“鋼鐵精神”的時代蘊涵與育人價值

〔摘要〕 “鋼鐵精神”是黨帶領(lǐng)人民在國家建設(shè)發(fā)展歷程中形成的重要精神文化傳承，在時代的演進中不斷豐富和發(fā)展?！颁撹F精神”蘊藏著深厚家國理想與情懷，蘊涵著建設(shè)中國式現(xiàn)代化的美好愿景與培育社會主義建設(shè)者和接班人的薪火傳承，也彰顯著新時代民族復(fù)興征程上追求卓越、鑄就脊梁的磅礴力量。新時代建設(shè)社會主義教育強國要發(fā)揚“鋼鐵精神”的重要育人價值，培育青年一代在家國情懷與個人追求的統(tǒng)一中譜寫青春華章，在開拓創(chuàng)新與躬身實踐中砥礪實干品格，在厚學(xué)質(zhì)樸與文脈賡續(xù)中涵養(yǎng)思想境界，在中國立場與世界視野中塑造寬廣格局。新時代推進“鋼鐵精神”的育人實踐，必須傳承鋼鐵報國情懷，弘揚教育家精神，著力推動文明交流互鑒，培養(yǎng)新時代立場堅定、視野開闊、思維創(chuàng)新的“鋼筋鐵骨”高素質(zhì)人才。

〔關(guān)鍵詞〕 鋼鐵精神；新時代；青年；育人；價值

〔中圖分類號〕 G641 〔文獻標(biāo)識碼〕 A 〔文章編號〕 1008?2689（2025）03?0001?07

“鋼鐵精神”是中國共產(chǎn)黨在帶領(lǐng)人民進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、國家富強和民族復(fù)興的歷史進程中傳承的寶貴精神財富，蘊涵著豐富的時代精神內(nèi)涵和育人價值。新時代背景下，“鋼鐵精神”作為重要精神文化傳承，不僅是推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)的強大精神力量，更是新時代推動立德樹人、以文育人，培養(yǎng)聽黨話、跟黨走、有理想、有本領(lǐng)、具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質(zhì)人才的精神指引。新形勢下，積極傳承和弘揚“鋼鐵精神”，發(fā)揮新的時代條件下“鋼鐵精神”的重要育人價值，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)和民族偉大復(fù)興培育更多敢想敢為、善作善成、厚學(xué)質(zhì)樸、千錘百煉，堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

一、“鋼鐵精神”的時代蘊涵

鋼鐵工業(yè)是一個國家工業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。新中國成立初期，面對國家建設(shè)發(fā)展的重大需要，中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導(dǎo)人民群眾不畏艱難、勇于開拓，大力推動鋼鐵工業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，從“缺鋼少鐵”的困境到如今“鋼鐵產(chǎn)量穩(wěn)居全球第一”的歷史性跨越，筑牢了我國現(xiàn)代化建設(shè)的堅實工業(yè)根基。在這一偉大歷史進程中，一代又一代的鋼鐵工業(yè)建設(shè)者們薪火相傳、砥礪奮進，形成了寶貴的“鋼鐵精神”。“鋼鐵精神”見證了鋼鐵工業(yè)發(fā)展的光輝歷程，彰顯了一代又一代鋼鐵工業(yè)建設(shè)者的堅定信念與可貴品質(zhì)，成為激勵人們拼搏奮進的精神傳承，是培育新一代青年成長成才的精神指引，其深刻內(nèi)涵也隨著時代的演進不斷豐富和發(fā)展。

