中圖分類號:J12 文獻標識碼:A 文章編號:1002-2236(2025)02-0093-06
《大眾日報》于1939年1月創(chuàng)刊,是山東抗日根據地宣傳出版事業(yè)發(fā)展的重要標志。抗戰(zhàn)時期,《大眾日報》充分履行中共中央山東分局機關報的責任與使命,通過社論、新聞、評論、通訊報道和副刊等形式,在宣傳黨的方針政策、揭露日本侵略者罪行、堅定軍民抗戰(zhàn)信心等方面作出了杰出貢獻。其間,木刻插畫以技術便捷、成本低廉和通俗易懂,成為重要的視覺敘事媒介,支持藝術家迅速響應時事,創(chuàng)作出優(yōu)秀作品,幫助大眾理解復雜的政治和社會信息。
一、作為敘事媒介的報紙插畫及其研究價值
以往學者的研究表明,報紙插畫在傳達信息、表現(xiàn)文化意象與塑造公眾認知等方面具有重要作用。報紙插畫作為一種敘事媒介,與當時政治、社會、文化因素有著緊密聯(lián)系,能豐富新聞敘事方式并增強傳播效果。如,陳平原專注于圖像敘事與時代變革的關系,以《點石齋畫報》《啟蒙畫報》《時事畫報》等30種晚清畫報為對象,探討了圖像敘事在近代知識轉型和文化啟蒙中的作用。具體討論,涉及報章的興起、石印術的引進、插畫家的自我定位等,揭示了圖像敘事對知識傳播與文化進步的促進作用,為解讀晚清社會文化變遷提供了新視角。[1]
羅銘在《抗日根據地新聞插圖發(fā)展特征》一文中,探討了抗日根據地新聞報刊上的漫畫、攝影和地圖如何反映當時社會面貌,并強調這些作品對研究中國共產黨抗戰(zhàn)時期領導和發(fā)展新聞事業(yè)具有重要價值。2]成藻通過比較《紅色中華》與《晉察冀畫報》,分析中央蘇區(qū)時期和抗戰(zhàn)時期黨媒在新聞圖像使用方面的不同及其意義。指出,中央蘇區(qū)時期的新聞漫畫重在動員和教育,積極將復雜的政治信息轉化為直觀形式,有效提高了受眾的理解度和宣傳的覆蓋率;抗戰(zhàn)時期的新聞照片則重視展現(xiàn)根據地的日常生活和抗戰(zhàn)成果,以具體行動和成就來增強報道的說服力,為外界提供了認識根據地真實情況的窗口。[3]
參考相關研究,本文將以抗戰(zhàn)時期《大眾日報》刊載的木刻插畫為對象,分析其敘事語言、技巧,以及與文字敘事的互動。在此基礎上,結合其創(chuàng)作者的文藝創(chuàng)作理念與方法探索,闡述這些作品如何以群眾視角出發(fā)有效傳達堅持抗戰(zhàn)的理念與精神。
二、圖像敘事的視覺語言與表現(xiàn)技巧
(一)敘事視角:平凡英雄的形象塑造
抗戰(zhàn)時期《大眾日報》刊載的插畫,重視表現(xiàn)普通人在抗戰(zhàn)中的英雄形象,涵括士兵、工人、學生、農民等群體。立足于普通人的形象塑造,讓抗戰(zhàn)的宏大主題在平凡個體的故事中得以呈現(xiàn),構成與群眾生活緊密相連的敘事視角。
1939年5月1日仲林的《工人“到前線去\"!》(圖1)和鑒民的《勞動人民團結起來》(圖2),展現(xiàn)著工人階級的團結抗戰(zhàn)與奮斗:1939年12月8日社論《“一二·九\"四周年紀念》的插圖中(圖3),學生與青年工人高舉印有“新中國的青年”字樣的旗幟,進行抗日救國示威游行;1940年2月1日社論《中國共產黨山東分局為反對投降妥協(xié)堅持魯蘇抗戰(zhàn)宣言》的插圖(圖4)上,軍人們高舉印有“堅持抗戰(zhàn)團結口號”的橫幅;1940年6月28日,辛樵的《范明樞先生的畫像》(圖5),描繪了在推動山東民主政治和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方面有著卓越貢獻的老英雄。
這些作品透過微觀、具體視角塑造典型人物,能以平凡的形象觸動人心,增強群眾的共情與響應,有效提升新聞傳播和輿論引導效果。
(二)敘事推進:關鍵情節(jié)的視覺表現(xiàn)
