盧梭
- 盧梭：“我要變成植物”
正在莫提耶避難的盧梭給弗朗索瓦- 亨利·迪維爾諾寫了一封信，他在信中提到：“我的腦中只有些草堆，某天清晨，我要變成植物?！边@個想法十分古怪離奇，似乎與盧梭歷來對人的看重并不一致?；蛟S，這是因為他已癡迷和沉醉在植物學(xué)研究之中。盧梭在《懺悔錄》中告訴我們，當(dāng)愛上一件有意思的事情，他便會忘掉其他一切，沒有什么能夠分散他的心。的確，神與自然創(chuàng)造了植物，它們?nèi)粑磯櫲肴说氖种?，那便是好的。植物生長于自然環(huán)境中，總要必然地與水、陽光、土壤等自然條件發(fā)生根本關(guān)聯(lián)。植物的這
讀書 2024年1期2024-01-12
- 欲望與能力的平衡： 盧梭自然主義德育基本原則探究
與能力的平衡作為盧梭自然主義德育的基本原則，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。盧梭分別論述了自然主義德育中的三種“人”——自然人、社會人、有道德的自然人——的欲望與能力的平衡與失衡情況，以培養(yǎng)愛彌兒為例，詳細(xì)闡釋了通過體能教育、智力教育、理性教育等來培養(yǎng)有能力的人，同時以消極教育、懲罰教育、愛的教育等來抑制人的欲望。針對當(dāng)前我國德育中存在的欲望與能力失衡的困境，可以從轉(zhuǎn)換德育理念、優(yōu)化德育內(nèi)容、改善德育方法等方面全面提升我國德育的現(xiàn)狀?！娟P(guān)鍵詞】盧梭；自然主義德育；
今古文創(chuàng) 2023年46期2023-12-25
- 亨利·盧梭叢林系列繪畫形式分析
摘 要：亨利·盧梭看似稚嫩的創(chuàng)作手法，反映盧梭對自然的探索，也體現(xiàn)其內(nèi)心情感與藝術(shù)理想。他巧妙組織和呈現(xiàn)畫面中的要素，使觀眾沉浸在叢林幻想中。圍繞盧梭對自然的觀察到對叢林的幻想，來分析盧梭的藝術(shù)特征，并從戲劇性的構(gòu)圖、簡潔的造型、單純的色彩三個方面，來對其叢林系列繪畫進行形式分析。盧梭的繪畫風(fēng)格與形式處理展現(xiàn)了他對自然之美的追逐以及對人類與自然和諧共生的思考，具有獨特的藝術(shù)價值和意義。關(guān)鍵詞：亨利·盧梭；原始主義；形式分析在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的這段時間，
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2023年9期2023-11-20
- 盧梭的自然主義思想對我國應(yīng)試教育的啟示
梁明月內(nèi)容摘要：盧梭的自然主義教育思想主張教育要順應(yīng)兒童的本性，讓兒童自然發(fā)展，遵循和尊重這些規(guī)律而不能與其對抗，他的一些觀點對當(dāng)代教育具有重要的借鑒意義。本文通過對盧梭自然主義教育的論述，聯(lián)系我國現(xiàn)代應(yīng)試教育中的弊端，從自然主義思想角度進行剖析，為解決應(yīng)試教育中的問題以提供理論意義和實踐意義。關(guān)鍵詞：盧梭 自然主義教育 應(yīng)試教育“應(yīng)試教育是一種以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的，圍繞‘應(yīng)考開展教育教學(xué)活動的片面的、淘汰式教育”。[1]它是順應(yīng)時代產(chǎn)生的一種教育模式
文學(xué)教育·中旬版 2023年4期2023-06-12
- 盧梭道德教育思想對大學(xué)生思想政治教育的啟示
麗摘? ? 要：盧梭作為18世紀(jì)法國杰出的教育家和啟蒙思想家，在這一特定時期由他引導(dǎo)的啟蒙運動在提升人們的思想覺悟方面有著重要意義。通過對盧梭的《愛彌兒》及其他著作進行研讀后了解到，盧梭的道德教育思想是以培養(yǎng)“道德人”為最終目的，即培養(yǎng)擁有善良情感，能夠明晰個人的命運與國家命運之間聯(lián)系的道德公民。將盧梭的道德教育思想應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育工作中不僅符合立德樹人的教育要求，同時也對推進《中國教育現(xiàn)代化2035》具有一定的意義和啟示。關(guān)鍵詞：盧梭;道德教育;
黑龍江教育·理論與實踐 2022年6期2022-06-14
- 盧梭自然審美理念及其對當(dāng)代學(xué)校美育的啟示
教育家讓·雅克·盧梭以虛構(gòu)的愛彌爾為教育對象，運用文學(xué)敘事的寫作方式，在《愛彌爾》這一著作中闡述其自然審美理想教育思想。筆者基于考察盧梭自然審美思想的淵源，將目光投射于《愛彌爾》中的內(nèi)涵與內(nèi)容，書中所滲透的自然審美思想為盧梭之后所建立的自然主義和美育思想奠定了夯實基礎(chǔ)。通過全面的歸納、科學(xué)的分析，探討其自然審美思想對當(dāng)今學(xué)校育人教育的啟迪所具有的現(xiàn)實意義與啟發(fā)，旨在為更好地推進“五育并舉”新模式，更好地全面實施新時代“三全育人”教育工程。關(guān)鍵詞：盧梭;《愛
