職業(yè)培訓和技術服務雙引擎助力鄉(xiāng)村振興實踐研究

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是建設社會主義現代化國家的重要組成部分，承載著破解城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、不充分問題的歷史使命，是實現農業(yè)強、農村美、農民富的必由之路。但實現鄉(xiāng)村振興并非一蹴而就，其面臨著人才流失嚴重、技能水平偏低、技術創(chuàng)新能力不足等多重挑戰(zhàn)。在此背景下，職業(yè)培訓與技術服務可提升鄉(xiāng)村人力資本，促進產業(yè)升級。針對鄉(xiāng)村勞動力實際需求，提供系統(tǒng)化技能培訓，強化農民就業(yè)競爭力，可為鄉(xiāng)村振興注入強勁的人才動力；引入現代農業(yè)技術、信息技術和管理理念，可推動鄉(xiāng)村產業(yè)轉型升級，實現農業(yè)生產效率和產品附加值的“雙贏”。

開啟“職業(yè)培訓和技術服務雙引擎”，助力鄉(xiāng)村振興的重要性

職業(yè)培訓：塑造新型職業(yè)農民，激活鄉(xiāng)村內生動力

職業(yè)培訓是提升鄉(xiāng)村勞動力素質與技能的重要途徑。鄉(xiāng)村地區(qū)教育資源分布不均、職業(yè)培訓體系不健全，導致大量勞動力技能水平偏低，難以滿足現代產業(yè)發(fā)展的需求，限制農民收入增長，阻礙鄉(xiāng)村經濟轉型升級。開啟職業(yè)培訓引擎，其任務為構建培訓體系，涵蓋農業(yè)技術、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)知識等多維度，確保培訓內容與市場需求緊密對接。利用政府引導、社會參與、市場運作方式，吸引優(yōu)質教育資源下沉鄉(xiāng)村，為農民提供多樣化培訓服務，強化農民就業(yè)競爭力，激發(fā)農民自身創(chuàng)新精神，培養(yǎng)有文化、懂技術、善經營、會管理的新型職業(yè)農民，成為鄉(xiāng)村振興主力軍；同時，促進鄉(xiāng)村文化重塑，增強農民自我發(fā)展意識；使農民學到實用技能，接觸到廣闊世界觀、價值觀，促進鄉(xiāng)村社會風氣積極轉變，為鄉(xiāng)村振興營造人文環(huán)境。

技術服務：賦能鄉(xiāng)村產業(yè)，推動農業(yè)現代化

開啟技術服務引擎，將先進科技成果轉化為鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展實際動力。推廣現代農業(yè)技術，提高農業(yè)生產效率；結合信息技術推動鄉(xiāng)村產業(yè)數字化轉型，拓寬農產品銷售渠道。加強農業(yè)科技創(chuàng)新，培育鄉(xiāng)村特色產業(yè)，提升產業(yè)附加值，使鄉(xiāng)村產業(yè)擺脫傳統(tǒng)發(fā)展模式束縛，實現由粗放型向集約型、由數量型向質量型轉變，為鄉(xiāng)村振興注入強大科技動能；促進鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境改善，推動綠色可持續(xù)發(fā)展。例如，推廣生態(tài)農業(yè)技術，減少化肥農藥使用，保護耕地資源。利用清潔能源技術，減少碳排放，改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境。提升鄉(xiāng)村產業(yè)經濟效益，增強鄉(xiāng)村生態(tài)承載力，為鄉(xiāng)村振興提供生態(tài)基礎。

雙引擎協(xié)同：構建鄉(xiāng)村振興的閉環(huán)生態(tài)系統(tǒng)

職業(yè)培訓與技術服務雙引擎并非孤立存在，而是相互依存、相互促進。職業(yè)培訓為技術服務提供人才支撐，確保技術有效應用創(chuàng)新。技術服務則為職業(yè)培訓提供實踐平臺，使培訓內容貼近實際，更具針對性，兩者協(xié)同作用，構建集人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、產業(yè)升級于一體的鄉(xiāng)村振興閉環(huán)生態(tài)系統(tǒng)。在此系統(tǒng)中，政府、企業(yè)、科研機構、社會組織等多方主體共同參與，形成合力。政府負責政策制定、資源調配和公共服務，企業(yè)作為技術創(chuàng)新主體，利用市場化運作將技術成果轉化為生產力，促進各方資源有效對接。鄉(xiāng)村地區(qū)可形成人才匯聚、技術革新、產業(yè)興旺良性循環(huán)，為鄉(xiāng)村振興提供動力。

