青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)探析

[摘 要]本文以青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)為研究對(duì)象，通過(guò)分析青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)資源的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和策略，旨在為圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供參考，以推動(dòng)地方文獻(xiàn)資源的數(shù)字化和智能化發(fā)展，從而更好地傳承和發(fā)展地方文化。

[關(guān)鍵詞]青海地區(qū)；高校圖書(shū)館；地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)

青海位于西北邊陲，雄踞世界屋脊青藏高原，是中華文明的重要源頭，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。青海地區(qū)高校圖書(shū)館作為文化集散中心，擁有豐富的本地文獻(xiàn)資源，擔(dān)負(fù)著搜集、保存和傳播這些珍貴的文化資源的重任，對(duì)其進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，不僅有助于提高圖書(shū)館的服務(wù)水平，滿足讀者需求，推動(dòng)地方文獻(xiàn)資源的數(shù)字化和智能化發(fā)展，還有利于地方文化的傳承與發(fā)展。

一、地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的背景和意義

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)已成為圖書(shū)館發(fā)展的重要方向。青海地區(qū)高校圖書(shū)館作為地方文獻(xiàn)的重要收藏地，擁有豐富的本地文獻(xiàn)資源，對(duì)其進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，不僅有助于提高圖書(shū)館的服務(wù)水平，滿足讀者需求，也有利于地方文化的傳承與發(fā)展[1]。

（一）地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是圖書(shū)館服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展的必然要求

青海地方文獻(xiàn)包括歷史文獻(xiàn)、民族文獻(xiàn)、地方志書(shū)、地方性法規(guī)、地方文化研究等，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，將這些文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，不僅可以方便讀者查詢、閱讀和下載，還可以提高文獻(xiàn)的利用率，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展。

（二）地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)有助于提高圖書(shū)館的服務(wù)水平、滿足讀者需求

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，圖書(shū)館不再是傳統(tǒng)意義上的文獻(xiàn)收藏和借閱機(jī)構(gòu)，而是信息服務(wù)和知識(shí)傳播的重要平臺(tái)。通過(guò)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，圖書(shū)館可以為讀者提供更加便捷、個(gè)性化的服務(wù)，如文獻(xiàn)檢索、參考咨詢、信息推送等，實(shí)現(xiàn)快速定位所需文獻(xiàn)、共享文獻(xiàn)資源，提高圖書(shū)館的服務(wù)水平[2]。

（三）地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)有助于地方文化的傳承與發(fā)展

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)可以將青海地區(qū)的本地文獻(xiàn)進(jìn)行整合、整理、數(shù)字化，使之成為一種新的文化資源，推動(dòng)地方文化的傳承與發(fā)展。

二、青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是高校圖書(shū)館的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于傳承地方文化、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。青海地區(qū)擁有豐富的文化資源，高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)能夠?yàn)榍嗪５貐^(qū)高校的教學(xué)、科研、服務(wù)等方面提供有力的支持。

（一）文獻(xiàn)資源豐富

?青海地區(qū)高校圖書(shū)館所藏地方文獻(xiàn)資源豐富，內(nèi)容包括古籍、民國(guó)圖書(shū)、地方志、地方史、民族志、地方性期刊、地方性報(bào)紙、地方性會(huì)議論文、地方性音像資料等。反映了青海地區(qū)的歷史、文化、民俗、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展變遷，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

（二）具有鮮明的地域特色

這些文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)多以青海地區(qū)的歷史、文化、民俗、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面為主題，反映了青海地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境、人文景觀和歷史文化。這對(duì)于研究青海地區(qū)的歷史文化、民俗風(fēng)情、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面具有重要的參考價(jià)值。

（三）數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)初具規(guī)模

青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)初具規(guī)模，部分高校圖書(shū)館已經(jīng)建立了地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)本地文獻(xiàn)進(jìn)行了數(shù)字化處理。這些數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)為青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

（四）地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的資源建設(shè)不完善

青海地區(qū)高校圖書(shū)館以服務(wù)學(xué)校師生的教學(xué)和科研服務(wù)，其數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和管理缺少規(guī)范，特別是地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的利用率和影響力較低。

三、青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在的問(wèn)題

青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)作為圖書(shū)館信息化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于提升圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)圖書(shū)館資源的利用率和讀者滿意度具有重要作用。然而，在實(shí)際建設(shè)過(guò)程中，青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)仍然面臨一些問(wèn)題，這些問(wèn)題主要包括表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的資源利用率低

由于各種原因，如圖書(shū)館管理不善、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)資金不足等，導(dǎo)致圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的資源利用率不高。部分圖書(shū)館雖然已經(jīng)建立了地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，但由于缺少有效管理、更新不及時(shí)等，使得這些數(shù)據(jù)庫(kù)的資源無(wú)法得到充分利用。此外，因缺少有效的資源共享機(jī)制，圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的資源也無(wú)法與其他圖書(shū)館共享，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。