（一） “鋼鐵精神”蘊涵著立志報國、奉獻人民的深厚家國理想與情懷

中國人民自古以來具有深厚的家國理想與情懷，這是中華民族傳承千年的精神理想與文明品格。中國是世界上最早冶煉和使用鐵、鋼的國家。但近代以來，封建統(tǒng)治的腐朽和帝國主義的侵略使國家面臨內(nèi)憂外患的復(fù)雜局面，鋼鐵工業(yè)發(fā)展舉步維艱，基礎(chǔ)非常薄弱。新中國成立后，黨中央高度重視鋼鐵工業(yè)的建設(shè)發(fā)展，我國鋼鐵工業(yè)開始在艱難探索和曲折中不斷前進，并涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的鋼鐵工業(yè)建設(shè)者，為鋼鐵工業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻，其中包括工程建設(shè)勘探施工工人、企業(yè)技術(shù)制造維修骨干人員、冶金科學(xué)研究與教育工作者等。在社會主義革命和建設(shè)時期，由于國家工業(yè)基礎(chǔ)薄弱、條件艱苦、技術(shù)匱乏，這些鋼鐵工業(yè)建設(shè)者堅定報國之志，聽從黨的指揮，毅然投身于鋼鐵工業(yè)的建設(shè)發(fā)展中，將愛國之志變?yōu)閳髧?，不畏艱難險阻，不計個人利益得失，矢志不渝，只為使國家擺脫過去積貧積弱，人民能過上安定踏實的生活。通過他們的努力與奮斗，終于在新中國成立初期“一窮二白”的艱苦條件下成功建立起新中國的冶金工業(yè)體系，為社會主義現(xiàn)代化奠定了堅實基礎(chǔ)。而這背后蘊藏的是鋼鐵工業(yè)建設(shè)者立志報國、奉獻人民的深厚家國理想與情懷，是矢志報國、實干為民的“鋼鐵精神”。

（二） “鋼鐵精神”蘊涵著自立自強、勇于開拓建設(shè)中國式現(xiàn)代化的美好愿景

從世界歷史發(fā)展進程來看，工業(yè)的發(fā)展與國家的現(xiàn)代化進程緊密相連，牢固的工業(yè)基礎(chǔ)與先進技術(shù)生產(chǎn)力為現(xiàn)代化的發(fā)展帶來更為領(lǐng)先的機遇與可能。相較于西方資本主義國家現(xiàn)代化的發(fā)展模式，中國式現(xiàn)代化必須要走出中國特色的社會主義現(xiàn)代化發(fā)展道路。其中，工業(yè)是尤為重要的基礎(chǔ)力量，鋼鐵工業(yè)更是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的工業(yè)基石。改革開放之后，鋼鐵工業(yè)的發(fā)展迎來了新的契機。一方面，鋼鐵工業(yè)建設(shè)者自立自強，憑借敢想敢拼的信念，艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強奮斗，將我國鋼鐵工業(yè)推動更上新臺階，鋼鐵產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大；另一方面，鋼鐵冶金科研工作者、工程技術(shù)骨干勇于開拓，通過不懈鉆研、執(zhí)著探索，推動我國鋼鐵冶金技術(shù)研發(fā)水平不斷提升。在此基礎(chǔ)上，伴隨著改革開放帶來的新的事業(yè)與發(fā)展機遇，鋼鐵工業(yè)建設(shè)者將視野不斷拓展，放眼世界，積極引進國外先進技術(shù)、裝備與管理，全方位開展科研與投資等交流與合作，以開放包容和互學(xué)互鑒的友好往來推動了鋼鐵工業(yè)的開疆拓土、蓬勃發(fā)展。到20 世紀(jì)末我國已發(fā)展成為世界第一產(chǎn)鋼大國，進入新世紀(jì)中國鋼鐵工業(yè)進一步深化改革、擴大開放，自主設(shè)計研發(fā)不斷創(chuàng)新，整體實力明顯增強。隨著鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，我國現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域的鋼鐵先進技術(shù)應(yīng)用取得了重要提升，有力支撐了國家經(jīng)濟建設(shè)以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程，同時也為我國舉辦奧林匹克運動會等重要國際賽事與外交、經(jīng)濟、文化等交流活動貢獻了高精尖鋼鐵材料，推動中國逐步走向世界舞臺，展示和塑造了更加良好的中國形象，成為中國鋼鐵工業(yè)的驕傲。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以來鋼鐵工業(yè)的快速發(fā)展，深刻印證了鋼鐵工業(yè)建設(shè)者自立自強、勇于開拓的“鋼鐵精神”，彰顯了這一重要時期以鋼鐵工業(yè)為代表的國家重點工業(yè)領(lǐng)域奮發(fā)圖強、開拓進取，為推動中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的美好愿景和奮斗目標(biāo)。