鄉(xiāng)村職業(yè)培訓的現狀與需求分析

鄉(xiāng)村職業(yè)培訓的現狀

1.培訓體系逐步建立

各級政府高度重視鄉(xiāng)村職業(yè)培訓，出臺相關政策，推動培訓體系建立完善。許多地區(qū)建立以農業(yè)院校、職業(yè)學校、農技推廣站為主體培訓網絡，涵蓋農業(yè)生產、經營管理等多領域。培訓機構定期舉辦各類培訓班、講座、現場指導等活動，為農民提供多樣化學習平臺。

2.培訓內容不斷豐富

鄉(xiāng)村產業(yè)多元化發(fā)展，職業(yè)培訓內容日益豐富。除傳統(tǒng)農業(yè)種植、養(yǎng)殖技術外，亦增加農產品加工、鄉(xiāng)村旅游、農村電商等新興領域知識技能。培訓內容的增加，可幫助農民適應市場需求，提高就業(yè)能力。

3.培訓形式不斷創(chuàng)新

適應農民學習特點，鄉(xiāng)村職業(yè)培訓形式不斷創(chuàng)新。除傳統(tǒng)面對面授課外，亦結合線上學習、遠程培訓、田間學校等新型培訓模式，降低培訓成本，提高培訓覆蓋面。

鄉(xiāng)村職業(yè)培訓的需求分析

鄉(xiāng)村產業(yè)多元化發(fā)展，農民對技能培訓需求除傳統(tǒng)農業(yè)種植、養(yǎng)殖技術外，許多農民亦通過學習農產品加工、鄉(xiāng)村旅游、農村電商等新型產業(yè)技能，增加農民收入，促進鄉(xiāng)村產業(yè)轉型升級。農民對培訓內容實用性有很高要求，在培訓過程中應注重實踐操作，讓農民在學中做、在做中學，真正掌握所學技能。但由于農民生產和生活節(jié)奏緊張，難以抽出大量時間參加集中培訓，因此，鄉(xiāng)村職業(yè)培訓注重形式靈活，提供線上學習、遠程培訓、田間學校等多種培訓模式?，F如今鄉(xiāng)村職業(yè)培訓資源在不同地區(qū)、不同領域之間存在不均衡問題，產業(yè)集中地區(qū)培訓資源豐富，而產業(yè)單一地區(qū)則培訓資源匱乏，因此，為促進鄉(xiāng)村全面振興，應加大對欠發(fā)達地區(qū)的培訓資源投入，縮小地區(qū)間、領域間差距。政府在鄉(xiāng)村職業(yè)培訓中發(fā)揮著重要政策支持作用，推動鄉(xiāng)村職業(yè)培訓發(fā)展，政府應加大政策扶持力度，完善相關法規(guī)制度，并加強對培訓工作的指導協(xié)調，確保培訓工作順利開展。

技術服務在鄉(xiāng)村振興中的應用與效果

技術服務在農業(yè)生產中的應用與效果

通過使用物聯(lián)網、大數據等技術，可實現對農業(yè)生產環(huán)境實時監(jiān)測，提高農業(yè)生產智能化、精準化水平。例如，智能農機裝備、精準農業(yè)管理系統(tǒng)等技術使農業(yè)生產實現從“靠天吃飯”到“知天而作”轉變；分析農業(yè)生產中大量數據，如土壤濕度、氣溫、光照等環(huán)境參數，制定基于作物生長周期、病蟲害發(fā)生規(guī)律的防治措施，為農業(yè)生產提供科學決策，有助于農民精準施肥、灌溉、用藥，預測市場需求，優(yōu)化種植結構，提高農業(yè)經濟效益。當地政府注入大量資金，通過建設實驗室開展基因編輯、分子標記輔助選擇等技術培育，研發(fā)作物新品種，提高當地農業(yè)生產潛力。推廣生物農藥、生物肥料等生物制劑，可減少化學農藥和化肥使用量，保護生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

技術服務在鄉(xiāng)村產業(yè)轉型升級中的應用與效果

憑借電商平臺，農民可將自家農產品直接銷售給消費者，打破地域限制，拓寬銷售渠道，提高農產品附加值。電商平臺提供數據分析、營銷推廣等增值服務，幫助農民精準把握市場需求，優(yōu)化種植結構，提高經濟效益。鄉(xiāng)村旅游作為鄉(xiāng)村產業(yè)重要組成部分，在技術服務推動下實現智慧化升級。運用虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術，打造沉浸式旅游體驗，吸引更多游客前來觀光旅游。利用大數據分析游客行為偏好，為鄉(xiāng)村旅游提供個性精準服務，提高游客滿意度。建設農村電商物流中心、配送站等設施，實現農產品上行和工業(yè)品下行雙向流通。解決農民“銷售難”問題，滿足農民對優(yōu)質工業(yè)品需求，促進城鄉(xiāng)經濟融合發(fā)展。

