淺析健康科普文章創(chuàng)作的“術(shù)”與“道”

摘 要：伴隨著健康中國(guó)行動(dòng)的實(shí)施，健康科普正迎來(lái)新機(jī)遇，如何利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)提升創(chuàng)作能力，增加優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給，擴(kuò)大傳播效果，滿(mǎn)足公眾健康需求，助力健康素養(yǎng)提升，成為業(yè)內(nèi)外關(guān)注的重要課題。本文結(jié)合《健康報(bào)》科普版面內(nèi)容生產(chǎn)的工作實(shí)踐，分析了當(dāng)前健康科普文章創(chuàng)作的現(xiàn)狀，并提出創(chuàng)作建議及提升傳播效果的策略，旨在為進(jìn)一步做好健康科普創(chuàng)作及傳播工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：健康科普；行業(yè)媒體；內(nèi)容創(chuàng)作；健康傳播

中圖分類(lèi)號(hào)： G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1672-8122 （2025） 03-0091-04

一、引 言

在健康中國(guó)建設(shè)進(jìn)程中，開(kāi)展健康科普工作具有重要意義。一直以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視健康知識(shí)普及工作。2016年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要倡導(dǎo)健康文明的生活方式，樹(shù)立大衛(wèi)生、大健康的觀念，把以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行?，建立健全健康教育體系，提升全民健康素養(yǎng)。近年來(lái)，健康科普工作的重要性日益凸顯，規(guī)范、激勵(lì)健康科普工作開(kāi)展的相關(guān)政策舉措接續(xù)出臺(tái)，旨在推動(dòng)健康科普事業(yè)的發(fā)展。

二、開(kāi)展健康科普工作的重要性

（一）國(guó)家政策導(dǎo)向

2019年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見(jiàn)》明確指出，建立健全健康教育體系，普及健康知識(shí)，引導(dǎo)群眾建立正確健康觀。在《健康中國(guó)行動(dòng)（2019—2030年）》的15項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，就包括健康知識(shí)普及行動(dòng)。

2022年5月，國(guó)家衛(wèi)生健康委、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立健全全媒體健康科普知識(shí)發(fā)布和傳播機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》），要求增加全社會(huì)健康科普知識(shí)高質(zhì)量供給，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需求。《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確，健康科普知識(shí)是以健康領(lǐng)域的基本理念和知識(shí)、健康的生活方式與行為、健康技能和有關(guān)政策法規(guī)為主要內(nèi)容，以公眾易于理解、接受、參與的方式呈現(xiàn)和傳播的信息[1]。《指導(dǎo)意見(jiàn)》還明確了各主體發(fā)布、傳播的健康科普知識(shí)應(yīng)具備的條件，健康科普知識(shí)主要包括的內(nèi)容等。這些要求為健康科普創(chuàng)作實(shí)踐提供了重要遵循。

2022年8月，科技部、中央宣傳部、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合發(fā)布的《“十四五”國(guó)家科學(xué)技術(shù)普及發(fā)展規(guī)劃》指出，科技工作者要通過(guò)撰寫(xiě)科普文章、舉辦科普講座、參與科普活動(dòng)、翻譯國(guó)外科普作品等多種形式開(kāi)展科普；支持科學(xué)家運(yùn)用專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，針對(duì)社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)、突發(fā)事件和公眾疑惑進(jìn)行權(quán)威解讀[2]。2022年9月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》。隨著意見(jiàn)的印發(fā)，新時(shí)代科普創(chuàng)新發(fā)展迎來(lái)了重大契機(jī)。

在全國(guó)范圍內(nèi)，各地行政部門(mén)也相繼推出了激勵(lì)醫(yī)務(wù)工作者開(kāi)展健康科普工作的相關(guān)政策。例如， 2023年3月，北京市人力資源和社會(huì)保障局、北京市衛(wèi)生健康委員會(huì)印發(fā)《北京市深化衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)制度改革實(shí)施辦法》，將醫(yī)務(wù)工作者健康科普工作納入工作實(shí)績(jī)考核內(nèi)容。北京市醫(yī)療專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審的工作業(yè)績(jī)要求就包括：作為第一作者，在省部級(jí)及以上科普期刊上公開(kāi)發(fā)表與申報(bào)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的2000字以上的科普文章，或在省部級(jí)及以上的官方媒體發(fā)布與申報(bào)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科普作品（文字稿2000字以上，視頻不少于5分鐘）等[3]。