江蘇廣播電視報·新教育 2022年6期2022-06-10
- 亨利·盧梭：以熱愛領(lǐng)略藝術(shù)之美
重要位置的亨利·盧梭，是一位“業(yè)余的美術(shù)愛好者”，他的許多作品都是在工作之余完成的。這一點，在其他藝術(shù)大師身上是罕見的，也因此更使后人心生敬意。亨利·盧梭作品《熱帶森林》通向藝術(shù)殿堂1844年5月21日，盧梭出生在法國北部一個叫拉維爾的小鎮(zhèn)上。學(xué)生時期的盧梭喜歡文學(xué)與音樂，但其他科目成績并不理想，大學(xué)考試也未通過。服完兵役后，他在家鄉(xiāng)的執(zhí)行官事務(wù)所謀到了一份較為穩(wěn)定的職員工作。1869年，盧梭與當(dāng)?shù)氐囊晃簧倘酥Y(jié)婚。1871年，一個偶然的機會，盧梭得到了
新青年 2022年11期2022-05-30
- 盧梭的自然主義教育思想及其當(dāng)代價值
理論的核心人物，盧梭的自然教學(xué)思想充實了西方教育史，也促進了自然教育的發(fā)展，在人類教育發(fā)展史上處于不可替代的重要位置。盧梭認(rèn)為自然教育的核心內(nèi)涵是“順應(yīng)自然”，培養(yǎng)“自然人”是自然教育的主要目的，并對自然教育的方法做了闡述。盧梭的教育思想為當(dāng)代教育提供了一套完整的教育思路，也就是說，教育必須順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教育必須讓學(xué)生回歸自然，適應(yīng)自然。面對當(dāng)今中國充盈的“超前教育”的教育現(xiàn)狀，其教育思想仍然具有十分重要的啟迪意義。 關(guān)鍵詞：自然主義教育 盧梭
文學(xué)教育下半月 2022年5期2022-05-27
- 淺析盧梭的社會契約論及其歷史影響
摘要：盧梭作為法國啟蒙時期的重要思想家，以其社會契約理論最廣為人知，同時他的社會契約理論思想也在社會契約學(xué)說中影響最為深遠(yuǎn)，可以說對法國乃至世界范圍內(nèi)都起到了很大的進步作用。而在當(dāng)代，研究其社會契約理論更是對我國民主建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。由此，本文從以下兩部分對其社會契約論進行了探討，第一部分論述了盧梭的社會契約論的具體內(nèi)容，第二部分則分析了其社會契約論的意義及其影響。關(guān)鍵詞：盧梭;社會契約論;自然狀態(tài);政府;人民主權(quán)一、盧梭的社會契約論內(nèi)容盧梭作為近代
科學(xué)與生活 2021年17期2021-11-10
- 人生的最高哲學(xué)
盧梭小時候家里很窮，14歲時就去一個伯爵家當(dāng)小傭人。伯爵家有個侍女，一次，盧梭想和侍女開個玩笑，就將她那條漂亮的絲帶拿走藏了起來。侍女發(fā)現(xiàn)絲帶不見時，問盧梭：“我的絲帶是不是你藏起來了，它是我生日那天母親特意給我買的，我非常珍惜它?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">盧梭見她著急的樣子很可笑，決心要將惡作劇進行到底，就一臉正經(jīng)地說：“我真沒有拿你的絲帶，不信你可以到我的房間去搜?！睕]想到，侍女真的去盧梭房間搜了，結(jié)果從枕頭下搜出了絲帶。這時，伯爵的管家正好路過看到了這一幕，便厲聲呵斥盧梭：
文萃報·周二版 2021年12期2021-04-06
- 良心的懲罰
名思想家、文學(xué)家盧梭的《懺悔錄》中，記錄著這樣一件事：盧梭小時候，家里很窮，為求生計，只好到一個伯爵家去當(dāng)小傭人。伯爵家的一個侍女有條漂亮的小絲帶，很討人喜愛。一天，盧梭趁沒人的時候，從侍女床頭拿走小絲帶，跑到院里玩賞起來。正在這時候，有個仆人從他身后走過，發(fā)現(xiàn)了盧梭手中的小絲帶，立刻報告了伯爵。伯爵大為惱火，就把盧梭叫到身旁，厲聲追問起來。盧梭緊張極了，心想，如果承認(rèn)絲帶是自己拿的，那他一定會被辭退。以后再找工作，可就更難了。他結(jié)巴了好大一會兒，最后竟撒
閱讀與作文（小學(xué)高年級版） 2020年11期2020-12-23
- 進入讓-雅克的專屬世界
先哲中，可能唯有盧梭，讀者才可以直呼其名—讓-雅克，甚至還可以略顯憐憫地在前面加上一個形容詞“可憐的”（pauvre），以形容他那不幸的一生。盧梭是“死后才出生”（尼采語）的哲人：他與啟蒙運動背道而馳，卻常被后人納入啟蒙的陣營中;他對革命并不抱有期待，卻被時代的變革放入神龕;生前孤獨、受迫害、不被理解，著作卻流傳至今，其間被不斷誤讀、曲解、利用。解釋之間的沖突與互相滲透，讓盧梭成為經(jīng)典。讀盧梭已是腦力上的馬拉松（法文全集近一萬頁，這還不算其五十二卷的通信集
書城 2020年6期2020-06-09
- 大師的彎腰
國著名畫家亨利·盧梭的父親是一名鐵匠，他希望盧梭能子承父業(yè)，但盧梭滿腦子想著的是繪畫。為此，盧梭的父親大發(fā)雷霆，把盧梭的畫筆和畫紙都扔了。盧梭沒有因此而哭泣，只是悄悄彎腰撿起了畫筆。畢業(yè)后，為了糊口，盧梭成了一名樂團小提琴手，但他只要一有時間就會作畫。時間一長，樂團老板發(fā)火了，把他的畫作和畫筆扔進了垃圾箱。盧梭沒有爭辯什么，只是彎腰從垃圾箱里把畫筆撿了出來。幾年后，盧梭進入巴黎海關(guān)工作，他把辦公室當(dāng)成畫室。他的上司忍無可忍，把盧梭的畫筆畫紙都扔進了垃圾箱，