（三） “鋼鐵精神”蘊涵著培養(yǎng)鋼筋鐵骨、百煉成材的社會主義建設(shè)者和接班人的薪火傳承

我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，國家的建設(shè)發(fā)展需要一代又一代人砥礪奮進、接續(xù)傳承。只有擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度、立志為祖國建設(shè)發(fā)展和共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的青年人才，才能肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任。因此接班人的培育也成為我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展中極為重要的一環(huán)，即一代代具有鋼鐵般堅韌品格的鋼鐵工業(yè)建設(shè)者的薪火傳承。新中國成立初期，毛澤東曾了解到東北鋼鐵工業(yè)基地生產(chǎn)取得良好進展的喜訊時，特別指出在鋼鐵工業(yè)建設(shè)中，“出了鋼材，還要出人才”[1]4。不僅要抓好生產(chǎn)建設(shè)，更要培養(yǎng)出一大批新中國自己的信仰堅定、技術(shù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲小⒓夹g(shù)、管理干部人才。為推動我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，在黨中央的大力關(guān)懷和支持下，成立了北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院。之后櫛風(fēng)沐雨的七十載，一輩又一輩鋼院人堅定報國之志，在鋼鐵冶金材料等多個領(lǐng)域不懈鉆研求索，為國家鋼鐵事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻，作為鋼鐵工業(yè)的研究者和教育者，鋼院人傳承老一輩的”鋼鐵精神”，將鋼筋鐵骨、百煉成材的堅韌品格接續(xù)發(fā)揚，融入為黨育人、為國育才的教學(xué)實踐中，培育出更多具有鋼筋鐵骨堅韌品格的社會主義建設(shè)者和接班人，為國家建設(shè)發(fā)展貢獻力量?；仡櫸覈撹F工業(yè)的發(fā)展歷程，無論是生產(chǎn)建設(shè)中一輩輩鋼鐵工業(yè)建設(shè)者薪火相傳的不屈不撓、頑強奮斗、矢志不渝、鋼筋鐵骨的精神與意志，還是我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展前進過程中眾多老一輩技術(shù)專家將畢生所學(xué)對年輕一代的傾囊相授，讓知識技術(shù)與經(jīng)驗智慧在傳遞中不斷更新進步；無論是鋼鐵產(chǎn)業(yè)一步一步地發(fā)展壯大，還是鋼鐵技術(shù)一代一代的優(yōu)化革新，背后彰顯的都是”鋼鐵精神”引領(lǐng)下培育鋼筋鐵骨堅韌品格的社會主義建設(shè)者和接班人的薪火相傳，不同的時代卻是始終如一的薪火傳承。