技術服務在鄉(xiāng)村治理中的應用與效果

鄉(xiāng)村治理信息化平臺建設是技術服務在鄉(xiāng)村治理中的重要應用，建設統(tǒng)一的鄉(xiāng)村治理信息平臺，實現跨領域、跨部門、跨層級的信息共享作業(yè)，提高鄉(xiāng)村治理透明度，增強鄉(xiāng)村居民信任感。通過大數據分析鄉(xiāng)村治理數據，為科學決策提供有力支撐，推動鄉(xiāng)村治理智能精準化。在街道安裝攝像頭，建立聯(lián)防聯(lián)控平臺。及時處理安全隱患，保障鄉(xiāng)村居民生命財產安全。技術服務在鄉(xiāng)村振興中的應用，推動了農業(yè)生產智能化、精準化轉型，促進鄉(xiāng)村產業(yè)多元化、高質量發(fā)展。

“職業(yè)培訓+技術服務”雙引擎模式的實踐探索

職業(yè)培訓的深化與創(chuàng)新

職業(yè)培訓內容應緊密圍繞鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展需要更新迭代，培訓增加智能農業(yè)技術、電商平臺運營等前沿知識，使學員掌握市場熱門技能，提高就業(yè)競爭力。重視學員軟技能培養(yǎng)，如溝通能力、團隊協(xié)作等，提升其工作效率，促進團隊合作。利用互聯(lián)網開展線上培訓，其不受時間和空間限制，可隨時為鄉(xiāng)村勞動力提供學習機會且可在培訓完畢后，組織學員到田間地頭、生產車間等現場實地學習，讓學員掌握實踐技能，提高學習效果。師徒制是傳統(tǒng)培訓方式，有針對性強、實踐性強等特點。因此，可在職業(yè)培訓引入師徒制，讓有經驗師傅帶領學員實踐操作，傳授經驗技巧，幫助學員快速掌握技能。當地政府應發(fā)揮主導作用，制定職業(yè)培訓政策，提供資金支持。搭建職業(yè)培訓交流平臺，促進政府、企業(yè)、高校、社會組織之間的溝通合作，鼓勵各方共享職業(yè)培訓資源，包括師資力量、教學設施、課程資料等，通過資源共享降低培訓成本，提高培訓質量，實現互利共贏。根據鄉(xiāng)村發(fā)展實際需求，制定職業(yè)培訓計劃，確保培訓內容與鄉(xiāng)村產業(yè)、就業(yè)結構等緊密結合。針對不同群體、不同層次學員，提供精準化培訓服務。建立職業(yè)培訓質量監(jiān)控體系，對培訓過程進行全程跟蹤。通過定期考核、學員反饋等方式，及時發(fā)現問題，確保培訓效果，對表現優(yōu)秀學員給予表彰，對培訓效果不佳學員進行督促。職業(yè)培訓應提供持續(xù)服務，建立學員檔案、定期回訪等方式，了解學員學習進展情況，為學院提供必要幫助。

結合“職業(yè)培訓和技術服務雙引擎”模式，職業(yè)培訓在鄉(xiāng)村振興中作用凸顯。職業(yè)培訓為鄉(xiāng)村勞動力提供新技能、新知識，將職業(yè)培訓和技術服務相結合。例如，在培訓現代農業(yè)技術時邀請農業(yè)技術專家進行現場指導，在培訓農村電商時，與企業(yè)合作建立電商平臺實訓基地，讓學員在真實工作環(huán)境中實踐操作。搭建技術服務平臺，為鄉(xiāng)村企業(yè)和農戶提供技術咨詢、方案設計、項目實施等一站式服務，推動科技成果在鄉(xiāng)村的轉化應用。

技術服務的深化與創(chuàng)新

技術服務創(chuàng)新體現在服務體系構建中，技術服務需要形成一條從技術研發(fā)、成果轉化到應用推廣的完整鏈條。依托高校、科研機構和企業(yè)，建立鄉(xiāng)村產業(yè)技術研發(fā)平臺，聚焦鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展關鍵技術難題，開展聯(lián)合攻關。健全科技成果轉化機制，鼓勵科研人員以技術入股、技術轉讓等方式參與鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展，通過政府引導基金、風險投資等金融手段，為科技成果轉化提供資金支持。構建覆蓋鄉(xiāng)村技術服務網絡，如技術示范點、技術服務中心、技術專家團隊等，確保技術迅速準確傳遞到農戶手中，轉化為實際生產力。面對鄉(xiāng)村發(fā)展復雜性，技術服務需靈活多變，適應不同地域、不同產業(yè)、不同農戶需求。如通過技術集成，將單項技術有機整合，形成一套完整技術體系，提高技術效能。圍繞鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展關鍵環(huán)節(jié)，如種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等，開展技術集成創(chuàng)新。整合生物技術、信息技術、裝備技術等，形成高效環(huán)保技術體系，提高農業(yè)生產整體效益。在鄉(xiāng)村地區(qū)建設一批技術示范園區(qū)，作為技術集成與示范重要載體。引進新品種、新技術、新模式，開展試驗示范，展示技術實際效果。

