摘要:目的:聲樂演唱作為音樂藝術(shù)的一種核心形式,具有極其重要的地位。在聲樂演唱中,演唱者注重情感表達(dá)的目的在于強(qiáng)化作品在舞臺(tái)上的呈現(xiàn)效果,將受眾快速帶入作品營造的氛圍中,使其感受到音樂的藝術(shù)魅力。方法:文章對(duì)聲樂演唱中的情感表達(dá)方式進(jìn)行分析,利用實(shí)證研究、個(gè)案研究等方法,分析《陽關(guān)三疊》《美麗的草原我的家》《黃河怨》聲樂演唱的情感表達(dá)方式等,確保分析的全面性和深入性。文章指出,應(yīng)明確并實(shí)施促進(jìn)聲樂演唱中情感表達(dá)的方法,不斷強(qiáng)化聲樂演唱的情感,不斷提高聲樂演唱的價(jià)值,從而觸動(dòng)受眾的心弦。結(jié)果:聲樂演唱者積極探索聲樂演唱中的情感表達(dá)方式,能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的音樂領(lǐng)域脫穎而出,使聲樂作品的藝術(shù)魅力得到最大限度的展現(xiàn)。結(jié)論:聲樂演唱者應(yīng)積極探索聲樂演唱中情感表達(dá)的有效方式,展現(xiàn)作品蘊(yùn)含的豐富情感,增強(qiáng)演唱的感染力,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
關(guān)鍵詞:聲樂演唱;情感表達(dá);演唱者
中圖分類號(hào):J616 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-9436(2024)16-00-02
1 聲樂演唱者注重情感表達(dá)的目的
聲樂演唱者可從自身情感體驗(yàn)出發(fā),運(yùn)用科學(xué)的情感表達(dá)方法,在實(shí)際演唱過程中更加深刻地展現(xiàn)作品的情感,讓整體演唱更具有生命力。部分演唱者除了運(yùn)用基本的演唱技巧,還會(huì)將自己對(duì)作品思想情感的理解融入演唱中。在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用豐富的技巧呈現(xiàn)音樂情感,確保受眾在欣賞音樂的過程中感受到其魅力。聲樂演唱者致力于通過良好的演唱狀態(tài),帶給欣賞者愉悅的視聽享受。通過改善演唱狀態(tài),確保自身的情感和作品情感協(xié)同一致,以便在詮釋聲樂作品藝術(shù)表現(xiàn)力的過程中更好地體現(xiàn)作品的情感。由此可見,聲樂演唱者在演唱時(shí)注重情感表達(dá)是十分重要的,可借助有效的情感表達(dá)實(shí)現(xiàn)與聽眾的良性互動(dòng)和情感交流,讓自己的演唱能力受到認(rèn)可,讓作品廣為流傳。
2 聲樂演唱中情感表達(dá)的正確方法
近年來,多元文化格局形成,聲樂舞臺(tái)表演有了新標(biāo)準(zhǔn),聽眾對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)審美體驗(yàn)的要求不斷提高。聲樂演唱者應(yīng)從實(shí)際出發(fā),將演唱與情感融為一體,并在此基礎(chǔ)上,借助舞臺(tái)的燈光、舞臺(tái)布景和聲樂伴奏的輔助作用,達(dá)成既定的目標(biāo)。具體而言,聲樂演唱者在情感表達(dá)的過程中,可通過創(chuàng)作背景找準(zhǔn)情感基調(diào),通過作品歌詞理解情感內(nèi)容,通過音樂旋律掌握情感表現(xiàn),通過輔助動(dòng)作促進(jìn)情感表達(dá),不斷提高自身修養(yǎng)等,避免演唱得平淡無味。