（四） “鋼鐵精神”蘊涵著新時代中華民族偉大復(fù)興征程上追求卓越、鑄就脊梁的磅礴力量

習(xí)近平總書記[2]3 指出：“一百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。”實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是近代以來中國人民和中華民族最偉大的夢想。實現(xiàn)民族復(fù)興的征程上， 鋼鐵工業(yè)是國家建設(shè)的工業(yè)脊梁，毛澤東[3]1080 曾指出：“沒有工業(yè)，便沒有鞏固的國防，便沒有人民的福利，便沒有國家的富強?！毙轮袊闪⒊跗?，黨將重工業(yè)放在社會主義革命和建設(shè)的突出地位，高度重視并大力推動鋼鐵工業(yè)的發(fā)展。鋼鐵工業(yè)建設(shè)者們以高度的勞動熱情和創(chuàng)造精神，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了鋼鐵生產(chǎn)的一個又一個新紀(jì)錄，推動我國逐步走上工業(yè)化道路。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，在國家建設(shè)發(fā)展的體制機制層面由計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟體制，由封閉半封閉逐步實行改革開放，鋼鐵工業(yè)建設(shè)者們解放思想、銳意進取，結(jié)構(gòu)調(diào)整、裝備升級、技術(shù)合作、走向國際，在黨的關(guān)懷支持下推動鋼鐵工業(yè)走上更加開放共贏和充滿機遇的發(fā)展道路，鋼鐵產(chǎn)量取得歷史性突破，鋼鐵工業(yè)實力實現(xiàn)了跨越式提升。中國特色社會主義進入新時代，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，鋼鐵工業(yè)的發(fā)展取得了新的重大突破，更加科學(xué)的理念與更加開闊的視野、更加強大的工業(yè)基礎(chǔ)和制造實力、更加領(lǐng)先的科研技術(shù)和完善的機制，使鋼鐵產(chǎn)業(yè)已成為我國在國際市場上最具競爭力的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一。從“白手起家”到“創(chuàng)造奇跡”，從“一爐鐵”到“百種鋼”，鋼鐵工業(yè)的發(fā)展已經(jīng)深深融入實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中。回溯鋼鐵工業(yè)發(fā)展的光輝歷程，可鑒追求卓越、鑄就脊梁的“鋼鐵精神”始終伴隨著鋼鐵工業(yè)建設(shè)者的步伐在推動實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中煥發(fā)著磅礴精神力量。

二、“鋼鐵精神”的育人價值

我國鋼鐵工業(yè)發(fā)展70 多年來，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，一輩輩鋼鐵工業(yè)建設(shè)者在長期開拓進取、實干奮斗中鑄就了寶貴的“鋼鐵精神”，伴隨著中國式現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的歷史進程閃爍著熠熠光輝。在新時代建設(shè)社會主義教育強國的征程上，“鋼鐵精神”發(fā)揮著重要的育人價值。

（一） 以“鋼鐵精神”為引領(lǐng)，培育青年一代在家國情懷與個人追求的統(tǒng)一中譜寫青春華章

“鋼鐵精神”中深蘊著鋼鐵工業(yè)建設(shè)者堅定不移的家國情懷，是一輩輩鋼鐵工業(yè)建設(shè)者將家國情懷與個人追求融為一體的深刻體現(xiàn)。家國情懷是中華文明幾千年生生不息、延續(xù)發(fā)展的精神支撐，是印刻在中華民族血脈中的文化基因。愛國、愛民、愛家，在中國文明五千年歷史長河中，立報國之志，懷憂民之心，擔(dān)時代之任，將國家發(fā)展與個人前途命運緊密聯(lián)系在一起，將家國情懷與個人理想追求合二為一。習(xí)近平總書記[4]242 指出：“青年作為引風(fēng)氣之先的社會力量，價值追求和精神狀態(tài)如何，在很大程度上決定著國家和民族走向?！被赝麣v史，既有青年立鴻鵠之志保家衛(wèi)國，又有青年為國家強盛銳意改革；既有青年繼往圣之學(xué)著書立說，又有青年為中華之崛起探尋求索。歷史和實踐充分證明，無論古代、近代還是現(xiàn)代，中國青年是有深厚家國情懷和遠大理想抱負(fù)的青年；無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時代建設(shè)社會主義教育強國的征程上，要以“鋼鐵精神”為引領(lǐng)，著力培育青年一代厚植家國情懷，教育引導(dǎo)青年將自身理想與前途同祖國和民族的前途與命運緊密聯(lián)系在一起。要增強青年的愛國意識、愛國情感與民族自豪感和自信心，以正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀指引理想方向，將國家建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國目標(biāo)與個人理想追求統(tǒng)一起來，將個人理想融入黨和國家事業(yè)之中、將個人的追求融入國家發(fā)展的大局需要。要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為新時代中國青年的重要責(zé)任，增強廣大新時代青年做中國人的志氣、骨氣和底氣，施展青春才干，實現(xiàn)人生價值。