意林·少年版 2020年1期2020-02-18
- 盧梭反對死讀書
紀(jì)法國啟蒙思想家盧梭一向反對死讀書、濫讀書。當(dāng)時社會上有些人，學(xué)了一門知識趕學(xué)另一門知識，沒一刻停息，只花時間去學(xué)別人的思想，卻沒時間鍛煉自己的思想。結(jié)果，知識是學(xué)了些，智力卻很少增長。盧梭對此很看不慣，在他著的《愛彌爾》一書中說，這種人“就好比在海灘上拾貝殼的孩子，起初拾了一些貝殼，可是看到其他貝殼時，又想去拾，結(jié)果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆貝殼不知道選哪一個好時，只好通通扔掉，空著手回去?！?/div>
科學(xué)導(dǎo)報 2019年48期2019-09-25
- 盧梭的教育哲學(xué)研究現(xiàn)狀
于洪娟摘要：盧梭教育哲學(xué)思想的研究能夠揭示教育的本質(zhì)，對教育教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置以及人類個性的發(fā)展等有著重要意義，進而為教育體制不斷完善提供依據(jù)。對這一議題的探究是將其視作現(xiàn)代教育的明鏡，自我省察，為現(xiàn)代教育開辟道路或者是保持教育的本真理念，使我們在前人思想與現(xiàn)代精神的關(guān)照中砥礪前行。關(guān)鍵詞：盧梭，教育哲學(xué)1、國內(nèi)研究現(xiàn)狀在國內(nèi)對盧梭的研究范圍大多停留在政治范圍之內(nèi)。如曾譽銘的《哲學(xué)與政治之間：盧梭政治哲學(xué)研究》看到了盧梭的德行公民與古典精神之間的聯(lián)系，陳華仔的青年生活 2019年28期2019-09-10
- 《懺悔錄》中盧梭的愛情觀與女性觀
渴求《懺悔錄》中盧梭筆下與他有情感關(guān)系的女性不下十位。他的感情經(jīng)歷如此豐富，并不因為他富有唐璜式的吸引力，而是他對于感情極度渴望，隨時尋找寄托熱情的對象。《懺悔錄》中，當(dāng)盧梭還是孩童的時候，就如此感想：“我已經(jīng)是一個行俠仗義的游俠騎士了。作為一個真正的帕拉丹，我只差一位貴婦人了?！痹谒斡[薩丁的王宮時，“在這王室的輝煌之中，唯一使我感興趣的事就是看看其中是否有這么一位年輕公主，既值得我尊敬，又能與她風(fēng)流一番?！碑?dāng)盧梭被人介紹去他人處辦事時，“我一聽，滿以為大眾文藝 2019年24期2019-07-13
- 于返璞歸真中追求本真的倫理之思 ——淺談盧梭的自然觀
210000）盧梭是法國18世紀(jì)啟蒙運動中最著名的思想家之一，他的思想對西方文化思潮的變革產(chǎn)生著巨大的影響。盧梭極力希望人們回歸自然，在他看來，只有回歸自然且與自然和諧相處，才能達(dá)到真正的個人追求和社會的文明。一、返璞歸真，回歸自然正所謂時事造就英雄，任何一個偉人的出現(xiàn)都和當(dāng)時的政治經(jīng)濟緊密掛鉤，讓.雅克.盧梭也一樣，正式因為他所處的時代背景和環(huán)境才造就了他卓越思想的產(chǎn)生。18世紀(jì)法國大革命深入展開，社會矛盾逐步激化，在這場沒有硝煙的政治斗爭中，資產(chǎn)階級大眾文藝 2019年13期2019-01-28
- 盧梭的自我保護主義 ——《懺悔錄》之我見
文 李析玲盧梭的自傳作品《懺悔錄》是最早最有影響的自我暴露的作品之一，在書中他毫不隱晦個人的丑行和骯臟思想，但就其作品的藝術(shù)性、思想性和文學(xué)性來說，對后世的影響巨大，因此，盧梭的《懺悔錄》可以稱得上是一部非常成功的自傳作品。但盧梭在《懺悔錄》中真的做到了把自己的真實面目全部展露在世人面前么？雖然盧梭在《懺悔錄》開篇就申明要把自己的真實面目全部地展示在世人面前，然而，由于人性的自我保護，在敘事過程中不自覺地會有一種自我保護的敘事模式，從而讓自己處于一個安全的世界文化 2018年11期2019-01-16
- 彎腰，也是一種成功
國著名畫家亨利·盧梭，小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，父親是一名鐵匠。父親希望兒子能成為一個合格的接班人，便經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。很遺憾，年輕的盧梭真正喜歡的卻是作畫，而并非叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卮蜩F。放學(xué)回家之后，他幾乎滿腦子都想著繪畫，即便給父親做幫手的時候，也琢磨著怎樣把飛濺的火星畫出來，或想著怎樣把客戶的笑容畫出來。為此，盧梭耽擱過父親安排下來的許多要事。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后，爐火已經(jīng)熄滅了，父親大發(fā)雷霆，把盧梭的畫筆和畫紙思維與智慧·下半月 2018年9期2018-11-30