在“職業(yè)培訓和技術服務雙引擎”模式下，技術服務與職業(yè)培訓深度融合是實現鄉(xiāng)村振興的關鍵。提升農戶技術應用能力，將技術轉化為實際生產力，兩者相輔相成，共同推動鄉(xiāng)村發(fā)展?？筛鶕夹g服務需求，設計職業(yè)培訓課程，確保培訓內容與技術服務緊密對接。讓農戶掌握先進技術知識，為技術服務實施提供支撐。將技術服務融入職業(yè)培訓形式中，讓農戶在培訓中直接感受技術實際效果，提高培訓實效性。建立培訓效果與技術服務的評估機制，定期對培訓效果和技術服務效果進行評估。及時發(fā)現問題，調整培訓內容，確保培訓和技術服務真正服務于鄉(xiāng)村發(fā)展。

在實踐中開啟“職業(yè)培訓和技術服務雙引擎”，助力鄉(xiāng)村振興需要政府、企業(yè)、科研機構、高校和農戶等多方面共同努力。政府應發(fā)揮引導作用，制定相關政策，提供資金支持，為職業(yè)培訓和技術服務開展創(chuàng)造環(huán)境。加強監(jiān)管評估，確保培訓和技術服務質量效果。鼓勵企業(yè)積極參與職業(yè)培訓服務，提供資金、技術、人才等資源，與科研機構、高校和農戶形成緊密合作關系。企業(yè)將自身技術優(yōu)勢轉化為產品優(yōu)勢，推動鄉(xiāng)村產業(yè)升級發(fā)展。科研機構與高校應發(fā)揮技術支撐作用，為職業(yè)培訓和技術服務提供先進科研成果。通過產學研用緊密結合，加速科技成果應用。農戶是職業(yè)培訓最終受益者，政府要將其視為推動鄉(xiāng)村振興的主體力量。鼓勵農戶積極參與職業(yè)培訓，提高自身技術水平。重視農戶反饋，改進培訓技術服務，建立反饋機制，及時處理農戶意見建議。

“職業(yè)培訓+技術服務”雙引擎模式的實踐探索

1.案例一：智能農業(yè)技術的推廣與應用

某地區(qū)通過職業(yè)培訓和技術服務結合，成功推廣智能農業(yè)技術。開展職業(yè)培訓讓農戶掌握智能農業(yè)設備維護技能，為農戶提供智能農業(yè)設備安裝、調試和運營支持。該地區(qū)農業(yè)生產效率得到提升，農產品質量和市場競爭力得到增強。

2.案例二：農村電商的快速發(fā)展

某地區(qū)利用職業(yè)培訓和技術服務結合，成功推動該地農村電商快速發(fā)展。利用職業(yè)培訓讓農戶掌握電商運營技能，通過技術服務為農戶提供電商平臺建設、營銷推廣等支持。該地區(qū)農產品銷售額實現快速增長，農戶收入顯著提高。

3.案例三：鄉(xiāng)村旅游的創(chuàng)新發(fā)展

某地區(qū)使用職業(yè)培訓和技術服務結合，成功推動鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新發(fā)展。其職業(yè)培訓讓農戶掌握鄉(xiāng)村旅游服務技能，為農戶提供鄉(xiāng)村旅游資源開發(fā)、產品設計等支持。該地區(qū)鄉(xiāng)村旅游吸引力得到提升，游客數量和旅游收入實現快速增長。

綜上所述，職業(yè)培訓與技術服務內容豐富多彩，其助力鄉(xiāng)村振興效能顯著。堅持以農民為中心，以需求為導向，不斷創(chuàng)新培訓模式，深化技術服務，可培養(yǎng)出懂技術、善經營、會管理的新型職業(yè)農民，打造出具有地方特色、市場競爭力強的鄉(xiāng)村產業(yè)，讓鄉(xiāng)村成為宜居宜業(yè)的美好家園。

2023年甘肅省科技廳基礎研究計劃項目課題“開啟‘職業(yè)培訓和技術服務雙引擎’，助力鄉(xiāng)村振興的實踐研究”（項目編號為23JRZH329）。

（作者單位：甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院）