當(dāng)兒子第一次收到情書(shū)

看著兒子從校門(mén)口一蹦一跳地奔向我的那一刻，我就預(yù)感到這小子肯定有啥開(kāi)心事要跟我分享。果不其然，他神秘地湊到我耳邊小聲說(shuō)：“媽媽，我們班有兩個(gè)同學(xué)早戀了，今天下午還被要求請(qǐng)家長(zhǎng)呢！”我故意好奇地配合著，壓低聲音對(duì)他說(shuō)：“兒子，咱們先回家，你再慢慢講給媽媽聽(tīng)。”

一進(jìn)門(mén)，他就迫不及待地把書(shū)包往地上一甩，拉著我的手把我拖到沙發(fā)上坐下來(lái)，眉飛色舞地說(shuō)起事情的經(jīng)過(guò)：

班上有個(gè)叫小林的男生，是數(shù)學(xué)課代表，他特別喜歡幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，于是數(shù)學(xué)成績(jī)不大好的女生小藝就成了他的重點(diǎn)幫扶對(duì)象。兩人經(jīng)常一起玩，一起去圖書(shū)館，一起去食堂，小藝遇到解決不了的數(shù)學(xué)難題總是第一個(gè)向小林求助。兩人在班里討論數(shù)學(xué)題的時(shí)候，總會(huì)被個(gè)別無(wú)聊的同學(xué)起哄說(shuō)他們?cè)谡剳賽?ài)，還說(shuō)他們長(zhǎng)得特有夫妻相，嚇得兩個(gè)孩子再也不敢在班里一起學(xué)習(xí)了。

為了不被同學(xué)們說(shuō)閑言碎語(yǔ)，他們就互傳字條，約定放學(xué)后到操場(chǎng)上寫(xiě)作業(yè)。然而，當(dāng)他們正在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上研究數(shù)學(xué)題時(shí)，同班同學(xué)無(wú)意中撞見(jiàn)了，還報(bào)告給班主任。老師把兩位同學(xué)帶到辦公室，仔細(xì)詢問(wèn)事情的來(lái)龍去脈，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，還約請(qǐng)了雙方家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校談話。

看著兒子難抑興奮的表情，我明白孩子們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，正懵懂地步入青春期。作為過(guò)來(lái)人，哪個(gè)父母沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)微妙的人生階段呢？我自己在這個(gè)情竇初開(kāi)的年紀(jì)，也曾對(duì)某個(gè)男孩子產(chǎn)生過(guò)特殊好感。

想著想著，我的眼前出現(xiàn)了另一個(gè)少年，我的思緒也被牽引回30年前剛上初中的時(shí)候。那時(shí)的男女生課桌是畫(huà)了“三八線”的，誰(shuí)也不敢越雷池一步。我的同桌是個(gè)很靦腆的男生，從不介意我無(wú)意的“越界”，還會(huì)在我打瞌睡時(shí)及時(shí)提醒我認(rèn)真聽(tīng)課。我覺(jué)得自己的運(yùn)氣真好，遇到了一個(gè)不斤斤計(jì)較的同桌。每次周末返校，他還會(huì)從家里給我?guī)Ш贸缘?。作為回?bào)，我也經(jīng)常給他帶些零食。

印象尤為深刻的是，有一次我半夜突發(fā)高燒，第二天早上無(wú)力上學(xué)，正在郵電局宿舍難受的時(shí)候，他敲響了我的房門(mén)。我起身開(kāi)門(mén)，看到他灰頭土臉、一身狼狽的樣子，笑得眼淚都出來(lái)了。原來(lái)他是從郵電局大院圍墻上翻過(guò)來(lái)的。他說(shuō)見(jiàn)我一直沒(méi)去上課，怕我出了什么事，趁著課間跑過(guò)來(lái)看看。得知我在發(fā)燒，他又馬不停蹄地跑出去幫我買(mǎi)了退燒藥。自此以后，我倆的關(guān)系更近了，經(jīng)常一起寫(xiě)作業(yè)、玩耍、聊天，共同抵御離開(kāi)父母的焦慮與孤軍奮戰(zhàn)的苦悶。

后來(lái)，這段感情隨著雙方的生活變遷無(wú)疾而終?，F(xiàn)在回味起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那是一段很美的情愫，雙方就是單純地喜歡在一起，聊得來(lái)，玩得開(kāi)心，學(xué)得有勁頭，沒(méi)有任何世俗之心和非分之想。雖然時(shí)間長(zhǎng)河已經(jīng)將這個(gè)當(dāng)年于我而言十分重要的人沖到了遙不可及的地方，但每每回首，我依然感謝他曾出現(xiàn)在我的生命里，陪我度過(guò)了那段迷茫的青蔥歲月。

吃晚飯時(shí)，我試探性地問(wèn)兒子，他對(duì)班上的早戀事件有何看法。他用狡黠的目光瞟了我一眼，不緊不慢地告訴我：首先，周?chē)€沒(méi)有他心儀的女孩，她們的行為都很“幼稚”；其次，他認(rèn)為現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之外他更喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。

我仍不死心，不依不饒地追問(wèn)：“萬(wàn)一遇到讓你有好感的女孩怎么辦？”他對(duì)我的“幼稚”表示不屑：“哪能那么輕易有好感？有好感的基礎(chǔ)是那女孩跟我的能力相匹配，不管是學(xué)習(xí)能力、交往能力，還是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃能力，都要跟我旗鼓相當(dāng)。畢竟，兩個(gè)人在一起是為了共同成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，而不是為了幫扶或拖垮對(duì)方?！?/p>

說(shuō)實(shí)話，他的想法令我震驚，我像他這么大的時(shí)候，遠(yuǎn)沒(méi)有這樣的“覺(jué)悟”?？磥?lái)隨著時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在的孩子，眼界與見(jiàn)識(shí)都今非昔比，要想讀懂兒子的內(nèi)心世界，我還得多學(xué)習(xí)、多溝通才行。

幾天后，兒子放學(xué)回家，說(shuō)要告訴我一個(gè)秘密。當(dāng)時(shí)我正陪小女兒讀書(shū)，跟他說(shuō)一會(huì)兒去找他。等我去他房間時(shí)，他卻改變主意，稱不想說(shuō)了。在我的軟磨硬泡下，他害羞地說(shuō)他收到了班上一個(gè)女孩的情書(shū)。我忍俊不禁地摸了摸他的頭，問(wèn)他收到情書(shū)后的感受，他說(shuō)：“很緊張，不知道該怎么辦?！?/p>

我首先向他表示祝賀：“有人喜歡你，說(shuō)明你是個(gè)很優(yōu)秀的人，而優(yōu)秀的人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有清晰的規(guī)劃，媽媽相信你會(huì)做出正確的判斷?！彼媛峨y色，說(shuō)他并不喜歡那個(gè)女孩，只是不知道如何拒絕人家，日后又如何與之相處。我勸解兒子，千萬(wàn)別讓這封情書(shū)成為心理負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)他遵循自己的內(nèi)心，向女孩坦陳自己的想法，今后還是像普通同學(xué)一樣交往就行。他長(zhǎng)舒了一口氣，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

之后我對(duì)兒子表示了感謝，他不僅毫無(wú)保留地與我分享自己的秘密，還勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法，作為母親，我感到十分榮幸。我也曾年輕過(guò)，也有過(guò)小鹿亂撞的情感經(jīng)歷。我愿意做兒子的傾聽(tīng)者，與他共同探討包括“早戀”在內(nèi)的人生困惑，協(xié)助他平穩(wěn)度過(guò)躁動(dòng)的青春期。

摘自“三聯(lián)少年刊”