- 彎了三次腰
國著名畫家亨利·盧梭小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，便經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。但盧梭真正喜歡的是繪畫。他滿腦子都想著繪畫，即便是在給父親做幫手的時候，想的也是怎樣把飛濺的火星和客戶的笑容畫出來。為此，盧梭耽擱過不少工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后爐火已經(jīng)滅了。父親大發(fā)雷霆，把盧梭的畫筆和畫紙都扔到門口的玉米地里。盧梭沒有哭喊，只是在干完活之后，悄悄地跑到外面，靜靜地彎腰撿決策探索 2018年13期2018-11-19
- 亨利·盧梭：不向命運彎腰
國著名畫家亨利·盧梭，小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，便經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。盧梭進入學(xué)校讀書以后，接觸到了更多的知識，他發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情是作畫，而不是打鐵。每每放學(xué)回家，他幾乎滿腦子都想著繪畫，即便是在給父親做幫手的時候，他想著的是怎樣把飛濺的火星畫出來，或想著的是應(yīng)該怎樣把客戶的笑容畫出來……為此，盧梭耽擱過許多父親安排給他的工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后爐人生十六七 2018年10期2018-07-24
- 彎了三次腰
國著名畫家亨利·盧梭小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，便經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。但盧梭真正喜歡的是繪畫。他滿腦子都想著繪畫，即便是在給父親做幫手的時候，想的也是怎樣把飛濺的火星和客戶的笑容畫出來。為此，盧梭耽擱過不少工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后爐火已經(jīng)滅了。父親大發(fā)雷霆，把盧梭的畫筆和畫紙都扔到門口的玉米地里。盧梭沒有哭喊，只是在干完活之后，悄悄地跑到外面，彎腰撿起了筆傳奇·傳記文學(xué)選刊 2018年7期2018-07-24
- 亨利·盧梭：不向命運彎腰
國著名畫家亨利·盧梭，小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，便經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。盧梭進入學(xué)校讀書以后，接觸到了更多的知識，他發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情是作畫，而不是打鐵。每每放學(xué)回家，他幾乎滿腦子都想著繪畫，即便是在給父親做幫手的時候，他想著的是怎樣把飛濺的火星畫出來，或想著的是應(yīng)該怎樣把客戶的笑容畫出來……為此，盧梭耽擱過許多父親安排給他的工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后爐人生十六七 2018年4期2018-04-17
- 法國思想史上的“王”“后”大戰(zhàn)
1750年之前，盧梭雖然參與了《百科全書》詞條的寫作，但在強大的法國思想家隊伍中，他顯得籍籍無名、微不足道。1750年開始，啟蒙運動漸入高潮，盧梭的登場，不但在法國思想史，也在人類思想史上激蕩起巨大波瀾，他寫下更為特殊的一筆是——和同時代大部分偉大思想家統(tǒng)統(tǒng)翻臉，包括狄德羅、達(dá)朗貝爾、霍爾巴赫、休謨……而持續(xù)時間最長、影響最大的，則是他與伏爾泰之間關(guān)系的不可調(diào)和。我將這場沖突形容為思想史上的“王”后”大戰(zhàn)?！巴酢?，當(dāng)然指伏爾泰，他是當(dāng)時法國思想群體的真正導(dǎo)同舟共進 2018年1期2018-02-07
- 彎了三次腰
國著名畫家亨利·盧梭小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，便經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。但盧梭真正喜歡的是繪畫。他滿腦子都想著繪畫，即便是在給父親做幫手的時候，想的也是怎樣把飛濺的火星和客戶的笑容畫出來。為此，盧梭耽擱過不少工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后爐火已經(jīng)滅了。父親大發(fā)雷霆，把盧梭的畫筆和畫紙都扔到門口的玉米地里。盧梭沒有哭喊，只是在干完活之后，悄悄地跑到外面，靜靜地彎腰撿益壽寶典 2018年28期2018-01-27
- 盧梭匿名買畫
