音樂;人聲風(fēng)格;藍(lán)草音樂美國(guó)鄉(xiāng)村音樂演唱方式可以基本分為四個(gè)類別。即高音唱法（Belting）、低音唱法（Crooning）、鄉(xiāng)村唱法（Rural）、城市唱法（Urban）。高音唱法和低音唱法主要根據(jù)歌曲的音高以及歌手聲音的力度來區(qū)別，而鄉(xiāng)村唱法和城市唱法主要根據(jù)歌手演唱時(shí)的英文發(fā)音來區(qū)別。1
藝術(shù)科技 2018年12期2018-07-23
- 音樂師范生鄉(xiāng)村音樂公益活動(dòng)中的問題歸因與化解對(duì)策
——以小音符鄉(xiāng)村公益支教為例
，音樂師范生鄉(xiāng)村音樂公益活動(dòng)有著非常重要的意義。首先，音樂公益活動(dòng)以鄉(xiāng)村公益支教為主要內(nèi)容，能夠?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">鄉(xiāng)村音樂教育輸入新鮮的血液，充分發(fā)揮好大學(xué)生公益隊(duì)伍在鄉(xiāng)村音樂教育中的作用與價(jià)值，提升鄉(xiāng)村音樂教育的質(zhì)量，豐富鄉(xiāng)村學(xué)生的文化生活；其次，音樂公益活動(dòng)為音樂師范生的社會(huì)實(shí)踐提供了可靠、穩(wěn)定的路徑，在音樂師范生的實(shí)踐教育、社會(huì)教育以及全面發(fā)展中有著無可取代的作用。一、音樂師范生鄉(xiāng)村音樂公益活動(dòng)中的問題隨著高等教育事業(yè)的不斷深入，高校與社會(huì)之間的互動(dòng)也日益密切，越來
大眾文藝 2018年24期2018-07-13
- 鄉(xiāng)村音樂教育的創(chuàng)新模式選擇及效果分析
了我國(guó)某村的鄉(xiāng)村音樂課堂的現(xiàn)狀作為切入點(diǎn)，首先對(duì)鄉(xiāng)村音樂教育創(chuàng)新模式的重要性進(jìn)行梳理，并對(duì)其鄉(xiāng)村音樂教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，從而結(jié)合當(dāng)前鄉(xiāng)村音樂教育的現(xiàn)狀來提出了幾點(diǎn)針對(duì)性的舉措，通過相關(guān)研究分析表明，當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)村音樂教育出現(xiàn)了一定的問題，通過對(duì)上述的研究，本文認(rèn)為需要采用多媒體教學(xué)模式的應(yīng)用方法、采用信息化教學(xué)模式的應(yīng)用方法、采用音樂科目教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)估方法來進(jìn)行鄉(xiāng)村音樂教育的有效革新?！娟P(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村音樂；音樂教育；創(chuàng)新模式中圖分類號(hào)：G525 文獻(xiàn)
戲劇之家 2018年15期2018-06-08
- 被編織和可更新的“本真性”
何恬《創(chuàng)造鄉(xiāng)村音樂》一書的中文譯本剛剛由譯林出版社的“藝術(shù)與社會(huì)譯叢”推出，但在美國(guó)的文化社會(huì)學(xué)界，這本1997年就已出版的著作卻是流傳已久，多年來一直被視作“用社會(huì)學(xué)方法詮釋流行文化”的典范作品。該書作者、美國(guó)文化社會(huì)學(xué)的奠基人理查德·彼得森（RichardA.Peterson，1932—2010），畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)，原本專攻工業(yè)社會(huì)學(xué)。而他業(yè)余的爵士樂愛好，為其日后轉(zhuǎn)向?qū)⒁魳放c工業(yè)結(jié)合起來的音樂工業(yè)研究提供了可能。1965年，彼得森來到范德堡大學(xué)長(zhǎng)期
中國(guó)圖書評(píng)論 2018年3期2018-04-24
- 本真性的呈現(xiàn)：文化生產(chǎn)與本真建構(gòu)