相關木刻插圖多重視故事關鍵情節(jié)的描繪,突出畫面人物性格的塑造,是推動報紙故事敘述和情感傳遞的有效手段。
1940年10月19日第4版插畫《空舍清野》(圖6,生動描繪了民眾在游擊戰(zhàn)術的指導下攜帶糧食、牲口轉移至深山的場景,展現(xiàn)對抗日本侵略者的有效策略。1941年2月4日第4版阿龍的插畫《哭,笨種!》(圖7)與白刃短文《走!同鬼子算賬去!——敵寇燒殺天保山區(qū)后》相結合,再現(xiàn)著一個充滿情感震撼和動員力的場景:“張老頭握緊了拳頭……對著自己的兒子說,‘哭,笨種!你還是個男子漢?走!給你一支槍,馬上走!記住,給你媽報仇!……撇下鋤頭,肩起槍,扎緊腰帶,三個、五個、幾十個、無數個,拉緊手,邁著同一的步伐’?!盵4]
R!哭,笨種!你還是個男子漢?走,拾你一題槍! (阿龍到)
《哭,笨種!》的畫面中,張老頭的駝背象征著歲月的重負和戰(zhàn)爭的苦難,但他高大的身姿和手中的鋼槍展示著不屈的精神和堅定的反抗意志。兒子抬臂擦淚,反映了面對國難家仇時的恐懼與不安,也預示著青年一代在逆境中的覺醒和成長。兩者形象展現(xiàn)了老一輩的堅韌與新一代的責任,共同鑄就了抗戰(zhàn)敘事的情感深度。
(三)敘事影響:觸動情感的視覺策略
圖像敘事引發(fā)情感共鳴,能有效加深群眾對黨的軍事策略、春耕行動及減租減息等政策的理解,保障抗戰(zhàn)所需人力、物力與財力的集結。
1941年2月16日社論《戰(zhàn)斗的動員起來開展春耕運動》,指出面對敵人的經濟封鎖,“我們唯一的道路就是生產運動”[5]。其插畫(圖8),近景描繪一名揮舞鋤頭耕作的勞動者,遠處人群闊步前進,展示了春耕運動的決心與活力。同年9月7日社論《切實進行減租減息》,呼呼“采用傳單、小調、漫畫、座談會,利用上大課、群眾大會等等方式,來熱烈推動這一工作,獲得切實、完滿的成就”[6]。插畫中(圖9),一個勞動者背負沉重的地租和債務,反映著減租減息政策對于減輕農民負擔、激發(fā)抗戰(zhàn)動力的必要性和緊迫性。
1941年12月28日第4版那狄作品《他笑了》(圖10),描繪了一位革命戰(zhàn)士在新年來臨之際,回顧過去三年多的艱苦戰(zhàn)斗,心中充滿著勝利的信念的情景。戰(zhàn)士右手輕松置于腦后,笑容洋溢,傳遞出超越當時苦難的樂觀和信念,在展現(xiàn)個人堅毅意志的同時,映射出整個民族在抗戰(zhàn)苦難中的勝利希望與信念。類似圖像敘事,能夠深化觀眾對報紙內容的情感共鳴,激發(fā)對抗戰(zhàn)勝利的渴望與信心,是《大眾日報》有效開展社會動員工作的生動例證。
三、圖像敘事與文字敘事的互動方式
抗戰(zhàn)時期,《大眾日報》以圖像敘事有效傳遞信息、激發(fā)情感共鳴并推動社會動員,其效力來源于圖文敘事的緊密結合。分析插畫與社論、報道等文字之間的具體聯(lián)系,不難發(fā)現(xiàn)是圖文互動共同塑造著抗戰(zhàn)的歷史敘述和集體記憶。
(一)圖文敘事的統(tǒng)一主題
圖文在主題上的同步和互補是抗戰(zhàn)時期《大眾日報》的顯著特點。直觀的圖像敘事能夠突破單一文字敘事的局限,提高信息的傳播效率和說服力。前述仲林的《工人“到前線去”!》和鑒民的《勞動人民團結起來》等作品中,所描繪的工人場景均是對1939年5月1日《大眾日報》主題與立場的呈現(xiàn)。該期社論《迎接偉大的五月》中提到:“‘五月’,象征著全世界勞動階級的解放,象征著整個中華民族的解放……充滿了全世界勞動大眾及被壓迫的整個中華民族,為爭取自身解放而堅決斗爭流血的悲壯故事,充滿了寶貴的經驗與教訓。”結合抗戰(zhàn)艱苦現(xiàn)實,提出:“中國勞動大眾必須以自己艱苦的模范行動,英勇的戰(zhàn)斗與鐵的團結來堅持全民族的團結合作。”[7]