（二） 以“鋼鐵精神”為引領(lǐng)，培育青年一代在開拓創(chuàng)新與躬身實踐中砥礪實干品格

幾十年來，一輩輩鋼鐵工業(yè)建設(shè)者鑄就的“鋼鐵精神”蘊涵著極為突出的開拓創(chuàng)新、實干務(wù)實的重要品格，對激勵新時代青年成長成才具有重要意義。新時代青年成長于和平年代，有良好的成長教育環(huán)境和物質(zhì)生活條件，相比于革命戰(zhàn)爭年代和社會主義革命和建設(shè)時期更缺少在艱苦環(huán)境中成長奮斗的磨礪，因此新時代的青年更應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)開拓進取、勇于創(chuàng)新和躬身實踐、務(wù)實實干的重要品格。弘揚“鋼鐵精神”，聚焦培養(yǎng)青年開拓進取的精神品質(zhì)。要意志堅強、吃苦耐勞、不懈奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)，正如鋼鐵工業(yè)建設(shè)發(fā)展歷程中，鋼鐵工業(yè)建設(shè)者們逢山開路、遇水架橋，不畏艱難險阻，開拓出中國鋼鐵工業(yè)的宏偉版圖一樣。要培育新時代青年敢想敢為、一往無前的精神狀態(tài)，樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度。弘揚“鋼鐵精神”，著力培養(yǎng)青年勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。要勤于鉆研，大膽創(chuàng)新，敢為人先，敢于突破，正如鋼鐵工業(yè)建設(shè)發(fā)展歷程中，鋼鐵工業(yè)建設(shè)者們在科研技術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面刻苦鉆研、積極創(chuàng)新，推動鋼鐵工業(yè)實現(xiàn)更好的發(fā)展一樣。新時代青年要深刻理解把握時代發(fā)展潮流和國家發(fā)展需要，在各自不同的領(lǐng)域發(fā)揚創(chuàng)新創(chuàng)造精神，培養(yǎng)獨到的見解和科技創(chuàng)新能力，以聰明才智貢獻國家，服務(wù)社會。弘揚“鋼鐵精神”，還要高度重視培養(yǎng)青年務(wù)實實干的精神品質(zhì)。習(xí)近平總書記[4]242指出：“任何偉大的事業(yè)，都始于夢想而成于實干?！比魏卫硐?，沒有實干都只是紙上談兵，躬身實踐是青年成長成才唯一且正確的道路。鋼鐵工業(yè)今日的輝煌成績，是鋼鐵工業(yè)建設(shè)者們堅定信念、真誠奉獻、埋頭苦干奮斗實現(xiàn)的。新時代青年要務(wù)本務(wù)實、實干篤行，用腳步丈量祖國大地、用耳朵傾聽人民呼聲，將理論與實踐相結(jié)合，在躬身實踐中歷練成長，以行求知、以知促行，真正做到知行合一，做到剛健有為，自強不息。