通過梳理美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的發(fā)展歷程，撰寫了藝術(shù)社會(huì)學(xué)研究的經(jīng)典個(gè)案———《創(chuàng)造鄉(xiāng)村音樂：本真性之制造》。在此研究中，彼得森站在價(jià)值中立的立場(chǎng)上，利用歷史敘述的書寫手法，呈現(xiàn)了文化生產(chǎn)視角下鄉(xiāng)村音樂制度化、商品化的過程，揭示了鄉(xiāng)村音樂發(fā)展的本真性基質(zhì)。何為本真性，這無疑是我們理解這部著作的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一、本真性譜系：從哲學(xué)到社會(huì)學(xué)概念“本真性”的詞源是希臘語“Authentes”，包含“一個(gè)人與權(quán)威相關(guān)行為”和“由自己親手創(chuàng)造”的雙重含義。在可追溯的意義和語境中
中國(guó)圖書評(píng)論 2018年3期2018-04-24
- 美國(guó)人的音樂愛好
的鄉(xiāng)村人民。鄉(xiāng)村音樂傳述著真實(shí)不加渲染的愛情故事和生活中的艱難。吉他、五弦琴和小提琴（violin又名fiddle）可彈奏出鄉(xiāng)村音樂的特殊音色。鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地是田納西州的納許維爾市——美國(guó)的音樂城市。而鄉(xiāng)村音樂甚至還有它自己的主題樂園——Opryland呢！在那兒你可以享受音樂表演以及好玩的游樂設(shè)施。美國(guó)最老牌的廣播節(jié)目“The Grand Ole Opry”每個(gè)周末都會(huì)實(shí)況播放Opryland的音樂。Jazz music， developed by A
時(shí)代英語·高一 2017年5期2017-11-14
- 關(guān)中西府鄉(xiāng)村音樂文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
稱，關(guān)中西府鄉(xiāng)村音樂也就是西府民間音樂。目前關(guān)中西府民間音樂文化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展還處在保護(hù)、傳承的時(shí)期，尚未形成單獨(dú)、專業(yè)的演藝公司和音樂文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，而只有一些由政府和民間組織的演出團(tuán)隊(duì)，這些演出團(tuán)隊(duì)大多還不具備成熟的商業(yè)演出能力。對(duì)西府鄉(xiāng)村音樂的研究還沒有建立專門的研究機(jī)構(gòu)、固定的研究人員。因而應(yīng)采取在政府和文化部門的引導(dǎo)下打破封閉式的個(gè)人“口傳心授”的傳承模式、建立專門的研究機(jī)構(gòu)和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)、加大地方政府資金持續(xù)投入的力度、大力保護(hù)鄉(xiāng)村音樂文化資源、舉辦多種
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2017年30期2017-10-30
- 中國(guó)民樂揚(yáng)琴與美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的跨界對(duì)話
樂揚(yáng)琴與美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的跨界對(duì)話陳 曦 （北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部高二13班 100032）文章通過闡述中國(guó)民樂揚(yáng)琴、美國(guó)鄉(xiāng)村音樂，對(duì)中國(guó)民樂揚(yáng)琴與美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的跨界對(duì)話展開探討，旨在為如何促進(jìn)中國(guó)民族音樂與美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的有效相融研究適用提供一些思路。中國(guó)；揚(yáng)琴；美國(guó)；鄉(xiāng)村音樂；融合2016年1月，我來到美國(guó)明尼唐卡高中游學(xué)一個(gè)月，在這里，我研修學(xué)習(xí)了美國(guó)歷史，美國(guó)殖民和美國(guó)音樂藝術(shù)的發(fā)展和變遷。美國(guó)是一個(gè)多種族的國(guó)家，它融合了世界各民族的音樂特色，這
大眾文藝 2017年18期2017-07-15
- 回到田納西
