紅色基因傳承驅(qū)動鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)踐

摘要：鄉(xiāng)村文化振興是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的根本。紅色思政資源猶如璀璨星辰，在鄉(xiāng)村的發(fā)展史上熠熠生輝。在新時(shí)期，鄉(xiāng)村挖掘紅色思政資源，既要銘記和尊重歷史，又要大力推進(jìn)鄉(xiāng)村文化的傳承和發(fā)展。紅色思政資源憑借獨(dú)特的感染力與號召力，能夠凝聚鄉(xiāng)村居民的力量，激發(fā)他們積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)。同時(shí)，在民俗活動、文化創(chuàng)作等領(lǐng)域，把紅色思政資源融入鄉(xiāng)村文化的每一個(gè)層面，以此創(chuàng)造富有區(qū)域特征和當(dāng)代精神的鄉(xiāng)村文化品牌，提高鄉(xiāng)村文化的影響力和競爭力。文章對挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源，賦能鄉(xiāng)村文化振興傳承實(shí)踐進(jìn)行了研究，并提出具體的相關(guān)策略。

鄉(xiāng)村紅色思政資源的概述

鄉(xiāng)村紅色思政資源定義

鄉(xiāng)村紅色思政資源是鄉(xiāng)村地區(qū)各種物質(zhì)和非物質(zhì)元素的總和，承載著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革歷程中留下的光輝歷史印記與崇高精神財(cái)富，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。鄉(xiāng)村紅色思政資源以獨(dú)特的鄉(xiāng)村視角，展現(xiàn)了先輩們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和祖國強(qiáng)盛而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭。這些資源為廣大群眾，尤其是鄉(xiāng)村居民提供了開展愛國主義、集體主義、社會主義教育以及理想信念教育的生動素材。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時(shí)代背景下，它能激發(fā)人民群眾傳承紅色基因，堅(jiān)持初心使命，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動力和智力支持。同時(shí)，引領(lǐng)鄉(xiāng)村社會營造積極的正能量與良好道德風(fēng)尚，推動鄉(xiāng)村物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

鄉(xiāng)村紅色思政資源的類型

鄉(xiāng)村紅色思政資源種類繁多。昔日戰(zhàn)場、重要會議場所等革命歷史遺跡，默默地佇立在鄉(xiāng)間，訴說著那個(gè)年代的偉大壯舉，以及許許多多英雄人物的傳奇故事。而紀(jì)念館主要是對革命歷史文物、圖片和文獻(xiàn)等進(jìn)行重點(diǎn)介紹，使公眾對某一歷史階段的革命過程和精神含義有更深刻的認(rèn)識。名人故居保存了革命前輩生活的痕跡，從其居住環(huán)境和家庭故事中，可以看到偉人的成長過程和思想形成。而紅色故事，則是一種心靈財(cái)富，既有英勇先烈的傳說事跡，也有廣大人民群眾在革命歲月中的動人貢獻(xiàn)，將堅(jiān)定信念、不畏犧牲、團(tuán)結(jié)奮斗等高尚的精神品格，通過生動的故事，將其傳播到鄉(xiāng)村，形成了極為豐厚的鄉(xiāng)村紅色思政資源。

鄉(xiāng)村紅色思政資源的分布與特點(diǎn)

鄉(xiāng)村紅色思政資源分布范圍廣泛且特點(diǎn)鮮明。其地理位置與中國革命的發(fā)展進(jìn)程密切相關(guān)，主要集中在原革命根據(jù)地、游擊區(qū)以及重要軍事?lián)c(diǎn)周圍的鄉(xiāng)村。在山區(qū)中，能看到紅色長征遺跡和抗日根據(jù)地遺跡。在平原，留存著諸多解放戰(zhàn)爭時(shí)期的重大戰(zhàn)斗遺址。這些資源的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾方面。一是地域色彩濃厚，鄉(xiāng)村紅色思政資源與深厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)、鄉(xiāng)土風(fēng)情相融合，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。二是具有歷史性和傳承性，它們歷經(jīng)歲月考驗(yàn)，見證了各個(gè)時(shí)代的滄桑變遷，承載著一代又一代人的回憶與情感。三是具有啟蒙意義，通過直觀具體的對象或生動鮮活的故事，這些資源極易引發(fā)民眾的情感共振，促使民眾對理想信念、道德情操等進(jìn)行深刻反思，為鄉(xiāng)村思政教育提供了獨(dú)特的素材和情境。

挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源賦能鄉(xiāng)村文化振興傳承的實(shí)踐策略

