無邊的書房

作為一個(gè)終身以寫作為職業(yè)的人，書房就是他的工作間，是他安身立命的地方。20世紀(jì)80年代中期，大學(xué)畢業(yè)后走向社會(huì)時(shí)，我被分配到地質(zhì)部門工作，下派到地質(zhì)隊(duì)鍛煉，成為一名為國找礦的地質(zhì)隊(duì)員。地質(zhì)隊(duì)的基地在荒郊野嶺，遠(yuǎn)離城市。我的行李除了一個(gè)提包外，就是一大紙箱書。本來要安排我住四人一間的集體宿舍，但我對領(lǐng)導(dǎo)說：“我的這些書怎么辦？集體宿舍那樣吵鬧，晚上我怎么看書寫作？\"領(lǐng)導(dǎo)念及在一大群學(xué)地質(zhì)的學(xué)生哥中，只有我一個(gè)學(xué)中文的，動(dòng)了側(cè)隱之心，破例讓我住進(jìn)了一個(gè)單間。那是一間四面漏風(fēng)的土壞房，大約有十來平方米，在地質(zhì)隊(duì)里只有工齡超過二十年且成了家的人才分得到。一張單人床，一張污漬斑斑的桌子以及一把搖搖晃晃的靠背椅，就是全部家具。我已經(jīng)很滿足，總算有了一方清凈之地，而且還有自己的書桌。帶來的書就堆在書桌上、床上，我還想找一個(gè)書架。一個(gè)剛從成都地院畢業(yè)的學(xué)生哥說：“你這個(gè)學(xué)文的家伙已經(jīng)夠特殊的了。馬上就要出野外，我們有個(gè)睡覺的地方就算不錯(cuò)了，你還想有一間書房??？”

那時(shí)，想象不出一間書房是什么樣子的。

猶記得讀書時(shí)去先生家求解并背誦先秦古文，先生是學(xué)校的名教授，剛分了一套房子，有一間堆滿了書的書房。在談到《離騷》里某個(gè)生僻的用詞時(shí)，先生會(huì)指示身邊的助手說：“你去左手邊第三排書架上找聞一多先生的《楚辭校補(bǔ)》來。\"先生坐擁書山的儒雅和博學(xué)，令人艷羨。那時(shí)我就想，等我有了家，一定要有一間自己的書房。

但這是一條漫長的路。結(jié)婚成家后，也不過蝸居在一間9平方米的斗室一一兼具了臥室、客廳、餐廳和廚房的所有生活功能，哪里還有書房的“立錐之地”？20世紀(jì)90年代中期，分得一套三居室的單元房，書房跟孩子的房間合并為一處，要看書寫作時(shí)，孩子就去跟她媽媽住。至于那些日漸豐富起來的書，就哪里有空往哪里塞了。

到了2000年，又搬新家，終于有了一間屬于自己的獨(dú)立書房，三面墻都打成“頂天立地”的固定書架。尚記得搬家時(shí)，單是裝書的紙箱就有幾十個(gè)。搬家公司的工人問都是些什么，那么沉。我回說：“是書?！蹦枪と藥煾祿P(yáng)起一張汗涔涔的臉，疑惑又不悅。我那時(shí)想起一句諺語：孔夫子搬家一一盡是書（輸）。有一年，去一個(gè)發(fā)達(dá)了的大學(xué)同學(xué)家做客，是一座帶花園游泳池的大別墅，極盡豪華奢侈。但我發(fā)現(xiàn)，偌大一棟樓竟然沒有一間書房。博古架上倒是塞滿了各類珍奇雅玩，就是沒有書架讓人養(yǎng)眼。還都是師出同門的文科生呢，我心里頓時(shí)找到某種平衡。好吧，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)，我就甘做一個(gè)書（輸）家吧。初唐詩人盧照鄰在《長安古意》一詩末尾有云：“寂寂寥寥揚(yáng)子居，年年歲歲一床書。獨(dú)有南山桂花發(fā)，飛來飛去襲人裾。\"當(dāng)是一個(gè)讀書人追求的某種寧靜祥和吧？

