原來上學(xué)是為了學(xué)會怎么生活

先生有一個來自臺灣的博士生J，他的女兒在英國讀中學(xué)。周末下午，我們邀請父女倆來家里吃蛋糕。在英國，“下午茶”這個詞顯得過于正式，沒有合適的茶具和三層甜咸搭配的小點(diǎn)心，是不敢叫“下午茶”的。因此，盡管桌上擺滿了茶點(diǎn)，無論是每周下午在辦公室小聚，還是邀請客人到家里做客，我們都稱之為“吃蛋糕”。

請J和他的女兒周末來我家做客不是第一次了。上次他的女兒烤了一個巨大的、無比美味的夾層小紅莓蛋糕，因此，這次我們特意強(qiáng)調(diào)要邀請這位“小烹飪師”，但遺憾的是，J的女兒周末要與同學(xué)乘船前往荷蘭進(jìn)行田野調(diào)查。J把女兒送到港口后，便來到我家，停車、開門、打開后備箱一哇！他帶來了什么？一大罐曲奇餅干！

胖胖的J端著一罐曲奇餅干，笑著說他女兒從不放過能展示烘烤技術(shù)的機(jī)會。雖然今天無法一同享用蛋糕，但她昨晚在整理行李時，還是堅(jiān)持烤了一堆餅干給我們。

打開罐子一看，哇！這應(yīng)該叫“焦糖棉花糖巧克力黃油曲奇”吧，完美地滿足了人們對曲奇餅干的所有期待！小姑娘用不同顏色的棉花糖裝飾，使一罐曲奇餅干顯得格外漂亮。聊著天，不知不覺間，半罐曲奇已經(jīng)消失了。我問：“這么高熱量的食品竟然如此誘人，是怎么做到的？”J回答，他女兒常對烘焙書上的食譜進(jìn)行改良，比如減油減糖，這樣可以讓朋友們更快地吃完她的作品，從而有更多理由不斷嘗試新配方。

J的女兒不僅在烹飪方面表現(xiàn)出色，學(xué)業(yè)也非常優(yōu)秀，是少數(shù)被學(xué)校認(rèn)定可以進(jìn)入牛津大學(xué)或劍橋大學(xué)的學(xué)生之一。她非常自律，主動要求騰出更多時間學(xué)習(xí)。她似乎比讀博士的爸爸還忙碌，除了這次周末的跨國田野調(diào)查，還經(jīng)常參加學(xué)校組織的參觀英國皇家學(xué)會、負(fù)重野營、游泳和打球等活動。我不禁十分羨慕她：如此豐富多彩的課業(yè)生活，甚至讓我都想在英國重新讀一次中學(xué)了！

J說小姑娘來英國之前從未接觸過烤蛋糕和烤餅干，然而，英國學(xué)校會特意教導(dǎo)學(xué)生這些“生活常識”，并鼓勵他們探索怎么才能把這些尋常瑣事或家務(wù)做得有創(chuàng)意。在這種氛圍中，小姑娘一邊學(xué)習(xí)法語和西班牙語，爭取進(jìn)入牛津大學(xué)或劍橋大學(xué)，一邊研究各種糕點(diǎn)書籍；一邊準(zhǔn)備出國考察的行季，一邊兼顧烘烤曲奇餅干。看到女兒的留學(xué)經(jīng)歷，J感慨道：“我第一次明白，上學(xué)的真正目的是學(xué)會怎么生活?！?/p>

名師點(diǎn)評

本文描述了J的女兒在英國留學(xué)期間不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，還擅長烘焙，自制的曲奇餅干和糕點(diǎn)受到親友喜愛，展現(xiàn)了她的創(chuàng)意和自律。