（二）青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新速度慢

隨著社會(huì)的發(fā)展，青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)的內(nèi)容也在不斷更新。然而，由于圖書(shū)館管理不善、更新資金不足等，使得圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新速度較慢。這不僅影響了圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)用性，也給圖書(shū)館的讀者服務(wù)帶來(lái)了困擾。

（三）青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)困難

由于圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和維護(hù)需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，因此，圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)工作相對(duì)困難。此外，由于圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容較為豐富，需要定期進(jìn)行數(shù)據(jù)清理、格式轉(zhuǎn)換等工作，這也增加了圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)難度。

（四）文獻(xiàn)資源分散，缺少統(tǒng)一的管理和利用

青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)資源主要分散在各高校圖書(shū)館的藏書(shū)目錄和數(shù)據(jù)庫(kù)中，缺少統(tǒng)一的檢索和利用平臺(tái)，這給文獻(xiàn)資源的查找和利用帶來(lái)了很大的困難。

（五）地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

各圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中缺少統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)，導(dǎo)致地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的質(zhì)量和可用性參差不齊，影響了數(shù)據(jù)庫(kù)的整體建設(shè)效果。

（六）地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)覆蓋范圍有限

目前，青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)仍處于初級(jí)階段，數(shù)據(jù)庫(kù)覆蓋范圍有限，很多地方文獻(xiàn)尚未被收錄其中。這使得讀者在檢索和查詢本地文獻(xiàn)時(shí)，難以得到全面、準(zhǔn)確的結(jié)果。

四、青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的原則

（一）資源整合原則

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)遵循資源整合的原則，整合各類文獻(xiàn)資源，形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)，方便用戶查詢和利用。青海地區(qū)高校圖書(shū)館在建設(shè)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)充分利用圖書(shū)館內(nèi)部資源，整合各類文獻(xiàn)資源，如圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、地方志、地方性法規(guī)等，形成具有青海特色的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

（二）特色服務(wù)原則

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)注重特色服務(wù)，結(jié)合青海地區(qū)的實(shí)際，根據(jù)青海地區(qū)的地理、歷史、文化等特點(diǎn)，挖掘和整理具有地方特色的文獻(xiàn)資源，為用戶提供具有地方特色的文獻(xiàn)資源和服務(wù)。

（三）用戶需求原則

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)遵循用戶需求原則，以用戶需求為導(dǎo)向，為用戶提供個(gè)性化、便捷化的文獻(xiàn)服務(wù)。應(yīng)充分了解用戶的需求，結(jié)合用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和建設(shè)，提供符合用戶需求的文獻(xiàn)資源和服務(wù)。

（四）系統(tǒng)性原則

青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)遵循系統(tǒng)性原則。地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)整合青海地區(qū)各類文獻(xiàn)資源，形成一個(gè)系統(tǒng)完整的文獻(xiàn)信息資源庫(kù)，便于用戶查詢和利用。

（五）實(shí)用性原則

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)注重文獻(xiàn)資源的篩選、整理和優(yōu)化，提高文獻(xiàn)資源的利用率，為高校教學(xué)、科研和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有效支持。

（六）共享性原則

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揮高校圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，為全省乃至全國(guó)用戶提供服務(wù)，注重文獻(xiàn)資源的開(kāi)放共享，提高文獻(xiàn)資源的利用效益。

（七）可持續(xù)發(fā)展原則

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)注重文獻(xiàn)資源的長(zhǎng)期保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，確保文獻(xiàn)資源的持續(xù)更新和完善，提高文獻(xiàn)資源的可持續(xù)利用能力。

五、青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)策略

（一）構(gòu)建地方特色鮮明的數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容體系

青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)資源豐富，具有鮮明的地域特色和豐富的文化內(nèi)涵。為了充分利用和發(fā)揮這些文獻(xiàn)資源的價(jià)值，需要構(gòu)建一個(gè)具有地方特色的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

1.以地方特色為主線，明確數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)目標(biāo)，將青海地區(qū)的各類文獻(xiàn)資源進(jìn)行整合，形成一個(gè)具有鮮明地方特色的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.充分挖掘青海地區(qū)高校圖書(shū)館和地方文獻(xiàn)資源的特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)資源主要包括民族、民俗、歷史、地理、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等方面的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)反映了青海地區(qū)獨(dú)特的自然風(fēng)光、歷史文化和社會(huì)風(fēng)貌。因此，在構(gòu)建地方特色鮮明的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注這些方面的文獻(xiàn)資源，如民族民間文化、地方歷史沿革、自然地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

3.注重文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的分類和索引設(shè)計(jì)。分類和索引是文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)，是用戶檢索文獻(xiàn)的重要工具。在構(gòu)建地方特色鮮明的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)根據(jù)青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)資源的類別和特點(diǎn)，合理設(shè)置分類體系，并設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用的索引，以便用戶能夠快速、準(zhǔn)確地檢索到所需文獻(xiàn)。

4.注重文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)和更新。文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要不斷地進(jìn)行維護(hù)和更新，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。在構(gòu)建地方特色鮮明的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)定期對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行整理、分類、編目等工作，并及時(shí)更新文獻(xiàn)資源，以保證數(shù)據(jù)庫(kù)的準(zhǔn)確性和完整性。