2.1 通過創(chuàng)作背景找準(zhǔn)情感基調(diào)
創(chuàng)作者的人生經(jīng)歷會(huì)影響其創(chuàng)作風(fēng)格。創(chuàng)作者會(huì)受到人生經(jīng)歷的影響,創(chuàng)作出或悲傷或歡快的作品。因此,聲樂演唱者可從創(chuàng)作者的創(chuàng)作背景中找準(zhǔn)情感基調(diào),即在演唱聲樂作品前,閱讀相關(guān)資料,了解作品創(chuàng)作背景和創(chuàng)作者在創(chuàng)作作品時(shí)的經(jīng)歷,結(jié)合作品的歌詞和旋律等內(nèi)容,掌握聲樂作品所要表達(dá)的豐富情感。
以聲樂作品《陽關(guān)三疊》為例,其根據(jù)唐代詩人王維的《送元二使安西》創(chuàng)作,聲樂演唱者在演唱該作品之前,可基于創(chuàng)作者所處的背景以及詩詞原文找準(zhǔn)情感基調(diào),感受作者送別友人去邊關(guān)時(shí)的依依不舍。聲樂演唱者利用該方法進(jìn)行情感表達(dá),可以不斷提高自身的專業(yè)性,使演唱直抵聽眾的內(nèi)心。[1]
2.2 通過歌詞理解情感內(nèi)容
不同聲樂作品有不同的歌詞,而不同的歌詞可以體現(xiàn)不同的情感。聲樂演唱者為確保演唱能體現(xiàn)豐富的情感,也可通過音樂歌詞理解情感內(nèi)容,促進(jìn)情感轉(zhuǎn)化,達(dá)成預(yù)期的演唱目標(biāo)。聲樂作品的歌詞相比旋律而言,更能直白地傳遞情感、表達(dá)內(nèi)涵。對(duì)聲樂作品的歌詞進(jìn)行分析,準(zhǔn)確把握歌詞表達(dá)的情感,能強(qiáng)化聲樂演唱效果。
以《美麗的草原我的家》為例,其歌詞“美麗的草原我的家,風(fēng)吹綠草遍地花,彩蝶紛飛百鳥兒唱,一彎碧水映晚霞,駿馬好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒。啊,牧羊姑娘放聲唱,愉快的歌聲滿天涯。美麗的草原我的家,水清草美我愛它,草原就像綠色的海……”可讓人感受到草原的美麗風(fēng)光,表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。聲樂演唱者可通過對(duì)作品歌詞進(jìn)行深層次分析,感受創(chuàng)作者對(duì)草原的熱愛和贊美之情,從而在實(shí)際演唱的過程中做到有感而發(fā)。
以《不幸的人生》為例,其歌詞“又是死一般的寂靜,又是冰一樣的寒冷,我的心啊被撕裂的陣陣劇痛,斑斑傷痕”表達(dá)了悲痛之感;歌詞“也許他是對(duì)的,我們?cè)摲珠_了,這求生的道路,充滿酸辛,涓生啊,我的愛人,我愿為你把一切擔(dān)承”表達(dá)了無奈之感;歌詞“別了,幸福的回憶,少女的癡情。別了,渴望的理想,心中的美夢(mèng)……滴滴灑在自己掘下的墳塋”表達(dá)了留戀之感。聲樂演唱者可在理解歌詞情感的過程中調(diào)節(jié)演唱情緒,更好地把握聲樂作品的情感基調(diào),并注重每一處細(xì)小的情緒變化,實(shí)現(xiàn)戲劇表現(xiàn)力和歌曲抒情性的高度統(tǒng)一,最終使歌曲張弛有度、聲情并茂[2]。
2.3 通過音樂旋律掌握情感表現(xiàn)