2024年6月，國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳、國(guó)家中醫(yī)藥局綜合司、國(guó)家疾控局綜合司聯(lián)合發(fā)布的《全民健康素養(yǎng)提升三年行動(dòng)方案（2024—2027年）》，提出了三年行動(dòng)的主要目標(biāo)，包括優(yōu)質(zhì)健康科普產(chǎn)品供給更加豐富，健康科普服務(wù)的覆蓋面、觸達(dá)率和有效性進(jìn)一步提升；健康教育人才隊(duì)伍更加壯大，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生人員投身健康教育的專(zhuān)業(yè)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)等內(nèi)容[4]。

（二）社會(huì)需求

一方面，健康與每個(gè)人息息相關(guān)，健康話(huà)題受到社會(huì)大眾普遍關(guān)心，公眾對(duì)健康科普存在巨大需求。迫切需要加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)健康科普內(nèi)容供給，以滿(mǎn)足群眾日益增長(zhǎng)的個(gè)性化、多樣化健康需求。另一方面，在新媒體時(shí)代，信息獲取更加豐富和便捷，但也存在網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容良莠不齊的現(xiàn)象，形形色色的健康謠言仍然存在并得到廣泛傳播，誤導(dǎo)公眾認(rèn)知。這些健康謠言之所以能有生存空間，也反映出公眾辨別健康類(lèi)信息真?zhèn)蔚哪芰τ写岣摺?/p>

（三）行業(yè)責(zé)任

醫(yī)學(xué)知識(shí)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，開(kāi)展健康科普工作，行業(yè)媒體和醫(yī)務(wù)工作者責(zé)無(wú)旁貸，是無(wú)可替代的主力軍。媒體是公眾獲取健康科普知識(shí)的重要渠道，衛(wèi)生健康領(lǐng)域媒體要立足行業(yè)、深耕行業(yè)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，立足主陣地、主渠道，唱響行業(yè)最強(qiáng)音。通過(guò)向社會(huì)公眾傳播權(quán)威科學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，行業(yè)媒體的社會(huì)責(zé)任、醫(yī)務(wù)工作者的自身價(jià)值能夠得到充分體現(xiàn)。

三、健康科普文章創(chuàng)作的現(xiàn)狀

（一）作品數(shù)量及質(zhì)量提升

《健康報(bào)》是國(guó)家衛(wèi)生健康委主管的最具權(quán)威性和影響力的全國(guó)性衛(wèi)生行業(yè)報(bào)。1931年誕生于中央蘇區(qū)首府江西瑞金，始終以“為人民健康服務(wù)”為己任，宣傳黨的衛(wèi)生工作主張、傳播健康防病知識(shí)。其中，健康科普是《健康報(bào)》始終高度關(guān)注的重要報(bào)道領(lǐng)域。創(chuàng)刊以來(lái)，《健康報(bào)》通過(guò)紙媒及新媒體平臺(tái)刊發(fā)推送了大量?jī)?yōu)質(zhì)健康科普作品，取得良好傳播效果。從近年報(bào)社科普稿件的投稿情況看，醫(yī)務(wù)工作者投身健康科普創(chuàng)作的熱情日益高漲，編輯部收到了很多知識(shí)性、可讀性兼具的佳作，健康科普作品的數(shù)量、質(zhì)量明顯提升。

（二）存在的問(wèn)題和不足

結(jié)合來(lái)稿情況等工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為，部分健康科普作品還存在一些不足。

