系統(tǒng)功能語言學語境論在外國文學翻譯中的應(yīng)用探究

[摘要]英國著名女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作了《簡·愛》這一具有濃厚浪漫主義色彩的長篇小說，通過細膩的描寫，成功塑造了主人公簡·愛這一出身底層但堅忍不拔、勇于追求幸福與平等的獨立女性形象?！逗啞邸纺壳霸趪鴥?nèi)已經(jīng)有多個各具特色的中文譯本。黃源深的譯本憑借其優(yōu)美、獨到的意譯受到了廣泛的關(guān)注。本文基于系統(tǒng)功能語言學語境觀視角，從上下文語境、情境語境、文化語境三個維度探討黃源深譯本的獨到之處。

[關(guān)鍵詞]系統(tǒng)功能語言學" "語境觀" "文學翻譯

[中圖分類號] H315.9" " " [文獻標識碼] A" " "[文章編號] 2097-2881（2025）01-0121-04

《簡·愛》在19世紀40年代創(chuàng)作完成，女主人公簡從小顛沛流離、出身悲苦，但不卑不亢、自尊自愛，勇于追求幸福。她敢于打破世俗偏見，爭取平等、自由和獨立，展現(xiàn)了工業(yè)革命時代獨立女性的精神風貌。簡與男主人公羅切斯特先生的感情更體現(xiàn)了一種相互理解、相互尊重的平等關(guān)系。如今，簡·愛的形象早已深入人心，其故事也引發(fā)了人們對婦女解放等社會現(xiàn)實的思考，小說中男女主人公詩歌般的抒情對話更是深受廣大讀者的喜愛。了解這部著作，有助于我們了解工業(yè)革命時代英國的社會現(xiàn)實，同時能讓我們感受到外表柔弱、內(nèi)心剛強的女性形象帶來的強大心靈震撼。

翻譯的首要標準是忠于原文，要求譯者準確地傳達作者意圖，但實際上，文化差異、語言模式以及時代背景的不同，都會影響譯者對原著的理解以及最終呈現(xiàn)的翻譯效果。系統(tǒng)功能語言學語境論關(guān)注到除了語言本身以外的因素。

一、系統(tǒng)功能語言學語境論

“語境”是系統(tǒng)功能語言學所強調(diào)的核心概念，該概念最早是由人類學家Bronislaw Malinowsk提出。他通過觀察南太平洋島嶼土著居民的語言，指出語言本質(zhì)上植根于文化現(xiàn)實、部落生活和民族習俗，而話語意義只有在其依存的情景語境中才能實現(xiàn)[1]。

隨后，J.R.Firth在此基礎(chǔ)上做了更加詳細的論述。他對Malinorwski的情景語境因素做了分類，并指出語境可分為不同層次，每一層次都有其特有功能，但所有語境均包含于文化語境中[2]。20世紀70年代以后，隨著學界對語言的研究不斷深入、語用學等有關(guān)語言的新興學科興起，語境也得到了越來越多學者的關(guān)注。Halliday等學者在前人研究的基礎(chǔ)上，對語境的含義及其分類進行了更加系統(tǒng)的論述。他們將語境分為三個層面：文化語境、情景語境以及上下文語境[3]。其中，文化語境對應(yīng)的是語篇的體裁，例如說明性體裁或教科書體裁等，指在某種特定的文化背景下，人們有關(guān)語言而產(chǎn)生的不同表達模式。情景語境則指的是交流雙方在特定的情景中進行交流，這種特定的交際環(huán)境主要包括語場、語旨、語式三個變量。其中，語場是話語范圍，是交談的話題以及場地等情景因素；語旨是話語基調(diào)，是交際雙方的社會角色關(guān)系，即個人基調(diào)和語言活動的目的，個人基調(diào)可能是親密的，也可能是疏遠的，這一層強調(diào)的是對話主體在特定情境下的社會關(guān)系；語式，即話語方式，是語言活動所采用的媒介或渠道，比如自由活潑的口頭語形式，或嚴謹細致的書面語形式。上下文語境則是指譯者需要根據(jù)上下文來確定語言符號的含義，正確傳達語言所表達的含義。

