紅色體育精神融入高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與實(shí)踐路徑

【摘要】紅色體育精神厚植于中華民族和中國(guó)人民深厚的紅色基因當(dāng)中，對(duì)高校開展思想政治教育工作具有獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。通過以高校體育物質(zhì)條件為載體，強(qiáng)化“教、練、賽”三位一體的體育教育理念，挖掘校園體育文化的隱性教育資源，推動(dòng)紅色體育文化建設(shè)，傳承紅色體育精神，為營(yíng)造校園精神文明建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】紅色體育|紅色體育精神|高校|思想政治教育

“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”這一指示精神將紅色精神的利用與傳承擺在了重要位置。紅色體育精神作為紅色文化的重要組成部分，應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，在體育教育、校園體育、體育課程思政等工作中發(fā)揮其資源優(yōu)勢(shì)，將資源優(yōu)勢(shì)融入全方位高校思想政治教育，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新青年貢獻(xiàn)精神養(yǎng)分。

一、紅色體育精神的歷史內(nèi)涵

（一）紅色體育

紅色體育通常指的是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的體育活動(dòng)，它與中國(guó)的革命歷史緊密相連，具有鮮明的政治色彩和教育意義。紅色體育的起源可以追溯到中國(guó)共產(chǎn)黨成立初期，那時(shí)開展體育活動(dòng)是為了提高軍民體質(zhì)、豐富文化生活。從上世紀(jì)五十年代開始，紅色體育逐漸融入到國(guó)家體育事業(yè)發(fā)展當(dāng)中，體育被賦予了更多的政治意義，成為展示國(guó)家形象和社會(huì)主義建設(shè)成就的重要途徑。改革開放以后，紅色體育更多地與現(xiàn)代體育相結(jié)合，形成了具有中國(guó)特色的體育文化。紅色體育的發(fā)展不僅反映了中國(guó)體育事業(yè)的變遷，它的精神內(nèi)涵和價(jià)值觀念，也更激勵(lì)著中華民族積極向上、團(tuán)結(jié)奮斗。

（二）紅色體育文化

紅色體育文化是在老一輩的革命先烈為了中華民族的獨(dú)立解放，為了中國(guó)人民的平等自由而進(jìn)行的長(zhǎng)期的探索和斗爭(zhēng)中誕生的。紅色體育文化是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義為指導(dǎo)，結(jié)合中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐，形成的具有中國(guó)特色的體育文化。它強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，倡導(dǎo)體育精神與愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神相融合。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的“體育為革命服務(wù)”，到新中國(guó)成立后的“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，再到改革開放后的“全民健身計(jì)劃”，紅色體育文化與國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略一直緊密結(jié)合并在國(guó)家發(fā)展的歷程中發(fā)揮著重要作用。在新時(shí)代背景下，紅色體育文化繼續(xù)強(qiáng)調(diào)體育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合，推動(dòng)體育事業(yè)的全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

（三）紅色體育精神

紅色體育精神繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)革命和建設(shè)時(shí)期形成的體育理念和價(jià)值追求，強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)與國(guó)家利益、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的緊密結(jié)合。1930年在“為什么必須積極開展體育運(yùn)動(dòng)”這個(gè)話題中，毛澤東同志從戰(zhàn)略的高度分析談?wù)摰剑骸拔覀兗葲]有強(qiáng)盛的火力壓倒敵人，又沒有軍用化學(xué)可以制勝，全憑著自己沸騰的熱血，誓死斗爭(zhēng)的決心和敵人肉彈相搏，用血去染成赤色區(qū)域。所以每次勝利全靠官兵奮勇猛進(jìn)，以我們的勇敢駭?shù)箶橙恕！奔t色體育精神強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)要服務(wù)于國(guó)家和民族的利益，通過體育賽事宣揚(yáng)國(guó)家文化，增強(qiáng)民族凝聚力和國(guó)際地位，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員和體育工作者發(fā)揚(yáng)不怕困難、勇于拼搏的紅色體育精神。它不僅激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，也鼓勵(lì)著廣大人民群眾積極參與到體育鍛煉中，從提高健康水平出發(fā)，立足促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

二、紅色體育精神融入高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！奔t色體育精神也正是與偉大的建黨精神一脈相承，紅色資源中透露出的紅色體育基因的歷史烙印，讓我們一次又一次感到無比震撼。紅色體育精神、蘇區(qū)革命體育精神、中國(guó)女排精神、奧運(yùn)精神等等都將我們團(tuán)結(jié)在一起為祖國(guó)而拼搏奮戰(zhàn)，并且始終厚植于中華民族和中國(guó)人民深厚的紅色基因當(dāng)中，對(duì)鑄魂育人有獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

紅色體育精神是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，運(yùn)動(dòng)員以及體育工作者在革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程中，舍生忘死、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰、創(chuàng)造輝煌的英雄事跡，以及在體育場(chǎng)上展現(xiàn)出的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。紅色體育在實(shí)踐過程中形成了體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人體育理念的紅色體育精神——在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的特殊條件下凝練而成的一種融于中國(guó)國(guó)情的體育精神。新民主主義革命時(shí)期，受革命戰(zhàn)爭(zhēng)影響與自然條件的限制，紅色體育精神的形成并不是一蹴而就。它是在歷經(jīng)不同革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期洗禮的基礎(chǔ)上，不斷完善和發(fā)展起來的，并形成了以人民為中心的發(fā)展理念，自力更生開拓進(jìn)取的時(shí)代特色，因地制宜艱苦奮斗的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)高于個(gè)人的集體主義信念等四個(gè)明顯的時(shí)代特點(diǎn)。青少年是國(guó)家發(fā)展的根基，通過紅色體育精神的延續(xù)和傳承，可以有效培養(yǎng)青少年樹立正確的價(jià)值觀、榮辱觀，增強(qiáng)愛國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。