首先，在選題立意上，存在“圈內(nèi)多，圈外少”，創(chuàng)作視野相對(duì)偏窄的問(wèn)題，即對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域疾病防治相關(guān)知識(shí)的關(guān)注較多，而泛健康生活科普類(lèi)內(nèi)容涉及相對(duì)較少，這容易造成選題同質(zhì)化。比如，健康主題日的科普內(nèi)容創(chuàng)作易“撞車(chē)”，談主題日相關(guān)具體疾病如何防治的多，而基于大健康視野，與日常養(yǎng)生而非疾病相關(guān)的話(huà)題相對(duì)偏少，未能充分體現(xiàn)視角的差異化。與此同時(shí)，選題立意上還存在“重知識(shí)，輕理念”，介紹具體健康知識(shí)的多，對(duì)科學(xué)健康觀的塑造、科學(xué)精神的涵養(yǎng)關(guān)注不夠；“報(bào)喜多，言憂(yōu)少”，對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步關(guān)注多，對(duì)醫(yī)學(xué)局限性的介紹較少等問(wèn)題。

其次，在內(nèi)容表達(dá)上，存在表述專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、可讀性弱的問(wèn)題。有的文章，存在“學(xué)術(shù)式科普”的現(xiàn)象，內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性過(guò)強(qiáng)，不夠接地氣，有的充斥專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、英文名稱(chēng)，有的過(guò)于晦澀；有的又存在“教科書(shū)式科普”的現(xiàn)象，照本宣科，特別是在核心知識(shí)的呈現(xiàn)上，為求全面，從發(fā)病機(jī)制到流行病學(xué)現(xiàn)狀、疾病診斷、治療、康復(fù)、預(yù)防等各方面均有涉及，但針對(duì)性不強(qiáng)，難以滿(mǎn)足公眾的實(shí)際需求。

最后，在信息選擇上，部分健康科普內(nèi)容側(cè)重給出較為綜合、寬泛的建議，而具體實(shí)際可操作的技巧、方法涉及較少，實(shí)用性有待增強(qiáng)。比如，不少文章在談到疾病預(yù)防時(shí)，都會(huì)提到應(yīng)合理膳食和科學(xué)運(yùn)動(dòng)，但具體該如何進(jìn)行飲食搭配、如何制訂運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的實(shí)際操作建議則有所欠缺。部分文章引用的數(shù)據(jù)相對(duì)滯后，觀點(diǎn)不夠權(quán)威，容易誤導(dǎo)公眾。此外，個(gè)別文章過(guò)于突出個(gè)例或少數(shù)情況，以“恐嚇式”科普的方式引起公眾對(duì)某一健康問(wèn)題的重視，這反而可能引起大家不必要的擔(dān)憂(yōu)。

四、健康科普文章創(chuàng)作的優(yōu)化策略

（一）關(guān)鍵第一步，做好選題立意

選題立意是創(chuàng)作一篇好科普文章的核心和基石，主要分為“回應(yīng)公眾關(guān)切”和“公眾不關(guān)注但應(yīng)知曉”兩類(lèi)，既要投其所好，又要循循善誘，引導(dǎo)公眾關(guān)注健康問(wèn)題。一方面，應(yīng)從社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題或事件出發(fā)，延伸介紹與之相關(guān)的健康科普內(nèi)容；另一方面，作者要根據(jù)工作積累和日常關(guān)注，篩選出具有科普價(jià)值的選題，做好公眾的健康領(lǐng)航者。

（二）深入思考，巧妙選擇切入角度

選題切入角度能體現(xiàn)創(chuàng)作者的思考深度和態(tài)度。選題決定了話(huà)題范圍，切入角度則是展現(xiàn)內(nèi)容獨(dú)特性的關(guān)鍵。首先，健康科普文章創(chuàng)作要善于從“小切口”入手，聚焦說(shuō)透。比如，《健康報(bào)》刊發(fā)的《阿司匹林早上吃還是晚上吃好？》一文，聚焦于心血管病常用藥的用藥時(shí)間這一具體的“小問(wèn)題”，為公眾釋疑解惑。該文在“健康中國(guó)”微信公眾號(hào)推送后，受到了廣泛關(guān)注。其次，健康科普文章創(chuàng)作要善于新瓶裝舊酒，另辟蹊徑。比如，《健康報(bào)》刊發(fā)的《別用枕頭來(lái)“枕”頭》一文，其核心內(nèi)容是談保護(hù)頸椎，但它沒(méi)有從頸椎病防治切入，而是從枕頭的選擇、使用等方面娓娓道來(lái)，為大家厘清枕頭最關(guān)鍵的作用不是枕“頭”，而是用來(lái)枕“脖子”。文章別開(kāi)生面，讓受眾耳目一新。最后，健康科普文章創(chuàng)作還要從認(rèn)知誤區(qū)、健康謠言等“反向”角度著手，澄清事實(shí)、厘清謬誤，讓受眾讀后有醍醐灌頂之感，幫助公眾走出認(rèn)知誤區(qū)、提高對(duì)“偽科學(xué)”健康信息的辨識(shí)能力，培養(yǎng)科學(xué)健康觀。

