新時代高校廉潔文化建設的路徑研究

摘要：教育是國之大計、黨之大計。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，以黨的二十大精神為指引推進全面從嚴治黨[1]，推進清廉學校建設是高校深入推動全面從嚴治黨的應有之舉，面對當前清廉學校建設存在的突出問題，必須創(chuàng)新新時代高校廉潔文化建設的路徑[1-5]。為探索更具有效性與針對性的廉潔文化建設路徑，以右江民族醫(yī)學院廉潔文化建設情況為研究對象，將校內各學院職工及學生黨支部開展廉潔文化情況歸納分析，緊密結合新時代背景下高校廉潔文化建設過程常出現(xiàn)的問題剖析和探索，以期推動高校的建設與發(fā)展。

關鍵詞：新時代；高校；廉潔文化建設；路徑

中圖分類號：G4"""""""文獻標識碼：A""""""doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.06.067

0"引言

高等院校作為我國人才培養(yǎng)的主陣地，擔負著為黨育人、為國育才的重要使命，筑牢拒腐防變的“思想籬笆”[6-8]，這對高校廉潔校園文化建設具有深刻意義。高校作為廉潔教育的文化主陣地，要更加重視正本清源、固本培元，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量，緊緊圍繞高校中心工作與總體安排部署，夯實清正廉潔思想根基，推動警示教育制度化、常態(tài)化，才能真正構筑牢固的“廉政城墻”。推進新時代高校廉潔文化建設，切實發(fā)揮高校聚焦正心育人、正風肅紀的特殊育人功能，推動黨員干部廉潔履職、樹形象作表率，教師廉潔育人、正言行守清白，學生廉潔養(yǎng)成、重修養(yǎng)強品德，筑牢防止腐化墮落的思想堤壩，助推高校黨風廉政建設和反腐敗斗爭進一步深化和提升[1]。

1"新時代高校廉潔文化建設的重要作用

1.1"有助于落實立德樹人根本任務，是高校高質量發(fā)展的文化保障

習近平總書記強調，要扣緊“廉潔自律”主題，堅持正面倡導、重在立德。習近平總書記的重要論述和黨章黨規(guī)的新規(guī)定，為加強新時代廉潔文化建設提供了根本遵循[1-19]。高校要自覺肩負起為黨育人、為國育才的光榮和神圣的使命[1-18]，作為持續(xù)推進廉政建設和文化創(chuàng)造傳播的重要主陣地，要著力把增強廉潔文化建設作為強化高?；鶎狱h組織政治功能和組織力凝聚力，營造風清氣正的良好育人環(huán)境提供堅強文化保障[12-15]。有效開展高校廉潔文化的建設是高校健康發(fā)展、落實立德樹人根本任務的重要保證，也是切實提升高校黨建水平的重要舉措[4-15]。近年來在醫(yī)生和患者關系緊張的環(huán)境背景下，右江民族醫(yī)學院作為廉潔教育的文化主陣地[4-8]，開展師生廉潔教育是高校思想政治工作的重要部分，是構建和諧校園的需要。持續(xù)有效開展校園廉潔文化建設，不僅能豐富大學生的精神生活和促進身心健康發(fā)展，更有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人[2-15]。