一度的CMA鄉(xiāng)村音樂節(jié)在美國(guó)田納西州的納什維爾舉行。田納西是屬于鄉(xiāng)村音樂的。這場(chǎng)起源于1972年的音樂節(jié)不僅是美國(guó)最大的鄉(xiāng)村音樂盛會(huì)，還是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂最有威望的殿堂之一，它為鄉(xiāng)村音樂市場(chǎng)源源不斷地輸送鄉(xiāng)村音樂新星，許多著名的鄉(xiāng)村音樂歌手都曾在這里起步。美國(guó)國(guó)家旅游局對(duì)這個(gè)音樂節(jié)有一段官方介紹：“如果你是一個(gè)鄉(xiāng)村音樂的愛好者，你會(huì)擁有夢(mèng)幻般的體驗(yàn)—跳到你頭暈。”這段話并非言過其實(shí)，畢竟，確實(shí)有數(shù)以萬計(jì)的鄉(xiāng)村音樂愛好者在這里享受了多元化的音樂舞臺(tái)表演，演出者包
第一財(cái)經(jīng) 2017年23期2017-06-29
- 新目標(biāo)英語八年級(jí) （下）Unit 8知識(shí)要點(diǎn)歸納
music 鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地21. become famous變得著名2. not long after that 不久之后4. find out找到，發(fā)現(xiàn)6. introduce sb. to sb. 把某人介紹給某人8. grow up成長(zhǎng)，長(zhǎng)大10. trust one another 互相信任12. at the end of... 在……的末尾14. at the beginning of... 在……的開始16. have been to so
中學(xué)生英語·閱讀與寫作 2017年5期2017-06-07
- 鄉(xiāng)村音樂
李靜鄉(xiāng)村音樂，是迎親嫁娶的嗩吶，是田野上憨厚、純樸的野調(diào)，是河塘里一串串帶響的水泡泡，是竹林間翠鳥和月光的甜甜啁啾，是母親的鐮刀在石板上清脆的歌唱，是父親咀嚼季節(jié)馨香時(shí)慈祥的笑，或許還是仍在歲月深處悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)的水車、石磨以及碌碡吱吱呀呀的詠嘆。鄉(xiāng)村音樂，土生土長(zhǎng)。如小溪潺潺，如泉水叮咚；如魚兒吐出的圈圈溫馨的漣漪；如裊裊炊煙在輕輕呼喚我小名，如絲絲春雨將心靈的原野滋潤(rùn)得松軟、豐潤(rùn)。鄉(xiāng)村音樂在村頭悠揚(yáng)，在田野瘋長(zhǎng)。纏繞著古藤老樹，澆灌著嫩芽新苗；溫暖著冬天的老
作文新天地(初中版) 2017年2期2017-04-25
- 納什維爾：美國(guó)鄉(xiāng)村音樂之都
酒吧中飄出的鄉(xiāng)村音樂旋律，輕輕地自言自語：“納什維爾，我終于來了！”這就是納什維爾，美國(guó)鄉(xiāng)村音樂家的搖籃，美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的原鄉(xiāng)。一百年前，在美國(guó)南部阿巴拉契亞山脈與密西西比河三角洲腹地的納什維爾地區(qū)，移民至此的歐洲農(nóng)民將蘇格蘭、愛爾蘭風(fēng)格的民謠、舞曲和器樂曲，與非裔美國(guó)人的布魯斯音樂相結(jié)合，誕生了美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的雛形。如今的納什維爾，音樂靈魂無處不在，如同街上汽車上的五線譜與吉他圖案，時(shí)刻提醒你這座音樂之都的瀟灑個(gè)性。納什維爾被譽(yù)為“美國(guó)鄉(xiāng)村音樂之都”，位于市
留學(xué)生 2017年2期2017-03-28
- 美國(guó)鄉(xiāng)村音樂文化探析
媒文化】美國(guó)鄉(xiāng)村音樂文化探析陳美菊(遼寧大學(xué)歷史學(xué)院，遼寧 沈陽 110136)音樂作為特殊的文化符號(hào)，以獨(dú)特的形式存在于人們的生活中。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂因其樸實(shí)、敘述性的歌詞及貼近現(xiàn)實(shí)的主題而著稱，與吸引大眾的樂器和音樂家結(jié)合常常引發(fā)聽眾的共鳴，從而激起大眾對(duì)寧靜生活的渴望。探索美國(guó)鄉(xiāng)村音樂文化對(duì)于豐富我國(guó)音樂文化的內(nèi)涵具有非常重要的價(jià)值。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂文化；內(nèi)涵；特征一、鄉(xiāng)村音樂的定義和內(nèi)涵什么樣的音樂可以稱之為“鄉(xiāng)村音樂”呢？著名的鄉(xiāng)村音樂歌手肯尼·羅杰斯(