三、紅色體育精神融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑

（一）以當(dāng)前高校體育物質(zhì)條件為載體平臺(tái)，為大學(xué)生思想政治教育營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境

培養(yǎng)當(dāng)代青年紅色體育基因，可以從構(gòu)建高校紅色體育基礎(chǔ)設(shè)施、強(qiáng)化紅色體育文化宣傳教育工作、建立健全組織機(jī)構(gòu)規(guī)章制度以及開展多樣化的紅色體育運(yùn)動(dòng)等方面著手。開展“紅色體育鑄魂育人”實(shí)施方案、“紅色體育+”特色黨建育人工程等活動(dòng)，通過構(gòu)建紅色體育雕塑，打造紅色體育文化長(zhǎng)廊、紅色體育場(chǎng)館，組織開展紅色體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、專題講座、紅色體育社團(tuán)等方式，作為開展黨史學(xué)習(xí)教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、大學(xué)生思想政治教育的重要載體，引領(lǐng)學(xué)生重溫革命歲月，感悟艱苦卓絕的革命歷程和共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神，使青年學(xué)生“傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色體育精神，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈”。

緊密結(jié)合體育學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，積極開展紅色體育精神研究，推進(jìn)體育課程思政建設(shè)，拓展革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育的新路徑，在人才培養(yǎng)和學(xué)生思想政治教育過程中對(duì)學(xué)生開展革命史、文化史和體育史一體化教育，推進(jìn)紅色體育文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，有力推動(dòng)黨團(tuán)工作與人才培養(yǎng)中心工作互溶共促、同頻共振。營(yíng)造高校紅色體育精神的傳承氛圍，促使當(dāng)代青年學(xué)生在濃厚的紅色體育氛圍中樹立正確的思想道德品質(zhì)與價(jià)值觀。

（二）強(qiáng)化“教、練、賽”三位一體的體育教育理念，推動(dòng)紅色體育建設(shè)進(jìn)程

紅色體育精神充分體現(xiàn)了人文精神與體育追求的有效融合，當(dāng)代青年學(xué)生通過參加校園中的各種體育文化活動(dòng)，不僅能夠促進(jìn)身體素質(zhì)的有效提升，還能夠培養(yǎng)其建立良好的體育道德，從而達(dá)到知識(shí)、精神、身體、理想與人格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，促使其得到全面發(fā)展。將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過武術(shù)、射藝中的禮教與現(xiàn)代理論相結(jié)合，全方位開展特色體育活動(dòng)。以寓教于樂的教學(xué)方式，不僅讓高校學(xué)生在愉快的氛圍中掌握運(yùn)動(dòng)技能，更讓他們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技拼搏的體育精神。運(yùn)用教法多變的授課方式，使其在相互配合中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以及面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)有的頑強(qiáng)拼搏精神。

將紅色體育精神與高校體育文化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建新時(shí)代高校紅色體育精神，不僅是對(duì)紅色文化的傳承與創(chuàng)新，更是強(qiáng)化青年學(xué)生思想政治教育、培養(yǎng)其社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。高校開展紅色體育精神傳承，不僅能夠豐富校園體育文化內(nèi)涵，還能夠有效防止高校體育活動(dòng)形式過于單一化與模式化，增添高校體育文化活動(dòng)的吸引力與趣味性。

（三）挖掘校園體育文化的隱性教育資源，傳承紅色體育文化精神，營(yíng)造校園精神文明建設(shè)

紅色體育精神和思想政治教育的價(jià)值導(dǎo)向是一致的，都以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和行為習(xí)慣，弘揚(yáng)其愛國(guó)主義精神和民族復(fù)興的使命感。通過體育課程和校園體育活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則、突破自我等價(jià)值觀念。強(qiáng)調(diào)紅色體育精神的培養(yǎng)，將體育教育與德育相結(jié)合，通過體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、紀(jì)律性、合作精神。學(xué)習(xí)紅色體育的歷史，如革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅軍的體育活動(dòng)，讓學(xué)生了解體育在革命和建設(shè)中的作用，增強(qiáng)愛國(guó)情感。還可以利用校園文化墻、板報(bào)、主題班會(huì)等形式，宣傳紅色體育精神。營(yíng)造積極向上的校園思想政治教育環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

紅色體育精神的傳承在一代又一代的青年中無止盡的延續(xù)，增強(qiáng)高校學(xué)生對(duì)革命先烈們不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)、勇于斗爭(zhēng)的革命精神的深刻感悟。培育發(fā)揚(yáng)心懷“國(guó)之大者”的理念，涵養(yǎng)愛國(guó)之心，砥礪強(qiáng)國(guó)之志，使大學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)好紅色體育精神，力爭(zhēng)在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。中國(guó)軍轉(zhuǎn)民

（作者單位：西安建筑科技大學(xué)）