1.2"有助于塑造優(yōu)良教書育人環(huán)境

我校把加強新時代廉潔文化建設作為學習宣傳和貫徹黨的二十大精神、黨中央《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》的重要舉措[4-8]，將新時代廉潔觀念融入黨員干部教育管理監(jiān)督、人才培養(yǎng)、校園文化建設中，塑造風清氣正的教書育人校園環(huán)境[3]。如走深走實警示教育，培育教師高尚師德師風，已經連續(xù)20年舉辦了黨史紀律教育讀書日朗讀會，堅持在春季、秋季工作會議上點名道姓集中通報等；高度重視學生廉潔教育工作，扣好人生“第一粒扣子”"[9-12]，在右江區(qū)百城校區(qū)舉辦2024屆畢業(yè)生黨員廉潔教育專題講座，勉勵畢業(yè)生掌好廉潔的舵輪，把牢好人生的航向；深化反腐專項治理，弘揚清正廉潔的醫(yī)德醫(yī)風。我校召開附屬醫(yī)院采購風險防控專題會議，不僅能優(yōu)化醫(yī)療設備采購管理機制，更是一次黨風廉政建設的警醒和強化；我校地處百色紅色革命老區(qū)，具有濃厚的光榮革命傳統(tǒng)和愛國艱苦奮斗的精神，努力深挖廉潔文化元素，以主題活動提升廉潔文化的影響力，融入校園文化活動中。新時代廉潔文化建設不僅為右江民族醫(yī)學院跨越式發(fā)展注入不竭精神動力，也成為浸潤右醫(yī)人心靈，筑牢砥礪品格的重要精神源泉[17-19]。持續(xù)推動廉潔文化建設在我校向縱深發(fā)展，為立德樹人根本任務塑造優(yōu)良教書育人環(huán)境[3]。

2"高校廉潔文化建設的路徑選擇

高校承擔立德樹人的根本任務，擔任為黨育人、為國育才的主力軍角色，是新時代推進廉潔文化建設的重要力量，是涵養(yǎng)廉潔文化的重要陣地[8-12]。我校的任務是為社會培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才，故對醫(yī)學生進行育德育人教育尤為重要，對保障為社會輸送優(yōu)秀的醫(yī)學人才具有重要意義。推進新時代高校廉潔文化建設，重在加強理想信念教育。通過深入開展系列教育活動，鞏固拓展黨史學習教育成果，使廣大黨員干部、師生員工擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，保持共產黨人政治本色，堅定不想腐的思想自覺。

2.1"將廉潔文化建設融入高校黨建、教學、科研、管理、服務的全過程

要將廉潔文化建設融入高校黨建、教學、科研、管理、服務的全過程，打造上下聯(lián)動、整體推動的廉潔文化建設通道，提升高校廉潔文化建設與“大思政課”的依賴性和融合度。高校應將廉潔文化教育與高校師生社會公德、職業(yè)道德、誠信教育、愛國主義教育相結合，一體化推進廉潔文化與高校黨建工作、師德師風、黨紀宣傳、校園文化建設協(xié)同并進、整體構建。在執(zhí)行過程中，應秉持“大思政課與現(xiàn)實生活結合”的理念，充分利用好“一個載體”“二支隊伍”“三個陣地”教育模式[8-12]，推進醫(yī)學生的廉潔文化教育“三三三”學習規(guī)范化、常態(tài)化、多樣化?！耙粋€載體”是利用好校園網為載體，有效促進新時代廉潔文化的涵育[4，8，15]；“二支隊伍”是加強輔導員和學生黨員隊伍建設，夯實筑牢廉潔自律防線[4，8]；“三個陣地”分別是分黨校、右江紅色文化、互聯(lián)網等主陣地，持續(xù)推進廉潔教育的形式多樣化互補，給高校師生更直觀強烈的代入感和參與感，獲得更加真實的廉潔文化教育體驗"[4-19]。

2.2"打造校園廉潔文化陣地，涵養(yǎng)廉潔校園新風氣

我校充分認識加強新時代廉潔文化建設的重大意義，強化系統(tǒng)思維、深挖特色資源、堅持分層分類、突出融合結合，努力實現(xiàn)干部清正、政治清明、校園清朗，為推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展提供重要支撐，引導廣大師生厚植廉潔理念。近年來，我校聚焦廉潔文化教育主題，積極開展形式多樣的宣傳宣講活動，大力弘揚崇廉尚潔觀念，不斷厚植廉潔文化根基，在全校范圍內努力營造“倡廉、尚廉、崇廉”的良好風尚，發(fā)揮高校廉潔文化教育引導、激勵浸潤作用，營造校園廉潔氛圍，涵養(yǎng)清風正氣[5]。