張軍霞西奧多·盧梭是法國巴比松派的風(fēng)景畫家，由于厭惡城市的喧囂，他曾長期隱居在法國鄉(xiāng)下的一個村莊，由此結(jié)識了同樣喜歡農(nóng)村的畫家米勒，兩人十分投緣。當(dāng)時，米勒還沒有真正出名，他結(jié)婚之后又連續(xù)生了好幾個孩子，日子過得十分拮據(jù)，時常沒有錢買面包，在嚴(yán)寒的天氣沒有錢買木柴。為了生計，他只好重復(fù)地畫一些自己不喜歡的作品，最困難時，他甚至給一個接生婆畫了招牌，只為得到她30法郎的報酬，暫時解決全家人的溫飽問題。盧梭十分同情米勒的遭遇，他很擔(dān)心這位摯友會為了養(yǎng)家糊口而被作文周刊(綜合版) 2017年31期2017-09-04
- 大師的彎腰
國著名畫家亨利·盧梭，小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，便經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。盧梭進入學(xué)校讀書以后，接觸到了更多的知識，他發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情是作畫，而不是打鐵。每每放學(xué)回家，他幾乎滿腦子都想著繪畫，即便是在給父親做幫手的時候，他想著的是怎樣把飛濺的火星畫出來，或想著的是應(yīng)該怎樣把客戶的笑容畫出來……為此，盧梭耽擱過許多父親安排給他的工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后爐文理導(dǎo)航·趣味課堂 2017年3期2017-08-22
- 沉默的抗?fàn)?/a>
畫紙扔到了門外。盧梭沒有哭，在按父親的意思把活兒干完后，悄悄地跑到外面，彎腰撿起了自己的畫筆和畫紙，繼續(xù)畫畫。長大后，盧梭進入巴黎海關(guān)工作，同樣由于專注畫畫激怒了上司。他的畫筆再次被扔進垃圾桶，他也因此失去了工作。盧梭沒有央求，安靜地收拾好自己的東西，走到門口的時候，他再一次彎腰，從垃圾桶里撿起了自己的畫筆和畫紙。1885年，盧梭嘗試著辦了自己的第一次畫展，結(jié)果他那輪廓準(zhǔn)確、色彩清澈并富于韻味的畫風(fēng)打動了所有參觀者，盧梭這個名字一夜之間變得街知巷聞?！舅夭?/div>作文評點報·中考版 2016年42期2017-03-07
- 盧梭的三次彎腰
陳亦權(quán)亨利·盧梭小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市。父親是一名鐵匠，希望他將來成為接班人。盧梭上學(xué)后，接觸了更多的知識，他發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的是作畫，而不是打鐵。放學(xué)回到家，他滿腦子想著繪畫。給父親做幫手時，他想的，是怎樣把飛濺的火星畫出來；父親讓他去送貨時，他想的，是怎樣把客戶的笑容畫出來。因此，盧梭耽擱過父親安排的許多工作。有一次，盧梭因為繪畫，忘了給火爐加煤。父親回來時爐火滅了，他大發(fā)雷霆，揍了盧梭一頓后，把盧梭的畫筆和畫紙扔到門口的玉米地里。盧梭沒有哭高中生·青春勵志 2016年12期2017-03-01
- 盧梭的三次彎腰
種對夢想的堅守！盧梭小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名打鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。盧梭進入學(xué)校讀書以后，接觸到了更多的知識，他發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情是作畫，而不是打鐵。放學(xué)回到家，他幾乎滿腦子都想著繪畫，給父親做幫手的時候，他想著的是怎樣把飛濺的火星畫出來；當(dāng)父親讓他去送貨時，他想著的是應(yīng)該怎樣把客戶的笑容畫出來……為此，盧梭耽擱過許多父親安排給他的工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回公務(wù)員文萃 2017年1期2017-02-16
- 盧梭的三次彎腰
種對夢想的堅守！盧梭小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名打鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。盧梭進入學(xué)校讀書以后，接觸到了更多的知識，他發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情是作畫，而不是打鐵。放學(xué)回到家，他幾乎滿腦子都想著繪畫，給父親做幫手的時候，他想著的是怎樣把飛濺的火星畫出來；當(dāng)父親讓他去送貨時，他想著的是應(yīng)該怎樣把客戶的笑容畫出來……為此，盧梭耽擱過許多父親安排給他的工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回公務(wù)員文萃 2017年1期2017-02-16
