人民軍隊(duì)在長期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中,形成了具有鮮明特征和強(qiáng)大威力的思想政治教育傳統(tǒng),為確保我軍始終聽黨指揮和有效履行使命任務(wù)提供了堅(jiān)強(qiáng)思想政治保證。習(xí)主席在中央軍委政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)”,要“增強(qiáng)思想改造的自覺性和徹底性”。加強(qiáng)新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育,必須立足新時(shí)代強(qiáng)軍實(shí)踐,圍繞黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo),深入貫徹新時(shí)代政治建軍方略,找準(zhǔn)思想政治教育的著力點(diǎn),增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代性和感召力。
一、牢牢堅(jiān)持鑄魂育人根本指向
人民軍隊(duì)是黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量,黨歷來高度重視從思想上政治上組織上掌握部隊(duì),高度重視做好軍隊(duì)思想政治教育。新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育要牢牢堅(jiān)持鑄魂育人根本指向,確保人民軍隊(duì)聽黨指揮的軍魂永不動(dòng)搖。
(一)把理想信念牢固立起來。習(xí)主席在古田全軍政治工作會(huì)議上指出,加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊(duì)政治工作最緊要的是把四個(gè)帶根本性的東西立起來,其中首要的就是“要把理想信念在全軍牢固立起來”。理想信念是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。習(xí)主席指出:“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)‘缺鈣’,就會(huì)得‘軟骨病’。”只有具有堅(jiān)定正確的理想信念,才能具備堅(jiān)強(qiáng)持久的忠誠品質(zhì)。黨的十八大以來,人民軍隊(duì)把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程,著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時(shí)代革命軍人,廣大官兵的政治意識(shí)不斷增強(qiáng),強(qiáng)軍之魂進(jìn)一步鑄牢。新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育首要的根本的任務(wù),就是立起廣大官兵的理想信念,樹好世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使廣大官兵自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。
(二)用科學(xué)理論武裝官兵。人民軍隊(duì)自建立之日起,堅(jiān)持用馬克思主義和馬克思主義中國化時(shí)代化成果克服各種非無產(chǎn)階級(jí)思想,確保人民軍隊(duì)始終是黨領(lǐng)導(dǎo)下的無產(chǎn)階級(jí)的新型人民軍隊(duì)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果,是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是國家政治生活和社會(huì)生活的根本指針,是黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。黨的十八大以來,人民軍隊(duì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想,廣大官兵的科學(xué)理論素養(yǎng)不斷提高。加強(qiáng)新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育,必須始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,深入貫徹新時(shí)代黨的教育方針,堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平強(qiáng)軍思想武裝廣大官兵頭腦,引導(dǎo)廣大官兵樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,掌握運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法觀察分析問題,堅(jiān)定正確政治方向,堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的人生追求。
(三)旗幟鮮明反對(duì)和抵制錯(cuò)誤觀點(diǎn)。意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全,關(guān)乎人民軍隊(duì)性質(zhì)宗旨本色。在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中,人民軍隊(duì)始終堅(jiān)持政治建軍的根本原則,旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。