如何加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的理想教育

一、鼓勵(lì)學(xué)生樹立目標(biāo)

1．鼓勵(lì)學(xué)生樹立短期目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)星期的，可以是一個(gè)月的，時(shí)間不要太長(zhǎng)；也可以是一件或兩件具體的事情。

2．鼓勵(lì)學(xué)生樹立中期目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)時(shí)間可以稍長(zhǎng)一點(diǎn)，可以一兩年，或是三四年。比如中考時(shí)你想考入哪間高中？或是通過(guò)幾年的努力，爭(zhēng)取在中考體育考試中獲得滿分？

3．鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)立長(zhǎng)期的人生目標(biāo)

你希望自己長(zhǎng)大以后成為一個(gè)怎樣的人？你想從事一個(gè)怎樣的工作？我鼓勵(lì)學(xué)生及早考慮這樣的問(wèn)題，并為之努力。

二、引導(dǎo)學(xué)生樹立理想要切合個(gè)人實(shí)際

1．夢(mèng)想的確立要結(jié)合個(gè)人的興趣愛好

比如，你喜歡文學(xué)，閱讀、寫作，可以設(shè)立自己的夢(mèng)想是做一名作家，作者，或是記者等；你喜歡唱歌、跳舞、樂(lè)器等，就可以往音樂(lè)的路上走。

2．夢(mèng)想的確立要考慮家庭條件

家庭條件包括經(jīng)濟(jì)條件、家長(zhǎng)文化素質(zhì)和個(gè)人特長(zhǎng)等因素。比如，家庭條件不是特別優(yōu)越那就不適合給自己定留學(xué)美國(guó)的夢(mèng)想，因?yàn)椴蝗菀讓?shí)現(xiàn)；再比如，你的家長(zhǎng)在畫畫方面有很高的造詣，那么，如果你有興趣的話，往這個(gè)方向走肯定會(huì)得到更多更有效的指導(dǎo)和資源，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就會(huì)比較容易一些。

3．設(shè)立的夢(mèng)想不要遙不可及

不論是短期、中期還是長(zhǎng)期的理想，我都鼓勵(lì)學(xué)生定的目標(biāo)不要太遙遠(yuǎn)，要“跳一跳，夠得著”，否則，時(shí)間久了自己會(huì)失去信心。比如自己平?？荚囍荒芸忌?0分，你下一次的目標(biāo)就不能定在80或90分，應(yīng)該比原來(lái)高一點(diǎn)，然后再不斷根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

三、多管齊下激勵(lì)學(xué)生追夢(mèng)

1．言傳身教，正己正人

“學(xué)高為師，身正為范。”孔子正直仁德，尊重信任的態(tài)度，使他的三千學(xué)生也能夠以同樣的胸襟相互信任。教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，首先自己要樹立榜樣，成為一個(gè)有理想，有追求的教師，用自己積極向上的言行激勵(lì)、感染學(xué)生，這樣做往往會(huì)達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

2.開展活動(dòng)，寓教于樂(lè)

小學(xué)生處于身心發(fā)展的階段，活潑好動(dòng)，往往以興趣為動(dòng)力，因此在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，應(yīng)結(jié)合孩子們的具體情況，開展各項(xiàng)有益身心的活動(dòng)，寓理想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，既激發(fā)了興趣又培養(yǎng)了能力。

（1）開展“有夢(mèng)想，我飛翔”的主題班會(huì)

為了激發(fā)學(xué)生樹立人生的目標(biāo)，確立自己的夢(mèng)想，我主持召開了“有夢(mèng)想，我飛翔”主題班會(huì)。語(yǔ)重心長(zhǎng)地以名人成功的事例激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生從小立志，早日樹立人生的理想，并為這個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗。學(xué)生時(shí)而靜靜地傾聽，時(shí)而出神地思考，時(shí)而在教師的引導(dǎo)下議論紛紛，都達(dá)到了良好的效果。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀名人傳記

讀名人傳記，最能激發(fā)人志氣。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生正處在人生的成長(zhǎng)階段，閱讀名人傳記，他們可以把自己與傳主對(duì)比聯(lián)想，名人所走過(guò)的人生道路，不論是成功的或是失敗的，對(duì)他們都有啟示，值得借鑒。如《周恩來(lái)傳》《袁隆平傳》《居里夫人傳》等，這些名人崇高的人生思想和不斷奮斗的精神深深地影響學(xué)生的一生。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生使用座右銘

在激勵(lì)學(xué)生樹立夢(mèng)想時(shí)，我堅(jiān)持運(yùn)用座右銘的力量教育學(xué)生，通過(guò)向?qū)W生介紹座右銘對(duì)偉人、英模成長(zhǎng)的重要作用的事例，要求全班每個(gè)學(xué)生在自己的課桌上貼上自己設(shè)計(jì)的座右銘。座右銘的內(nèi)容主要寫寫自己短期的人生目標(biāo)，再寫上一句鼓勵(lì)自己或是克服自己弱點(diǎn)的話，以起到時(shí)時(shí)鞭策自己的作用。

（4）建立班級(jí)榮譽(yù)墻

為了更好地鼓勵(lì)學(xué)生，揚(yáng)起學(xué)生上進(jìn)的心，鼓起勁頭向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我還用班級(jí)榮譽(yù)墻的方法激勵(lì)學(xué)生。我?guī)ь^復(fù)印了自己近年來(lái)的獎(jiǎng)狀和發(fā)表的文章，張貼在教室的兩側(cè)，形成我們班自己的“榮譽(yù)墻”。我鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取這一年在這一面墻上也有一張自己的獎(jiǎng)狀。

四、教育學(xué)生學(xué)會(huì)反省

在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)反省，每天睡覺前問(wèn)問(wèn)自己：自己今天的各項(xiàng)目標(biāo)完成了嗎？有浪費(fèi)時(shí)間嗎？如果沒有完成，自己可能從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)，還有哪些時(shí)間可以利用。長(zhǎng)此以往，將能大大利用好自己的時(shí)間和精力，像導(dǎo)航一樣不斷調(diào)整航向，向目標(biāo)前進(jìn)，讓自己的生命煥發(fā)出炫麗的光彩。

責(zé)任編輯 鐘嘉儀