（二）加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)支持與維護(hù)

在當(dāng)前信息化時(shí)代，圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)已經(jīng)成為圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)。青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是青海地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于推動(dòng)青海地區(qū)高校圖書(shū)館的發(fā)展具有重要的意義。

1.加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)支持。技術(shù)支持是圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的重要保障。一方面，青海地區(qū)高校圖書(shū)館應(yīng)該加大投入，改善圖書(shū)館的硬件設(shè)施，如增加服務(wù)器容量，提高網(wǎng)絡(luò)帶寬等，以確保地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的穩(wěn)定運(yùn)行[3]。另一方面，青海地區(qū)高校圖書(shū)館應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高他們的技術(shù)水平，如定期舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)管理培訓(xùn)班，提高技術(shù)人員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的掌握程度。

2.加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)。維護(hù)是圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一方面，應(yīng)該建立完善的日常維護(hù)制度，定期對(duì)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù)，確保數(shù)據(jù)庫(kù)的穩(wěn)定運(yùn)行。另一方面應(yīng)該定期對(duì)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)據(jù)庫(kù)存在的問(wèn)題，確保文獻(xiàn)資源得到有效利用。

3.提高數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與維護(hù)的技術(shù)水平。一方面，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的研究，提高認(rèn)識(shí)和理解，確保數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與維護(hù)的技術(shù)水平不斷提高。另一方面，應(yīng)加強(qiáng)與其他圖書(shū)館的技術(shù)交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒其他圖書(shū)館的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與維護(hù)的技術(shù)水平。

（三）加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的推廣與應(yīng)用

1.加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的推廣合作。圖書(shū)館可以與相關(guān)部門、企事業(yè)單位、其他高校合作，將地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)推廣應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。

2.加大宣傳力度。利用圖書(shū)館網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、社交媒體、報(bào)刊等，進(jìn)行新聞報(bào)道、專題文章、案例分析，讓讀者深入了解地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，提高其使用率和認(rèn)知度。

3.完善地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索功能。根據(jù)讀者需求，對(duì)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索功能的優(yōu)化和升級(jí)，使其檢索結(jié)果更準(zhǔn)確、更全面、更及時(shí)。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)檢索結(jié)果的推送功能，使讀者能夠第一時(shí)間獲取到所需信息，提高使用效率。

4.加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)與其他數(shù)據(jù)庫(kù)的融合。如與各類電子書(shū)、電子期刊、電子報(bào)紙等的融合，使讀者能夠更方便地獲取各類文獻(xiàn)資源，提高使用效果。

（四）加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)人才培養(yǎng)與引進(jìn)

圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是一個(gè)涉及多個(gè)方面的系統(tǒng)工程，其中人才培養(yǎng)和引進(jìn)是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有具備相關(guān)知識(shí)和技能的人才，才能夠有效地管理和維護(hù)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，提高圖書(shū)館的服務(wù)能力。

1.建立專業(yè)化的圖書(shū)館員隊(duì)伍，加強(qiáng)圖書(shū)館員培訓(xùn)和教育

圖書(shū)館應(yīng)該建立一支專業(yè)化的圖書(shū)館員隊(duì)伍，包括地方文獻(xiàn)館員、數(shù)字資源建設(shè)專家、信息管理專家等。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)、講座等形式，提供圖書(shū)館員專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，使館員具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，提升其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，促進(jìn)圖書(shū)館員人才隊(duì)伍建設(shè)[4]。

2.加強(qiáng)圖書(shū)館員與地方文獻(xiàn)專家合作

從專家的角度為圖書(shū)館員提供指導(dǎo)和支持?？梢酝ㄟ^(guò)邀請(qǐng)地方文獻(xiàn)專家到圖書(shū)館舉辦講座、授課等形式，提升圖書(shū)館員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。

3.引進(jìn)具有地方文獻(xiàn)知識(shí)的專業(yè)人才

通過(guò)招聘，與其他機(jī)構(gòu)、高校等合作，引進(jìn)具有地方文獻(xiàn)知識(shí)的專業(yè)人才，為圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供人才支持。為青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供人力資源保障，提高圖書(shū)館地方文獻(xiàn)服務(wù)能力。

結(jié)束語(yǔ)

總之，青海地區(qū)高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，針對(duì)當(dāng)前地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的問(wèn)題，我們提出構(gòu)建地方特色鮮明的數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容體系，加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)支持與維護(hù)，加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的推廣與應(yīng)用，加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)人才培養(yǎng)與引進(jìn)的措施，旨在為青海地區(qū)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供理論指導(dǎo)，推動(dòng)地方文獻(xiàn)資源的數(shù)字化和智能化發(fā)展，促進(jìn)地方文化的傳承和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：范正芳（1986— ），女，漢族，山西太原人，青海民族大學(xué)圖書(shū)館，副研究館員，碩士。

研究方向：歷史文獻(xiàn)學(xué)、圖書(shū)館學(xué)。