（三） 以“鋼鐵精神”為引領(lǐng)，培育青年一代在厚學(xué)質(zhì)樸與文脈賡續(xù)中涵養(yǎng)思想境界

“鋼鐵精神”中蘊涵著一輩輩鋼鐵工業(yè)建設(shè)者對知識的求索，正是由于重視知識的學(xué)習(xí)，鋼鐵工業(yè)在研發(fā)技術(shù)等諸多領(lǐng)域才得以領(lǐng)先?！胺菍W(xué)無以廣才”，知識見識對青年發(fā)展尤為重要。新時代青年要注重知識和見識的豐富和學(xué)習(xí)：既要“厚學(xué)”，重視知識的深度、廣度、寬度，不斷豐富學(xué)識；也要“質(zhì)樸”，心無旁騖求知問學(xué)，腳踏實地求真務(wù)實，虛懷若谷增長智慧，在學(xué)習(xí)中重視理論聯(lián)系實際。在知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，建立起對中華文化的深刻認(rèn)識，不僅要具有豐富的知識與開闊的視野，更要重視思想文化的傳承，就如同“鋼鐵精神”代代傳承的背后彰顯的是鋼鐵工業(yè)建設(shè)者共同的文化與思想精神的深刻認(rèn)同一樣。習(xí)近平總書記[5]426 指出：“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂。要把我國歷史文化和國情教育擺在青少年教育的突出位置，讓青少年更多領(lǐng)略中華文明的博大精深?！睌?shù)千年中華文化中蘊涵的經(jīng)久不衰、傳承千年的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等對青年學(xué)生價值觀的形成和塑造具有重要意義，同時博大精深的中華文化可以推動學(xué)生文化底蘊與文化素養(yǎng)的沉淀，啟智潤心。因此，要引導(dǎo)廣大新時代青年在中華文化的滋養(yǎng)與熏陶中形成其自身主體思想意識和自我意識，幫助其自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明辨是非曲直、增強自我定力，樹立遠大理想，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。同時，要推動廣大新時代青年在中華文化的傳承與弘揚中建構(gòu)起對主體文化的深刻自覺與堅定自信，教育引導(dǎo)其傳承好中華文化基因，在堅定文化自信與文明自強中弘揚中華文化、推動文脈賡續(xù)，為建設(shè)社會主義文化強國注入青年力量。

（四） 以“鋼鐵精神”為引領(lǐng)，培育青年一代在中國立場與世界視野中塑造寬廣格局

“鋼鐵精神”的形成與發(fā)展過程中，鋼鐵工業(yè)建設(shè)者以國家鋼鐵工業(yè)發(fā)展為己任，立足中國，放眼世界，不僅在與世界其他國家的技術(shù)交流與經(jīng)貿(mào)合作中推動鋼鐵工業(yè)的發(fā)展升級，而且在我國鋼鐵工業(yè)日益強大的基礎(chǔ)上與世界各國加強交流與合作，建立起更加緊密的互幫互助、互利共贏的友好關(guān)系，使我國鋼鐵工業(yè)走出國門、走向世界。進入新時代以來，中國同世界的聯(lián)系更趨緊密、相互影響更趨深刻。在當(dāng)前復(fù)雜變幻的國際形勢下，一方面中國的發(fā)展與世界的發(fā)展同向同行，在世界范圍內(nèi)有更多的發(fā)展機遇，等待青年一代去探索追逐、實現(xiàn)夢想；另一方面，當(dāng)今世界意識形態(tài)領(lǐng)域也面臨更加復(fù)雜的形勢斗爭及文化交流、交融、交鋒的新局面，對我們培育新時代社會主義建設(shè)者和接班人提出了緊隨時代發(fā)展的新要求。因此，新時代的廣大青年不僅要堅決站定中國立場，還要有國際視野；不僅要有深厚中國情懷，更要有開闊的世界眼光，正如中華文化中傳承數(shù)千年的天下理想一般，要將胸懷天下、匡時濟世、崇尚和合、追求大同等世界理想與自己的人生理想緊密結(jié)合起來。培育新時代的社會主義建設(shè)者和接班人，要教育引導(dǎo)新時代廣大青年關(guān)注世界形勢及其發(fā)展變化，堅定中國立場，堅定文化自信，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。秉持世界視野，塑造寬廣格局，不僅能肩負(fù)起建設(shè)祖國的使命，而且能承擔(dān)起為世界、為人類做貢獻的責(zé)任，使新時代的中國青年在與世界的交流與互動中，加強文明交流與互鑒、增進國與國之間深厚友誼與合作，共同推動人類文明的發(fā)展與進步。

三、新時代“鋼鐵精神”育人的實踐進路。

新時代背景下，“鋼鐵精神”發(fā)揮著重要的育人價值和作用，通過進一步思考和探索“鋼鐵精神”在實踐層面的育人進路，對培育青年一代思想文化素養(yǎng)，培育立場堅定、視野開闊、思維創(chuàng)新的“鋼筋鐵骨”新時代中國青年，推動建設(shè)社會主義教育強國，具有重要意義。