《工人“到前線去”!》位于該篇社論右上方,《勞動人民團結起來》則位于第4版英莊文學作品《抗戰(zhàn)的工廠》的旁邊。《抗戰(zhàn)的工廠》中寫道:“時代巨輪在推動著一切向前進步—小山莊里,開設了一個抗戰(zhàn)的印刷廠,在敵人的圍剿進攻下,仍然可以出報、印書,擔負著這廣大地區(qū)的重大的宣傳任務?!盵8]文章還從早操、工作、工會、警戒等多個場景,描寫工人們的抗戰(zhàn)生活。同版“部隊通訊”欄目刊載了《我們天天在戰(zhàn)斗中在學習中》,以李俊龍同志的自述,展現(xiàn)了一名膠濟鐵路工人如何成長為八路某支工人團的連長的歷程。
圖文的統(tǒng)一敘事,豐富了報紙的內容,使讀者能夠從不同視角和方式更全面理解信息的主題。
(二)圖文互動與敘事深化
插畫細節(jié)和文字情節(jié)的緊密呼應,是抗戰(zhàn)時期《大眾日報》的又一顯著特點。1939年5月11日的社論《關于游擊區(qū)的財政經濟政策》指出:“游擊區(qū)的財政經濟政策,主要為向敵人的封鎖政策、劫奪陰謀做斗爭,保障最低限度的人民生活以及保證各抗日部隊不感缺乏給養(yǎng)的困難能專心致力戰(zhàn)斗”,要“保證抗日部隊的適當給養(yǎng),致力作戰(zhàn)擊破敵人的經濟陰謀與粉碎敵人的‘掃蕩’與‘討伐‘”[9]。同期劉無恙的插畫《進軍》(圖11),以方形構圖,用緊湊線條和剪影手法描繪夜幕下的山區(qū)和樹木景象,襯托出畫面中心抗日武裝的迅捷行動——主動破壞敵人封鎖。
1940年11月19日的第4版上,那狄的《破壞》(圖12)同樣使用方形構圖和線條的有序變化,描繪出夜色下的曠野和山形。畫面中間,以剪影呈現(xiàn)人物和電線桿的輪廓,簡潔再現(xiàn)了抗日武裝在夜幕掩護下破壞敵方電線的勇敢行為。類似構圖和線條,為整個場景增添了隱秘而緊張的氛圍。同期第3版的“泰山通訊”中,沈非的《活躍在泰山區(qū)的游擊小組》描述了游擊小組的戰(zhàn)斗成績:“在泰山區(qū)的幾條公路,差不多終年不能通車,敵人為了控制在軍事上的交通,往往花了很大的時間強迫老百姓修筑起來,但是停不上幾天終又會全路被掘,而每次毀路的掩護者,游擊小組都是其中最活躍的!”[10]
圖文結合展現(xiàn)關鍵事件、動人場景和鮮明人物,增強了敘事內容的立體感,使讀者更為清晰地辨識敵與我、善與惡、美與丑。1941年4月16日第4版,那狄插畫《游擊小組》(圖13)與王衡短文《回到祖國來!》共同展示了敵我間的鮮明對比。《游擊小組》刻畫著游擊隊員的訓練場景,中心描繪了老戰(zhàn)士向年輕戰(zhàn)士傳授戰(zhàn)斗經驗的畫面,右側配合臥倒、警戒、生產、行軍等子場景,表現(xiàn)了黨領導下游擊隊員的堅韌與成長?!痘氐阶鎳鴣?!》則透過兩名偽軍的談話,訴說著日本侵略者的累累罪行。偽軍最終在八路軍的正義感召下,回歸了抗戰(zhàn)隊伍。圖文不同敘事之間形成了正反對比,突出敵我差異,進一步增強了報道的情感影響和動員效果。
四、圖像敘事的主體視角及其文藝反思
抗戰(zhàn)時期《大眾日報》插畫創(chuàng)作的蓬勃發(fā)展,根植于文藝工作者對黨的領導的堅定信念,以及對民族解放戰(zhàn)爭迫切需求的清晰認知。在《大眾日報》創(chuàng)刊一周年前夕,毛澤東同志為報紙題詞:“動員報紙,刊物,學校,文化藝術團體,軍隊政治機關,民眾團體,及其他一切可能力量,以提高民族覺悟,發(fā)揚民族自信心,與自尊心,反對任何投降妥協(xié)的企圖,堅持抗戰(zhàn)到底,不怕困難,不怕犧牲,我們一定要自由,我們一定要勝利。”[11](彩頁1)那狄、纓流、大楊、李厚等文藝工作者正是在黨的先進思想引領下,貫徹落實毛澤東同志題詞精神,緊密圍繞抗戰(zhàn)時期核心任務——反對投降、反對內戰(zhàn)、堅持抗戰(zhàn),對文藝創(chuàng)作進行了深刻反思并實現(xiàn)了革命創(chuàng)作理念的自覺。1940年12月7日第4版,流纓插畫《文化界動員起來消滅反共降日分子!》(圖14),正是相關文藝工作者革命思想與使命的形象寫照。通過他們的革命文藝視角,報紙的圖像敘事有效傳達著戰(zhàn)爭的殘酷與抗戰(zhàn)軍民的堅韌,彰顯出強大力量,擔負動員人民起來抗戰(zhàn)的時代使命。