該理論明確強調(diào)了語境及不同的文化背景對理解語言的重要作用，同時，也充分關(guān)注了語言在不同情境和說話人情境下產(chǎn)生的語言變體。在文學翻譯中，文學作品的意義往往并不單單通過文字的表面意思進行傳達，而是需要結(jié)合不同語境的維度理解，這樣的譯本才能更好地實現(xiàn)文化傳遞。本研究將以此為理論框架，對《簡·愛》黃源深譯本進行分析。

二、系統(tǒng)功能語言學語境論的應(yīng)用研究

系統(tǒng)功能語言學語境論目前已經(jīng)廣泛運用于英美文學的翻譯研究。尚媛媛結(jié)合具體實例分析，認為語境作為一個有層次的系統(tǒng)，可以用于分析語言的使用及其功能[4]；龔文靜在對傅東華版譯本《飄》的翻譯研究中，對比了功能語言學語境論和關(guān)聯(lián)理論的語境觀，突出了兩者的互補性和差異性，并指出了語境觀在語言研究的重要作用[5]；肖佳以功能語言學語境論為切入點，就《飄》的陳良廷等譯本進行了翻譯策略選擇、語言特色的分析，突出強調(diào)了文本中的相對靜態(tài)和動態(tài)文化特征，探討了翻譯文本和特定的文化語境的關(guān)系[6]；王玉、張樹德以系統(tǒng)功能語言學語境論為基本理論框架，對比分析了《傲慢與偏見》的李汝成中譯本與青閏中譯本，從不同的語境維度探討了李汝成譯本的獨到之處，為文學翻譯研究提供了新的視角[7]。

系統(tǒng)功能語言學語境論的理論受到國內(nèi)學者的廣泛關(guān)注，其在文本翻譯等方面的實踐價值也得到了一定體現(xiàn)，但基于其框架進行的文學文本翻譯分析的實例仍然較少，集中在少數(shù)幾部知名文學作品為主。因此，本文以《簡·愛》為例，進一步探討語境論視角在文學翻譯中的應(yīng)用價值，并豐富該理論研究的實例。

三、系統(tǒng)功能語言學語境論在《簡·愛》黃源深譯本中的體現(xiàn)

1. 基于上下文語境的翻譯

上下文語境是指對某個特定語言單位的理解會受到其上下文的影響。某個詞匯、某句話的特定含義，需要代入到特定的上下文語境中，才能被準確理解。

例1：“Jane，I don’t like cavillers or questioners；

besides，there is something truly forbidding in a child taking up her elders in that manner.”[8]

譯文：“簡，我不喜歡吹毛求疵或者刨根究底的人，更何況小孩子家這么跟大人頂嘴實在讓人討厭?！盵9]

如果脫離原文本的語境來看這句話，“caviller”意為“提出令人為難的問題的人”，“questioner”意為“提問者”。若不考慮上下文語境，這句話可以翻譯為“我不喜歡提出難題的提問者”。但結(jié)合語境，這段話出現(xiàn)在整部小說的開篇部分，初步交代了簡的處境。簡出生在一個貧窮的牧師家庭，父母相繼去世后，她一直寄住在舅父母家里。簡在這里的日子并不如意，舅父里德先生去世后，舅母對她十分不待見，導(dǎo)致她在這里過著寄人籬下的生活。該譯本結(jié)合故事背景，將其翻譯為“吹毛求疵或者刨根問底的人”，在保留原意的基礎(chǔ)上，進一步增強了感情色彩，強調(diào)了“caviller”的意思，凸顯出舅母對簡的厭煩感，也從側(cè)面強調(diào)了她身世的可憐。對話中使用的四字詞也更符合漢語的表達習慣，有利于加深讀者對原文的理解。

2.基于情境語境的翻譯

情境語境則是指言語活動中的非言語因素，如言語活動時的人物、事件經(jīng)過、時間、地點等外部因素。言語活動的發(fā)生離不開這些非言語因素，因此不同的實際情境也會影響言語形式所表達的具體含義。

例2：In short，I began the process of ruining myself in the received style，like any other spoony.[8]

譯文：總之，我像任何一個癡情漢一樣，開始按世俗的方式毀滅自己了。[9]