音樂旋律包含豐富的情感,聲樂演唱者除了通過把握創(chuàng)作者的創(chuàng)作背景與歌詞情感基調(diào),也可通過音樂旋律更好地表現(xiàn)情感,讓情感成為聲樂演唱的靈魂,讓聲樂演唱更有意義和價(jià)值。旋律是聲樂作品中最富感染力和表現(xiàn)力的重要元素,對(duì)最終演唱效果有直接影響。聲樂演唱者應(yīng)探索音樂旋律中起伏的情感,反復(fù)視唱,以便在實(shí)際演唱的過程中把握聲樂作品節(jié)奏的變化,理解聲樂作品和聲與伴奏的配置,促進(jìn)聲樂作品的情感表達(dá)。
以《黃河怨》為例,其以悲壯而深沉的旋律開篇,融入了大量的長音符和延音,使整個(gè)曲段具有沉重的氛圍。另外,在節(jié)奏上,創(chuàng)作者采用了較為緩慢的行板,強(qiáng)調(diào)了情感的內(nèi)斂和沉重,表達(dá)出人們對(duì)黃河面臨的困境和掙扎的深切關(guān)注。聲樂演唱者可通過對(duì)音樂旋律進(jìn)行深層次情感分析,把握悲憤的情感基調(diào),在實(shí)際演唱時(shí),賦予作品濃郁的情感,從而激發(fā)受眾的愛國情感,鼓舞其斗志。
以《紅梅贊》為例,其旋律特點(diǎn)如下:一是旋律激昂,充滿了力量和激情,與歌詞中描繪的革命者和紅梅的堅(jiān)韌品格相呼應(yīng);二是旋律在高低音區(qū)之間有顯著的變化;三是旋律樸實(shí)婉轉(zhuǎn)而又高亢堅(jiān)定,使歌曲既有傳統(tǒng)民樂的韻味,又不失現(xiàn)代感;四是旋律采用七聲徵調(diào)式,多處使用七度、八度的跳進(jìn)音程,使全曲開闊而明朗;五是旋律以起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)為架構(gòu),使歌曲的情感表達(dá)更加豐富。聲樂演唱者可基于旋律,深入探索聲樂作品的情感,在實(shí)際演唱的過程中,保證曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、起伏跌宕。該方法既可以使聲樂演唱呈現(xiàn)出極強(qiáng)的技巧性,音高轉(zhuǎn)換自然流暢,節(jié)奏感明顯,還可以展現(xiàn)演唱者對(duì)音樂極強(qiáng)的掌控力,促進(jìn)聲樂作品的情感表達(dá),給予受眾良好的視聽享受[3]。
2.4 通過輔助動(dòng)作促進(jìn)情感表達(dá)
聲樂舞臺(tái)表演形式多樣,聲樂演唱者在演唱過程中加入肢體語言,能更準(zhǔn)確地展現(xiàn)不同的人物角色和意境,強(qiáng)化表演效果。聲樂演唱者在實(shí)際演唱的過程中也可結(jié)合演唱內(nèi)容加入輔助動(dòng)作,讓聲樂作品實(shí)現(xiàn)良好的情感表達(dá)。因此,聲樂演唱者不僅需要具備優(yōu)美的聲線,也需要保持肢體動(dòng)作和身體形態(tài)的統(tǒng)一與和諧。在演唱過程中融入輔助動(dòng)作,首先要避免表情和身體呆滯,其次要結(jié)合歌詞和旋律等增加手勢(shì)語,并確保手勢(shì)語應(yīng)用的合理性,即讓手勢(shì)語在情感油然而生的基礎(chǔ)上自然流露,確保輔助動(dòng)作能助力作品欣賞者更直觀地理解作品的情感內(nèi)涵。例如,一般情況下,聲樂演唱者為確保情感表達(dá)和最終表演成效,會(huì)做“開”的手勢(shì),營造氣勢(shì)磅礴的氛圍,或者做“合”的手勢(shì),根據(jù)情感表達(dá)的內(nèi)容來定,具有一定的收攏作用。除此之外,聲樂演唱者還會(huì)做“引”“托”等動(dòng)作,使表演更立體、更生動(dòng)。