（三）構(gòu)建清晰的文章結(jié)構(gòu)，提煉有吸引力的標(biāo)題

健康科普文章創(chuàng)作前要列好提綱，搭好框架，理清邏輯，還要有觀點(diǎn)、事例、邏輯分析和數(shù)據(jù)支持。作者要做到心中有數(shù)，而不是信馬由韁，跟著感覺(jué)走。

隨著網(wǎng)絡(luò)傳播方式的多元化，公眾的內(nèi)容消費(fèi)方式也日趨個(gè)性化、碎片化。充實(shí)簡(jiǎn)練、直觀明了的內(nèi)容，更容易獲得受眾關(guān)注。在媒體深度融合、傳播生態(tài)重塑的背景下，健康科普文章結(jié)構(gòu)要善于運(yùn)用問(wèn)答式、分類(lèi)式、列表式等模塊化形式呈現(xiàn)，使讀者能夠按圖索驥，清晰定位自己所關(guān)注的內(nèi)容。這種文章結(jié)構(gòu)也更方便以融媒體形式進(jìn)行內(nèi)容的二次包裝制作，提升文章的傳播效果。

一個(gè)好的開(kāi)頭是健康科普文章吸引讀者繼續(xù)閱讀下去的關(guān)鍵。社會(huì)熱點(diǎn)、季節(jié)時(shí)令、名人動(dòng)態(tài)、行業(yè)新知、臨床案例等都可以作為文章的切入點(diǎn)。比如，醫(yī)學(xué)科研新發(fā)現(xiàn)、新進(jìn)展是公眾普遍關(guān)心的內(nèi)容，由此引入并延展相關(guān)科普內(nèi)容，可兼具前沿性、可讀性和實(shí)用性。

2023年初，《美國(guó)科學(xué)院院刊》發(fā)表《SRS顯微鏡下納米塑料的快速單粒子化學(xué)成像》一文指出，每升瓶裝水中平均含有約24萬(wàn)個(gè)微納塑料顆粒，其中約90%是納米級(jí)。2024年4月，《健康報(bào)》就此約請(qǐng)專(zhuān)家撰寫(xiě)科普文章《把水燒開(kāi)可消除水中微納塑料》。文章從最新研究引入，介紹了微納塑料的危害，并指出將水煮沸或使用家用凈水器能減少水中微納塑料等實(shí)用的科普知識(shí)。此外，文章還指出在日常生活中，人們應(yīng)盡量減少使用一次性塑料餐具，少喝塑料瓶裝水，自帶飲水杯，多喝溫開(kāi)水，這不僅能為環(huán)境減少塑料污染，還對(duì)自身健康大有好處，可謂一舉兩得[5]。

一篇優(yōu)質(zhì)的健康科普文章，標(biāo)題的打磨也非常重要。題好一半文，標(biāo)題是影響閱讀效果的關(guān)鍵因素，在網(wǎng)絡(luò)傳播中更直接影響作品的打開(kāi)率和點(diǎn)擊量。因此，需要反復(fù)推敲。比如，某稿件原標(biāo)題為“良好睡眠，健康之源”，重新擬定標(biāo)題為“昨晚，你睡好了嗎”，更具貼近性和代入感。同時(shí)，標(biāo)題應(yīng)避免文題不符、夸大其詞，杜絕標(biāo)題黨。此外，個(gè)別健康科普作品以“恐嚇式”標(biāo)題來(lái)吸引眼球，是極不恰當(dāng)?shù)?。不論是作者，還是編輯都應(yīng)注意避免。