- 沉默的抗?fàn)?/a>
萬方亨利·盧梭從小喜歡畫畫。一次，他專注于畫畫忘記給火爐加煤，父親大發(fā)雷霆，把畫筆和畫紙扔到了門外。盧梭沒有哭，在按父親的意思把活兒干完后，悄悄地跑到外面，彎腰撿起了自己的畫筆和畫紙，繼續(xù)畫畫。長大后，盧梭進入巴黎海關(guān)工作，同樣由于專注畫畫激怒了上司。他的畫筆再次被扔進垃圾桶，他也失去了工作。盧梭沒有央求，安靜地收拾好自己的東西，走到門口的時候，他再一次彎腰，從垃圾桶里撿起了自己的畫筆。1885年，盧梭嘗試著辦了自己第一次畫展，結(jié)果他那輪廓鮮明、色彩清澈并雪花 2016年6期2016-12-21
- 《懺悔錄》中盧梭形象的“人本心理學(xué)”
亞男《懺悔錄》中盧梭形象的“人本心理學(xué)”李亞男從馬斯洛的需要理論來看，盧梭在多個層面有所缺失。通過對作品中棄子事件的集中解讀，發(fā)現(xiàn)盧梭在基本需求缺失的情況下，產(chǎn)生了一些輕微的心理疾病。通過分析《懺悔錄》的寫作目的及盧梭對待友人的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)盧梭對自我實現(xiàn)的認(rèn)知有其局限性。本文旨在從心理學(xué)維度展開分析盧梭種種行為背后的深層誘因。人本心理學(xué) 盧梭 《懺悔錄》 基本需求層次 自我實現(xiàn)一、需要層次的缺失亞伯拉罕·哈洛德·馬斯洛（以下簡稱“馬斯洛”）理論體系中人的需要世界文學(xué)評論 2016年3期2016-11-25
- 沉默的抗?fàn)?/a>
萬方亨利·盧梭從小喜歡畫畫。一次，他專注于畫畫忘記給火爐加煤，父親大發(fā)雷霆，把畫筆和畫紙扔到了門外。盧梭沒有哭，在按父親的意思把活兒干完后，悄悄地跑到外面，彎腰撿起了自己的畫筆和畫紙，繼續(xù)畫畫。長大后，盧梭進入巴黎海關(guān)工作，同樣由于專注畫畫激怒了上司。他的畫筆再次被扔進垃圾桶，他也失去了工作。盧梭沒有央求，安靜地收拾好自己的東西，走到門口的時候，他再一次彎腰，從垃圾桶里撿起了自己的畫筆。1885年，盧梭嘗試著辦了自己第一次畫展，結(jié)果他那輪廓準(zhǔn)確、色彩清澈并公務(wù)員文萃 2016年6期2016-06-18
- 大師的彎腰
陳亦權(quán)亨利·盧梭是法國印象派畫家，被奉為“法國超現(xiàn)實主義先行者”。盧梭小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的“接班人”，所以經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。盧梭上學(xué)以后，接觸到了更多的知識，他發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情是繪畫，而不是打鐵。每天放學(xué)回到家，他幾乎滿腦子都想著繪畫。給父親做幫手的時候，他想著的是怎樣把飛濺的火星畫出來；父親讓他去送貨時，他想著的是應(yīng)該怎樣把客戶的笑容畫出來……為此，盧梭耽誤了許多父親安排給他的初中生學(xué)習(xí)·低 2016年8期2016-05-14
- 彎腰不是妥協(xié)
么不能彎彎腰呢？盧梭為了追求自己的夢想，爭做一代畫家，不惜委身三次彎腰撿起被別人扔進垃圾桶里的畫筆和畫紙。他執(zhí)著地追求自己的理想，終成世界著名畫家。而我為什么不能學(xué)學(xué)盧梭呢？彎下腰低下頭去找找原因呢？我也深愛文學(xué)寫作，也想成為作家和詩人，但一遇到退稿和別人的嘲笑，就心灰意冷，頹廢妥協(xié)，心甘情愿認(rèn)輸，一度二十年不曾動筆。不去辛勤耕耘，那有收獲？世有千里馬，怎么會沒有伯樂呢？（讀2016年4月《盧梭的三次彎腰》）付克發(fā)（重慶）雜文選刊 2016年5期2016-05-12
- 沉默的抗?fàn)?/a>
萬方亨利·盧梭從小喜歡畫畫。有一次，他專注于畫畫，忘記給火爐加煤，父親大發(fā)雷霆，把他的畫筆和畫紙扔到了門外。盧梭沒有哭，在按父親的意思把活兒干完后，悄悄地跑到外面，彎腰撿起了自己的畫筆和畫紙，繼續(xù)畫畫。長大后，盧梭進入巴黎海關(guān)工作，同樣因為專注于畫畫而激怒了上司。他的畫筆被扔進垃圾桶，他也失去了工作。盧梭沒有央求上司，他安靜地收拾好自己的東西。走到門口的時候，他再一次彎腰，從垃圾桶里撿起了自己的畫筆。1885年，盧梭嘗試著辦了自己的第一個畫展。結(jié)果他那輪廓讀者·校園版 2016年10期2016-04-28
- 盧梭的三次彎腰
陳亦權(quán)盧梭小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名打鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，經(jīng)常傳授他一些打鐵的知識。盧梭進入學(xué)校讀書以后，接觸到了更多的知識，他發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情是作畫，而不是打鐵。放學(xué)回到家，他幾乎滿腦子都想著繪畫，給父親做幫手的時候，他想著的是怎樣把飛濺的火星畫出來；當(dāng)父親讓他去送貨時，他想著的是應(yīng)該怎樣把客戶的笑容畫出來……為此，盧梭耽擱過許多父親安排給他的工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后爐火雜文選刊 2016年4期2016-04-09
