以賽促學(xué)理念下中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

摘要：在以賽促學(xué)理念指導(dǎo)下，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)得到了顯著提升和發(fā)展。特別是在“數(shù)字影音后期制作”課程中，這一理念得到了充分體現(xiàn)和應(yīng)用。通過競(jìng)賽形式，學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能，從而更好地適應(yīng)未來的職業(yè)需求。文章首先闡述了以賽促學(xué)理念的內(nèi)涵與意義，然后，分析了以賽促學(xué)理念在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)“數(shù)字影音后期制作”課程實(shí)踐教學(xué)中的重要意義，最后，提出引入競(jìng)賽機(jī)制、設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和及時(shí)反饋評(píng)價(jià)等應(yīng)用策略，以期為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供有益參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：以賽促學(xué)理念；計(jì)算機(jī)專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)

一、引言

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)具備專業(yè)技能和實(shí)踐能力人才的重任。其中，實(shí)踐教學(xué)作為提升學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，顯得尤為重要。近年來，以賽促學(xué)理念在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用[1]。本文將以“數(shù)字影音后期制作”課程為例，探討以賽促學(xué)理念在該課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用及效果。

二、以賽促學(xué)理念的內(nèi)涵及其在實(shí)踐教學(xué)中的重要意義

（一）以賽促學(xué)理念的內(nèi)涵

以賽促學(xué)理念，即通過組織各類技能競(jìng)賽，將比賽作為教學(xué)的一種重要手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，以賽促學(xué)理念有助于推動(dòng)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

（二）以賽促學(xué)理念在“數(shù)字影音后期制作”課程實(shí)踐教學(xué)中的重要意義

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生專業(yè)技能

競(jìng)賽形式具有一定的挑戰(zhàn)性和競(jìng)爭(zhēng)性，能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣和熱情，使他們更加積極主動(dòng)地投入課程學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時(shí)，通過參加競(jìng)賽，學(xué)生可以接觸到更多實(shí)際的項(xiàng)目和案例，從而更深入地理解和掌握數(shù)字影音后期制作的相關(guān)知識(shí)和技能。這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而且有效提升了學(xué)生的專業(yè)技能水平。

2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作

在競(jìng)賽中，學(xué)生需要親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣使其可以更好地掌握數(shù)字影音后期制作的技術(shù)和方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題能力，為其未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[2]。同時(shí)，通過競(jìng)賽，學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)、交流和合作，共同解決問題。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

三、以賽促學(xué)理念在“數(shù)字影音后期制作”課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用策略

（一）引入競(jìng)賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在“數(shù)字影音后期制作”課程實(shí)踐教學(xué)中，引入競(jìng)賽機(jī)制是一種有效的以賽促學(xué)方式。通過定期組織技能競(jìng)賽或項(xiàng)目挑戰(zhàn)，可以很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.明確競(jìng)賽目的，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在課程開始時(shí)，教師不僅要強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽的積極意義，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)，還要強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽對(duì)提升技能、展示才華的重要性，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取心。同時(shí)，學(xué)校要精心設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽、創(chuàng)意競(jìng)賽等多樣化的競(jìng)賽項(xiàng)目，制定具有挑戰(zhàn)性的競(jìng)賽目標(biāo)。這樣才能夠滿足不同學(xué)生的需求，切實(shí)感受到參與競(jìng)賽的緊迫感和成就感，從而更加投入地參與到課程學(xué)習(xí)中。

2.制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，確保競(jìng)賽公正性

在設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目時(shí)，學(xué)校需要制定明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判規(guī)則，以確保競(jìng)賽的公正性和客觀性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括作品的創(chuàng)意性、技術(shù)難度、完成度等方面，評(píng)判規(guī)則可以明確評(píng)審流程、評(píng)審人員及其職責(zé)等。通過設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，可以確保競(jìng)賽結(jié)果的公正性和有效性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.制定激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

首先，設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校要設(shè)立豐富的獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳作品獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。其次，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。 學(xué)校要為獲獎(jiǎng)學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，如參與校外項(xiàng)目合作、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與并挑戰(zhàn)自我，讓他們的技能得到進(jìn)一步提升。再次，搭建展示平臺(tái)。學(xué)?？梢詾閷W(xué)生搭建作品展示平臺(tái)，如校內(nèi)展覽、線上展示等，讓他們的作品得到更多人的關(guān)注和認(rèn)可，激發(fā)他們的創(chuàng)作動(dòng)力。最后，記錄成長(zhǎng)軌跡。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，記錄他們?cè)诟?jìng)賽中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓他們看到自己的努力和成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)一步激勵(lì)他們投入更多時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