這句話是羅切斯特在向簡·愛講述他愛上一位法國舞女，即戴安娜母親的故事?！皌he received style”在一般的場景中，如陳述客觀事實等，可以翻譯成“人們公認的方式”“人們普遍接受的方式”，但該譯本則將其翻譯成了“世俗的方式”，更體現(xiàn)出羅切斯特同樣不甘平凡、向往自由的人物形象，進一步體現(xiàn)出了男主人公與簡·愛兩人間存在的靈魂共鳴和心靈相通。

例3：It is a very strange sensation to inexperienced youth to feel itself alone in the world，cut adrift from every connection......[8]

譯文：對一位涉世未深的年輕人來說，一種奇怪的感受是體會到自己在世上孑然一身……[9]

小說中，該章節(jié)主要講述了女主人公簡初到桑菲爾德莊園，見到了這個偌大的宅邸，以及她的學生——一個不到10歲的女孩阿黛拉瓦朗的故事。莊園的氣派景象對于出身貧苦的簡來說十分新奇。文本中的“feel itself alone”一般情況下被翻譯為“感到孤獨”。而該譯本綜合考慮了話語所在情境：簡在離開學校后，出身貧苦的她成了桑菲爾德莊園的家庭教師，這里的一切對簡來說都是陌生的?；诖耍g本將其翻譯為“孑然一身”，一針見血地點出了簡此時此刻的內(nèi)心感受。

3.基于文化語境的翻譯

美國語言學家Eugene A. Nida指出，成功的翻譯需要同時兼顧兩種文化，這比僅僅掌握語言本身來說還更加重要。文化語境強調(diào)對文學作品的源語和目的語背后的社會文化、歷史背景的關(guān)注[10]。由此可見，不同社會政治制度、歷史文化背景、價值觀念和思維模式都會形成獨特的文化特性，并通過語言體現(xiàn)出來。

例4：April advanced to May. A bright serene May it was. Days of blue sky，placid sunshine，andsoft western or southern gales filled up its duration.[9]

譯文：四月已逝，五月來臨。這是一個明媚寧靜的五月，日復(fù)一日，都是蔚藍的天空，和煦的陽光，輕柔的西風和南風。[10]

該段文字是對自然風光的描寫，譯者很好地考慮到了原著作者以及讀者的文化差異，譯文充分體現(xiàn)了英語和漢語之間表達上的差異。英語的句子語言結(jié)構(gòu)較為嚴謹，而漢語的結(jié)構(gòu)較為松散。該譯文原文前半段多為短句，如“四月已逝，五月來臨”。譯文基本保持了和原文一致的長短句風格，同時也兼顧了漢語的表達習慣，更加有利于讀者理解其中所傳達的意境，如后一句的“days of blue sky”拆解成了“日復(fù)一日，都是蔚藍的天空”。

例5：The woods，which twelve hours since waved leafy and fragrant as groves between the tropics，now spread，waste，wild，and white as pine-forests in wintry Norway.[8]

譯文：十二小時之前還樹葉婆娑、香氣撲鼻猶如熱帶樹叢的森林，現(xiàn)在已經(jīng)白茫茫，一片荒蕪，猶如冬日挪威的松林。[9]

小說文本中，該章節(jié)主要講述了簡和羅切斯特先生已經(jīng)步入教堂準備結(jié)婚，卻意外得知羅切斯特先生還有一位妻子的故事。本句主要是對寒冬的景色描寫。譯文保留了原文句式較為嚴謹?shù)奶攸c，而在翻譯中將其譯為“已經(jīng)白茫茫，一片荒蕪，猶如冬日挪威的松林”，句式松散自由，更符合中文讀者的語言習慣，同時也渲染了簡得知真相后內(nèi)心的絕望。

四、系統(tǒng)功能語言學語境論對文學翻譯的啟示

1. 基于語境，整體把握語篇

系統(tǒng)功能語言學認為，上下文語境處于語境中的較低層次。它主要是以語篇的形式體現(xiàn)了其他兩個層次語境變量的整體特征。上下文語境主要以文本中具體的語言單位來體現(xiàn)其意義潛勢，并從語篇的角度關(guān)注一段話中是否是一個連貫的語義單位。在傳統(tǒng)的翻譯實踐中，時常存在譯文僅僅關(guān)注于表面含義，對原著的表面含義進行解釋，缺少對整體上下文語境的把握和理解，進而導(dǎo)致翻譯出來的譯文語句不流暢，讀者難以讀懂。