進(jìn)入21世紀(jì)以來,各種敵對(duì)勢力加緊對(duì)我國實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略,特別是對(duì)我軍進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透破壞,極力鼓吹“軍隊(duì)非黨化、非政治化\"和“軍隊(duì)國家化\"等錯(cuò)誤觀點(diǎn),妄圖使我軍脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)人新時(shí)代,我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢依然復(fù)雜、挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。做好新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育,人民軍隊(duì)要旗幟鮮明地反對(duì)和抵制西方“憲政民主”新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤思想觀點(diǎn),堅(jiān)決抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化\"和“軍隊(duì)國家化\"等錯(cuò)誤觀點(diǎn),使廣大官兵深刻認(rèn)清其理論上的荒謬性、本質(zhì)上的虛偽性和實(shí)踐上的危害性,堅(jiān)決做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。
二、緊緊聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)
《軍隊(duì)政治工作條例》明確規(guī)定,軍隊(duì)政治工作必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)。軍隊(duì)思想政治教育作為軍隊(duì)政治工作的重要內(nèi)容,必須向戰(zhàn)為戰(zhàn)、聚焦備戰(zhàn)打仗,為建設(shè)一支“能打仗、打勝仗\"的強(qiáng)大軍隊(duì)奠定堅(jiān)實(shí)思想政治基礎(chǔ)。
(一)加強(qiáng)軍隊(duì)根本職能教育。在不同的歷史時(shí)期,人民軍隊(duì)曾擔(dān)負(fù)過戰(zhàn)斗隊(duì)、宣傳隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)、救援隊(duì)等不同職能,但人民軍隊(duì)的根本職能是戰(zhàn)斗隊(duì)。新中國成立前夕,毛澤東同志強(qiáng)調(diào):“人民解放軍永遠(yuǎn)是一個(gè)戰(zhàn)斗隊(duì)。\"進(jìn)入新時(shí)代,習(xí)主席強(qiáng)調(diào):“軍隊(duì)首先是一個(gè)戰(zhàn)斗隊(duì),是為打仗而存在的。雖然我軍在不同時(shí)期擔(dān)負(fù)的具體任務(wù)不同,但作為戰(zhàn)斗隊(duì)的根本職能始終沒有改變。\"新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育要突出軍隊(duì)根本職能教育,牢固樹立戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化官兵當(dāng)兵打仗、帶兵打仗意識(shí),確保全部精力向打仗聚焦、全部工作向打仗用勁。要不斷強(qiáng)化隨時(shí)準(zhǔn)備打仗的思想,加強(qiáng)馬克思主義戰(zhàn)爭觀教育,用中國近代的屈辱史喚起官兵的警醒和斗志,理解“落后就要挨打\"的戰(zhàn)爭法則,激發(fā)“國雖大,忘戰(zhàn)必危\"的憂患意識(shí),強(qiáng)化“寧可備而不戰(zhàn),不可無備而戰(zhàn)\"的備戰(zhàn)意識(shí),使廣大官兵始終保持厲兵秣馬、枕戈待旦的高度戒備狀態(tài)。
(二)加強(qiáng)形勢戰(zhàn)備教育。當(dāng)今世界,和平與發(fā)展雖然是時(shí)代主題,但戰(zhàn)爭和沖突呈現(xiàn)增多趨勢。俄烏沖突、巴以沖突深刻影響世界格局,對(duì)我國發(fā)展和安全形勢帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。習(xí)主席指出:“加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化,必須對(duì)國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境作出清醒認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確判斷。\"新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育要加強(qiáng)形勢戰(zhàn)備教育,教育廣大官兵清醒認(rèn)識(shí)國家安全面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)。要結(jié)合部隊(duì)?wèi)?zhàn)備任務(wù)搞好教育,把黨中央、中央軍委和習(xí)主席的戰(zhàn)略意圖、決策指示作為開展教育的基本依據(jù),切實(shí)把官兵思想統(tǒng)一起來、把官兵力量凝聚起來。要緊跟國際國內(nèi)形勢搞好教育,抓住時(shí)事政治和社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題,使廣大官兵對(duì)國際國內(nèi)形勢做到清醒認(rèn)識(shí)、正確理解。要緊貼官兵思想實(shí)際搞好教育,及時(shí)掌握官兵思想疙瘩和關(guān)注焦點(diǎn),引導(dǎo)官兵樹立正確的價(jià)值觀、使命觀、戰(zhàn)爭觀和職業(yè)觀