文化學(xué)刊 2017年9期2017-03-11
- 淺談美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的風(fēng)格及其演變
0）淺談美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的風(fēng)格及其演變范譽(yù)丹（蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）在美國(guó)民間音樂豐富多彩的樂壇中，鄉(xiāng)村音樂最具有濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，淳樸的曲調(diào)、通俗易懂的歌詞，在躁動(dòng)的重金屬流行音樂中，像一股清流席卷而來，帶給人們不同的聽覺體驗(yàn)和內(nèi)心享受。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂總是給人一種悠閑自在的感覺，這點(diǎn)和鄉(xiāng)村音樂的風(fēng)格與旋律特點(diǎn)息息相關(guān)。筆者聆聽了多種不同風(fēng)格的鄉(xiāng)村音樂，認(rèn)真閱讀了相關(guān)資料，了解了美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的歷史淵源及發(fā)展，呈現(xiàn)鄉(xiāng)村音樂風(fēng)格的演變過程，思考總
中國(guó)民族博覽 2017年8期2017-01-24
- Music Hobbies of American People美國(guó)人的音樂愛好
的鄉(xiāng)村人民。鄉(xiāng)村音樂傳述著真實(shí)不加渲染的愛情故事和生活中的艱難。吉他、五弦琴和小提琴（violin又名fiddle）可彈奏出鄉(xiāng)村音樂的特殊音色。鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地是田納西州的納許維爾市——美國(guó)的音樂城市。而鄉(xiāng)村音樂甚至還有它自己的主題樂園——Opryland呢！在那兒你可以享受音樂表演以及好玩的游樂設(shè)施。美國(guó)最老牌的廣播節(jié)目“The Grand Ole Opry”每個(gè)周末都會(huì)實(shí)況播放Opryland的音樂。Jazz music， developed by A
時(shí)代英語·高一 2016年5期2016-10-12
- 致敬約翰·丹佛——美國(guó)六十年代懷舊金曲音樂會(huì)
er）是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂最具代表性的人物。上個(gè)世紀(jì)七八十年代，約翰·丹佛的《鄉(xiāng)村之路》（Take Me Home，CountyRoads）曾風(fēng)靡全球。1992年，約翰·丹佛曾到中國(guó)進(jìn)行巡回演出，受到熱烈的歡迎。8月12日晚七點(diǎn)半，“致敬約翰·丹佛——美國(guó)六十年代懷舊金曲音樂會(huì)”在山東省會(huì)大劇院演藝廳準(zhǔn)點(diǎn)開唱。本刊記者親歷音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)音樂會(huì)樂隊(duì)成員進(jìn)行專訪。時(shí)隔24年的音樂傳道8月12日晚七點(diǎn)半，“致敬約翰·丹佛——美國(guó)六十年代懷舊金曲音樂會(huì)”在山東省會(huì)大劇院
齊魯周刊 2016年28期2016-09-14
- 新目標(biāo)英語八年級(jí) （下）Unit 8知識(shí)要點(diǎn)歸納
music 鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地21. become famous變得著名2. not long after that 不久之后4. find out找到，發(fā)現(xiàn)6. introduce sb. to sb. 把某人介紹給某人8. grow up成長(zhǎng)，長(zhǎng)大10. trust one another 互相信任12. at the end of... 在……的末尾14. at the beginning of... 在……的開始16. have been to so
中學(xué)生英語·閱讀與寫作 2016年5期2016-05-14
- 新目標(biāo)英語八年級(jí)（下）Unit 8知識(shí)要點(diǎn)歸納
music鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地21.become famous變得著名2.not long after that不久之后4.find out找到，發(fā)現(xiàn)6.introduce sb.to sb.把某人介紹給某人8.grow up成長(zhǎng)，長(zhǎng)大10.trust one another互相信任12.at the end of...在……的末尾14.at the beginning of...在……的開始16.have been to someplace去過某地18.h
中學(xué)生英語 2016年5期2016-02-15
- 淳樸真摯的美國(guó)鄉(xiāng)村音樂
/五花肉美國(guó)鄉(xiāng)村音樂源自英國(guó)移民帶入北美殖民地的民歌與民謠，其發(fā)展深受美國(guó)黑人音樂文化的影響，是工業(yè)社會(huì)中最具生命力的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一。American country music originated from ballads that the British immigrants brought into the North American colonies, and its development was deeply influenced by
質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化 2015年8期2015-12-31
- 新目標(biāo)英語八年級(jí)（下） Unit 8知識(shí)要點(diǎn)歸納
music鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地 20.be due to do sth.按期做某事21.become famous變得著名22.one another相互【重難點(diǎn)句子】1.So I will not give up and I will wait for another ship.因此，我不會(huì)放棄，我將等待另外的船。2.I go out with my gun almost every day to kill animals and birds for fo
中學(xué)生英語 2015年5期2015-09-15
- 新目標(biāo)英語八年級(jí)（下）Unit 8知識(shí)要點(diǎn)歸納
music鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地21.become famous變得著名2.not long after that不久之后4.find out找到，發(fā)現(xiàn)6.introduce sb.to sb.把某人介紹給某人8.grow up成長(zhǎng)，長(zhǎng)大10.trust one another互相信任12.at the end of...在……的末尾14.at the beginning of...在……的開始16.have been to someplace去過某地18.h
中學(xué)生英語 2015年17期2015-08-15
- 新目標(biāo)八年級(jí)下Unit 8 A country music song changed her life forever教學(xué)設(shè)計(jì)
二是自然輸入鄉(xiāng)村音樂的三要素。學(xué)生一邊聆聽歌曲，一邊品味歌曲的樂器使用和歌詞含義，然后表達(dá)歌曲給自己帶來的感受。通過對(duì)一首歌的處理，讓學(xué)生明白了鄉(xiāng)村音樂的三要素：歌曲聽上去清新，令人放松；大多數(shù)使用吉他、小提琴或班卓伴奏；歌詞簡(jiǎn)樸，貼近生活。Step 2：While reading（12 minutes）1.Read for understandingHave Ss read and match the main idea for each paragra
英語教師 2015年11期2015-01-29
- 美國(guó)音樂人的“凌煙閣”
于美國(guó)民謠和鄉(xiāng)村音樂。而美國(guó)民謠與鄉(xiāng)村音樂是血源相近、相互影響的，從某種程度上看就是同一類型的音樂。在網(wǎng)絡(luò)還沒有普及的上個(gè)世紀(jì)末，我剛上大學(xué)的那一年，一本叫做《音樂天堂》的有聲音樂雜志把我?guī)У搅宋鞣揭魳返奶焯?。時(shí)光真奇妙，多年后我在美國(guó)讀碩士期間，竟有幸來到了被譽(yù)為美國(guó)民謠和鄉(xiāng)村音樂故鄉(xiāng)的音樂天堂田納西。時(shí)值美國(guó)大學(xué)春假，春光明媚，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，正是出游的好時(shí)節(jié)?！霸蹅?nèi)ヌ锛{西看看吧！”我和小博、書陽一拍即合。三個(gè)大男人，租了一輛看上