以?《紅豆詞》為例,其表達(dá)了熱戀中的青年人為愛而苦惱的情感,充滿了無奈與執(zhí)著。?聲樂演唱者可在演唱的過程中搭配輔助動(dòng)作,如在唱“開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后”等句時(shí),皺眉頭,反復(fù)轉(zhuǎn)身,表現(xiàn)主人公因愛情而無法安眠的痛苦?!都t豆詞》還通過紅豆的意象,表達(dá)了主人公對(duì)愛情的執(zhí)著和堅(jiān)持。演唱者可握緊拳頭,配合點(diǎn)頭動(dòng)作,表達(dá)出即使知道愛情有盡頭,也不愿意輕易放棄的情感。聲樂演唱者在聲樂演唱中融入輔助動(dòng)作,可以使聽眾感受到聲樂演唱的整體性,使聲樂作品的情感傳遞得更加自然,并不斷提高聲樂作品的影響力。當(dāng)然,每一個(gè)演唱者的眼神、手勢(shì)、步態(tài)都是不同的,聲樂演唱者可根據(jù)自己的理解,把握演唱時(shí)情感傳達(dá)的要點(diǎn),對(duì)作品進(jìn)行二次創(chuàng)作,讓演唱有一定的影響力[4]。
2.5 不斷提高自身修養(yǎng)
聲樂演唱者有較高的藝術(shù)修養(yǎng),不僅可以使情感表達(dá)自由且自然,而且能使演唱的聲樂作品煥發(fā)出藝術(shù)魅力。因此,聲樂演唱者可通過不斷提高自身修養(yǎng),在實(shí)際演唱的過程中感悟聲樂作品,促進(jìn)聲樂作品的情感表達(dá)。聲樂演唱者可通過定期參與專業(yè)性的培訓(xùn),更新自身的理論知識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),以便在后續(xù)聲樂演唱的過程中展現(xiàn)層次性和多元性,從核心內(nèi)涵出發(fā),利用想象力和創(chuàng)造力為受眾帶來獨(dú)特的情感體驗(yàn)。除此之外,聲樂演唱者也可通過頻繁參與實(shí)踐性較強(qiáng)的比賽活動(dòng),或者開展義演,獲得豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓自身在真實(shí)的情景氛圍中獲得全面而深刻的情感感受,積累經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化技能,彌補(bǔ)在情感表達(dá)方面存在的不足,從而提高自身在聲樂演唱過程中的情感表達(dá)水平。聲樂演唱者可以將情感內(nèi)涵與自身經(jīng)歷有效融合,既充分體現(xiàn)自身的主觀能動(dòng)性,又從多角度展現(xiàn)豐富的情感。
3 結(jié)語
聲樂演唱者在實(shí)際演唱的過程中,要確保情感的充分表達(dá),以提高聲樂演唱的價(jià)值,讓聽眾獲得良好的視聽感受。聲樂演唱者利用有效的方法促進(jìn)情感表達(dá),除了可以展現(xiàn)自身較高的藝術(shù)水平,還可以增強(qiáng)聲樂作品的影響力。因此,聲樂演唱者在探索情感表達(dá)方法的過程中,應(yīng)通過創(chuàng)作背景找準(zhǔn)情感基調(diào),通過作品歌詞理解情感內(nèi)容,通過音樂旋律掌握情感表現(xiàn),通過輔助動(dòng)作促進(jìn)情感表達(dá),不斷提高自身修養(yǎng)。要運(yùn)用豐富且有效的情感表達(dá)技巧,讓演唱更有活力,增強(qiáng)藝術(shù)作品的感染力。聲樂演唱者要讓作品情感成為銜接受眾情感與自身情感的紐帶,在聲樂演唱中更好地塑造審美形象與表達(dá)情感。
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作者簡(jiǎn)介:張時(shí)俊 (1985—) ,男,講師,研究方向:聲樂表演;李葉曄 (1987—) ,女,博士,講師,研究方向:中西方音樂史、民族民間音樂史。