(三)加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育?!蔼M路相逢勇者勝”是一條重要的戰(zhàn)爭制勝機(jī)理。我軍歷來以敢打敢拼聞名于世,展現(xiàn)了令敵人聞風(fēng)喪膽的“一不怕苦、二不怕死\"戰(zhàn)斗精神。在革命戰(zhàn)爭年代,毛澤東同志指出,“這個(gè)軍隊(duì)具有一往無前的精神,它要壓倒一切敵人,而決不被敵人所屈服”。進(jìn)入新時(shí)代,習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào):“無論什么時(shí)候,一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神千萬不能丟了。\"新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育要加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育,教育引導(dǎo)官兵繼承和發(fā)揚(yáng)我軍大無畏的英雄氣概和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國和人民去戰(zhàn)斗。要用好我國古代贊揚(yáng)和弘揚(yáng)英勇精神的優(yōu)秀文化,砥礪官兵戰(zhàn)斗品質(zhì),弘揚(yáng)民族戰(zhàn)斗精神。要大力弘揚(yáng)我軍歷史上的英雄事跡和斗爭精神,如“狼牙山五壯士\"“白刃格斗英雄連\"“劉老莊連\"等英雄群體和董存瑞、楊根思、黃繼光等戰(zhàn)斗英雄,用他們的英雄事跡和斗爭精神激勵(lì)廣大官兵,去除“驕嬌”二氣,激發(fā)英勇頑強(qiáng)、視死如歸、血戰(zhàn)到底的血性膽氣。
三、注重發(fā)揮教育主體關(guān)鍵作用
習(xí)主席指出:“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。\"在思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中,教育效果好不好,教育主體起著關(guān)鍵作用。作為軍隊(duì)思想政治教育主體,教育者政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正,才能真正發(fā)揮在思想政治教育中的關(guān)鍵作用。
(一)用高尚的人格感染官兵。用高尚的人格吸引人、感染人,是我軍思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。人格的力量是教育者自身形象在工作對(duì)象心目中所具有的地位和能量。教育者的人格形象與思想工作追求真理、宣傳真理的實(shí)踐活動(dòng)緊密相連,是思想政治教育吸引力、感召力和戰(zhàn)斗力的重要組成部分。習(xí)主席強(qiáng)調(diào),思想政治教育者“人格要正,有人格,才有吸引力。親其師,才能信其道”。教育者是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的傳播者,其自身的言談舉止、品德品質(zhì)不僅直接影響官兵的思想,而且也很大程度上決定著思想政治教育的效果。教育者要給官兵埋下真善美的種子,首先自己心里要有真善美的種子,要正好自己的\"衣冠”。教育者要始終牢記“學(xué)高為師,身正為范\"的信條,嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身,真學(xué)真懂、真講真信,知行合一、表里如一,做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致,用自身高尚的人格感染官兵、贏得官兵。
(二)用真理的力量感召官兵。用真理的力量感召人、說服人、教育人,是我軍思想政治教育的特有優(yōu)勢。軍隊(duì)思想政治教育所宣傳的科學(xué)真理,具有與人民群眾和廣大官兵天然的親和力。毛澤東同志在《井岡山的斗爭》中指出:“經(jīng)過政治教育,紅軍士兵都有了階級(jí)覺悟,都有了分配土地、建立政權(quán)和武裝工農(nóng)等項(xiàng)常識(shí),都知道是為了自己和工農(nóng)階級(jí)而作戰(zhàn)。\"廣大官兵之所以能擁護(hù)黨的路線方針政策,關(guān)鍵在于黨善于用真理說服官兵。馬克思指出:“理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。\"馬克思主義的基本原理、基本觀點(diǎn)、基本方法是徹底的,是科學(xué)的真理。教育者要學(xué)深和悟透馬克思主義基本理論,理清和弄通馬克思主義中國化時(shí)代化的基本邏輯,認(rèn)識(shí)和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律,真正掌握馬克思主義的理論武器,為“用真理的力量感召人\"提供有力支撐。
(三)用深厚的理論功底贏得官兵。習(xí)主席指出:“理論上清醒,政治上才能堅(jiān)定。堅(jiān)定的理想信念,必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上,建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上?!彼枷胝谓逃A得人心,必須使受教育者達(dá)到“理論上清醒”。作為這一任務(wù)的主要承擔(dān)者,教育者本身必須首先“理論上清醒”,必須首先具備深厚的理論功底。教育者理論要深,要系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系,牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀并掌握其方法論,不斷提升戰(zhàn)略思維、歷史思維和辯證思維,打牢做好思想工作的理論根基。教育者思維要新,要緊跟中國特色社會(huì)主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新步伐,不斷改進(jìn)教學(xué)模式,給官兵深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn),引導(dǎo)官兵樹立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法。教育者視野要廣,要有知識(shí)視野、國際視野、歷史視野,通過生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較把道理講明白、講清楚,從而使廣大官兵真正心悅誠服。