(一)革命文藝理念的自覺
這些文藝工作者不僅是木刻插畫的創(chuàng)造者,更是歷史的見證者和社會變革的推動者,展示了對革命文藝創(chuàng)作理念的自覺追求。彌足珍貴,《大眾日報》刊登的大量文藝評論與理論文章,真實記錄了文藝工作者的反思與探索,
1939年5月,李泰發(fā)表《反對文藝上的隱士》指出:“在目前,我們的唯一任務,是堅持持久抗戰(zhàn),爭取中華民族的徹底解放。”認為“時代在急劇的變動著,文藝工作者不應該落在歷史的后面,相反的,我們應該起著推動與領導的作用”,強調“在作品里告訴大眾這個民族解放戰(zhàn)爭的偉大意義與正確的出路,教育他們如何去抗爭,激發(fā)他們的斗爭情緒,指導他們的實際行動,并在斗爭中告訴他們,該怎么克服那些他們必須遇到的困難。……這是大眾目前最需要的供給,也正是每個文藝工作者的中心任務?!盵12]
1940年11月,阿大發(fā)表《“文藝習作”和它的愿望》,詳細介紹了115師文藝習作會的成立、任務與工作經驗。該組織的任務“不僅要開展部隊中的文藝工作,并且要推動部隊學習,加強部隊教育,和成為提高部隊的文化水平的一個助手”,并指出:“在這神圣的民族革命的大時代里,尤其處在敵后堅持艱巨的,殘酷的長期游擊戰(zhàn)爭的環(huán)境中,不論在火線上,群眾間,都掀起了激劇的壓迫與反抗的搏斗,光明與黑暗的撕拼,扮演了無數的可歌可泣的血淚故事,創(chuàng)造著驚天動地的偉大詩篇,迫使著我們每一個文藝工作者,藝術學徒,民族戰(zhàn)士,來抒寫、刻畫,以孕育未來的新時代藝術的胚胎!”[13]
李泰、阿大的觀點,均反映著文藝工作者對自身時代使命與責任擔當的清晰判斷,重視文藝創(chuàng)作與政治宣傳之間的緊密聯(lián)系,強調文藝要緊跟時代、鼓舞人民抗戰(zhàn)、推動社會進步。他們的洞察和反思,支持著優(yōu)秀作品的持續(xù)創(chuàng)作。
(二)對美術創(chuàng)作方法的反思
這一時期,《大眾日報》刊載了眾多關于美術創(chuàng)作方法的評述文章,包括《關于木刻》《多畫速寫》《中國畫的特點》及《關于連環(huán)畫》等,詳細記錄了文藝工作者對傳統(tǒng)與現(xiàn)代美術創(chuàng)作語言有機融合的深入思考與實踐經驗。
1940年12月,那狄發(fā)表《關于木刻》,梳理木刻從唐宋傳統(tǒng)到現(xiàn)代應用的技藝演變,及其作為一種新興、樸實、戰(zhàn)斗的、大眾化的藝術語言在抗戰(zhàn)時期的社會價值。具體指出,木刻藝術實現(xiàn)了從“機械的翻版”到“創(chuàng)作”的根本轉變,標志著技術的進步,更象征著創(chuàng)作觀念的變革,使其能夠更直接、尖銳反映現(xiàn)實生活,與大眾情感相連。文中,那狄還特別強調木刻的三大優(yōu)勢:其一,依賴強烈的黑白對比,給觀眾深刻的視覺沖擊;其二,偏重寫實的人物形象,易于大眾理解;其三,制作簡便、復制便捷,易
于普及。[14]
1941年8月,那狄發(fā)表《中國畫的特點》,既贊揚了中國畫善于體現(xiàn)和氣、老實、渾厚和單純等傳統(tǒng)精神,也指出其在表現(xiàn)現(xiàn)實生活和斗爭精神方面的短板。那狄強調了圍繞時代訴求創(chuàng)新中國畫的緊迫性,提倡在繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時,必須克服其在表現(xiàn)現(xiàn)實主義、科學性、具體性方面的缺陷。具體建議,包括增強人物動作的真實感、生動性,表現(xiàn)的內容應更為集中、全面,以及要豐富線條與色彩表現(xiàn)力,旨在讓中國畫煥發(fā)新時代的活力。15]