系統(tǒng)規(guī)劃與資源整合

在挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源賦能鄉(xiāng)村文化振興傳承的實(shí)踐策略里，系統(tǒng)規(guī)劃與資源整合是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，基層政府要對當(dāng)?shù)氐募t色文化資源進(jìn)行全面的調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐臍v史脈絡(luò)、文化內(nèi)涵和遺址，并據(jù)此制定系統(tǒng)的規(guī)劃。例如，若某鄉(xiāng)村是抗日戰(zhàn)爭中的重大戰(zhàn)役的發(fā)生地，便可圍繞這一遺址打造紅色文化公園，園內(nèi)設(shè)立戰(zhàn)役紀(jì)念館、英雄事跡紀(jì)念館等。其次，要重視各種資源的綜合利用。把紅色文化資源和地方自然景觀有機(jī)結(jié)合起來，如在有紅色故事的山區(qū)，可以發(fā)展“紅色文化”旅游路線，讓游客既能欣賞到大自然的美景，又能受到紅色文化的熏陶。同時(shí)，將紅色文化和民間文化有機(jī)融合起來，如將紅色文化元素融合到傳統(tǒng)民間節(jié)日中，舉行以紅色為主題的民間演出，不僅可以充實(shí)民間文化的內(nèi)容，還可以發(fā)揚(yáng)紅色精神。然后，構(gòu)建一套完整的、獨(dú)具特色的文化資源體系。使更多人到此觀光，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展。使當(dāng)?shù)鼐用駥ψ约旱墓枢l(xiāng)文化有更深刻的認(rèn)識，從而加強(qiáng)對文化的信心與歸屬感。還可為鄉(xiāng)村文化振興提供強(qiáng)有力的支持，讓鄉(xiāng)村文化在傳承中進(jìn)行創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，以其特有的吸引力在新時(shí)期里大放異彩。作為鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)主要支柱，讓紅色思政資源在鄉(xiāng)村文化振興過程中充分體現(xiàn)出它的價(jià)值和影響。

深入挖掘與宣傳紅色文化資源

在挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源，賦能鄉(xiāng)村文化振興傳承的實(shí)踐策略里，深入挖掘與宣傳紅色文化資源尤為重要。首先，通過各種方式對紅色文化資源進(jìn)行深度挖掘。組建一支專門的隊(duì)伍，研究歷史文獻(xiàn)，從史料中尋找當(dāng)?shù)丶t色文化的痕跡，并在此基礎(chǔ)上，開展大量的實(shí)地考察，走進(jìn)鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，與當(dāng)?shù)氐睦先诉M(jìn)行溝通和交流。例如，尋找散落在民間的抗日戰(zhàn)爭相關(guān)物品，廣泛征集象征先輩英雄事跡和斗爭經(jīng)歷的徽章、紀(jì)念品等，充實(shí)鄉(xiāng)村紅色收藏。積極走訪抗日老戰(zhàn)士，認(rèn)真聆聽他們講述的抗日事跡，并用文字、音頻、錄像等形式詳細(xì)記錄，將這些珍貴回憶轉(zhuǎn)化為可供研究傳承的口頭史料。其次，要加強(qiáng)對紅色文化資源的維護(hù)與修復(fù)。對損壞的紀(jì)念館要及時(shí)修繕和加固，妥善保護(hù)各類文物，同時(shí)精心打造特色紅色文化基地，如將典型紅色景點(diǎn)改造為集參觀、教育、體驗(yàn)于一體的綜合性紅色文化基地，使其成為鄉(xiāng)村文化標(biāo)志，提升鄉(xiāng)村知名度與影響力。此外，要利用多種傳播途徑，大力推廣紅色文化資源。在社交媒體平臺上發(fā)布紅色文化故事、照片、視頻等內(nèi)容，并將其印制成精美的宣傳冊，在景區(qū)、學(xué)校、社區(qū)等地分發(fā)。舉辦大型紅色文化展覽，展示豐富的紅色文化收藏與研究成果。通過這些宣傳方式，吸引更多游客前來觀光、學(xué)習(xí)，將鄉(xiāng)村紅色文化資源從當(dāng)?shù)赝茝V到更廣泛區(qū)域，既能傳承紅色基因，又能有效促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，讓鄉(xiāng)村在新時(shí)代煥發(fā)出獨(dú)特魅力。