（二）結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目

1.緊扣課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能競(jìng)賽

學(xué)?？梢愿鶕?jù)“數(shù)字影音后期制作”課程的教學(xué)目標(biāo)和要求，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，設(shè)計(jì)一系列針對(duì)基礎(chǔ)技能的競(jìng)賽項(xiàng)目。例如，視頻剪輯、音頻處理、顏色校正等基礎(chǔ)操作項(xiàng)目，目的在于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。通過競(jìng)賽的形式，學(xué)生可以在實(shí)踐中鞏固學(xué)到的理論知識(shí)，提升基礎(chǔ)技能。

2.結(jié)合課程進(jìn)階內(nèi)容，設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用競(jìng)賽

在掌握基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢越Y(jié)合課程的進(jìn)階內(nèi)容，設(shè)計(jì)更具創(chuàng)新性和應(yīng)用性的競(jìng)賽項(xiàng)目。這些項(xiàng)目涉及特效制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、場(chǎng)景合成等高級(jí)技巧，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。通過舉辦創(chuàng)新應(yīng)用競(jìng)賽，不僅能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，提升他們的技能水平。

3.引入實(shí)際案例，設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽

為了讓學(xué)生更好地了解行業(yè)需求和工作流程，教師可以引入實(shí)際案例，設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽。這些競(jìng)賽項(xiàng)目可以模擬真實(shí)的數(shù)字影音后期制作項(xiàng)目，要求學(xué)生按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求完成作品。在教學(xué)中，學(xué)生參加項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽，可以親身經(jīng)歷數(shù)字影音后期制作的完整流程，加深對(duì)行業(yè)規(guī)范和技術(shù)要求的理解，提升他們的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

4.注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目

數(shù)字影音后期制作往往需要多人協(xié)作完成，因此教師可以設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。這些項(xiàng)目要求學(xué)生分組完成，每個(gè)小組需要共同完成一個(gè)完整的數(shù)字影音后期制作作品。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何與他人分工合作、溝通交流，提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（三）強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升技能水平

以賽促學(xué)理念強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。在“數(shù)字影音后期制作”課程實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置和安排，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源，不斷提升學(xué)生的技能水平[3]。

1.建立實(shí)踐教學(xué)體系，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性

首先，根據(jù)“數(shù)字影音后期制作”課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，制定詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)大綱，明確實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求。然后，結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，設(shè)計(jì)一系列具有層次性和遞進(jìn)性的實(shí)踐項(xiàng)目，確保學(xué)生能夠逐步掌握數(shù)字影音后期制作的基本技能和高級(jí)技巧。同時(shí)，合理分配理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間比例，保證學(xué)生有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)進(jìn)行技能訓(xùn)練。

2.搭建實(shí)踐平臺(tái)，提供豐富的實(shí)踐資源

首先，建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校應(yīng)建立專門的數(shù)字影音后期制作實(shí)訓(xùn)室，配備先進(jìn)的軟件和硬件設(shè)備，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。其次，開展校企合作。學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作建立實(shí)踐教學(xué)基地，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，了解行業(yè)前沿技術(shù)和工作流程。最后，利用在線資源。教師要引導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐平臺(tái)，如在線課程、實(shí)踐社區(qū)等，拓寬其實(shí)踐渠道，提升技能水平。

3.組織實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐熱情

首先，定期舉辦技能競(jìng)賽。學(xué)校應(yīng)結(jié)合課程內(nèi)容和實(shí)踐項(xiàng)目，定期舉辦數(shù)字影音后期制作技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，展示自己的技能成果。其次，設(shè)立競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的實(shí)踐熱情和積極性。最后，邀請(qǐng)行業(yè)專家參與。學(xué)校還可以邀請(qǐng)數(shù)字影音后期制作行業(yè)的專家或資深從業(yè)者來校舉辦講座，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，使其接觸到前沿技術(shù)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生提升技能水平。

4.加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力

在教學(xué)中，教師要引入實(shí)際案例，讓學(xué)生在分析、解決問題的過程中，深化對(duì)理論知識(shí)的理解，提升實(shí)際操作能力。在學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師要給予其充分的指導(dǎo)和幫助，并解答其在實(shí)踐中遇到的問題和困惑。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和合作機(jī)制，共同提升實(shí)踐能力。

5.建立實(shí)踐成果展示機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)

教師可以定期舉辦實(shí)踐成果展，把學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的優(yōu)秀作品和成果展示出來，讓他們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，激發(fā)創(chuàng)作靈感。同時(shí)，教師還可以開展經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓他們分享自己在實(shí)踐過程中的心得體會(huì)和技巧方法，促進(jìn)彼此之間的交流與學(xué)習(xí)，以便有效提升學(xué)生的技能水平和實(shí)踐能力。