一是打造校園倡廉宣傳陣地。陣地建設是開展廉潔教育、傳播廉潔文化的重要基礎，以右江紅色文化教育為主線，筑牢廉潔意識的防線。我校堅持把廉潔教育作為縱深推進落實全面從嚴治黨的重要形式，將廉潔文化陣地建設作為持續(xù)發(fā)力縱深一體推進“三不腐”的基礎性工作來抓[16]，把廉潔教育融入日常、抓在經常，積極打造本土特色鮮明的校園廉潔文化陣地，在潛移默化中使師生黨員干部處處見廉、時時思廉、心中有廉，使廉潔文化“飛入尋常百姓家”，營造“崇廉、學廉、尚廉、守廉”的濃厚校園氛圍。我校開展的廉潔文化活動方式多樣、內容十分豐富，如定期組織師生參觀百色市廉政教育基地開展“廉政教育”活動[4-12]，參觀百色起義紀念館緬懷中共中央代表鄧小平和張云逸等革命先輩，通過對革命先烈克己奉公英雄事跡的教育，以榜樣的力量激勵師生的廉潔自律意識[4-18]；開展大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐及社團活動等[4-8]，引領大學生做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年；組織師生一起觀看系列廉潔教育電影和警示教育視頻等[4-16]，進一步筑牢廉潔意識的防線；通過利用辦公場所、走廊和樓道等空間，以反腐倡廉名言警句、廉潔故事、廉潔家書等形式展示，能讓墻壁真正成為移動的“課堂”，力求引導師生時刻保持頭腦清醒，提高拒腐防變能力，著力營造“人在走廊走，廉在心中留”的廉潔教育氛圍。由此可知，通過校園廉潔文化陣地建設，使廣大師生黨員干部在輕松愉快的氛圍中接受廉潔文化的熏陶，提醒教育廣大師生黨員干部知廉潔之意、守廉潔之心、做廉潔之人，引導廣大師生黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想堤壩[6]。

二是涵養(yǎng)崇廉尚潔校園新風氣。高校在弘揚廉潔文化、樹立社會正氣中承擔著重要職責，為進一步加強高校廉潔文化建設，首先，應注重把校園元素和廉潔元素相融合，努力建設一批識別度高、特色鮮明的高校廉潔文化品牌項目[15]。在校園內打造了廉潔書架、廉潔圖書館、廉潔文化墻、清廉教育長廊等，發(fā)揮校園崇廉尚潔環(huán)境起到潛移默化作用。學生樂于尊師重道、誠信向學，教師愛崗敬業(yè)、教書育人，師生共同努力維護校園良好的文化氛圍，是校園廉潔文化氛圍的最好體現(xiàn)。其次，深入挖掘廉潔資源，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化蘊含豐富的廉潔文化教育資源融入思政課堂，向青年學生講授廉政相關理論，弘揚具有悠久歷史的傳統(tǒng)廉潔文化，分析反腐敗斗爭的嚴峻形勢與重要任務，闡釋黨的反腐舉措和取得的積極成效等，培養(yǎng)大學生樹立反腐倡廉意識，為黨員干部的成長提供寶貴的精神營養(yǎng)[7]。再次，充分發(fā)揮群團工作優(yōu)勢，以師生喜聞樂見的形式和載體傳播廉潔文化，辦好廉潔主題黨日、團日活動，開展廉潔教育社會實踐活動，推動形成以清為美、以廉為榮的廉潔校園文化氛圍。引導師生學習傳承革命先輩的廉潔事跡，如利用好本土紅色革命文化基地，如百色起義紀念館、粵東會館等，在革命文化中傳承黨的廉潔基因。革命文化是社會主義核心價值觀的重要來源，也是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的精神動力，我們要牢記黨的初心使命，用革命文化淬煉公而忘私、甘于奉獻的高尚品格。最后，充分整合所在區(qū)域教育、文化、科研、師資等優(yōu)勢資源，創(chuàng)新廉潔文化建設的思路，提升廉潔文化建設的廣度和深度。加強校地聯(lián)動，同向發(fā)力，營造濃厚的廉潔文化建設輿論氛圍，提升廉潔文化傳播輻射力和實踐吸引力[8]。

