摘要:普通高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《插秧歌》的“學(xué)習(xí)提示”提出,《插秧歌》“描繪一家四口趁著農(nóng)時(shí)冒雨插秧的緊張生活”“富于生活情趣”“字里行間洋溢著”“勤奮樂(lè)觀(guān)的精神”。結(jié)合文本分析,《插秧歌》所描述的農(nóng)家未必只有四口人,可能是由多口人構(gòu)成的一個(gè)大家庭;詩(shī)歌描述了農(nóng)耕生活的繁忙和艱辛,生活氣息濃郁,但并非有“情趣”;表現(xiàn)了農(nóng)人的辛勞與勤苦,執(zhí)著與堅(jiān)韌,但未必表現(xiàn)了農(nóng)人的“樂(lè)觀(guān)”精神。
關(guān)鍵詞: 《插秧歌》;主題思想;“一家四口”;“勤奮樂(lè)觀(guān)”
中圖分類(lèi)號(hào):I207.22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-3963(2025)03-0028-01
插秧歌
唐·楊萬(wàn)里
田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插。
笠是兜鍪蓑是甲,雨從頭上濕到胛。
喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答。
秧根未牢蒔未匝,照管鵝兒與雛鴨。
從題目“插秧歌”可以推知這首詩(shī)的內(nèi)容是描述農(nóng)事“插秧”的,體裁是“歌”?!对?shī)經(jīng)·魏風(fēng)·園有桃》:“心之憂(yōu)矣,我歌且謠。”最初的“歌”多是演唱的歌詞,大多通俗樸質(zhì)。
楊萬(wàn)里寫(xiě)詩(shī)初學(xué)江西詩(shī)派,后轉(zhuǎn)以王安石及晚唐為宗,終則脫卻江西詩(shī)派和晚唐詩(shī)的窠臼,以構(gòu)思新巧、語(yǔ)言通俗明暢自成一家,人稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。楊萬(wàn)里的《小池》《初入淮河四絕句》《閑居初夏午睡起二絕句》《竹枝詞》《憫農(nóng)》《農(nóng)家嘆》《田家樂(lè)》等都是質(zhì)樸曉暢之作。
“田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插”這兩句從字面意思看,直接寫(xiě)了四個(gè)人,即田夫、田婦、小兒、大兒。寫(xiě)了四個(gè)“動(dòng)作”,即“拋”“接”“拔”“插”。按照勞作的本來(lái)程序,應(yīng)該是“拔”“拋”“接”“插”。詩(shī)歌分開(kāi)寫(xiě)了四人的動(dòng)作,其實(shí),這里有“互文”的意味。因?yàn)檗r(nóng)村插秧的常見(jiàn)情景多半是先集體到育秧的秧田里“拔”秧苗,然后把秧苗挑到田壟上,再把秧苗“拋”在水田里,然后再集體并排著“插”秧。至于“接”這個(gè)動(dòng)作,在實(shí)際的勞動(dòng)中,至少有的地方是省略了的,因?yàn)橹苯影蜒砻鐠佋谒锢镆膊粫?huì)傷害秧苗。所以,從事這“拔”“拋”“接”“插”的勞動(dòng),雖然也可能有分工,但未必完全是各行其“事”的。這四個(gè)人的四個(gè)“動(dòng)作”表現(xiàn)了勞動(dòng)的繁忙、緊張有序,也表現(xiàn)了四個(gè)人勞動(dòng)技能的嫻熟。
“笠是兜鍪蓑是甲”。雨天插秧,披蓑戴笠,如頭戴“兜鍪”身披“鎧甲”,笨重,不方便?!坝陱念^上濕到胛”,雨很大,但是不敢歇息,因?yàn)椴荒艿⒄`農(nóng)時(shí)。還有可能是要栽種的農(nóng)田面積廣大,一天兩天也插不完。還有,如果是干田,要趁著下雨有水才能把農(nóng)田犁開(kāi)磨平,才能插秧。“笠是兜鍪蓑是甲”一句雖是外貌描寫(xiě),但以“兜鍪”“(鎧)甲”比喻“蓑衣”“斗笠”,也是以“作戰(zhàn)”比喻“插秧”,隱含表達(dá)出勞動(dòng)的緊張與艱辛。
“喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答?!痹缙?,餓著肚子,就披蓑戴笠,下田插秧。勞動(dòng)了好半天,叫他們歇一歇,他們依舊“低頭折腰”插秧,并不應(yīng)答。是不是進(jìn)入了“忘我”的境界呢?應(yīng)該不是。只是要抓緊時(shí)間,趕緊插秧。當(dāng)然,早早起床,不吃早飯就插秧,而且不停歇,這也體現(xiàn)了農(nóng)人的“忙”和“累”。
“秧根未牢蒔未匝,照管鵝兒與雛鴨”這兩句似乎與“插秧”無(wú)關(guān)?!吧P未匝”意為秧苗還沒(méi)有插滿(mǎn),剛插的秧苗根未扎根,一定要照看好小鵝小鴨,嚴(yán)防它們來(lái)?yè)v蛋。因?yàn)樾※Z小鴨在剛插了秧的水田里鉆來(lái)鉆去,可能會(huì)使秧苗浮起來(lái)。這是農(nóng)人的經(jīng)驗(yàn),也表現(xiàn)了耕作的艱辛。
普通高中教科書(shū)《語(yǔ)文》必修上冊(cè)第54頁(yè)“學(xué)習(xí)提示”中有這樣一段話(huà):
《插秧歌》運(yùn)用民歌手法,選取日常勞動(dòng)場(chǎng)景,描繪一家四口趁著農(nóng)時(shí)冒雨插秧的緊張生活,他們齊心協(xié)力,分工合作,干得熱火朝天而秩序井然。詩(shī)作表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)事的繁忙,富于生活情趣,字里行間洋溢著吃苦耐勞、勤奮樂(lè)觀(guān)的精神。
“民歌手法”這里主要是“賦比興”中的“賦”,就是“敷陳”,平鋪直敘,直接敘述故事,描述情景。用西方的文學(xué)理論來(lái)說(shuō),就是“再現(xiàn)”。徐中玉先生在《唐宋詩(shī)》一書(shū)中有如此評(píng)價(jià):“這首詩(shī),通篇用口語(yǔ)、俗語(yǔ)連綴成句,用毫不賣(mài)弄甚至毫不修飾的白描手法,寫(xiě)出農(nóng)家插秧的情景,那么淺顯,那么真實(shí),又是那么生動(dòng),那么形象,只覺(jué)一股活潑潑的生活氣息從詩(shī)中溢出,向人撲來(lái)?!?/p>
可是,這首詩(shī)表現(xiàn)的真的就是“一家四口”嗎?從字面上看,只寫(xiě)了四個(gè)人,田夫、田婦、大兒、小兒。但是,我們都知道,詩(shī)歌很凝練,很簡(jiǎn)約,常常要“省略”。這里雖然只有四個(gè)人出場(chǎng),但是這一家未必只有四口。再說(shuō),“喚渠朝餐歇半霎”,是誰(shuí)叫他們吃早餐,叫他們歇歇?dú)??是誰(shuí)在家里做早餐?多半不是外人,自然是“家里人”。那又是誰(shuí)呢?可能是爺爺奶奶,可能是兒媳婦,可能是女兒,可能是孫子孫女,也可能是大兒小兒之外的“中兒”。比如,辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》就寫(xiě)到了“中兒”:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬?!贝篌w可以肯定,這一家應(yīng)該不止“四口”,可能是五口、六口、七口,甚至更多。人口越多,越“熱鬧”,不過(guò)負(fù)擔(dān)也會(huì)更重,所以,也只有辛勤勞作才能維持生計(jì)。