創(chuàng)新紅色思政教育模式

在挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源賦能鄉(xiāng)村文化振興傳承的實(shí)踐策略中，創(chuàng)新紅色思政教育模式意義重大。首先，在鄉(xiāng)村中小學(xué)教育中，應(yīng)將紅色思政內(nèi)容與課堂實(shí)際緊密結(jié)合。授課時(shí)，教師可將本地紅色故事、英雄事跡與課本知識相聯(lián)系，借助大量實(shí)例，幫助學(xué)生深入理解革命歷史。同時(shí)，安排實(shí)踐活動，如組織學(xué)生前往當(dāng)?shù)丶t色紀(jì)念館和革命遺址，親自接觸歷史遺跡，在實(shí)地體驗(yàn)中，深化對愛國和革命精神的感悟，讓紅色基因扎根于青少年的內(nèi)心。其次，針對游客群體積極開展紅色文化教育。精心策劃紅色研學(xué)旅行活動，巧妙規(guī)劃線路，使游客既能領(lǐng)略到美麗風(fēng)景，又能感受到更多的紅色文化底蘊(yùn)。組織紅色故事會，邀請革命先輩后人或熟知紅色歷史的老人講述往昔故事，以真情實(shí)感打動參觀者，讓他們真正體會到紅色文化的獨(dú)特魅力。最后，借助現(xiàn)代化技術(shù)推動紅色文化表現(xiàn)形式革新。運(yùn)用VR仿真技術(shù)，讓廣大師生仿佛身臨其境，切身感受紅軍長征的艱辛。依托5G網(wǎng)絡(luò)，打破時(shí)間和空間的局限，增強(qiáng)課堂的互動性和有效性。通過上述舉措，既可以對紅色思政資源進(jìn)行有效傳承，又能吸引越來越多人關(guān)注鄉(xiāng)村紅色文化，從而帶動鄉(xiāng)村旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村文化振興提供強(qiáng)有力的支持，推動鄉(xiāng)村綜合發(fā)展，使紅色思政資源在新時(shí)代里煥發(fā)出更為燦爛的光彩，在鄉(xiāng)村文化傳承和發(fā)展過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

推動紅色文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展

在挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源賦能鄉(xiāng)村文化振興傳承的實(shí)踐策略中，推動紅色文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展是重要路徑。首先，要對鄉(xiāng)村紅色文化進(jìn)行深度發(fā)掘，并以此作為基礎(chǔ)，開發(fā)多種類型的紅色旅游路線和產(chǎn)品。以學(xué)生為對象，精心策劃紅色研學(xué)游，通過參觀紅色遺址，聆聽革命故事，開展主題討論，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中吸收紅色營養(yǎng)。將革命紀(jì)念館、戰(zhàn)斗遺址等與紅色景區(qū)相結(jié)合，將一幅完整的紅色歷史畫面展現(xiàn)給游客，建立“紅色+旅游”的獨(dú)特產(chǎn)業(yè)形式。其次，要積極引導(dǎo)和扶持鄉(xiāng)村群眾投身發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)的熱潮中去。鼓勵農(nóng)戶開辦農(nóng)家樂，為游客提供當(dāng)?shù)靥厣朗场ｉ_設(shè)“家庭旅館”，讓游客深度體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。對當(dāng)?shù)卮迕耖_展“向?qū)А迸嘤?xùn)，使其深入融入旅游產(chǎn)業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入，共享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利。最后，重點(diǎn)做好紅色旅游產(chǎn)品的宣傳工作。充分發(fā)掘鄉(xiāng)村紅色文化特色，打造“紅色回憶·鄉(xiāng)村情懷”等極具辨識度的品牌形象，采用線上線下等多種營銷手段，借助社交媒體平臺、旅游推介會等途徑，全方位展示鄉(xiāng)村紅色文化，以此來提高鄉(xiāng)村紅色文化的知名度和美譽(yù)度。推動紅色文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，既可以對鄉(xiāng)村紅色思政資源進(jìn)行有效傳承，又可以促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為鄉(xiāng)村文化振興提供強(qiáng)大動力，實(shí)現(xiàn)紅色文化傳承和鄉(xiāng)村整體發(fā)展的雙贏，讓鄉(xiāng)村在紅色浪潮中煥發(fā)出嶄新活力與無限魅力。