《關于木刻》《中國畫的特點》等,反映了文藝工作者對傳統(tǒng)美術語言的深刻反思與創(chuàng)新探索,豐富了美術創(chuàng)作理論與實踐。
(三)強調扎根群眾、深入生活
扎根群眾、深入生活是抗戰(zhàn)時期《大眾日報》刊載文藝論述中普遍強調的核心理念,塑造了該時期報紙圖像敘事的獨特視角。
1941年3月,那狄在《多畫速寫》一文中,自述了從依賴學院派素描方法逐漸轉向重視速寫的過程,并詳細闡釋速寫在捕捉日常生活細節(jié)和表現(xiàn)人物多樣性方面的優(yōu)勢。指出:“應當利用速寫的特點——迅速、尖銳,到群眾中去,畫男人、女人、軍人、老百姓、農民……畫各色各樣的人物、各個階層的人物,從他們的行動中,日常生活中,詳細地觀察他們,注意他們共同的習慣、動作、態(tài)度、表情各方面的特質,也注意某一個人生理上的以及個性上的特點?!盵16]其觀點,為創(chuàng)作指明技術要點的同時,更為塑造典型人物提供了依據。
1942年3月,龍實《關于連環(huán)畫》一文深入分析了連環(huán)畫創(chuàng)作中的人物真實性與典型性問題,強調藝術創(chuàng)作應深植于現(xiàn)實生活,指出:“人物的創(chuàng)作不是空想的,是作者用最敏銳的眼光從現(xiàn)實生活中觀察研究過無數實在的人物,熟識了各種人不同的特色之后,運用自己的想象力去創(chuàng)作的。這樣的人物就是典型人物?!睆娬{:“連環(huán)畫直接取材于生活。作者對生活要有原則與具體的聯(lián)系了解,能正確辨別出生活中光明向上的一面與黑暗消極的一面,并且要有明確的愛與憎。”[17]其關于人物塑造方式的思考,適用于文藝創(chuàng)作的不同領域。
在這些先進文藝創(chuàng)作理念的指導下,文藝工作者能夠深入觀察普通人的日常生活,捕捉具有強烈表現(xiàn)力的瞬間細節(jié),將其塑造為藝術典型以增強作品的真實感和感染力,拉近藝術與大眾生活的距離,提升文藝作品的社會價值。正如1940年8月10日頭版插圖《讀完了報紙對抗戰(zhàn)的道理曉得的更多了》(圖15)所表現(xiàn)的,通過敘事主體的文藝反思,抗戰(zhàn)時期《大眾日報》的木刻插畫得以充分展現(xiàn)黨的領導力與政策導向,把文化教育推進到群眾中,實現(xiàn)抗戰(zhàn)話語的廣泛傳播和思想凝聚,堅定人民群眾對抗戰(zhàn)勝利的信念和決心。
結論
抗戰(zhàn)時期,《大眾日報》通過木刻插畫真實記錄了戰(zhàn)爭的殘酷現(xiàn)實和軍民的英勇抗爭,展現(xiàn)了文藝工作者對于抗戰(zhàn)精神的理解與傳遞。該報以圖像敘事藝術化地呈現(xiàn)抗戰(zhàn)話語,有效地觸動了人們的情感、澄清了事實、反駁了悲觀情緒,進而加深了民眾對抗戰(zhàn)意義的理解和認同,堅定了抗戰(zhàn)軍民的勝利信念。其影響力的彰顯,得益于一批先進的文藝工作者在黨的思想引領下,緊貼時代脈搏,從群眾視角出發(fā),扎根于現(xiàn)實生活塑造典型形象。他們的創(chuàng)作,體現(xiàn)了對歷史使命和社會責任的擔當,展現(xiàn)了文藝創(chuàng)作與新聞宣傳的有機結合,為當代文藝創(chuàng)作和新聞傳播實踐提供了重要借鑒,并彰顯了文藝在社會變革中的獨特作用與價值。
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