（一） 傳承鋼鐵報國情懷，加強新時代“鋼鐵精神”思想政治教育

報國情懷是鐫刻在中華文明里的文化信仰傳承，是千百年來中華民族為國家強大、民族生生不息接續(xù)奮斗的思想動力，也是新時代實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的力量之源。鋼鐵報國情懷背后彰顯的是中國人血脈相傳的家國情，“在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)化代國家的新征程上，……急需要培養(yǎng)一批傳承鋼鐵精神、具有突出創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的青年科技人才和卓越工程師?！盵6] 要加強新時代“鋼鐵精神”的思想政治教育，弘揚眾多英雄模范人物的先進事跡，培養(yǎng)新時代廣大青年厚植家國情懷，深化國家民族認(rèn)同感歸屬感。堅定文化自覺與文化自信，涵養(yǎng)鋼筋鐵骨的意志品質(zhì)，增強民族復(fù)興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)青年愛國奮斗的報國之行。首先，要重視加深思政課對“鋼鐵精神”的講解闡釋，提升思政課吸引力、感染力、親和力，將“鋼鐵精神”與現(xiàn)實結(jié)合起來，使學(xué)生通過思政課深刻理解鋼鐵報國情懷的內(nèi)涵、歷史演進及背后彰顯的家國情懷的重要意義，將所思所想轉(zhuǎn)化為愛國報國的具體實踐。其二，創(chuàng)新“鋼鐵精神”思政育人模式，拓寬“鋼鐵精神”思政育人的場域、布局、渠道，將“鋼鐵精神”蘊涵的報國情懷教育真正融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，重視“鋼鐵精神”背后蘊涵的主流價值觀引領(lǐng)，“實現(xiàn)價值與現(xiàn)實、價值與青年、價值與日常的融通，有效增強青年群體對社會主義核心價值觀的價值認(rèn)同、情感認(rèn)同、行為認(rèn)同，從而提升主流價值觀的感召力”[7]。通過“鋼鐵精神”思政育人，引領(lǐng)青年學(xué)生塑造正確價值觀念，形成更加健康良好的學(xué)習(xí)生活方式，抵抗泛娛樂主義等追求享樂的異化趨勢。其三，構(gòu)建更全面、更深入、更新穎的“鋼鐵精神”育人體系，重視把握“鋼鐵精神”所蘊涵的報國情懷培育方向，優(yōu)化培育路徑，拓展培育視野，強化“鋼鐵精神”為代表的家國情懷培育的實效性，豐富“鋼鐵精神”培育理念，完善協(xié)同育人格局及實踐育人機制，努力培養(yǎng)更多為國奉獻、鋼筋鐵骨的高素質(zhì)人才。

（二） 弘揚教育家精神，建設(shè)新時代“鋼鐵脊梁”育人教師隊伍

教師是立教之本、興教之源[8]10。習(xí)近平總書記在致信全國優(yōu)秀教師代表時提出了“中國特有的教育家精神”，勉勵全國廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”[9]。在中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024?2035 年）》中，明確提出面向到2035 年建成教育強國目標(biāo)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，實施教育家精神鑄魂強師行動，筑牢教育強國根基[10]。建設(shè)教育強國新征程上，要著力弘揚教育家精神，建設(shè)新時代“鋼鐵精神”育人教師隊伍，為新時代青年人才的培養(yǎng)匯聚蓬勃之力。弘揚教育家精神，建設(shè)新時代“鋼鐵精神”育人教師隊伍，首先要充分發(fā)揚老一輩教育家“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、鋼鐵人梯”精神，推動教師在思想層面堅定理想信念，至誠報國、胸懷大我、心系人民、投身強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，以言為士則、行為世范的崇高道德為民族、為國家、為社會、為教育事業(yè)培養(yǎng)后輩人才，以樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心爭做新時代教書育人“大先生”。其次，要發(fā)揚“鋼鐵精神”中開拓進取、務(wù)實創(chuàng)新的重要品格，推動教師在教書育人的實踐中啟智潤心、因材施教，在科研探索中保持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，始終以務(wù)實行動追求真理、勇于創(chuàng)新，不斷增進知識儲備，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。再次，要推動新時代教育工作者傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中深蘊的教育精神根脈，賡續(xù)各個歷史時期我國教育家和教育工作者教書育人的寶貴精神，領(lǐng)悟古今中外教育思想的育人智慧，在長遠的眼光和廣闊的視野中提升思想水平，以胸懷天下、以文化人的弘道追求鑄就新時代教書育人的“鋼鐵脊梁”。

