泥土里的思政課：提升農(nóng)村基層宣講的接受效果

習(xí)近平總書記強調(diào)，要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”?；鶎永碚撔v是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是打通黨的創(chuàng)新理論傳播“最后一公里”的重要渠道。特別是在農(nóng)村地區(qū)，如何提高接受效果，讓黨的創(chuàng)新理論宣講更好滿足農(nóng)民群眾需求，讓農(nóng)民群眾聽得進(jìn)、弄得懂、記得牢、用得好，是宣傳思想工作面臨的一項重要課題。

各地創(chuàng)新農(nóng)村理論宣講活動，著力研究宣講對象特點，錨定農(nóng)民群眾的現(xiàn)實需求、文化背景和興趣等，培養(yǎng)宣講隊伍、豐富宣講內(nèi)容、創(chuàng)新話語體系，運用合適的媒介和方法推動宣講活動走進(jìn)田間地頭，引起鄉(xiāng)親們的極大興趣和共鳴。遼寧丹東把宣講課堂搬到了蔬菜大棚，致富能手們分享自己在總書記思想指引下勤勞致富的故事；鞍山發(fā)掘農(nóng)民群眾中的“百姓名嘴”，打造“炕頭學(xué)堂”，變“灌輸說教”為“演藝說唱”，倡導(dǎo)貼近群眾的“土味鄉(xiāng)音”；四川涼山將理論宣講嵌入彝繡工坊，引導(dǎo)人們在生產(chǎn)收獲的同時樹立“勤勞致富”價值觀；內(nèi)蒙古扎魯特旗開展“農(nóng)耕體驗 + 政策解讀”活動，勞動間隙傳播中央的聲音；湖南彬州推行“大喇叭 + 短視頻”雙軌制，吸引廣大農(nóng)民群眾聽宣講、學(xué)思想，都取得了很好的接受效果。

增強群眾的參與感。積極適應(yīng)對象化、大眾化要求，鼓勵農(nóng)民群眾積極參與宣講內(nèi)容設(shè)計、宣講方式選擇，吸引農(nóng)民群眾參與調(diào)查研究、主題研討、分享學(xué)習(xí)感悟等活動，促進(jìn)宣講對象之間有效互動，增強參與感、主動性，在溝通互動中提高接受效果。從“土專家”“土秀才”“基層草根”和“五老”人員、志愿者、大學(xué)生村官等群體中培養(yǎng)宣講人才，吸引更多農(nóng)民群眾爭當(dāng)黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者，推動實現(xiàn)“要我聽”到“我要講”的轉(zhuǎn)變，打造理論宣講工作者為主體、多渠道共同配合的多元結(jié)構(gòu)宣講隊伍，推動單一的“專家講”向多行業(yè)、多層次的“人人講”轉(zhuǎn)變。

增強宣講內(nèi)容的現(xiàn)實性。緊扣農(nóng)民群眾需求，聚焦“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！编l(xiāng)村振興目標(biāo)，既講理論又講政策、既傳技術(shù)又教方法，引導(dǎo)農(nóng)民群眾在黨的創(chuàng)新理論中找到發(fā)展的“金種子”，學(xué)到創(chuàng)新的“金點子”。同時還要在“怎么講”上下功夫，在“接地氣”上做文章，把政治話語、理論話語轉(zhuǎn)化為群眾語言、日常語言，用鄉(xiāng)親們聽得懂的語言講好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，春風(fēng)化雨、潤物無聲，深入淺出、推心置腹、解疑釋惑，不斷增強人們對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

讓宣講活動融入生產(chǎn)生活。結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)生活特點，運用農(nóng)民群眾樂于參與、便于參與的宣講形式，采取靈活多樣的方式，有針對性將宣講活動融入鄉(xiāng)村文藝、體育、生產(chǎn)實踐中，例如把\"兩個維護\"\"六個必須堅持”“兩個結(jié)合”以及黨的惠農(nóng)政策、農(nóng)技農(nóng)科等內(nèi)容編成三句半、快板書、金錢板等農(nóng)民群眾喜聞樂見的文藝作品，調(diào)動鄉(xiāng)親們主動參與理論宣講活動的積極性，讓農(nóng)民群眾坐得下、留得住、聽得進(jìn)去。順應(yīng)信息化數(shù)字化發(fā)展形勢，積極策劃視頻、音頻、動畫等新媒體宣講產(chǎn)品，例如把宣講內(nèi)容轉(zhuǎn)為語音在微信群轉(zhuǎn)播，變成村民的“隨身聽”，不斷擴大宣講覆蓋面和影響力。

營造理論宣講活動的良好氛圍。突破空間限制，把更多宣講地點放到田間地頭、百姓炕頭以及廣場上、大樹下、涼亭內(nèi)，群眾在哪里，宣講就在哪里，把理論宣講活動從傳統(tǒng)的課堂灌輸式、填鴨式宣講轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、互動型宣講。充分挖掘利用公共文化服務(wù)體系，利用農(nóng)家書屋、農(nóng)村電影放映工程，舉辦閱讀講演比賽，觀看紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)在路上》、電影《長津湖》《紅船》等，營造良好文化氛圍，以文化人，引導(dǎo)鄉(xiāng)親們深入學(xué)習(xí)、思考、實踐，在潛移默化中不斷提高理論宣講的接受效果。

（作者系中國礦業(yè)大學(xué)（北京）馬克思主義學(xué)院 博士研究生）