2.3"構建高校廉潔文化教育“大格局”

右江民族醫(yī)學院地處百色革命老區(qū)，恢宏校史講述著學校艱辛探索、卓絕奮斗的光輝歷程，校史中的紅色基因賡續(xù)著歷代中國共產黨人的血脈。要將紅色校史納入對廣大學生思想政治教學中，講好校史名人、重大事件等故事，大力弘揚廉潔文化，教育和引導廣大師生涵養(yǎng)“求真務實，團結奮斗”的時代新風，發(fā)揮高校作為思想政治教育高地、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化堅強陣地的社會價值。創(chuàng)建高校廉潔文化教育“大思政課”大平臺的高校廉潔文化需要理論資源、實踐資源、歷史資源與現(xiàn)實資源在時空不斷融合中發(fā)揮廉潔育人作用，突破時間與空間的局限，打造內涵豐富的“大載體”“大平臺”[9]。

一是要堅持歷史與現(xiàn)實相結合，深入挖掘適合廉潔文化教育的教學資源，豐富拓展廉潔文化教育“大平臺”所需的“大資源”，搭建高校廉潔文化教育“大思政課”大平臺[18]。首先，要深度挖掘中華民族數(shù)千年來的豐富廉潔文化資源和歷史故事，結合黨的最新反腐倡廉任務安排、目標規(guī)劃、實際案例，講好中國廉潔文化從何而來、為何重要、如何發(fā)展、如何落地生根等系列的問題，引導培育學生誠信為人、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)，提升大學生廉潔自律意識和防腐能力。其次，要立足實際，將廉潔課堂教學扎根廣大基層、社會調查、實踐基地的第一線，真正讓紅色景點和調研旅途成為流動的廉潔教育“思政大課堂”。最后，要將廉潔文化建設融入思想政治教育主渠道和主陣地，加強廉潔文化理論研究、案例研討、課程設計和主題研討等活動，形成一批高質量的廉潔文化教育融入大思政課的研究成果[10]。

二是構建全方位、全過程的廉潔育人協(xié)同“大機制”。學校應合理利用好多方資源協(xié)同聯(lián)動，努力實現(xiàn)生動有趣的廉潔思政課堂教學與社會實踐活動有機融合[15]，校內外教育育人實踐活動資源共建共享[18]，打造多元化和協(xié)調共進的廉潔育人協(xié)同“大機制”[11]。首先，要充分發(fā)揮高校領導主體作用。高校要把廉潔育人、廉潔教育教學作為學校重點工作來抓，通過校領導帶頭開展廉潔主題宣講，邀請專家學者舉辦廉政專題講座，各二級學院組織開展廉潔專題實踐活動等形式，對全體師生做到廉潔文化教育全覆蓋，積極營造崇廉崇潔的校園文化氛圍。其次，要充分發(fā)揮社會團體的重要作用。建立高校廉潔育人師資力量庫，打造多方聯(lián)動的廉潔育人實踐平臺，使廉潔育人工作在廣大師生、校友、社會各界熱心人士參與下煥發(fā)新生機，充分調動學校廉潔文化教育的積極主動性和創(chuàng)造性，打造獨具特色的廉潔文化教育"“大平臺”。