（四）“做好翻譯”，不斷錘煉寫(xiě)作技巧

健康科普文章寫(xiě)作的重中之重是深入淺出，既要立意深遠(yuǎn)，又要語(yǔ)言淺顯。只有將醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言，才能真正走進(jìn)讀者心里，獲得他們的認(rèn)可。與專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作不同，健康科普文章寫(xiě)作是面向公眾的“紙上公開(kāi)課”，要突出場(chǎng)景化和故事化，將健康知識(shí)植入現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景和生動(dòng)故事中。同時(shí)，要運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓閱讀與理解門(mén)檻較高的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)“活起來(lái)”。比如， 1961年10月，我國(guó)著名科普作家高士其在《健康報(bào)》發(fā)表的《蛔蟲(chóng)的一生》中寫(xiě)到，“這些幼蟲(chóng)在小腸里鉆來(lái)鉆去，穿破腸壁進(jìn)入血管，隨著血液作環(huán)游全身的旅行，經(jīng)過(guò)肝臟、心臟到達(dá)肺臟，又從肺泡、氣管而奔向咽喉，一溜又溜到小腸里去了”[6]。他采用擬人的手法表現(xiàn)幼蟲(chóng)在人體內(nèi)的“行動(dòng)軌跡”。這些生動(dòng)活潑、極具畫(huà)面感的文字令人讀后印象深刻。

五、提升傳播效果的策略

好的健康科普作品應(yīng)當(dāng)是“有用且有趣”的，讓讀者感到內(nèi)容對(duì)自己有益處，讀著也饒有趣味?！坝杏谩敝改軌驖M(mǎn)足受眾健康知識(shí)需求，從健康知識(shí)、能力、理念上提供有價(jià)值的指導(dǎo)，并給出具體實(shí)用、可操作的專(zhuān)業(yè)建議?！坝腥ぁ眲t指作品具有“悅讀”感，既有滿(mǎn)滿(mǎn)的內(nèi)容干貨，又符合媒體傳播規(guī)律，讓讀者在獲取知識(shí)的同時(shí)，也能享受閱讀的樂(lè)趣。

好的健康科普作品不僅要讓受眾感到“有用且有趣”，還要讓公眾看得懂、記得住、能用上、愿分享。對(duì)于內(nèi)容創(chuàng)作者、媒體采編人員而言，想要取得好的傳播效果，就要認(rèn)識(shí)并把握好“術(shù)”與“道”之間的關(guān)聯(lián)，既要掌握好“源頭”內(nèi)容創(chuàng)作的具體方法和技巧，又要立足健康科普傳播的內(nèi)核要求，堅(jiān)持“四度”，著力提升科普創(chuàng)作水平。

一是科學(xué)的態(tài)度。先有“科”才能“普”，要始終把科學(xué)性放在首位，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳播正能量，粉碎健康謠言。創(chuàng)作者除了保持科學(xué)的創(chuàng)作態(tài)度，還要把這種態(tài)度傳遞給公眾。健康科普不僅是傳授知識(shí)，還要在知識(shí)傳播的基礎(chǔ)上，去傳遞其背后的科學(xué)方法、科學(xué)思維和科學(xué)精神。授人以魚(yú)不如授人以漁，只有公眾掌握了科學(xué)方法和科學(xué)思維，才能真正具備獲取科學(xué)健康知識(shí)的能力，從而提升個(gè)人的健康素養(yǎng)。

二是社會(huì)的維度。醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和人員作為健康科普內(nèi)容創(chuàng)作的主力軍應(yīng)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和權(quán)威性。立足專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，面向社會(huì)，關(guān)注不同社會(huì)群體的健康需求，通過(guò)多種形式，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式普及健康知識(shí)。媒體在健康科普內(nèi)容生產(chǎn)和傳播過(guò)程中，也要注意適應(yīng)融媒體時(shí)代受眾的閱讀習(xí)慣，符合社會(huì)傳播規(guī)律。此外，擴(kuò)大傳播效果，還需要社會(huì)各方面力量積極聯(lián)動(dòng)，協(xié)同發(fā)力，讓更多的健康知識(shí)“飛入尋常百姓家”。