（三） 推動文明交流互鑒，培養(yǎng)新時代視野廣、思維新的“鋼筋鐵骨”高素質(zhì)人才

習(xí)近平總書記[11]18 指出：“青年是國家的未來，也是世界的未來。中國夢與世界夢息息相通，中華民族應(yīng)該對人類社會作出更大貢獻。新時代中國青年，要有家國情懷，也要有人類關(guān)懷，發(fā)揚中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為推動共建‘一帶一路’、推動構(gòu)建人類命運共同體而努力?！边@是黨和國家對新時代中國青年給予的深切厚望，也是新時代背景下培育青年一代的重要指引。當(dāng)今世界各國交往日益密切，各國各民族文化交流、交融成為當(dāng)前世界文化發(fā)展呈現(xiàn)的主要特點，廣闊的文化視野與緊隨時代發(fā)展的創(chuàng)新思維成為新時代背景下培育青年一代的重要著力點。要致力于培養(yǎng)新時代不僅有家國情懷，而且有人類關(guān)懷的視野廣、思維新的“鋼筋鐵骨”高素質(zhì)人才，就需要高度重視并積極推動文明的交流與互鑒。一方面，“引領(lǐng)青年客觀理性地認(rèn)識人類文明成果，不僅能夠豐富青年的科學(xué)文化素養(yǎng)，而且有利于構(gòu)建青年群體理性平和的社會心態(tài)”[12]。尤其是引領(lǐng)青年一代積極參與其中，可以使青年群體成為推動國與國之間友誼長遠發(fā)展的中堅力量。通過文明交流與互鑒，使青年一代感受豐富多樣的世界各國各民族文化，開闊新時代中國青年的思想格局和文化視野，滿足新時代中國青年成長發(fā)展的美好精神文化需求與期待，在世界文明的百花園中滋養(yǎng)和引領(lǐng)青年一代立足中國、著眼世界，弘揚全人類共同價值，為推動構(gòu)建人類命運共同體作出中國青年的應(yīng)有貢獻。另一方面，促進青年一代在世界文明交流互鑒中堅持正確的文化方向，做理想信念堅定、矢志報效祖國的“鋼筋鐵骨”高素質(zhì)人才。新時代中國青年不僅要有開闊的文化視野，更要秉持正確的文化鑒別力，在文化交鋒中堅定中華文化立場，在文明交流與互鑒中客觀平等地看待各國文化與文明，獨立自信地審視人類文化的不同樣態(tài)，加深對中華文化的認(rèn)識，增強文化自覺與文化認(rèn)同，堅定文化自信與文化自強，鞏固中華文化主體性，以更加自信、更加堅定、更加從容的姿態(tài)參與到國家發(fā)展與世界發(fā)展的浪潮中，與世界各國青年一道共繪人類文明發(fā)展新圖景。

〔參考文獻〕

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［ 9 ］教師節(jié)談話習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào) 大力弘揚教育家精神 為強國建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻[N]. 中國教育報，2023-09-10（01）.

［10］中共中央國務(wù)院印發(fā)教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024?2035 年）[N]. 新華社，2025-1-20（01）.

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［12］馮剛. 習(xí)近平文化思想的育人價值[J]. 思想教育研究，2025（1）：91-97.

〔基金項目〕教育部2022 年度高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關(guān)項目“高校思政課的公眾形象塑造研究”（編號：22JDSZKZ07）；北京科技大學(xué)2024?2025 年度宣傳思想文化工作專項課題“新時代‘鋼鐵精神’闡釋和傳承路徑研究”（編號：XCB2024002）。