“詩(shī)作表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)事的繁忙,富于生活情趣,字里行間洋溢著吃苦耐勞、勤奮樂(lè)觀(guān)的精神”。從詩(shī)中,我們看出了“農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)事的繁忙”,看出了農(nóng)人“吃苦耐勞”的精神。但是這首詩(shī)“富有生活情趣”嗎?表現(xiàn)了他們的“勤奮樂(lè)觀(guān)”嗎?“情趣”的意思主要有三項(xiàng):志趣,志向;情調(diào),趣味;情意。情趣有高低雅俗之分。高雅的情趣體現(xiàn)的是對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度;反之,庸俗的情趣則使人貪圖安逸享樂(lè),不思進(jìn)取,精神頹廢。這首詩(shī)隱含了怎樣的“生活情趣”呢?似乎很“朦朧”?!扒趭^”與勤勞、勤勉、勤懇、勤苦、辛勤等詞語(yǔ)意思相近,大意是克勤克儉,任勞任怨,認(rèn)真做好本職工作。這似乎是可以肯定的?!皹?lè)觀(guān)”與“悲觀(guān)”相對(duì),主要指精神愉快,積極向上。其實(shí),農(nóng)人為了生計(jì)勞作,為了養(yǎng)家糊口忙碌,甚至對(duì)“明天”也是不可預(yù)料的,未必一定是“樂(lè)觀(guān)”的,甚至,“勤奮”也可能是迫不得已的。
從“認(rèn)識(shí)勞動(dòng)”的角度來(lái)看,這首詩(shī)以具體“插秧”的情景再現(xiàn)了農(nóng)人的耕作生活,以“拋”“接”“拔”“插”等四個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了農(nóng)人“插秧”的勞動(dòng)技能。從“審美”的角度看,主要表現(xiàn)的是詩(shī)人對(duì)農(nóng)人生活的體察,對(duì)農(nóng)人辛勞的同情。淳熙六年(1179年),楊萬(wàn)里時(shí)年53歲,由常州(今江蘇省常州市)卸任返回故里吉州(今江西省吉水縣)。途經(jīng)衢州(今浙江省衢州市),適逢農(nóng)忙,沿途所見(jiàn)皆是農(nóng)人繁忙春耕,遂作《插秧歌》,記述一農(nóng)家插秧的辛勞情景。選取一個(gè)家庭為典型,與《木蘭詩(shī)》、杜甫的《石壕吏》等作品有異曲同工之妙。當(dāng)然,詩(shī)人雖有同情,但也不能改變農(nóng)人的生活與命運(yùn),所以,同情中也隱含著哀矜。
且讀讀楊萬(wàn)里的這首《憫農(nóng)》吧。宋孝宗隆興二年(1164年),是年閏十一月。楊萬(wàn)里因父病重,由杭州返回老家江西吉水,眼見(jiàn)農(nóng)田遭災(zāi),農(nóng)民難以度日,深為憂(yōu)慮,即時(shí)而作。
稻云不雨不多黃,蕎麥空花早著霜。
已分忍饑度殘歲,更堪歲里閏添長(zhǎng)。
詩(shī)的前兩句敘述旱災(zāi),久旱無(wú)雨,稻田干裂,秧苗大半枯死,蕎麥也大多干枯了。后兩句表現(xiàn)農(nóng)民的心思,明知今冬要挨餓受凍,偏又閏年,簡(jiǎn)直是雪上加霜,日子更加難熬?!耙逊帧币鉃椤耙呀?jīng)料定”;“更堪”意為“又怎能忍受”?!耙逊帧迸c“更堪”相互呼應(yīng),推進(jìn)一層,強(qiáng)化了農(nóng)家的苦難。農(nóng)人憂(yōu)心如焚,詩(shī)人滿(mǎn)懷同情。由此可見(jiàn),這首《憫農(nóng)》與《插秧歌》在情感上是一脈貫通的。
作者簡(jiǎn)介:李安全(1965— ),男,重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正高級(jí)教師,主研方向?yàn)橹袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)。