我們第一次接觸的理科知識(shí)一定是生物,因?yàn)槿祟愖陨硎巧?。學(xué)生物時(shí)一定不要直接干巴巴地背細(xì)胞分裂、光合作用等概念,要先學(xué)會(huì)感受萬物的生命力,從好奇探索的角度進(jìn)入。
有兩個(gè)很棒的切入點(diǎn),一是探索自身。了解自己體內(nèi)的每個(gè)器官、組織、細(xì)胞是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的,又是怎樣塑造出這樣的“我”的;了解人會(huì)發(fā)燒是因?yàn)橄虑鹉X調(diào)節(jié)體溫,流感是病毒侵入體內(nèi)損害了細(xì)胞;了解“我”與環(huán)境的關(guān)系……
第二個(gè)切入點(diǎn)是走進(jìn)自然。去真實(shí)觸摸一朵花,看著它舒展花瓣,并想象看不到的那部分,比如吸收陽光后它的根莖有怎樣的變化。自然而然地去了解、學(xué)習(xí),再記住。
和生物、物理不同,化學(xué)會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì),所以學(xué)化學(xué)的樂趣在于體驗(yàn)和創(chuàng)造。化學(xué)的興趣點(diǎn)反差很大,一種落地生活。比如,洗衣服時(shí),不同的污漬要用不同成分的洗滌劑,了解了這些,就能變身人見人夸的生活小能手。紀(jì)錄片《門捷列夫很忙》里把似乎觸不可及的各種化學(xué)元素和日常生活緊密聯(lián)系在一起。
化學(xué)的另一種興趣點(diǎn)則極為浪漫。用硫酸銅“造極光”,你喜歡嗎?更愛高錳酸鉀的紫色?氯化亞鐵的綠色也很有生機(jī)呀?!冬F(xiàn)代煉金術(shù)士》你感興趣嗎?一起看起來呀!
物理的“入門經(jīng)”是兩個(gè)階段。第一階段主打?qū)嵅僮鰧?shí)驗(yàn),適用于初中部分的物理知識(shí):小球和摩擦力、連接電路、測(cè)南北極……這些實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還能讓人輕松理解所學(xué)內(nèi)容。
但到了高中,物理學(xué)習(xí)逐漸深入,那些“能量、力、光、電、磁”等,會(huì)一下子變得復(fù)雜難算又沒有實(shí)感。那么,干脆讓它變得更難懂、更龐大一些。比如,時(shí)間不止搭配加速度,力學(xué)也不止重力加速度,它們匯總成熱力學(xué)第二定律——宇宙的熵增原理……先找一些你喜歡的大方向去了解并研究,再回歸課本融會(huì)貫通。物理的定理、公式和規(guī)律其實(shí)都非常簡明扼要,一定能讓你對(duì)課本上的知識(shí)點(diǎn)豁然開朗。
數(shù)學(xué)是沒有模糊界限、邏輯清晰的確定性的科學(xué),所以我們應(yīng)該用同樣的思維去學(xué)。至于對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,可以從兩個(gè)方面感受一下。第一個(gè)是美學(xué)。不僅是大家耳熟能詳?shù)狞S金分割比例,很多美麗的曲面建筑、建筑上的線條,比如北京大興機(jī)場(chǎng),滿滿都是幾何問題。
第二個(gè)是進(jìn)階感。數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)有斷層,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是過往基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的延續(xù)和提升。不如就著這種進(jìn)階打開思路,一道道、一層層地升級(jí),獲得玩游戲時(shí)打怪的刺激感和成就感。