加強(qiáng)紅色文化的保護(hù)與傳承

在挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源賦能鄉(xiāng)村文化振興傳承的實(shí)踐策略里，加強(qiáng)紅色文化的保護(hù)與傳承是根基性工作。首先，要構(gòu)建和完善紅色文化資源保護(hù)機(jī)制。政府和有關(guān)部門應(yīng)對鄉(xiāng)村紅色遺址、紀(jì)念館進(jìn)行全面的調(diào)查研究，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，確定保護(hù)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任主體。例如，針對重大戰(zhàn)役地點(diǎn)，劃定專門的保護(hù)區(qū)，并安排專人定期巡查與維護(hù)，預(yù)防自然侵蝕和人為破壞。同時(shí)，加大對遺址修繕和文物保護(hù)設(shè)施的資金投入，切實(shí)保障文物安全。其次，以多種形式傳承與發(fā)揚(yáng)紅色文化精神。組織紅色文化活動，如歌曲、舞蹈、戲劇等形式，讓觀眾在欣賞藝術(shù)的同時(shí)，也能體會到紅色文化的力量。舉辦紅色教育講座，邀請黨史專家和革命先輩后人為村民和游客講述紅色故事，解讀紅色精神的含義，增強(qiáng)大家對紅色文化的認(rèn)識和了解。最后，大力倡導(dǎo)鄉(xiāng)村群眾積極參與。為參加文物保育工作的群眾提供物質(zhì)及精神上的肯定，如頒發(fā)“紅色文化保衛(wèi)獎”等。支持群眾傳播紅色文化，鼓勵他們將家族傳承的紅色故事整理成冊，在鄰里間分享，以此營造全社會關(guān)注、支持紅色文化發(fā)展的良好氛圍，讓鄉(xiāng)村紅色文化得以代代相傳，為鄉(xiāng)村文化振興奠定堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，讓鄉(xiāng)村在紅色文化的滋潤下，展現(xiàn)出獨(dú)特而持久的魅力，并在新的歷史進(jìn)程中，不斷續(xù)寫紅色文化傳承和發(fā)展的新篇章。

強(qiáng)化人才培養(yǎng)與引進(jìn)

在挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源賦能鄉(xiāng)村文化振興傳承的實(shí)踐策略中，強(qiáng)化人才培養(yǎng)與引進(jìn)起著極為關(guān)鍵的作用。首先，要加強(qiáng)對鄉(xiāng)村紅色文化人才的培訓(xùn)。通過組織各種培訓(xùn)，聘請資深的紅色文化研究學(xué)者、歷史專家和有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的文化工作者擔(dān)任教學(xué)教師，講授內(nèi)容包含關(guān)于紅色文化的歷史淵源、解讀期精神內(nèi)涵、講解技巧和服務(wù)規(guī)范等領(lǐng)域。例如，在開展技能培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用形象生動的語言表達(dá)自身思想，吸引觀眾注意力，引發(fā)情感共鳴。同時(shí)，舉辦座談會，組織村民共同探討當(dāng)?shù)丶t色文化的特色、傳承與發(fā)展路徑，通過相互溝通，增進(jìn)對紅色文化的理解，逐步樹立文化信心和文化意識，進(jìn)而激勵村民更積極地投身于紅色文化傳承工作。其次，要主動引入優(yōu)秀人才。制定一系列的優(yōu)惠措施，鼓勵大學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工積極參與鄉(xiāng)村紅色文化建設(shè)與創(chuàng)新。畢業(yè)大學(xué)生可以憑借所學(xué)專業(yè)技能，助力鄉(xiāng)村紅色文化發(fā)展，如旅游管理專業(yè)的學(xué)生，能在旅游線路設(shè)計(jì)，旅游景點(diǎn)經(jīng)營管理等方面，給出科學(xué)合理的方案。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生則可在紅色文化宣傳品設(shè)計(jì)、展覽布置等工作中，充分發(fā)揮創(chuàng)造力?；剜l(xiāng)企業(yè)家也發(fā)揮著重要作用，他們將新思路、新資本引入鄉(xiāng)村，開展紅色文化創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)，舉辦特色紅色文化體驗(yàn)活動。因此，通過實(shí)施培養(yǎng)與引進(jìn)雙管齊下的人才戰(zhàn)略，為鄉(xiāng)村紅色文化的傳承與創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的人力支撐，為鄉(xiāng)村文化振興注入了新的活力和動力，促進(jìn)了鄉(xiāng)村的整體發(fā)展，讓紅色文化在新時(shí)代綻放出耀眼光彩。

總之，通過深入挖掘鄉(xiāng)村紅色思政資源，不難發(fā)現(xiàn)其在鄉(xiāng)村文化振興傳承實(shí)踐中發(fā)揮著重要作用。這些資源不僅豐富了鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵，更為鄉(xiāng)村發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神力量與文化支持。實(shí)踐表明，在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中引入紅色思政資源，能夠增強(qiáng)鄉(xiāng)村地區(qū)的文化自信，提高其影響力和號召力，為鄉(xiāng)村學(xué)校培育具有堅(jiān)定理想信念和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的新一代鄉(xiāng)村青少年，提供了寶貴素材。因此，挖掘與利用鄉(xiāng)村紅色思政資源，是促進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的重要途徑，其成效也日益凸顯。

河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度課題“河南紅色文化資源育人價(jià)值及融入高職院校課程思政的路徑研究”（編號：2024YB0563）階段性研究成果。