- 關(guān)于盧梭貧窮的原因
18008）關(guān)于盧梭貧窮的原因徐梅清（懷化學(xué)院 外國語學(xué)院，湖南 懷化418008）思想巨匠盧梭一生居無定所、漂泊無依，追究原因，都是盧梭有意而為之。盧梭性格堅毅剛烈并固執(zhí)，不受利誘，不畏強權(quán)。研究盧梭的思想，不得不研究盧梭的出生及其一生所堅守的生活上的清貧，從中可以看出一個知識分子應(yīng)有的操守與信念。盧梭貧窮平等盧梭一生都在顛沛流離。出生后不久，母親因病逝世。在十歲那年，父親為了公平正義與人決斗，遭受通緝不得不離開家鄉(xiāng)日內(nèi)瓦。從小盧梭就開始了寄人籬下的生活文教資料 2016年15期2016-03-16
- 教科書之外的盧梭
晨教科書之外的盧梭◆ 賴 晨教科書如是說：讓·雅克·盧梭（1712-1778）是法國18世紀(jì)啟蒙時代的思想家、文學(xué)家，他的《懺悔錄》、《愛彌爾》、《新愛洛綺絲》以及論著《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》、《社會契約論》等成為人類文化史上的瑰寶。這表述簡單、準(zhǔn)確、規(guī)范、單調(diào)、枯燥，讀起來味同嚼蠟、趣味索然，引不起讀者絲毫興趣和新鮮感，更不要說給人引人入勝、發(fā)人深省、動人心弦的閱讀快感了。其實，任何名人都是矛盾的綜合體，都有著多種面孔，其人生都有許多色彩斑斕的細(xì)節(jié)躬耕 2015年9期2015-12-16
- 淺析《漫步遐想錄》中的矛盾與詩化
22］本文通過對盧梭的《漫步遐想錄》中的矛盾、前后不一致的分析，發(fā)現(xiàn)這部作品體現(xiàn)出人性的復(fù)雜性，這些矛盾和盧梭當(dāng)時的處境密不可分。在無奈的處境前，作者以詩化的手法去書寫真實，以此來對抗現(xiàn)實的迫害。詩化反映了作者詩人般純潔的心靈，同時詩化使《漫步遐想錄》一書充滿了詩意。盧梭矛盾復(fù)雜的人性詩化《漫步遐想錄》是盧梭最后一部自傳作品，也是一部未完成之作?！堵街肥亲詈笠黄?，只寫了兩頁就沒有再寫下去?！堵藉谙脘洝费永m(xù)《懺悔錄》的懺悔，是對自我的剖析，只不過《懺名作欣賞 2014年33期2014-07-14
- 盧梭的拒絕
韓青法國思想家盧梭年輕時只身闖蕩巴黎，他創(chuàng)作的歌劇《鄉(xiāng)村卜師》在公演后大獲成功，國王觀看了演出，給予很高的評價。第二天，使臣來到了盧梭的住所，宣布國王要召見他，并且要賜給他一份年金。有了一份國王賜予的年金，就等于有了一份有保障的固定收入，這對于居無定所，入不敷出的盧梭來說不啻于天大的恩賜，可是盧梭卻斷然拒絕了。他為什么要拒絕呢？后來，他在《懺悔錄》里陳述了拒絕的理由：“那筆可以說是到手的年金，我是丟掉了，但是我也就免除了年金會加到我身上的枷鎖。有了年金，真公務(wù)員文萃 2014年2期2014-03-05
- 盧梭：鞭打我吧，我的女王
孤獨者盧梭是法國18世紀(jì)啟蒙時期的一代奇才，然而這么一位偉大的哲學(xué)家，在生活中卻是一個變態(tài)狂。盧梭在出生后的第二天就失去了母親，這使他從小就變得孤僻、敏感、怯弱、易沖動。盧梭8歲時，被父親送到一個牧師家里學(xué)習(xí)古典語文、繪圖和數(shù)學(xué)。這時，尚未成熟的他被牧師的女兒、30歲的朗貝爾小姐吸引，從她那里體會到了一種深深的母愛。在《懺悔錄》中，盧梭這樣說：“這就是親切，甚至是肉欲產(chǎn)生的親切，而這種親切始終在我心中支配著我的肉欲?！庇捎谔詺猓?span id="j5i0abt0b" class="hl">盧梭遭到郎貝爾小姐的鞭打懲罰百家講壇 2014年12期2014-02-11
- 重讀盧梭:紀(jì)念盧梭誕辰三百周年
主持人語]今年是盧梭誕辰三百周年，對于學(xué)界來說，最好的紀(jì)念方式莫過于重讀盧梭。盧梭是啟蒙運動最著名的思想家之一，有“法國大革命之父”的美譽。在全球化的今天，啟蒙運動的思想觀念似乎早已經(jīng)全面落實。然而，盡管啟蒙思想逐漸普世化，但學(xué)界對盧梭思想的認(rèn)識仍然十分模糊。盧梭生前和逝后一直是個極具爭議的人物，盧梭具有極為高超的寫作技藝，這使得認(rèn)識盧梭的面目較為困難。近幾十年來，西方學(xué)界致力于重讀盧梭，通過辨識他的修辭來認(rèn)識復(fù)雜的盧梭。反觀我國學(xué)界，雖然早已公認(rèn)盧梭的思中國人民大學(xué)學(xué)報 2012年3期2012-01-24
- 盧梭的夢與蘇格拉底
張 爽近代哲人盧梭與古希臘哲人蘇格拉底的關(guān)系問題，在盧梭研究中長期受到關(guān)注。盡管西方學(xué)界已經(jīng)有 “盧梭的蘇格拉底主義”一類專論，這個問題卻仍有待深究。本文著眼于分析盧梭在古典思想與浪漫主義所處的居間位置，試圖為 “盧梭的蘇格拉底主義”這一重大的思想史問題提供進一步深入細(xì)致的解讀。盧梭繼承蘇格拉底的古典政治哲學(xué)，并因此質(zhì)疑啟蒙運動。無論是在其政治著作中，還是在自傳性著作中，盧梭都意在調(diào)節(jié)公民社會與公民哲人的關(guān)系。然而，盧梭的繼承者，尤其是浪漫主義者，將盧梭的中國人民大學(xué)學(xué)報 2012年3期2012-01-24