在翻譯實踐中，譯者需要從動態(tài)層面分析，把握語境對翻譯的影響，將具體的單詞、短語等代入到整體的語境中去理解其含義，盡最大可能地保留英語語言中的精華和特點。譯者在翻譯時應(yīng)基于上下文語境，綜合考慮源語和目的語之間的語境，才能準確、全面地理解原文語篇中所蘊含的意義潛勢，并在譯文語篇中以適當?shù)姆绞皆佻F(xiàn)這些潛勢。

2.基于情境，準確構(gòu)建意義

系統(tǒng)功能語言學認為，情景語境中存在三個語境變量：語場、語旨和語式。譯者不僅需要注意原文語篇與譯文語篇的語境配置，還需要考慮到原文所適用的場合、翻譯目的、意識形態(tài)、文本地位以及對讀者文化背景的判斷等，這樣才能更好地在譯文中平衡準確性和流暢性之間的關(guān)系。

翻譯實踐中，譯者應(yīng)該具備充足的詞匯量和較好的情境理解能力。英語中時常存在較多的多義詞，因此譯者除了需要理解英漢語言中部分詞的常用含義以外，通常還需要根據(jù)情境判斷出在某種特定語境中的具體含義和附加含義，而不是僅關(guān)注于譯文和原文是否完全對應(yīng)。在必要時，譯者可以適當增譯，以便在保證譯文語言表達流暢的前提下，傳達文中準確的人物關(guān)系。

3.基于文化，尊重語言差異

Haliday將文化定義為一種語境和一種系統(tǒng)。在不同的文化語境下，人們通過語言來實現(xiàn)交流目的。由于地理環(huán)境、歷史發(fā)展的不同，我國和西方國家存在著較大的文化差異，這種差異自然也會通過語言呈現(xiàn)出來。作為一項跨文化活動，文學翻譯的主要任務(wù)則是為原作者和目的語讀者搭起一座溝通的橋梁，準確地將作品原著的意義和情感傳遞給讀者。原作者和讀者所處的時代、文化背景大有不同，因此處理好文化差異至關(guān)重要。

翻譯實踐中，譯者應(yīng)在忠于原著的基礎(chǔ)上，充分了解文學作品及其作者的歷史時代、人文背景甚至作者生平，進而明確作者的寫作思路和作者的創(chuàng)作意圖。在了解了這些后，譯者還需要考慮讀者的閱讀習慣，如面向中國的讀者，譯者應(yīng)靈活處理英語和漢語本身的語言差異，將結(jié)構(gòu)嚴密的英文長句轉(zhuǎn)換成零散、自由的漢語短句，使譯文的語言形式更加符合讀者日常的閱讀習慣。

五、結(jié)語

語境深刻影響著語言的含義表達。語境觀中所提出的上下文語境、情境語境和文化語境三個維度為我們理解、分析國外文學作品提供了新的視角。黃源深的《簡·愛》譯本中，譯者用全新的視角深刻地闡釋了原著的意義，體現(xiàn)了系統(tǒng)功能語言學語境論的視角，傳達出作品本身的文化意境。

總而言之，語境論是一個有系統(tǒng)、有層次，并可以用來逐步分析語言使用和語言功能的語言學理論。系統(tǒng)功能語言學語境論為翻譯研究和翻譯實踐提供了一個有效的視角，給翻譯研究提供具體的理論指導(dǎo)，為提升翻譯實踐效果提供了新的思路。

參考文獻

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[5] 龔文靜.系統(tǒng)功能語言學語境觀和關(guān)聯(lián)理論語境觀在翻譯實踐中的運用——以傅東華之《飄》譯本為例[J].語文建設(shè)，2012（22）.

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[7] 王玉，張樹德.系統(tǒng)功能語言學語境論下翻譯分析——以《傲慢與偏見》漢譯本為例[J].科教文匯（上旬刊），2019（34）.

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[10] Nida E A.Toward a Science of Translating[M].Leiden：E.J. Brill，1964.

（責任編輯" 陸曉璇）