三是人文的溫度。醫(yī)學(xué)不僅是知識(shí)的集合，還蘊(yùn)含著深刻的人文性。健康科普創(chuàng)作是作者醫(yī)者仁心的展現(xiàn)。一篇科普文章先要具備知識(shí)性，在此基礎(chǔ)上，承載和展現(xiàn)人文情懷，將有助于增加文章的情感價(jià)值和社交價(jià)值，更易于傳播。比如，通過(guò)介紹安寧療護(hù)相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)公眾正確看待生老病死這一自然規(guī)律，不僅是對(duì)生命終末期患者癥狀控制、舒適照護(hù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及，也彰顯了人文關(guān)懷。家屬是生命終末期患者的重要陪伴者，在照護(hù)過(guò)程中也面臨著身心壓力。安寧療護(hù)還能通過(guò)對(duì)患者及家屬的身心關(guān)注，增強(qiáng)共情感，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)的溫度，進(jìn)而提高受眾的接受度，共同守護(hù)好患者生命的最后一程。

四是創(chuàng)新的銳度。不斷探索創(chuàng)新健康科普內(nèi)容創(chuàng)作的表達(dá)與呈現(xiàn)形式，增強(qiáng)知識(shí)性與趣味性，才能產(chǎn)出更多內(nèi)容有吸引力、表達(dá)有特色、傳播有效果的佳作。

六、結(jié) 語(yǔ)

健康科普文章創(chuàng)作看似是具體的“小題目”“小文章”，但其背后隱含著醫(yī)生的職業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力，媒體的社會(huì)責(zé)任、人文關(guān)懷，還有醫(yī)患關(guān)系、社會(huì)氛圍的大背景。我們應(yīng)通過(guò)有用、有趣的文字以及全媒體的立體呈現(xiàn)，把醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)者仁心和衛(wèi)生健康行業(yè)媒體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)傳達(dá)出去，讓公眾關(guān)注科普、關(guān)注健康。

參考文獻(xiàn)：

[1] 關(guān)于建立健全全媒體健康科普知識(shí)發(fā)布和傳播機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)[EB/ OL]. （2022-05-31）[2024-05-09]. http：/ / www. nhc. gov. cn/ xcs/ s3581/2022 05/1c67c12c86b44fd2afb8e424a2477091. shtml.

[2] 科技部 中央宣傳部 中國(guó)科協(xié)關(guān)于印發(fā)《“十四五”國(guó)家科學(xué)技術(shù)普及發(fā)展規(guī)劃》的通知[EB/ OL]. （2022 - 08 - 16） [2024 - 05 - 09]. https：/ / www. most. gov. cn/ xxgk/ xinxifenlei/ fdzdgknr/ fgzc/ gfxwj/ gfxwj2022/202208/ t20220816_181896. html.

[3] 北京市人力資源和社會(huì)保障局 北京市衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《北京市深化衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)制度改革實(shí)施辦法》的通知[EB/ OL]. （2023-03-31）[2024-05-09]. https：/ / www. beijing. gov. cn/ zhengce/ gfxwj/202303/ t20230331_2949124. html.

[4] 關(guān)于開(kāi)展全民健康素養(yǎng)提升三年行動(dòng)（2024-2027年）的通知[EB/ OL]. （2024-06-06）[2024-06-15]. http：/ / www. nhc. gov. cn/ xcs/ s7852/202406/ 2ce2c00ea62f4672b63b7dcd6eee955f. shtml.

[5] 王璐，江華.把水燒開(kāi)可消除水中微塑料[N].健康報(bào)，2024-04-15（08）.

[6] 高士其.蛔蟲(chóng)的一生[N].健康報(bào)，1961-10-14（02）.

[責(zé)任編輯：宋嘉樂(lè)]