- 盧梭——現(xiàn)實社會的失敗者
不甚美滿的童年,盧梭又是這樣。盧梭1712年6月28日生于日內(nèi)瓦,父親是一個鐘表匠,母親是牧師的女兒,擅長繪畫、唱歌,會寫相當(dāng)不錯的詩。他們自幼相愛,幾經(jīng)周折終于生活在一起,但盧梭的出生,使他的母親付出了生命的代價,盧梭稍稍懂事后,便從父親那喪偶的悲痛中感覺到父母親的深情。 父親覺得在盧梭的身上可以重新看到自己妻子的音容笑貌,同時也無法忘記是盧梭害得他失去了她。每當(dāng)父親擁抱盧梭時,在他那痙攣和嘆息中感到他的撫愛夾雜著一種辛酸的遺恨:“讓·雅克,我們談?wù)勀銒?/div>啟迪·下半月 2010年1期2010-03-18
- 孤獨者心不孤獨
承受著寂寞孤獨。盧梭就是一個很好的例子。眾所周知，盧梭是法國著名的啟蒙思想家、哲學(xué)家，是法國大革命與啟蒙運動最卓越的代表人物之一。他主張人性本善，信仰高于本性。他熱愛自然、自由，追求真理與人權(quán)。盧梭是孤獨的，但他卻有顆不孤獨的心，《一個孤獨散步者的思想》就是很好的體現(xiàn)。盧梭筆下，見證了當(dāng)時社會的黑暗，他通過散步者的夢看清現(xiàn)實社會的殘酷與真實。他所處的位置，好似一個又冷又暗的角落，沒有人陪伴，因為親人們都已去逝。他痛苦，他的孤獨處處流露出自我心靈肉搏、掙扎的作文新天地(初中版) 2009年3期2009-04-22
- 四十五歲的初戀
兩年，名震歐洲的盧梭住在埃皮奈夫人送給他的別墅里。別墅就在巴黎近郊，景色宜人，正符合盧梭拋離都市歸向自然的志趣。他在感到萬事如意，無所企求的時候，回憶大半生的道路，忽然發(fā)現(xiàn)自己已入暮年，渾身病痛，心靈所渴望的幸福，從來不曾得到過。于是出現(xiàn)了強烈的空虛感和對于青春熱情的渴望。他多么希望自己依然年輕，多么希望自己能夠真正享有一次如瘋?cè)缈竦膼矍?。正在這時，烏德托夫人光艷奪目地出現(xiàn)在盧梭面前。烏德托夫人的父親、兄弟，都是很有身份的人，丈夫是宮廷近衛(wèi)隊軍官，盧梭早就意林 2008年20期2008-05-14
- 盧梭的絕交書
周蓬樺晚年的盧梭，在寫完《懺悔錄》以后，完全變成了一個孤僻和近乎神經(jīng)質(zhì)的人。他在巴黎郊區(qū)一處簡陋住房里隱居起來，謝絕參與一切社會活動。如今在法國，這條以盧梭的名字命名的街道，改叫讓一雅克街，成為一道讓人朝拜的風(fēng)景。但在當(dāng)時，盧梭在經(jīng)歷了被圍攻、批判、追捕和流亡等一系列人生災(zāi)難之后，已經(jīng)由一位社會名流墮落為一貧如洗的“人民公敵”，在世俗眼中，可謂“下場悲慘”。而他的對手們并沒有因此罷休，仍不斷制造謠言，誹謗侮辱，企圖置盧梭于死地，其中，就有大哲學(xué)家伏爾泰。1意林 2007年21期2007-05-14
- 盧梭如是說
吳 名盧梭年輕時生活貧困，居無定所，以抄寫樂譜為生。1752年他的歌劇《鄉(xiāng)村卜師》在王宮演出，國王看了大為感動，決定賞賜年金一份，但被盧梭拒絕了。他在《懺悔錄》中說：受了年金，意味著戴上枷鎖?！罢胬硗甑傲?，自由也完蛋了，勇氣也完蛋了。從此以后怎樣還能談獨立和淡泊呢。一接受這筆年金，我就只得阿諛奉承，或者噤若寒蟬了?！比绻F(xiàn)在有國王賞賜年金，爭搶“枷鎖”戴的人會有多少?(楊興文摘自《新民晚報》2007年8月14日)意林 2007年20期2007-05-14
- 自然懲戒
劉曉紅讓·雅克·盧梭（Jean Janques Rousseau）（1712～1778），18世紀(jì)法國杰出的啟蒙思想家，出生于瑞士日內(nèi)瓦的一個鐘表匠家庭。盧梭是思想史上劃時代的人物。在教育史上，盧梭的地位猶如哥白尼在天文學(xué)上的地位一樣，他的理論扭轉(zhuǎn)了由來已久的成人本位的立場，大力提倡兒童中心論，歌頌自然狀態(tài)的完美，使教育重點從成人轉(zhuǎn)為兒童。盧梭一生著作頗豐，代表作有《懺悔錄》、《孤獨散步者的遐想》、《對話錄：讓·雅克評論盧梭》、《社會契約論》、《愛彌兒》等人民教育 2007年12期2007-04-23
- 也談盧梭
之元先生的雄文《盧梭新論》的標(biāo)題非常醒目。急急展閱之下，發(fā)現(xiàn)它像是為“盧梭舊論”而作的一篇辯護詞。所以，很樂意在這里插幾句嘴。塔爾蒙(J.Talmon)的著作《極權(quán)主義，民主的起源》出版于一九五二年，從年代上說可能不算新論。但塔氏竟敢把極權(quán)主義與民主扯在一起，則不啻是新論，而且是奇談怪論異端邪說了。公平地說，塔爾蒙雖然冒天下之不韙指認(rèn)盧梭是“極權(quán)主義民主之祖”，但態(tài)度還是相當(dāng)溫良恭儉讓的。而法國當(dāng)代知名政治學(xué)家、《新觀察家》周刊專欄作家朱利亞爾(J.Jul讀書 1997年6期1997-07-15
- 盧梭的教育哲學(xué)研究現(xiàn)狀