3"結語

五千多年的中華文明史傳承著熠熠生輝的廉潔基因，黨領導人民的偉大斗爭實踐孕育了革命文化，為新時代廉潔文化建設提供了強壯根基。新時代賦予的使命任務對我們黨永葆自身先進性和純潔性提出了新的更高要求[12]。新時代高校廉潔文化建設任重道遠，為有效落實立德樹人的根本任務，必須深入學習貫徹習近平總書記關于全面從嚴治黨、推進自我革命的重要論述精神，深學細悟習近平總書記關于高校領域反腐斗爭的重要論述，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，清醒認識高校反腐敗斗爭的形勢，準確把握高校廉潔文化建設的特點和規(guī)律，充分發(fā)揮它的價值導向功能和行為約束功能，貫徹落實好廉潔文化建設的各項工作[1-19]，切實穩(wěn)步提升新時代廉潔文化建設的傳播力和影響力，進而形成“人人崇廉”“人人尚廉”的良好校園氛圍，持續(xù)營造一個風清氣正的校園政治生態(tài)和良好的教書育人環(huán)境，為推動我校教育事業(yè)高質量發(fā)展蓄力賦能提供堅強保障[1-19]。

參考文獻

［1］牛苗苗，邱杰.新時代大學生廉潔意識教育研究——以廣西師范大學為例[J].中外企業(yè)文化，2021，（04）：99-100.

[2]許平.大學生廉潔教育融入高校校園文化建設的路徑研究[J].福建廣播電視大學學報，2021，（02）：21-24.

[3]劉天義，孫武.高校廉潔文化建設的實踐與思考[J].山西青年，2019，（09）：206.

[4]曾葉旻虓，曾月蓮，曾文潔，等.以立德樹人為引領創(chuàng)新廉潔教育模式——以右江民族醫(yī)學院為例[J].產業(yè)與科技論壇，2022，21（14）：253-255.

[5]徐美琪.新時代高校廉潔文化建設路徑探析——以A高校為例[J].長春理工大學學報（社會科學版），2022，35（06）：92-96.

[6]左佐壟川，呂海華，李敬英，等.高校廉潔教育文化氛圍的建設研究[J].林區(qū)教學，2022，（06）：35-39.

[7]廖素梅.新時代高校廉潔文化建設的思考與路徑研究[J].柳州職業(yè)技術學院學報，2023，23（01）：82-85.

[8]李景瞳，聶華.新時代高校廉潔文化建設中的問題與對策[J].黑河學刊，2021，（05）：30-36.

[9]栗俊杰，劉邦凡，韓義民，等.高校廉潔文化建設整合化治理——基于角色碎片化邏輯之詮釋[J].文化學刊，2021，（05）：161-165.

[10]郭瀾.新時代大學生廉潔文化教育研究[D].西安建筑科技大學，2020.

[11]李振佳.新時代高校校園廉潔文化建設探究[J].鞍山師范學院學報，2020，22（01）：105-108.

[12]楊海暉，成軍.高校廉潔文化建設研究綜述[J].法制與社會，2018，（36）：168-169+172.

[13]林沁欣.高校新媒體平臺下廉潔文化建設功能[J].三角洲，2024，（14）：157-159.

[14]鄭善文，王曉蕾.提升新時代高校黨內監(jiān)督效能研究[J].江蘇第二師范學院學報，2023，39（03）：89-93.

[15]王敏麗，楊國志.中山大學以廉潔文化固本培元營造清風和暢的教書育人環(huán)境[J].中國紀檢監(jiān)察，2023，（07）：37-38.

[16]魏變竹，張有武.廉政文化融入高校思想政治理論課教學的三重維度[J].教育理論與實踐，2023，43（33）：36-40.

[17]秦小芳，董子川.以文化人廉潤古城[N].襄陽日報，2022-09-29（003）.

[18]郝保英，王濤.“大思政課”視域下高校思政課的實踐性論析[J].思想理論教育導刊，2022，（10）：106-112.

[19]於晶晶.廉潔教育融入高職院校政治理論教育的實現(xiàn)路徑研究[J].中外企業(yè)文化，2023，（02）：181-183.