留學(xué)生 2014年11期2014-12-09
- 2013年鄉(xiāng)村音樂協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮采用“舒爾”產(chǎn)品
，2013年鄉(xiāng)村音樂協(xié)會(huì)（CMA）頒獎(jiǎng)典禮在美國(guó)舉行。其中多名歌手在演唱中使用了“舒爾”KSM9電容人聲話筒和SM58?話筒。表演中，很多歌手佩戴了定制的監(jiān)聽耳機(jī)，并搭配PSM1000無線系統(tǒng)完成所有無線入耳監(jiān)聽任務(wù)?！笆鏍枴睙o線系統(tǒng)可靠性面臨的一大考驗(yàn)是一些特別表演，演出從后臺(tái)化裝間開始，通過觀眾通道一直到主舞臺(tái)，整個(gè)過程中，“舒爾”設(shè)備沒有丟失任何信號(hào)，圓滿完成了演出。另訊，在近期于印度尼西亞舉辦的Bikerockestra摩托車搖滾音樂節(jié)中，使用了舒
演藝科技 2014年1期2014-09-04
- 美國(guó)人的音樂愛好
的鄉(xiāng)村人民。鄉(xiāng)村音樂傳述著真實(shí)不加渲染的愛情故事和生活中的艱難。吉他、五弦琴和小提琴（violin又名fiddle）可彈奏出鄉(xiāng)村音樂的特殊音色。鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地是田納西州的納許維爾市——美國(guó)的音樂城市。而鄉(xiāng)村音樂甚至還有它自己的主題樂園——Opryland呢！在那兒你可以享受音樂表演以及好玩的游樂設(shè)施。美國(guó)最老牌的廣播節(jié)目“The Grand Ole Opry”每個(gè)周末都會(huì)實(shí)況播放Opryland的音樂。Jazz music， developed by A
時(shí)代英語·高一 2014年5期2014-08-26
- 來聽場(chǎng)鄉(xiāng)村音樂會(huì)
不可能在美國(guó)鄉(xiāng)村音樂學(xué)院獎(jiǎng)（Academy Country Music Awards，簡(jiǎn)稱ACM）上看到Eminem或者Jay-Z的身影，但沒有了Hip-pop和電子合成音，才能單純地享受一場(chǎng)不插電的鄉(xiāng)村音樂會(huì)。于是之，在2013年第48屆ACM的現(xiàn)場(chǎng)，各大獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰家已是其次，鄉(xiāng)村音樂大咖們精彩紛呈的表演讓當(dāng)晚的舉辦地——拉斯維加斯米高梅酒店剎那間裝點(diǎn)成中西部的鄉(xiāng)村狂歡節(jié)。頒獎(jiǎng)禮開場(chǎng)即由主持人Blake Shelton和Luke Bryan領(lǐng)銜演繹新單B
數(shù)位時(shí)尚·環(huán)球生活 2013年5期2013-08-19
- “舒爾”助陣鄉(xiāng)村音樂協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮
期，第46屆鄉(xiāng)村音樂協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮在美國(guó)普利司通體育場(chǎng)舉行，演出使用了舒爾PSM 1000個(gè)人立體聲監(jiān)聽系統(tǒng)（16個(gè)通道的PSM 1000和50多個(gè)接收機(jī)）。該系統(tǒng)清晰的動(dòng)態(tài)音頻和優(yōu)良的射頻品質(zhì)，幫助監(jiān)聽工程師為表演者提供了可靠的混音。演出中，大部分歌手采用了帶有SM58話筒頭的舒爾UHF-R無線系統(tǒng)。另訊，近期舉辦的第三屆雪佛蘭之星全球印度音樂大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮，采用了Axient無線管理網(wǎng)絡(luò)，包括AXT 400雙通道接收機(jī)、AXT600 Axient頻譜管理器
演藝科技 2012年12期2012-07-30
- 美國(guó)鄉(xiāng)村音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的版權(quán)因素研究
