《意林》，我的“請神令”

高中，是我繼初中之后最辛苦的一段時期。數學曾一度讓我頭痛不已。高二選修科目分班，我果斷選擇了政史地三門文科。

大熱天教室沒有空調，加上五十來個同學擠在一間小小的教室里，光呼吸就讓我喘不上氣，更別說有心情做題了。幸好學校有一個很大的閱覽室，每次我都會早早地去占下一個好位子。

每當做數學題卡題時，我就會翻開提前從書架上借來的雜志翻閱，其中，我尤喜歡名為《意林》的雜志，里面每篇簡短而凝練的小故事總能讓我在平靜中收獲頗豐。

一次翻看《意林》時，“請問你旁邊有人嗎？”一位戴眼鏡的男同學問。我客氣地回應并讓他坐下。當我看完一個小故事準備繼續(xù)做題時，他又突然問我：“可以讓我看下這本雜志嗎？”“給。”我略帶疑惑地把《意林》遞給了他。

見他看得津津有味，我不禁好奇地問：“你也喜歡看《意林》嗎？”“不不，因為我語文成績很差，尤其是作文，考試的時候都不知道要寫什么，語文老師也拿我沒辦法，就讓我沒事去看下收集寫作材料。我看這本綠色雜志挺多人借的，但書架上沒有了，所以才……”他撓撓頭，不好意思地說。我這才明白，原來他是想看我手上的這本雜志才坐到我旁邊的。我笑了一下緩解尷尬，說：“那以后你可以找我，我看完了給你看！”

之后，他常坐在我旁邊，有時看到有趣的故事我們會小聲討論。

在做一道數學動點題時，我腦子一片空白，趴在桌子上盯著題目好一會兒。他側過身子小聲問：“你身體不舒服嗎？”“被數學題重創(chuàng)了?！蔽掖蛉さ?。他看了一眼我試卷上那道空白的數學題，拿過去做了起來。

不一會兒，他將練習卷放回我桌上，中間還夾著一張淡黃色的草稿紙，上面是滿滿的答案：4 種動點情況的列式計算、畫圖和文字說明一應俱全。我下意識地問：“你數學是不是很牛？”他不好意思地回答 ：“平時也就考 140 分左右?！?/p>

因為數學滿分是 150，我心中不由得一驚，繼而又一喜：我也是抱上大神的大腿了。

之后有不會或不懂的數學題，我都會問他，作為回報，我會與他分享一些我的寫作經驗與技巧。期末考前一次月考，我數學破天荒地考了 120 分。我告訴了他這個好消息，他也告訴我他的作文突破了 40分大關，拿到了 48 分，我們都為彼此的努力而高興。

高考后，我在省內一所不錯的本科院校就讀，而他去了省外一所 211 大學。

非常感謝《意林》讓我有了這么奇妙的一次相遇，讓我這樣一株在高樹林立下的小苗也能汲取到珍貴的陽光，最后茁壯成長。