靜坐書房的感覺是美妙的，用目光巡視那一排排的書，就像將軍檢閱士兵，也像一個(gè)“老財(cái)主”細(xì)點(diǎn)自己的精神寶庫。目光有時(shí)會(huì)停留在某本尚未來得及閱讀的書籍上，計(jì)劃在什么時(shí)候讀它，想象它將會(huì)帶你走進(jìn)某個(gè)陌生的世界。我估計(jì)每個(gè)藏書者，都不一定讀得完書架上的每一本書。一些書是必須要讀的，一些是可讀可不讀的，還有一些，僅僅是為了收藏、擁有。誰知道什么時(shí)候你就想到要讀它呢？它們會(huì)在很長的時(shí)間里布滿歲月的塵埃，書脊上一層薄薄的灰，書頁發(fā)黃，翻開時(shí)甚至?xí)苋吮乔?，讓你打兩個(gè)響亮的噴嚏，仿佛在責(zé)備你來遲了，可你會(huì)感到久遠(yuǎn)的舊時(shí)光撲面而來。有時(shí)，在我們忙忙碌碌的生活節(jié)奏中，可能正好需要這種剎那間就靜下來的幸福感。

我的藏書并不在意珍本、善本、孤本等，也非包羅萬象、種類齊全，古今中外的經(jīng)典、理論工具書籍是必須要有的，更多的圖書則與我的寫作有關(guān)。我不是一個(gè)藏書家，我只是一個(gè)作家。在我寫“藏地三部曲”時(shí)，所有跟藏族有關(guān)的歷史、文化、宗教、民俗等書籍，占據(jù)了整整三排書架；納西族的，又占了兩排書架；哈尼族的、彝族的，還有抗戰(zhàn)歷史的，也各占了一排書架?，F(xiàn)在各地的典籍、方志、風(fēng)俗志、藝文、文獻(xiàn)、傳說、回憶錄等都出版甚多，幾乎能構(gòu)成一個(gè)地方、一個(gè)民族較為完整的文明景象。我將它們成堆成摁地“請\"進(jìn)書房里，讓它們成為我的新朋友，甚至是我無聲的老師。幾乎是我每寫完一部長篇，書房里大約就要添一到兩架書。放不下了就到處堆放，填滿書房的每一寸空間，以至于在家里，我的書房是最難打掃衛(wèi)生的。

這世上再寬大的書房，也裝不盡天下的好書。可能許多像我這樣讀書寫書一輩子的人，都會(huì)面臨淘汰書房里的一些書的難題一那就像刪減自己的文章一樣糾結(jié)。說“淘汰”似乎對書的作者不敬，我相信每一本書寫成、再出版出來都不易，其間都蘊(yùn)藏有一些人生故事和經(jīng)歷。我的書架上有別人的書，我也希望我的書永遠(yuǎn)安靜地立在某個(gè)讀者的書架一角。有在網(wǎng)上認(rèn)識的朋友，會(huì)發(fā)來我的幾部作品在其書架上并排而立的照片，以此證明我們的書緣。這讓我很欣慰，有“天涯若比鄰”的感慨，且滿足了一點(diǎn)小小的虛榮心。我們常說一部作品要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，誰知道這個(gè)“考驗(yàn)期”會(huì)有多長？誰又知道哪一部書經(jīng)受得起時(shí)代、人心的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)站立在別人的書架上并傳諸后人？尤其是在快節(jié)奏、碎片化的現(xiàn)代，一本書不一定會(huì)珍貴，但有時(shí)會(huì)顯得太沉重。

很多年前我在藏區(qū)跑時(shí)，一個(gè)經(jīng)常和我喝酒采風(fēng)的康巴兄弟是縣圖書館的工作人員，有一次酒酣耳熱中說到圖書館沒多少書，我就說我給你們圖書館捐一批書吧。那兄弟說：“太好了，我們會(huì)為你專門立一排書架，上面寫‘作家范穩(wěn)捐贈(zèng)圖書’?！蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚，心想這已不是騰挪書房，而是傳遞文明了，必須認(rèn)真對待此事。再一次回到藏區(qū)時(shí)，我的車后排座和后備箱里拉了滿滿幾大箱書，以至于四驅(qū)的越野車爬雪山都吃力了。但我想，這些書，哪怕有一個(gè)藏區(qū)的孩子去翻閱它，我跑這趟也值了。