——以納什維爾為視點(diǎn)的考察
黃虛峰美國(guó)鄉(xiāng)村音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的版權(quán)因素研究 ——以納什維爾為視點(diǎn)的考察黃虛峰納什維爾是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地，擁有完整的從創(chuàng)作到銷售的音樂產(chǎn)業(yè)鏈，音樂產(chǎn)業(yè)還帶動(dòng)了其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。納什維爾的成功演繹了一出“版權(quán)成就記”，她告訴我們，一座音樂產(chǎn)業(yè)城的興起，需要挖掘當(dāng)?shù)鬲?dú)特的音樂資源，更需要?jiǎng)?chuàng)建一套完備的音樂版權(quán)制度。納什維爾；鄉(xiāng)村音樂；版權(quán)美國(guó)田納西州首府納什維爾是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的發(fā)源地。如今，納什維爾已經(jīng)成為世界文化史上一個(gè)獨(dú)一無二的地方。她是全世界鄉(xiāng)村音樂
創(chuàng)新 2012年4期2012-04-01
- 美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的風(fēng)格與演唱
004)美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的風(fēng)格與演唱孟奇玉(沈陽音樂學(xué)院 流行音樂系,遼寧 沈陽 110004)論述了20世紀(jì)美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的起源、特征及發(fā)展;分析了美國(guó)早期鄉(xiāng)村音樂風(fēng)格、80年代鄉(xiāng)村音樂風(fēng)格的演變、90年代鄉(xiāng)村音樂的復(fù)興以及美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的演唱特點(diǎn);指出應(yīng)準(zhǔn)確學(xué)唱和掌握歐美鄉(xiāng)村歌手的演唱技術(shù),將歌唱的情感與聲音完美結(jié)合,以提高我國(guó)流行音樂的演唱水平,創(chuàng)造出更具有中國(guó)特色的流行音樂的新形式與新作品。美國(guó);鄉(xiāng)村音樂;特征;風(fēng)格;演唱一、美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的起源與發(fā)展鄉(xiāng)村音
- 鄉(xiāng)村音樂
過美國(guó)的一首鄉(xiāng)村音樂《鄉(xiāng)村之路》嗎?那優(yōu)美的音樂一定也打動(dòng)過你吧?現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我的文字，來認(rèn)識(shí)一下鄉(xiāng)村音樂的早期風(fēng)格吧!鄉(xiāng)村音樂(Country Music)，是美國(guó)最有代表性的一種音樂類型，深受廣大的普通老百姓的喜愛。鄉(xiāng)村的人們有他們自己的幽默感，喜歡牛仔風(fēng)格的瘋玩，并且以一種與城市人很不同的方式生活，以自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、州、地區(qū)為榮，極為重視家庭，也勇于表達(dá)自己的宗教和愛國(guó)情感，所以他們的音樂往往能抓住美國(guó)南部和西部鄉(xiāng)村里的人們敏感的內(nèi)心。早期的鄉(xiāng)村音
琴童 2009年4期2009-04-21
- 只要你聽著我的歌聲落了淚
或者自認(rèn)為是鄉(xiāng)村音樂迷的，怎么可能不知道大名鼎鼎的鄉(xiāng)村音樂之都呢？去吧，去一個(gè)憧憬已久的想象之地，與漸行漸遠(yuǎn)的青春記憶核對(duì)一下，看看能夠?qū)ι蠋追?。從芝加哥到納什維爾，足足8個(gè)小時(shí)的車程，那天又是風(fēng)雪交加，連路都看不清。我則一路上大唱“鄉(xiāng)村歌曲”，既是加油打氣，也是醞釀情緒。我當(dāng)然唱了約翰·丹佛的《鄉(xiāng)村路帶我回家》，這是80年代紅遍全中國(guó)的歌曲。我又唱了《高高的落基山》，這是丹佛1979年在林肯藝術(shù)中心唱給訪美的小平同志聽的。我還唱了《安妮之歌》、《乘噴氣機(jī)
意林 2007年6期2007-05-14