（四）注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)合作精神

數(shù)字影音后期制作往往需要多人協(xié)作完成。因此，在競(jìng)賽中注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神也是非常重要的。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生分成小組參與競(jìng)賽，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式共同完成任務(wù)。

1.設(shè)定團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)合作完成

在課程實(shí)踐教學(xué)中，教師要設(shè)計(jì)一系列需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的任務(wù)和項(xiàng)目。這些任務(wù)可以涵蓋數(shù)字影音后期制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保團(tuán)隊(duì)成員能夠發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成作品。同時(shí)，在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，教師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和技能，合理劃分團(tuán)隊(duì)成員的角色，如導(dǎo)演、剪輯師、音效師等。這樣可以使每個(gè)學(xué)生都能在擅長(zhǎng)領(lǐng)域發(fā)揮所長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)會(huì)與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作。

2.建立溝通機(jī)制，促進(jìn)交流協(xié)作

首先，定期召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議。組織團(tuán)隊(duì)成員定期召開會(huì)議，討論項(xiàng)目進(jìn)度、分配任務(wù)、解決遇到的問題。通過會(huì)議的形式，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間交流與合作，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。其次，建立在線協(xié)作平臺(tái)。利用在線協(xié)作平臺(tái)，如微信群、QQ群或?qū)ｉT的團(tuán)隊(duì)協(xié)作軟件，方便團(tuán)隊(duì)成員隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通與交流。在線協(xié)作平臺(tái)可以實(shí)時(shí)更新項(xiàng)目進(jìn)度、分享資源、討論問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

3.開展團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，激發(fā)合作熱情

學(xué)?？梢耘e辦以團(tuán)隊(duì)為單位的技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式參與到競(jìng)賽中。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互支持，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這樣能夠很好地激發(fā)學(xué)生的合作熱情，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中提升技能水平。同時(shí)，在競(jìng)賽中設(shè)立團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以進(jìn)一步激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。

4.總結(jié)反思，提升合作能力

在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目完成后，各小組要進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)，回顧整個(gè)項(xiàng)目的過程和成果。通過總結(jié)反思，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的合作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。同時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生分享在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓其他學(xué)生從中學(xué)習(xí)借鑒。通過分享經(jīng)驗(yàn)，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)，共同提升合作能力。

（五）及時(shí)反饋評(píng)價(jià)，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)

在教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，能夠幫助學(xué)生清楚地了解自己的水平和進(jìn)步空間，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)改進(jìn)和不斷成長(zhǎng)。

1.明確反饋評(píng)價(jià)的目的與意義

在課程實(shí)踐教學(xué)中，教師要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)反饋評(píng)價(jià)的目的和意義，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到反饋評(píng)價(jià)對(duì)提升技能水平和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過反饋評(píng)價(jià)不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力實(shí)現(xiàn)自我提升。

2.建立多元化的反饋評(píng)價(jià)機(jī)制

第一，教師評(píng)價(jià)。在教學(xué)中，教師要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的數(shù)字影音后期制作作品，從技術(shù)運(yùn)用、創(chuàng)意表現(xiàn)、整體效果等方面給予具體的反饋意見，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出具體的改進(jìn)建議。同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生在制作過程中的行為表現(xiàn)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問題解決能力等，給予其及時(shí)反饋和指導(dǎo) [3]。

第二，學(xué)生自我評(píng)價(jià)。教師要鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品和表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，充分激發(fā)其自我改進(jìn)的動(dòng)力，從而促進(jìn)其及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

第三，開展互評(píng)活動(dòng)。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)活動(dòng)，使其從其他人的作品中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足。這樣的互動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)和借鑒，還使他們能夠從他人的作品中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的審美能力和創(chuàng)作水平。

第四，采用多樣化反饋方式，如面對(duì)面交流、書面評(píng)價(jià)、在線討論等，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和習(xí)慣。

3.營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)改進(jìn)

對(duì)于在課程實(shí)踐教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)異或取得明顯進(jìn)步的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立榜樣，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，在課程實(shí)踐教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的技術(shù)和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。對(duì)于學(xué)生在嘗試過程中的失誤和挫折，教師應(yīng)給予充分理解，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生從失敗中汲取教訓(xùn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。此外，教師應(yīng)當(dāng)收集并整理學(xué)生的反饋評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生在課程實(shí)踐中的普遍問題和薄弱環(huán)節(jié)。然后，教師要有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法作出調(diào)整，努力提高課程實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，以賽促學(xué)理念為中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)注入了新的活力，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在競(jìng)賽中成長(zhǎng)。在“數(shù)字影音后期制作”課程實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)繼續(xù)深化以賽促學(xué)理念的應(yīng)用，不斷探索和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法及手段，為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專業(yè)技術(shù)人才作出更大貢獻(xiàn)。

作者單位：朱婧 江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校

參考文獻(xiàn)

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