我曾經(jīng)發(fā)起過一次向怒江傈僳族自治州貢山獨(dú)龍族怒族自治縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng)。獨(dú)龍江鄉(xiāng)的獨(dú)龍族是云南人口較少的民族，現(xiàn)在人口還不過萬人，這里21世紀(jì)初才通了公路。我希望我們云南作家的圖書能夠走進(jìn)獨(dú)龍江鄉(xiāng)，讓小說、詩歌、散文之花也開遍遙遠(yuǎn)的邊陲，一顆文學(xué)種子，說不定就播下了，發(fā)芽開花結(jié)果了。我們送去了價(jià)值30多萬的各類圖書，在獨(dú)龍江鄉(xiāng)文化室建立起“云南作家書屋”。盡管現(xiàn)在的鄉(xiāng)村文化室政府也配送了很多書籍，如“農(nóng)家書屋”等，但作家的書如果能走向基層，也是書房的一種延伸、文學(xué)種子的一次播撒吧。隨著全民閱讀活動(dòng)日益開展，一些農(nóng)民讀書會(huì)也在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代浪潮中如雨后春筍，令人為之動(dòng)容。農(nóng)民朋友們讀什么書？怎樣組織、引領(lǐng)他們讀書？這都是一些亟待解決的問題。

一個(gè)很嚴(yán)酷的事實(shí)是：我們的書房遇到了危機(jī)。連我都不怎么在書架上查閱圖書、檢索資料了，因?yàn)槲矣邪俣?、有豆包、有DeepSeek。AI時(shí)代似乎在席卷一切，讓讀書人和寫書人都有點(diǎn)張皇失措。人們在手機(jī)上聽書和閱讀，書架上的書更加寂寞冷清。書房還有必要嗎？你要讀什么，你想查什么，手機(jī)都可以幫你搞定。一個(gè)家庭里的書房，要么成為擺設(shè)，要么等同于儲(chǔ)物間?？晌乙廊还虉?zhí)地認(rèn)為，書房是一個(gè)家庭品位的象征，書香之氣從這里溢出。哪怕在陋室寒窯，這種氣息千百年來都被證明是一種高貴的精神滋養(yǎng)。書房里青燈黃卷中的靜謐閱讀，遠(yuǎn)勝于刷手機(jī)帶給人的愉悅。

實(shí)際上，我們都還擁有一間廣闊無邊的書房，那就是大地。云南有豐富多彩的各民族文化，每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化魅力，每一座大山都是一個(gè)雙面書架：一面陳列的是自然山水、森林河流以及動(dòng)植物的豐沛富饒，一面陳列的是各民族文化的多元燦爛，我學(xué)之不盡，受益匪淺。書房本是學(xué)習(xí)之地、養(yǎng)心之所，可在斗室之內(nèi)，亦可在天地之間。而往往是，我在這地闊天高的大書房里，學(xué)到的知識更為豐富獨(dú)特，更為精彩動(dòng)人。曾有人問起我的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，我告訴他們，當(dāng)你走出書齋，在某個(gè)村寨和一個(gè)老人圍著火塘、喝著苞谷酒一夜長談，勝過你在書房里冥思苦想幾天幾夜。一個(gè)比喻、一句農(nóng)諺、一段歷史、一則傳說，這些從來沒有人寫進(jìn)書里的東西，就是你在大地這間書房里閱讀到的最為精彩的華章。它們激活你的靈感，滋養(yǎng)你的才華，使你能不斷擴(kuò)大自己的視野，拓展想象力的邊界。它們不是AI世界“蒸餾”出來的東西，是鮮活的、生動(dòng)的、獨(dú)特的全新發(fā)現(xiàn)，是行萬里路之中的再閱讀。誰能拒絕這樣一間博大精深、廣袤無邊的書房呢？

（源自“文藝報(bào)1949\"）責(zé)編：黃舉鑫（見習(xí)）